初二校園之聲廣播稿俄國教育家烏申斯基說：“優(yōu)異的習慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中寄存的道德資本這個資本不停地增值而人在其整個一世中就享受著它的利息我國偉大的作家巴金也說過：“孩子成功教育要從培育好習慣開始”不良的習慣會隨時阻擋你走向成功、收獲和希望的路上去本期的校園之聲廣播共分為三個欄目：第一個欄目：《錯誤鏈》錯誤鏈很多人犯了一個小錯誤這時不肯認錯卻反而想去掩蓋這就已經(jīng)犯下第二個錯誤為掩蓋第二個錯誤又去犯第三個錯誤從孩提時代起父親母親和老師就開始教育我們：要敢于認可自己的錯誤和弊端可真要做到這一點可其實不那么簡單此刻我們有些人已經(jīng)是為人父親母親也不時在教育自己的孩子：別怕認錯但自己老是做不到這一點這讓人想起來莫非不可笑?一旦我們做錯了事情或許是裸露了弊端即便我們深知自己的確錯了我們還都很簡單想到經(jīng)過掩蓋把它隱蔽起來可是所謂紙是包不住火的特別好多錯誤都是當著民眾的面就更難逃走民眾雪亮的眼睛一味地掩蓋只好致使此地無銀三百兩由于你要去掩蓋第一個錯誤必定要用一些特別手段不得已犯下第二個錯誤舊的蛛絲馬跡可能不見了但卻留下新的線索以此類推終歸會形成一個錯誤鏈使你的神經(jīng)愈來愈柔弱擔憂某一處的單薄而使你的整個帝國隨之崩潰終有一天人們不單認識到你的錯誤你的弊端并且對你的人品提出懷疑你的相信度會馬上降落你整個人的價值也會隨之貶值若是我們必定要由于自己的錯誤和弊端遭到責怪時為何不先聲奪人自己責怪自己這樣莫非不比讓他人責怪好得多?聽自己的責備不比忍耐別人的訓斥簡單得多?為何我們不學會善待自己?掩蓋是生殖弊端的土壤虛偽能在上邊種出波折、毒草其實人非圣賢孰能無過知過能改良莫大焉這才是一種健康踴躍的人生態(tài)度諱疾忌醫(yī)終會把小弊端發(fā)展成無可救藥的不治之癥第二個欄目：《打破慣例》竹籃取水未必空一位老師帶學生到河畔春游將學生疏成四組競賽“竹籃取水”要求每組同學采納接力的方法用竹籃從河里取水到岸上10米外的桶里很多學生習慣了“竹籃取水一場空”的闡釋認定了此舉的白費不知老師意圖安在但哨聲響起時大家仍是繁忙起來分鐘后競賽結(jié)束老師作出了卻論;第一組的同學舀水很使勁因此籃子洗得分外潔凈——獲凈化獎?wù)缈磿还艹鯐r有很多不解之處看似白看但看得多了心靈就會被凈化第二組的同學跑得特別快并且每次都很仔細地把籃子上滴答落下的水盡量地抖入桶中水居然積了3厘米高——獲勤勞獎?wù)鐘^斗只管有時看似絕望但只需努力了總會有所收獲第三組的同學用竹籃取水時撈上了一個飲料瓶和一些飄蕩的垃圾——獲環(huán)保獎?wù)绶瞰I只管自己一無所得但對他人或許是莫大的幫助第四組的同學居然撈到了小魚小蝦——獲不測獎?wù)缛松还懿幻馐〉恍鑸皂g不拔或許會存心料以外的收獲本來輸贏沒有定式從不一樣角度看就有不一樣的利潤竹籃取水——未必一場空第三個欄目：《Englishcorner》Whenwehaveformedthegoodstudyhabit,welearnthingsquicklyandrememberthingseasily.Doyousometimescopyother'shomework?Itisnotgood.Nomatterhowdifficultthehomeworkis,youmusttrytodoityourselfandfinishitontime.Ifyoupracticeagainandagain,nothingwillbedifficult.Whenyouarehavinglessons,don'tforgettomakenotes.Everyeveningyoumusttakeoutthenotesandreviewwhatyouhavelearnedtoday.Beforedoinghomework,donotforgettocleanyourdesks.Acleandeskwillmakeyoufeelfortable.AGoodstudyhabitisthekeytosuccess.假如說優(yōu)異是一種習慣那么懶散也是一種習慣人出生的時候除了性情會由于本性而有所不一樣其余的東西基本都是后天形成的是家庭影響和教育的結(jié)果因此我們的一言一行都是與日俱增養(yǎng)成的習慣