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文檔簡介
學海無涯幼兒園廚房雜工個人總結6篇
幼兒園廚房雜工個人總結1為了做好幼兒園食品平安和食堂規(guī)范管理等工作,近日,甘霖鎮(zhèn)中心學校會同鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督所對本鎮(zhèn)全部幼兒園的食堂開展了專項檢查。
這次檢查內(nèi)容主要是幼兒園食堂食品加工場所的衛(wèi)生條件、食品從業(yè)人員的健康證、幼兒園自購食品的來源和質量、食堂進貨索票索證記錄制度、食品平安進校園臺帳記錄情況以及幼兒飯菜質量等等。
一、肯定方面。
從檢查情況看,隨著各幼兒園對食品衛(wèi)生平安工作重要性熟悉的加強,食堂食品衛(wèi)生狀況有所好轉。主要表現(xiàn)在:
1、各幼兒園食品衛(wèi)生平安意識增強。各幼兒園食品衛(wèi)生管理機構健全,園長做為第一責任人,比較重視食品衛(wèi)生平安工作。專(兼)職食品衛(wèi)生管理人員能履行職責,措施基本落實到位。
2、各幼兒園食堂衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證齊全。
3、大部分幼兒園都建立健全了各項衛(wèi)生制度,并建立購銷臺帳。
4、學校食品原料選購、貯存、加工基本符合衛(wèi)生要求。
二、存在問題。
各幼兒園食堂平安有待進一步提高,依然存在一定衛(wèi)生平安隱患。比如:
1、幼兒園普遍存在食堂面積不足、房屋簡陋、衛(wèi)生設施缺乏,功能布局無法按食品原料貯存-粗加工間-烹調間-備餐以及餐飲用具清洗消毒、保潔等分間或分區(qū)布置。
2、食品原料貯存、粗加工、烹調、備餐混為一間,存在交叉污染隱患。
3、有的幼兒園食品原料選購沒有執(zhí)行定點,食品原料選購未索證,餐飲具消毒不徹底。
4、存在食堂食品平安臺帳記錄不夠全面,食品留樣不規(guī)范的現(xiàn)象,幼兒的飯菜質量有待改善。
三、相關措施。
針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,對各幼兒園下達了幼兒園食堂食品平安專項整治檢查表,對發(fā)現(xiàn)的問題督促整改,到時再復查。
幼兒園食堂食品平安整治工作是一項系統(tǒng)工程,涉及面廣,工作難度大,我們將繼續(xù)與相關部門親密協(xié)作,針對存在的一些薄弱環(huán)節(jié),查漏補缺、夯實基礎,不斷加強對幼兒園食品平安監(jiān)管工作,確保幼兒園師生飲食平安。
幼兒園廚房雜工個人總結2時間匆忙而逝,一學期轉眼又過去了,為了挺高自身的工作質量,在此將本期工作作以下總結:
廚房工作看起來是一項簡潔的工作,似乎就是洗洗切切的事情,但我不這樣想,由于廚房的的一切事情,不管是主廚還是打雜都關系到全園幼兒的平安和健康,雖然事小但關系重大,因此每日上班我都十分的投入。我絕不做帶變質食物的飯菜,讓幼兒不吃隔夜飯、菜。就本學期的工作而言,我們接受了各級領導與衛(wèi)生部門的食品平安與環(huán)境衛(wèi)生的檢查,樂觀協(xié)作各部門做好檢查工作。我們堅持每日都做好廚房的衛(wèi)生工作,嚴格把握選購食品的質量,強調提供的菜必須新鮮、無毒,嚴把食品的驗收關。一直以來,我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。
本學期定期召開了伙委會,廣泛聽取各位家長、各部門的建議,改進了食物的種類與烹調方法,務求做到各方滿意,食譜做到養(yǎng)分均衡。
本學期的工作完成良好,希望下學期做的更好。
