第2頁共4頁2022年?學(xué)校財(cái)務(wù)人?員個(gè)人工作?總結(jié)一年?來,在上級(jí)?和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、支?持下，本人?始終不忘堅(jiān)?持認(rèn)真學(xué)習(xí)?，緊緊圍繞?學(xué)校工作大?局，立足本?職工作，兢?兢業(yè)業(yè)，在?穩(wěn)定中求創(chuàng)?新，在創(chuàng)新?上求發(fā)展，?創(chuàng)造出一流?工作業(yè)績?yōu)?學(xué)校教學(xué)服?務(wù)，現(xiàn)將本?學(xué)期工作總?結(jié)一、認(rèn)?真學(xué)習(xí)，提?高自身業(yè)務(wù)?素質(zhì)本人?的工作崗位?雖然在后勤?，但本人始?終不忘學(xué)習(xí)?。一是認(rèn)真?學(xué)___和?國家的（范?本）法律法?規(guī)，每晚的?中央新聞_?__分和地?方新聞是必?看內(nèi)容，了?解大事要事?，增強(qiáng)法律?意識(shí);二是?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?會(huì)計(jì)法》等?法律、法規(guī)?，積極參加?會(huì)計(jì)資格培?訓(xùn)、年審等?，促進(jìn)工作?更好更有效?的開展;三?是經(jīng)常向行?家里手學(xué)習(xí)?，比如：在?電腦操作中?遇到不懂、?不會(huì)的問題?，就立即找?張興旺老師?或者陳寶玉?老師請(qǐng)教、?探討，請(qǐng)教?、探討后，?就在大腦中?記一遍，然?后在筆記本?中記載下來?，再加以靈?活運(yùn)用,直?至完全掌握?為止。二?、任勞任怨?，樂于奉獻(xiàn)?.本人的?工作崗位在?學(xué)校財(cái)務(wù)室?，財(cái)務(wù)工作?瑣事多，心?要細(xì)，要求?高，壓力大?，因次在處?理每一件事?時(shí)，都往往?存在著一定?的困難和復(fù)?雜的矛盾。?尤其是在學(xué)?校欠債、經(jīng)?濟(jì)不寬余地?情況下,債?務(wù)要還，學(xué)?校的經(jīng)費(fèi)也?要正常的運(yùn)?轉(zhuǎn)。在這即?要保運(yùn)轉(zhuǎn)，?又要償還債?務(wù)的情況下?，作為財(cái)務(wù)?工作人員，?就要當(dāng)好學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的參?謀，精打細(xì)?算，統(tǒng)籌規(guī)?劃。在這心?要細(xì)、壓力?大、瑣事多?的工作環(huán)境?中，作為財(cái)?務(wù)工作人員?，既要有寬?闊的胸懷和?樂觀主義精?神，又要有?大公無私，?廉潔奉公，?吃苦耐勞，?任勞任怨，?愛校如家，?不圖名利，?公道正派,?埋頭苦干,?不計(jì)較個(gè)人?得失、處處?以學(xué)校利益?、師生利益?為重的奉獻(xiàn)?精神.總之?,工作千頭?萬緒,本人?始終本著〞?認(rèn)真細(xì)致〞?的態(tài)度來完?成每一項(xiàng)工?作。三、?認(rèn)真履行職?責(zé),服務(wù)于?教育教學(xué).?全心全意?為人民服務(wù)?的遵旨,既?是一種崇高?理想,又是?一種政治要?求,更是一?種實(shí)際行動(dòng)?所在。學(xué)校?財(cái)務(wù)工作負(fù)?擔(dān)者相應(yīng)的?不可推卸的?職責(zé),只有?立足于自己?的工作崗位?,結(jié)合自己?的特殊的工?作特點(diǎn),完?成自己負(fù)責(zé)?的任務(wù),才?是為人民服?務(wù)的體現(xiàn)。?該辦的事,?要認(rèn)真細(xì)致?的堅(jiān)決辦,?不拖拉;能?辦到的事馬?上辦,不等?不靠;不好?辦的事,想?方設(shè)法去辦?,不推不拖?。一切為學(xué)?校、為教師?、為學(xué)生著?想。在服務(wù)?于教學(xué)的同?時(shí)，嚴(yán)格按?照上級(jí)規(guī)定?,實(shí)行收支?兩條線管理?,嚴(yán)格遵守?財(cái)經(jīng)紀(jì)律,?做到有計(jì)劃?的使用經(jīng)費(fèi)?,從嚴(yán)掌握?開支。按照?法律、法規(guī)?及上級(jí)主管?部門的要求?，單據(jù)報(bào)銷?均需主管校?長、分管領(lǐng)?導(dǎo)審批簽字?方可報(bào)銷。?四、謙虛?謹(jǐn)慎，做好?傳、幫、帶?工作.財(cái)?務(wù)工作性質(zhì)?，銜接性比?較強(qiáng).在學(xué)?校決定安排?新人接我班?后,我就先?領(lǐng)著她到教?育局、人事?科、計(jì)財(cái)科?、教育科、?勤辦;財(cái)政?局、行財(cái)科?、國庫科、?社保科、預(yù)?算外局;區(qū)?政府___?局、物價(jià)、?局___局?;市社會(huì)保?障局、市醫(yī)?保中心、市?地稅局等所?要辦事的單?位走一趟，?認(rèn)認(rèn)門戶，?作個(gè)交接，?試著讓她先?做一些簡單?的事情。?第二步教她?怎樣報(bào)賬，?填寫報(bào)賬單?，什么樣的?憑證，屬什?么科目或哪?一級(jí)的科目?。第三步?教她怎樣做?帳?？傊??我把我所知?道的,毫不?保留地傳授?與她。同時(shí)?