《電子商務實務項目教程》說課

《電子商務實務項目教程》說課

說課框架課程教學設計展示學情與學法指導教學方法和主要手段課程總體分析說課框架課程教學設計展示教學方法和主要手段課程總體分析教材與參考書課程性質課程目標課程總體分析課程總體分析學情與學法指導教學方法和主要手段課程教學設計展示教材與參考書課程性質課程目標課程課程總體分析學情與學法指導教AddTitleClicktoedittitlestyleClicktoedittitlestyleClicktoedittitlestyleClicktoedittitlestyleClicktoedittitlestyleClicktoedittitlestyle《電子商務實務項目教程》宋林林，張潤卓

編

清華大學出版社，2012

《電子商務概論》宋文官，高等教育出版社2009年；《實用電子商務概論》趙林度，人民郵電出版社2008年；《電子商務概論》仝新順等，清華大學出版社2010年教材教學參考書課程總體分析學情與學法指導教學方法和主要手段課程教學設計展示教材與教參書AddTitleClicktoedittitles《電子商務實務項目教程》課程是三年制高職電子商務專業(yè)必修的專業(yè)基礎與基本技能課程，是電子商務專業(yè)重要的專業(yè)基礎課?！峨娮由虅諏崉枕椖拷坛獭穼儆诮徊嫘浴⒕C合性很強的課程，所以課程安排在第二學期，在第一個學期學完了《市場營銷》、《管理學》、《商務英語》《經(jīng)濟數(shù)學》等基礎上所開設的；在這門課程之后還開設了《電子商務網(wǎng)站建設》、《網(wǎng)絡營銷》、《電子商務綜合實訓》等課程，從課程設置上來看，本門課程有承前啟后的作用。課程性質課程總體分析學情與學法指導教學方法和主要手段課程教學設計展示《電子商務實務項目教程》課程是三年制高職電子商務專課程目標（1）能力目標：“建立起電子商務的基礎概念框架，掌握電子商務各類基本業(yè)務處理流程和操作技能”（2）知識目標：包括了解、理解、掌握三個層次。（4）情感態(tài)度目標：培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和精益求精的學習態(tài)度，具有團隊精神?！峨娮由虅諏崉枕椖拷坛獭肥且婚T理論和實踐緊密結合的課程，其設置的目的是使學生對電子商務的基本內容、基本原理和基本技能一定的認識和掌握，為其畢業(yè)后從事電子商務工作打下堅實的基礎。課程總體分析學情與學法指導教學方法和主要手段課程教學設計展示課程目標（1）能力目標：“建立起電子商務的基礎概念框架，掌重點1、電子商務的運作模式；2、網(wǎng)上銀行與電子支付；3、電子商務與物流4、網(wǎng)絡營銷策略及方法。1、電子支付；2、電子商務安全。難點教學重難點課程總體分析學情與學法指導教學方法和主要手段課程教學設計展示重點1、電子商務的運作模式；1、電子支付；難點教學重難點課程學生現(xiàn)狀分析指導學生學習方法樹立正確的學習觀，利用豐富的網(wǎng)上教學資源素質不高，學習基礎差沒有良好的自主學習的習慣和學習方法多數(shù)學生情商良好，喜歡動手，不喜歡動腦希望掌握較高的職業(yè)技能理論聯(lián)系實際，有意識地培養(yǎng)學生的動手操作能力合作探究動手動腦（團隊方式體驗式教學）主動參與任務驅動教學過程，培養(yǎng)自己的職業(yè)素質課程總體分析學情與學法指導教學方法和主要手段課程教學設計展示學生現(xiàn)狀分析指導學生學習方法樹立正確的學習觀，利用豐富的網(wǎng)上教學方法和主要手段教學方法教學手段

