小學英語第二學期教研組工作計劃

一、

指導(dǎo)思想。

根據(jù)《上海市新課程標準(試行稿)》的要求和區(qū)教育局有關(guān)教學工作意見,全面貫徹落實學校四年規(guī)劃的工作目標和措施,以切實轉(zhuǎn)變教學觀念,改進教學方法,提高教學質(zhì)量為宗旨,營造“穩(wěn)定、和諧、發(fā)展”的工作環(huán)境。深化二期課改,以課堂改革為主陣地,教學常規(guī)管理為抓手,促進學生知識、能力、人格的和諧發(fā)展,努力提升本學科的教學管理和質(zhì)量。

二、

工作要點。

(一)狠抓教學常規(guī)管理,以愛國學校教師教學業(yè)務(wù)底線為抓手,進一步明確對備課、上課、作業(yè)批改、輔優(yōu)補差的要求,落實教學工作檢查制度,加強服務(wù)意識。

1.備課:做到備三維目標。在了解學生的接受能力、認知規(guī)律,關(guān)注學生的情感、態(tài)度的基礎(chǔ)上,因材施教,力爭達到最佳課堂教學效果。

2.上課:結(jié)合備課,充分利用學校的多媒體教學平臺,組織多種形式的教學活動,激發(fā)和保持學生對英語學習的興趣,培養(yǎng)學生良好的課堂學習習慣,不斷提高教學的有效性。

3.練習與輔導(dǎo):

(1)練習、測驗的命題要有分層內(nèi)容。部分可增設(shè)附加題,提高學生學

習興趣。同時提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),要求教師也同時完成考卷。

(2)部分年級作業(yè)要有彈性和針對性。作業(yè)設(shè)計要與課堂教學內(nèi)容相結(jié)合,作業(yè)量和難易程度視不同學生而定。

(3)課外資料的選用、測驗練習卷的印刷嚴格執(zhí)行學校的規(guī)定,講質(zhì)量、講

實效、不增加學生過重的負擔。

4.作業(yè)批改:嚴格按照本學科作業(yè)批改的若干規(guī)定,規(guī)范批改格式。

5.落實各項檢查制度。

(1)教案檢查為每月一次(每月10日)。備課提前量為兩周,及時作好記錄和反饋工作。

(2)學生作業(yè)檢查兩次,作好記錄和反饋工作。

(二)正確把握學生的需求,分析到具體學生,因材施教,做好分段分層教學目標的落實,不放棄任何一位學習困難的學生;以愛心學校為抓手,把愛心學校抓實,真正為提高合格率起到應(yīng)有的作用。

(三)繼續(xù)抓好學生的學習規(guī)范。2分鐘預(yù)備鈴規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、預(yù)復(fù)習規(guī)范等。

(四)以夯實學科基礎(chǔ),培養(yǎng)學生興趣和發(fā)展學生思維,落實訓(xùn)練、提高綜合能力為主線,本學期各年級繼續(xù)開展英語小競賽活動(第10周),要求形式多樣,貼近教學實際。

一年級:兒歌、歌曲競賽/日常會話競賽。

二年級:書寫比賽。

三年級:單詞百詞競賽/基礎(chǔ)知識競賽。

四年級:小作文競賽/基礎(chǔ)知識競賽。

五年級:課本劇表演比賽/制作英語小報比賽/基礎(chǔ)知識競賽等。

(五)切實加強教研組和備課組建設(shè),發(fā)揮團隊精神,開創(chuàng)教研組和備課組建設(shè)的新局面。

1.本學期要認真學習“愛國學校教學常規(guī)管理細則”,進一步規(guī)范教研組、備課組活動,勇于實踐,講求實效,注重團隊協(xié)作,開拓創(chuàng)新。

2.以課堂教學質(zhì)量為中心,深入探討課堂教學藝術(shù)。在課堂教學中要體現(xiàn)二期課改的核心理念,即“以人的發(fā)展為本”,改變教與學的方式,突出學生的主體地位,深入反思課堂教學行為,努力提高合格率。

