第十三章全等三角形13.4.1作一條線段等于一直線段13.4.2作一個角等于已知角第十三章全等三角形13.4.1作一條線段等于一直線段13.4.1作一條線段等于已知線段13.4.2作一個角等于已知角探究新知活動1知識準備AD13.4.1作一條線段等于已知線段13.4.2作一個角活動2教材導學13.4.1作一條線段等于已知線段13.4.2作一個角等于已知角圓規(guī)無數直尺一直尺直尺活動2教材導學13.4.1作一條線段等于已知線段13.新知梳理?知識點一尺規(guī)作圖的概念13.4.1作一條線段等于已知線段13.4.2作一個角等于已知角直尺圓規(guī)新知梳理?知識點一尺規(guī)作圖的概念13.4.1作一?知識點二尺規(guī)作圖的步驟及作圖語言的規(guī)范

1．尺規(guī)作圖的步驟(1)已知：當作圖題是用文字語言敘述的，要根據文字語言用數學語言寫出題目中的條件；(2)求作：根據題目寫出要求作出的圖形及此圖形應滿足的條件；(3)作法：根據作圖的過程寫出每一步的操作過程．當不要求寫作法時，要保留作圖痕跡．對于較復雜的作圖，可先畫出草圖，使它同所要作的圖形大致相同，然后借助草圖尋找作法．2．作圖語言的規(guī)范敘述用直尺作圖時的規(guī)范語言主要有：(1)過點×作直線××，作線段××，以點×為端點作射線××；(2)連結××，以點×為端點作線段××，延長線段××到點×；延長線段××到點×，使××＝××.用圓規(guī)作圖時的規(guī)范語言主要有：(1)以點×為圓心，××為半徑作圓；(2)以點×為圓心，××為半徑作弧交××于點×；(3)在××上截取一點×，使××＝××.13.4.1作一條線段等于已知線段13.4.2作一個角等于已知角?知識點二尺規(guī)作圖的步驟及作圖語言的規(guī)范?知識點三作一條線段等于已知線段13.4.1作一條線段等于已知線段13.4.2作一個角等于已知角AC射線圓規(guī)MN?知識點三作一條線段等于已知線段13.4.1作一條線段?知識點四作一個角等于已知角13.4.1作一條線段等于已知線段13.4.2作一個角等于已知角O適當OAOBO′OCO′A′C′CD前一條D′?知識點四作一個角等于已知角13.4.1作一條線段等于重難互動探究探究問題一由已知線段作特定要求的線段13.4.1作一條線段等于已知線段13.4.2作一個角等于已知角重難互動探究探究問題一由已知線段作特定要求的線段13.4.13.4.1作一條線段等于已知線段13.4.2作一個角等于已知角13.4.1作一條線段等于已知線段13.4.2作一個角探究問題二作一個角等于已知角13.4.1作一條線段等于已知線段13.4.2作一個角等于已知角探究問題二作一個角等于已知角13.4.1作一條線段等于已13.4.1作一條線段等于已知線段13.4.2作一個角等于已知角13.4.1作一條線段等于已知線段13.4.2作一個角13.4.1作一條線段等于已知線段13.4.2作一個角等于已知角13.4.1作一條線段等于已知線段13.4.2作一個角第十三章全等三角形13.2.5邊邊邊第十三章全等三角形13.2.5邊邊邊13.2.5邊邊邊探究新知活動1知識準備AC＝AD(或∠ABC＝∠ABD或∠C＝∠D等，答案不唯一)13.2.5邊邊邊探究新知活動1知識準備13.2.5邊邊邊活動2教材導學AC＝A′C′全等AB＝A′B′BC＝B′C′13.2.5邊邊邊活動2教材導學AC＝A′C′全等A新知梳理13.2.5邊邊邊?知識點一“S.S.S.”基本事實及運用基本事實：____分別相等的兩個三角形全等．簡記為S.S.S.(或邊邊邊)．三邊新知梳理13.2.5邊邊邊?知識點一“S.S.13.2.5邊邊邊?知識點二“角角角”不能判定三角形全等不一定13.2.5邊邊邊?知識點二“角角角”不能判定三角形重難互動探究13.2.5邊邊邊探究問題一“S.S.S.”的運用重難互動探究13.2.5邊邊邊探究問題一“S.S.S.13.2.5邊邊邊13.2.5邊邊邊13.2.5邊邊邊探究問題二靈活運用三角形全等的判定方法證明三角形全等13.2.5邊邊邊探究問題二靈活運用三角形全等的判定方13.2.5邊邊邊13.2.5邊邊邊13.2.5邊邊邊13.2.5邊邊邊13.2.5邊邊邊13.2.5邊邊邊13.2.5邊邊邊13.2.5邊邊邊尺規(guī)作圖作一條線段等于已知線段;作一個角等于已知角---大賽獲獎教學課件尺規(guī)作圖作一條線段等于已知線段;作一個角等于已知角---大賽獲獎教學課件尺規(guī)作圖作一條線段等于已知線段;作一個角等于已知角---大賽獲獎教學課件尺規(guī)作圖作一條線段等于已知線段;作一個角等于已知角---大賽獲獎教學課件尺規(guī)作圖作一條線段等于已知線段;作一個