課程總體分析學情與學法指導教學方法和主要手段課程教學設計展示教學方法教學方法教學手段課程總體分析學情與學法指導教學方法講授法為基礎，多種教學方法并用，提高教學效果類比教學法例：網(wǎng)絡營銷實訓模擬教學法例：電子支付角色扮演教學法例：電子商務法律問題案例教學法例：B2B電子商務交易模式教學方法課程總體分析學情與學法指導教學方法和主要手段課程教學設計展示講授法為基礎，多種教學方法并用，提高教學效果類比教學法例：網(wǎng)垂直式B2B模式阿里巴巴水平式B2B模式糧食貿易網(wǎng)/cctn/B2B電子商務交易模式案例教學法課程總體分析學情與學法指導教學方法和主要手段課程教學設計展示垂直式B2B模式水平式B2B模式B2B電子商務交易模式案例教男生對女生說：我是最棒的，我保證讓你幸福，跟我好吧男生對女生說：我老爹有3處房子，跟我好，以后都是你的。男生根本不對女生表白，但女生被男生的氣質和風度所迷倒。女生不認識男生，但她的所有朋友都對那個男生夸贊不已。推銷促銷營銷品牌網(wǎng)絡營銷——營銷與促銷、推銷區(qū)別類比教學法課程總體分析學情與學法指導教學方法和主要手段課程教學設計展示男生對女生說：我是最棒的，我保證讓你幸福，跟我好吧男生對女生電子支付實訓模擬教學法課程總體分析學情與學法指導教學方法和主要手段課程教學設計展示電子支付實訓模擬教學法課程總體分析學情與學法指導教學方法和主韓某汽車經(jīng)銷公司負責人競拍網(wǎng)站負責人進入角色，根據(jù)自己所學關于電子商務合同效力問題，以法庭辯論的形式，解決以下問題：合同是否有效？誰來負責糾紛？資金差誰彌補？任務背景某天，韓某在某競拍網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)一輛二手帕薩特汽車起拍價只有10元人民幣，就參加了競拍，最后其以116元競拍成功。網(wǎng)站通過電子郵件進行了確認，并發(fā)來電子合同。韓某與賣主聯(lián)系，賣主是一家賣二手車的汽車經(jīng)銷公司，也收到了網(wǎng)站發(fā)來的那份電子合同，但是該公司堅決不同意交車，理由是：這份合同無效，因為第一，汽車的底拍價是10萬元而不是10元，在網(wǎng)站上顯示的10元底拍價是由于其工作人員輸入失誤造成的；第二，他們認為116元就把車賣了，這樣一個合同是不公平的。韓某的手上有三份證據(jù)：一份是網(wǎng)絡公司給他發(fā)來的電子確認書，第二份是電子合同，另外還有一份整個交易過程的證據(jù)。經(jīng)多次交涉無果，韓某最后只好把汽車經(jīng)銷公司和競拍網(wǎng)站告到法院。角色電子商務法律問題角色扮演教學法課程總體分析學情與學法指導教學方法和主要手段課程教學設計展示韓某汽車經(jīng)銷公司競拍網(wǎng)站進入角色，根據(jù)自己所學關于電子商務合課程總體分析學情與學法指導教學方法和主要手段課程教學設計展示課程總體分析學情與學法指導教學方法和主要手段課程教學設計展示一、組織教學二、任務引導【三、任務說明四、講授新課五、任務實施課程總體分析學情與學法指導教學方法和主要手段課程教學設計展示一、組織教學二、任務引導【三、任務說明四、講授新課五、任務實內容1、了解加密技術的概念2、掌握加密技術的分類3、掌握對稱加密和非對稱加密的基本思想和過程4、使用PGP軟件對電子郵件進行加密和解密目的知識目標：1、了解電子商務信息安全的要求2、了解對稱加密和非對稱加密的基本思想和過程3、了解加密技術在電子商務中的重要性能力目標：1、能正確對加密技術進行分類2、能使用PGP軟件對電子郵件進行加密和解密重點難點教學重點：1、加密技術的分類2、加密、解密的過程難點：1、培養(yǎng)學生的學習興趣2、使用PGP軟件對電子郵件進行加密和解密任務：10.4數(shù)據(jù)加密技術（2節(jié)課）課程總體分析學情與學法指導教學方法和主要手段課程教學設計展示內容1、了解加密技術的概念目的知識目標：重點難點教學重點：任課程教學設計展示一、組織教學——檢查學生出勤、裝束、精神狀態(tài)；師生互相問候；調動學生激情，調節(jié)課堂氣氛。二、任務引導——【導入案例】P300闡述在電子商務交易中，信息安全的重要性（談論法）提出問題：有什么方法可以使案例中的小于發(fā)送的電子郵件信息得到保護的同時不被冒充呢？

三、任務說明——通過本次任務了解電子商務信息安全的要求，掌握數(shù)據(jù)加密技術；熟練使用數(shù)據(jù)加密技術對電子郵件進行加密和解密。課程教學設計展示一、組織教學——檢查學生出勤、裝束、精神狀態(tài)課程教學設計展示四、講授新課（一）電子商務信息安全要求（ppt，簡單講解）

信息的真實性、信息的保密性、身信息的完整性、以及信息的不可否認性

——提問：你覺得怎么樣才能實現(xiàn)以上四點？（啟發(fā)式）

課程教學設計展示四、講授新課（二）數(shù)據(jù)加密技術1.加密技術概述（ppt，列舉關系圖講解）2、加密技術的術語（ppt，舉例講解）任意舉一個同學的名字為例，講解——明文、密文、加密、解密、密鑰的概念課程教學設計展示（二）數(shù)據(jù)加密技術課程教學設計展示（二）數(shù)據(jù)加密技術3.數(shù)據(jù)加密技術分類⑴對稱加密算法（ppt，列舉關系圖講解）

加密密鑰和解密密鑰相同的稱為對稱加密算法課程教學設計展示（二）數(shù)據(jù)加密技術課程教學設計展示⑵非對稱加密算法（ppt，列舉關系圖講解）

加密和解密的密鑰不同的稱為非對稱加密算法課程教學設計展示⑵非對稱加密算法（ppt，列舉關系圖講解）課程教學設計展示愷撒密碼：通過把字母移動一定的位數(shù)來實現(xiàn)加密和解密。例如，將字母a,b,c,d,……,w,x,y,z的自然順序保持不變，但使其與d,e,f,g,……,z,a,b,c分別對應的一種加密算法。（練習法）叫學生利用凱撒密碼對自己的名字加密課程教學設計展示愷撒密碼：通過把字母移動一定的位數(shù)來實現(xiàn)加密和解密。課程教學（3）對稱加密和非對稱加密的特點（ppt，比較分析法）對稱加密算法的特點：a算法簡單、速度快，被加密的數(shù)據(jù)塊長度可以很大密b密鑰在加密方和解密方之間傳遞和分發(fā)必須通過安全通道進行c網(wǎng)絡用戶需要保存的密鑰太多非對稱加密算法的特點：a算法復雜、速度慢，被加密的數(shù)據(jù)塊長度不宜太大b公鑰在加密方和解密方之間傳遞和分發(fā)不必通過安全通道進行課程教學設計展示（3）對稱加密和非對稱加密的特點（ppt，比較分析法）課程教課程教學設計展示五任務實施（先演示再讓學生上機操作）（一）任務目的：

利用PGP軟件的功能實現(xiàn)電子郵件的加密，保證郵件安全傳輸（二）.任務原理：

PGP加密的原理是利用非對稱加密算法進行加密（三）.任務操作：

1：P