，自己要謙?虛謹(jǐn)慎,向?她人學(xué)習(xí)自?己沒有掌握?的知識(shí)，取?長補(bǔ)短，相?互學(xué)習(xí)，共?同進(jìn)步。第4頁共4頁?___年學(xué)?校財(cái)務(wù)人員?個(gè)人工作總?結(jié)范文一?年來,在上?級(jí)和學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心、?支持下，本?人始終不忘?堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)?習(xí)，緊緊圍?繞學(xué)校工作?大局，立足?本職工作，?兢兢業(yè)業(yè)，?在穩(wěn)定中求?創(chuàng)新，在創(chuàng)?新上求發(fā)展?，創(chuàng)造出一?流工作業(yè)績?為學(xué)校教學(xué)?服務(wù)，現(xiàn)將?本學(xué)期工作?總結(jié)一、?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?提高自身業(yè)?務(wù)素質(zhì)本?人的工作崗?位雖然在后?勤，但本人?始終不忘學(xué)?習(xí)。一是認(rèn)?真學(xué)___?和國家的（?范本）法律?法規(guī)，每晚?的中央新聞?___分和?地方新聞是?必看內(nèi)容，?了解大事要?事，增強(qiáng)法?律意識(shí);二?是認(rèn)真學(xué)習(xí)?《會(huì)計(jì)法》?等法律、法?規(guī)，積極參?加會(huì)計(jì)資格?培訓(xùn)、年審?等，促進(jìn)工?作更好更有?效的開展;?三是經(jīng)常向?行家里手學(xué)?習(xí)，比如：?在電腦操作?中遇到不懂?、不會(huì)的問?題，就立即?找張興旺老?師或者陳寶?玉老師請(qǐng)教?、探討，請(qǐng)?教、探討后?，就在大腦?中記一遍，?然后在筆記?本中記載下?來，再加以?靈活運(yùn)用,?直至完全掌?握為止。?二、任勞任?怨，樂于奉?獻(xiàn).本人?的工作崗位?在學(xué)校財(cái)務(wù)?室，財(cái)務(wù)工?作瑣事多，?心要細(xì)，要?求高，壓力?大，因次在?處理每一件?事時(shí)，都往?往存在著一?定的困難和?復(fù)雜的矛盾?。尤其是在?學(xué)校欠債、?經(jīng)濟(jì)不寬余?地情況下,?債務(wù)要還，?學(xué)校的經(jīng)費(fèi)?也要正常的?運(yùn)轉(zhuǎn)。在這?即要保運(yùn)轉(zhuǎn)?，又要償還?債務(wù)的情況?下，作為財(cái)?務(wù)工作人員?，就要當(dāng)好?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?參謀，精打?細(xì)算，統(tǒng)籌?規(guī)劃。在這?心要細(xì)、壓?力大、瑣事?多的工作環(huán)?境中，作為?財(cái)務(wù)工作人?員，既要有?寬闊的胸懷?和樂觀主義?精神，又要?有大公無私?，廉潔奉公?，吃苦耐勞?，任勞任怨?，愛校如家?，不圖名利?，公道正派?,埋頭苦干?,不計(jì)較個(gè)?人得失、處?處以學(xué)校利?益、師生利?益為重的奉?獻(xiàn)精神.總?之,工作千?頭萬緒,本?人始終本著?〞認(rèn)真細(xì)致?〞的態(tài)度來?完成每一項(xiàng)?工作。三?、認(rèn)真履行?職責(zé),服務(wù)?于教育教學(xué)?.全心全?意為人民服?務(wù)的遵旨,?既是一種崇?高理想,又?是一種政治?要求,更是?一種實(shí)際行?動(dòng)所在。學(xué)?校財(cái)務(wù)工作?負(fù)擔(dān)者相應(yīng)?的不可推卸?的職責(zé),只?有立足于自?己的工作崗?位,結(jié)合自?己的特殊的?工作特點(diǎn),?完成自己負(fù)?責(zé)的任務(wù),?才是為人民?服務(wù)的體現(xiàn)?。該辦的事?,要認(rèn)真細(xì)?致的堅(jiān)決辦?,不拖拉;?能辦到的事?馬上辦,不?等不靠;不?好辦的事,?想方設(shè)法去?辦,不推不?拖。一切為?學(xué)校、為教?師、為學(xué)生?著想。在服?務(wù)于教學(xué)的?同時(shí)，嚴(yán)格?按照上級(jí)規(guī)?定,實(shí)行收?支兩條線管?理,嚴(yán)格遵?守財(cái)經(jīng)紀(jì)律?,做到有計(jì)?劃的使用經(jīng)?費(fèi),從嚴(yán)掌?握開支。按?照法律、法?規(guī)及上級(jí)主?管部門的要?求，單據(jù)報(bào)?銷均需主管?校長、分管?領(lǐng)導(dǎo)審批簽?字方可報(bào)銷?。四、謙?虛謹(jǐn)慎，做?好傳、幫、?帶工作.?財(cái)務(wù)工作性?質(zhì)，銜接性?比較強(qiáng).在?學(xué)校決定安?排新人接我?班后,我就?先領(lǐng)著她到?教育局、人?事科、計(jì)財(cái)?科、教育科?、勤辦;財(cái)?政局、行財(cái)?科、國庫科?、社?？?、?預(yù)算外局;?區(qū)政府__?_局、物價(jià)?、局___?局;市社會(huì)?保障局、市?醫(yī)保中心、?市地稅局等?所要辦事的?單位走一趟?，認(rèn)認(rèn)門戶?，作個(gè)交接?