幼兒園廚房雜工個人總結3在進入西溪花園幼兒園之后,我的工作出現(xiàn)了全新的挑戰(zhàn),面對著新的顧客群,我的工作內(nèi)容也發(fā)生了很大的變化。在此,我負責對幼兒園全體師生的菜肴安排,本著“服務、規(guī)范、高效、一流”的原則,對全體老師與小伴侶的健康負責的態(tài)度,理清工作思路,做好自己的本職工作。在這段過去的兩三個月時間里,承蒙幼兒園領導重用,感謝學校培育,使我充分體現(xiàn)出了在學校食堂里的價值。
從師生的健康平安動身,解決師生及家長的后顧之憂,使幼兒園小伴侶有一個健康的體魄,且能快樂的成長,我在我的工作崗位上詳細做了以下幾個方面的工作。
樹立全心全意為師生服務的思想
重視飲食、消防、衛(wèi)生、人身平安工作,為了確保小伴侶的生命平安,保證飲食衛(wèi)生質量,杜絕一切擔心全隱患發(fā)生。我們嚴格根據(jù)食品衛(wèi)生法辦事,專心落實飲食衛(wèi)生平安條例。
不斷提高飲食質量,讓領導、家長、老師放心
確保學生能夠健康快樂的成長,為此,我們特殊制定了適合小伴侶飲食的.套餐,不斷補充小伴侶所需養(yǎng)分素。
在西溪花園幼兒園工作期間,使我更加明白責任的重要性,做到真正解決師生及家長的后顧之憂,工作人員專心,小伴侶吃的歡心,老師工作安心,家長上班放心。
幼兒園廚房雜工個人總結4在進入xx幼兒園之后,我的工作出現(xiàn)了全新的挑戰(zhàn),面對著新的顧客群,我的工作內(nèi)容也發(fā)生了很大的變化。在此,我負責對幼兒園全體師生的菜肴安排,本著“服務、規(guī)范、高效、一流”的原則,對全體老師與小伴侶的健康負責的態(tài)度,理清工作思路,做好自己的本職工作。在這段過去的兩三個月時間里,承蒙幼兒園領導重用,感謝學校培育,使我充分體現(xiàn)出了在學校食堂里的價值。
1.從師生的健康平安動身,解決師生及家長的后顧之憂,使幼兒園小伴侶有一個健康的體魄,且能快樂的成長,我在我的工作崗位上詳細做了以下幾個方面的工作。
2.樹立全心全意為師生服務的思想。
3.重視飲食、消防、衛(wèi)生、人身平安工作,為了確保小伴侶的生命平安,保證飲食衛(wèi)生質量,杜絕一切擔心全隱患發(fā)生。我們嚴格根據(jù)食品衛(wèi)生法辦事,專心落實飲食衛(wèi)生平安條例。
4.不斷提高飲食質量,讓領導、家長、老師放心。
5.確保學生能夠健康快樂的成長,為此,我們特殊制定了適合小伴侶飲食的套餐,不斷補充小伴侶所需養(yǎng)分素。
在xx幼兒園工作期間,使我更加明白責任的重要性,做到真正解決師生及家長的后顧之憂,工作人員專心,小伴侶吃的歡心,老師工作安心,家長上班放心。
幼兒園廚房雜工個人總結5本學期我園以樂觀創(chuàng)建鎮(zhèn)江市綠色幼兒園和鎮(zhèn)江市a級食堂為目標,以平安工作為主線,以錘煉老師的業(yè)務水平,努力提高保教質量為重點,依托利用社區(qū)、家長資源,開展了豐富多彩的幼兒教育活動,取得了一定的成果,現(xiàn)小結如下:
一、落實"平安第一"的方針,抓好食品衛(wèi)生和平安保健等工作。
平安工作是幼兒園工作的重中之重。本學期,在園領導的重視下,在保健老師的辛勤工作下,努力做到了衛(wèi)生防疫體制健全,管理有序。通過業(yè)務學習、討論、檢查、評比等多種形式,強調保育工作與食堂工作的規(guī)范操作。其次嚴把晨檢關、衛(wèi)生消毒關,發(fā)現(xiàn)問題準時處理,切實落實防病工作,做到了一學期內(nèi)無平安事故發(fā)生。順利地通過了鎮(zhèn)江市婦幼保健院的檢查,領取了婦幼保健合格證書,同時被評為鎮(zhèn)江市兒童保健工作先進單位,保健老師也榮獲了"先進個人"的殊榮。