3.充分利用我校聘請的區(qū)教研員,發(fā)揮他們在各學科中的引領(lǐng)作用,開展教學方式優(yōu)化和復(fù)習課實效性的研究,聚焦課堂教學,提高教研活動的針對性和有效性。

4.加強相互聽課,努力實現(xiàn)組內(nèi)聽課頻繁化、組內(nèi)聽課經(jīng)常化,以積極的心態(tài)對待工作,用欣賞的角度看同事,相互學習,共同提高,營造良好的教研氣氛。教研組長聽課不少于12節(jié),備課組長不少于8節(jié),其他任課教師不少于5節(jié)。根據(jù)要求每學年每位教師要完成一節(jié)以上公開課或研討課,沒有完成的本學期一定要完成任務(wù)。

5.教研活動正?；?能產(chǎn)生相應(yīng)的效果。每月一次,定時、定地點、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言,并做好詳盡的書面記錄。

時間:周三下午一點

地點:西401

主題內(nèi)容:

a、教研組活動的主題即組內(nèi)各位教師的研究課。

b、各年級教材教法探討與研究。

c、關(guān)愛困難生,提高合格率。

(六)繼續(xù)做好各年級口試工作。

一至五年級學期期終進行一次集體口頭測試。由全體教師同時對一個年級的學生進行測試,內(nèi)容根據(jù)各年級的教材要求由各任課教師出題,時間大約定為第十三或第十四周的周三下午。平時的口試成績可結(jié)合學生的上課發(fā)言或不定期抽查情況而定。

(七)必須收齊上繳研究課的全部資料

公開課或研討課的相關(guān)資料:課的教案、說課、反思、點評的書面材料和活動全過程的記錄,學期結(jié)束后交教學處存檔。

(八)繼續(xù)做好有期中、期末考試的命題工作,同時做好卷面打印的規(guī)范工作,即統(tǒng)一卷子的打印格式。

(九)學習附校的先進理念、科學有效的教學手段和良好的學生觀,結(jié)合我校特點,聚焦課堂,繼續(xù)探討并研究一年級“聯(lián)招班”的課堂教學模式。</P<p>09年秋季季小學英英語教研研組教學學工作計計劃作者：佚名名文章章來源：：本站原原創(chuàng)點點擊數(shù)：：3110更更新時間間：20009--12--2410::48::4709年秋季季小學英英語教研研組教學學工作計計劃

指指導(dǎo)思想想:

本學期期小學英英語教科科研工作作將繼續(xù)續(xù)以國家家《基礎(chǔ)礎(chǔ)教育課課程改革革綱要((試行))》和《英英語課程程標準》為為指導(dǎo),,轉(zhuǎn)變教教學觀念念,以課課堂教學學為陣地地,深化化教育改改革。堅堅持面向向基層學學校,面面向全體體學生,,切實抓抓好英語語師資隊隊伍建設(shè)設(shè),圍繞繞提高教教師素質(zhì)質(zhì)、加強強教學研研究兩個個主題開開展工作作,結(jié)合合我市小小學英語語課堂教教學實際際,為教教師服務(wù)務(wù),為學學生服務(wù)務(wù)。進一一步提高高質(zhì)量意意識,抓抓住新課課程改革革的契機機,創(chuàng)新新教學策策略,開開創(chuàng)我市市小學英英語教研研工作的的嶄新局局面。

工作作措施

一、理論學學習與時時俱進

1..精心心組織理論論學習,,提高學學習的針針對性和和實效性性,主要要圍繞以以下專題題開展學學習活動動:

⑴《基基礎(chǔ)教育育課程改改革綱要要》和《英英語課程程標準》((實驗稿稿)。

⑵有有關(guān)教學學策略和和教學評評價的理理論和經(jīng)經(jīng)驗。

2..繼續(xù)鼓鼓勵教師師撰寫教教育教學學論文,,從實踐踐上升到到理論。

二、常規(guī)管管理常抓抓不放

1..組織新新上崗英英語教師師學習常常規(guī),對對照常規(guī)規(guī),搞好好外語教教學的每每一環(huán)節(jié)節(jié)。重點點要抓好好課堂教教學常規(guī)規(guī)的落實實,著眼眼于培養(yǎng)養(yǎng)學生綜綜合語言言運用能能力。通通過創(chuàng)設(shè)設(shè)合理的的教學情情景,引引導(dǎo)學生生在模擬擬或真實實交際中中理解、模模仿和運運用語言言;要充充分運用用實物、圖圖片、手手勢、直直觀教具具和表演演等方法法,生動動活潑地地進行外外語教學學。本學學期將繼繼續(xù)組織織體現(xiàn)這這些導(dǎo)向向作用的的研究課課和示范范課,供供大家觀觀摩學習習?？偨Y(jié)結(jié)經(jīng)驗,,推廣成成果。

2..抓好教教研組建建設(shè)。英英語教研研組要在在落實常常規(guī)方面面發(fā)揮重重要作用用。要做做到每周周堅持集集體說課課備課,,發(fā)揮團團隊協(xié)作作精神,,用集體體的智慧慧來促進進自己的的教學。抓抓好英語語教師的的“六認認真”工工作,英英語課堂堂教學力力求體現(xiàn)現(xiàn)“新新、精、活活、實”的要要求。教教師優(yōu)良良課率達達1000%,優(yōu)優(yōu)課率達達60%%以上。

三、教學研研究人人人參與

1..加強英英語學科科課程改改革課堂堂教學研研討,使使英語教教師人人人明確基基礎(chǔ)教育育改革是是以培養(yǎng)養(yǎng)學生的的實踐能能力和創(chuàng)創(chuàng)新精神神為重點點,以學學生學習習方式轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)樘靥卣?以以應(yīng)用現(xiàn)現(xiàn)代信息息技術(shù)為為標志,,關(guān)注學學生體驗驗,感悟悟和實踐踐過程,,體現(xiàn)以以學生發(fā)發(fā)展為本本的教學學理念。

2.根據(jù)《英語課程標準》對小學英語學科發(fā)展的新要求,積極為教師創(chuàng)設(shè)接受繼續(xù)教育的機會,不斷加強小學英語教師隊伍專業(yè)化建設(shè)的力度和效度,提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)和教學能力。注重實效,抓好“青藍工程”,發(fā)現(xiàn)苗子,培養(yǎng)尖子。積極指導(dǎo)青年教師參加小學英語優(yōu)秀課競賽和展示觀摩活動。

3.組織好教師培訓(xùn)活動。通過說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動,讓教師過好大綱關(guān)和教材關(guān),盡快明確備課、上課的基本規(guī)范,適應(yīng)小學英語的教學要求,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4.充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用,組織優(yōu)秀教師作理論講座、上示范課、研究課。創(chuàng)造機會讓更多的青年教師脫穎而出。并爭取在11月的英語老師基本功比賽中取得好成績。

5.全面提提高教學學質(zhì)量。畢畢業(yè)班英英語全科科合格率率達988%以上上,良好好率達770%以以上,優(yōu)優(yōu)秀率達達40%%以上。非非畢業(yè)班班英語全全科合格格率達998%以以上,良良好率達達70%%以上,,優(yōu)秀率率達400%以上上。

6.開開展雙語語教學,,加強英英語教學學與其它它學科的的整合。

在一一年級實實驗班的的數(shù)學雙雙語教學學實驗的的基礎(chǔ)上上,鼓勵勵和要求求非英語語教師使使用英語語授課。電腦、自然、體育及藝術(shù)類教師要努力做到30%以上的課時使用英語教學。

四、開展課外活動,激發(fā)學習興趣

課外活動是重要的教學輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發(fā)他們的學習熱情,培養(yǎng)興趣。我們準備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。如:手抄報、對話表演、英語課本劇、英語能力競賽等,組織評委認真評定,評出集體獎和個人獎,給予物質(zhì)和精神獎勵。給學生充分展示HYPERLINK"/c/c.php?r=http%3A///fanl