"鎮(zhèn)江市a級食堂"是我園本學期的創(chuàng)建目標之一,我們專心對比《鎮(zhèn)江市學校食堂衛(wèi)生達標建設活動a級食堂評分表》和《關于開展放心消費食堂創(chuàng)建活動的通知》精神,利用暑期,在校領導的關心下,在市、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所的指導下,根據(jù)要求對整體布局進行了較大的調整。安裝了監(jiān)控系統(tǒng)、給粗加工間、食品操作間、配餐間更換了天花,完善了抽排油煙系統(tǒng),添制了保潔設備,完善了各種硬件設施,整體環(huán)境煥然一新。同時堅持以服務師生為宗旨,努力提高后勤人員素養(yǎng),提高服務質量,提高管理水平。在全體后勤人員的共同努力下,XX年12月我園食堂順利地被評為"鎮(zhèn)江市a級食堂"。新區(qū)管委會仲新福主任也親臨我園就食品平安衛(wèi)生工作進行了專項檢查。仲主任對我園的食堂管理工作非常滿意,勉勵我園繼續(xù)努力,把食堂辦成老師滿意、家長放心、幼兒快樂的食堂。
二、加強師資隊伍建設,提高老師專業(yè)素養(yǎng)。
(一)加強領導班子隊伍建設。
俗話說:"火車跑得快,全靠頭來帶"。要打造一支師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍,領導的表率起著不行忽視的作用。我們要求園領導在工作之余,加強自身的業(yè)務學習,不斷地用新的知識和新的信息充實自己,提高自己的專業(yè)理論水平。其次采納推門聽課的方式,常常深入班級聽活動,指導老師開展區(qū)域游戲,了解老師的教學情況。同時采納面對面、一對一指導的方式,指導老師改進教學方式,提高課堂教學質量。本學期,魏妍園長在區(qū)園長聽評課活動中獲一等獎。
(二)根據(jù)幼兒園師資隊伍建設規(guī)劃,加強老師師資隊伍培訓。
1、加強理論學習,夯實老師的理論基礎。本學期我們利用教研會議和教研活動,帶領老師深入學習、理解《綱要》及相關的幼教理論,轉變老師觀念,加強師德建設,激勵老師利用業(yè)余時間每月讀一篇幼教文章,并作摘記、寫簡短的讀后感,為老師搭建了學習、溝通的平臺,努力提高老師的理論水平。
2、本學期,繼續(xù)要求每位老師每月樂觀撰寫觀察記錄、教養(yǎng)筆記各兩篇,每節(jié)活動課后都有教學反思、一周一次大反思,并進行溝通,教育論文每學期至少寫一篇,青年老師每周抄一篇優(yōu)秀教案,每月進行一課三研活動,每月練習一首簡潔曲子,全園上下形成了濃郁的學習氛圍,苦練教學基本功。
3、我們還樂觀組織老師參加園內(nèi)外的各項學習、培訓活動,努力提高老師教育理論水平,明確學習的目的性,并且要求老師學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結合。
4、本學期我園繼續(xù)以市級課題《農(nóng)村幼兒良好生活習慣的指導討論》為抓手,在提高老師的教科研水平的同時努力促進兒童良好行為習慣的養(yǎng)成。同時繼續(xù)以"快樂識字、共享閱讀"為幼兒園的特色進行打造,并努力改革教學組織形式,使之生活化、游戲化。
三、開展豐富多彩的活動,以活動促保教質量的提高。
1、開學初結合"鎮(zhèn)江市綠色幼兒園"的創(chuàng)建,以"綠色、環(huán)保、美觀、有用"為主題,開展了創(chuàng)設良好育人環(huán)境的評比。利用廢舊物品將樓梯、走廊、教室布置得內(nèi)容豐富、五彩繽紛、琳瑯滿目,并且定期更換,成為了環(huán)境教育的好陣地。同時在一日生活和各種教育活動中滲透環(huán)保教育以及開展適合幼兒特點的環(huán)境教育的專題活動。全園總動員開展"變廢為寶"自制玩具評比。每個班還設立了可回收與不行回收垃圾箱,讓幼兒學會分類投放垃圾。通過各種活動,我們不僅讓孩子學會在認知中辨析,同時也在日常生活中逐漸養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,逐步提高了幼兒的環(huán)保意識,幫助他們漸漸積累保護環(huán)境的閱歷,懂得了保護環(huán)境要從小事做起,從我做起。XX年11月我園被評為"鎮(zhèn)江市綠色幼兒園"。
2、結合幼兒園教育的特點,我園要求各班在布置主題墻時留意幼兒和家長的參加,把主題墻作為特色教育和主題活動的外顯窗口,通過老師的啟發(fā)和引導,將墻飾變?yōu)檎宫F(xiàn)幼兒自己意愿的園地。園內(nèi)每月根據(jù)主題從幼兒、家長參加率、美觀、有用等方面進行評比。
3、游戲是幼兒的基本活動,是對幼兒進行全面進展教育的重要形式。區(qū)域活動是開放性的教育活動,是幼兒按自己的意愿進行的一種帶有學習性質的游戲,也是對幼兒進行個別化教育的最佳手段。我園的游戲水平一直比較薄弱,本學期我園主抓區(qū)域游戲,要求各班依據(jù)本園實際和我鎮(zhèn)的鄉(xiāng)土資源,開辟游戲區(qū)角,準時地捕獲孩子感愛好的事,把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中,并在游戲區(qū)中結合教育主題投放各種動手操作材料,給予孩子充分的操作探究機會,使游戲區(qū)角成為幼兒開展自主學習的主陣地。在經(jīng)歷了日常檢查、指導,專題討論,老師精心打算等環(huán)節(jié)后,開展了園內(nèi)的區(qū)域游戲評比。但評比中我們發(fā)現(xiàn)孩子的游戲水平低下,亟待提高。于是我們又組織老師去丹陽實驗幼兒園進行了專項的參觀學習,請老師與專家之間面對面的溝通、指導。下學期,我園將繼續(xù)主抓區(qū)域游戲,培育老師的指導能力與幼兒的游戲水平。
4、為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,促進我園幼兒老師的專業(yè)進展,建設一支布滿生機和活力,基本功和教學技能扎實,適應現(xiàn)代化教學的老師隊伍,本學期我園在青年老師中進行了老師基本功競賽。
四、有效利用家長資源,形成教育合力,促進幼兒健康成長
1、充分利用《家長園地》和校信通,在家園之間搭建溝通、溝通的橋梁。學期結束時,通過家長問卷調查的方式,一方面了解家長對我園保教情況的滿意度,另一方面根據(jù)家長反饋的意見,與老師進行溝通討論,改進目前的工作方式,以便今后更好地為家長服務。
2、家長是老師最好的合作伙伴,本學期我園充分利用家長資源,開展了各種親子活動。如利用家長半日開放活動,開展了感恩父母情活動,利用慶元旦開展了幼兒特長展現(xiàn)與趣味運動會活動?;顒拥拈_展進一步加強了家長與幼兒園之間的溝通,促進了幼兒園教育和家庭教育的雙向互動。
以上是我園本學期開展的主要工作,成果只能代表過去,在新的一年里,我們將不斷進取,勇于創(chuàng)新,向著更高的目標努力奮進。
幼兒園廚房雜工個人總結6伴隨新年的到來,勞碌的工作接近了尾聲,回顧來園的一年我感慨萬分。一年的工作勞碌中帶著瑣碎,對幼兒園保潔員沒有工作閱歷的我不知如何下手。在平常工作中,我試著詢問園領導和以前有閱歷的阿姨,并自己一點點的摸索。在園領導和同事們的關心下,我較好地完成了各項任務,現(xiàn)將我一年來工作總結如下:
一、做幼兒園保潔工作在很多人眼里都是不值一提的工作。可是自從真正的接觸到實際工作的時候,我才發(fā)現(xiàn)保潔工作并不簡潔。平時根本不留意的地方,比如墻腳、拐角、窗內(nèi)窗外、衛(wèi)生死角等都是自檢的重點,絕不能馬虎。
二、我們服務的對象是活潑可愛的孩子們,日常工作仔細與否,直接關系到孩子們上課就餐和休息的環(huán)境。這一年里,我跟眾多同事在園領導的指導下,共同為孩子們打造了一個干凈、整潔、健康的幼兒園,讓孩子們的成長和受教育的環(huán)境得到了較好的保障。
三、在這
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