第頁(yè)留守兒童開(kāi)題報(bào)告一、參與此次培訓(xùn)后的心得體會(huì)

通過(guò)此次青年老師培訓(xùn)，我感受到要想當(dāng)一個(gè)好老師是多么的不簡(jiǎn)單。

第一：在專(zhuān)業(yè)理論課方面：

作為一名專(zhuān)業(yè)老師我們首先應(yīng)當(dāng)把教材上的學(xué)問(wèn)點(diǎn)駕馭透徹，不留任何疑問(wèn)。俗話(huà)說(shuō)得好：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”。老師必需勤奮進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)豐富自己，這樣才能跟上時(shí)代的步伐，才能教好學(xué)生。

我要根據(jù)學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，制定一個(gè)適合學(xué)生實(shí)際狀況的授課安排，然后仔細(xì)進(jìn)行備課，盡量多理論聯(lián)系實(shí)際，多講一些適合學(xué)生今后工作的內(nèi)容，講課時(shí)留意基本概念精確，思路清楚，還要主動(dòng)進(jìn)行改革，注意學(xué)生實(shí)際實(shí)力的培育，上課時(shí)，盡量實(shí)行啟發(fā)式和探討式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。課后，多和學(xué)生進(jìn)行溝通，給學(xué)生講解疑難問(wèn)題，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，每次上完課仔細(xì)總結(jié)，寫(xiě)好課后記，以便改進(jìn)自己以后的教學(xué)工作。

其次：在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課方面：

專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)是我們專(zhuān)業(yè)課程中不行或缺的重要部分。依據(jù)教化改革的須要比重會(huì)越來(lái)越大，專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課培育的目標(biāo)是通過(guò)反復(fù)的動(dòng)手實(shí)訓(xùn)培育中等技能型人才，而且“實(shí)訓(xùn)教學(xué)”的質(zhì)量又確定“中等技能人才”培育的成敗，所以實(shí)訓(xùn)課程是特別重要的.，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下形成了“基本技能+專(zhuān)業(yè)技能+綜合技能”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。

我以后在實(shí)訓(xùn)課教學(xué)中要做到教學(xué)看法仔細(xì)，備課充分，打算充分，在指導(dǎo)學(xué)生操作時(shí)，自己要先明的確訓(xùn)目的、要求，熟識(shí)基本原理、方法、步驟及設(shè)備，仔細(xì)打算，找出易出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出改善措施，實(shí)訓(xùn)前要檢查儀器、設(shè)備和用品的打算狀況，解除故障，保證明訓(xùn)順當(dāng)進(jìn)行。在學(xué)生操作時(shí)耐性指導(dǎo)，仔細(xì)組織實(shí)訓(xùn)教學(xué)，學(xué)生不放羊，充分利用教學(xué)時(shí)間，照看全體學(xué)生。

第三：學(xué)生管理工作方面：

我除了教學(xué)工作之外，還擔(dān)當(dāng)08春電子班的班主任，我嚴(yán)格按班主任工作細(xì)則進(jìn)行工作，努力想要把班級(jí)工作做好，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。

我所帶的班級(jí)是春招班級(jí)，學(xué)生普遍成果差、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高、思想素養(yǎng)較差行為習(xí)慣有待進(jìn)一步規(guī)范的后進(jìn)生，我今后要更加嚴(yán)格要求學(xué)生，培育學(xué)生自控實(shí)力，培育學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力，規(guī)范學(xué)生言行舉止，對(duì)思想有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同管好孩子。教會(huì)學(xué)生“先學(xué)做人，再學(xué)做事！”。要使學(xué)生感到親切，可以信任，要風(fēng)趣幽默又有耐性，希望自己成為一名合格的班主任;對(duì)得起每一位學(xué)生的班主任。

我還相識(shí)到“教書(shū)育人德先行”。高尚的師德是教化事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源，是為人師表的基本條件，是學(xué)校高水平規(guī)?；l(fā)展的重要戰(zhàn)略?xún)?nèi)容。老師如何提高自己的師德，我自己在教學(xué)實(shí)踐中有一個(gè)體會(huì)，老師應(yīng)具備事業(yè)心、責(zé)任心、平常心。

二十一世紀(jì)什么最重要？人才最重要！人才的關(guān)鍵在老師”。因此，我作為一名年青老師，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己肩膀上的責(zé)任重大，使自己盡快適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。做到正確分析自己、相識(shí)自己，確立高尚的人生奮斗目標(biāo)，從心里酷愛(ài)自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦，仔細(xì)做好每一件事，主動(dòng)向閱歷豐富的老老師請(qǐng)教一切教學(xué)問(wèn)題。以使自己的教學(xué)閱歷漸漸豐富起來(lái)，教學(xué)水平漸漸提高。

二、存在的不足之處與改進(jìn)方向

通過(guò)這次培訓(xùn)，我感到自己距離優(yōu)秀老師還有很大差距，雖然看法仔細(xì)，但缺乏閱歷，在各個(gè)方面都有不足之處。

(1)在教學(xué)方面

在理論課講授學(xué)問(wèn)時(shí)應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生互動(dòng)，注意教學(xué)設(shè)計(jì)，多實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)和探討式教學(xué)。多讓學(xué)生來(lái)發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題，多了解學(xué)生駕馭學(xué)問(wèn)的狀況，對(duì)學(xué)生的其他學(xué)習(xí)狀況也應(yīng)在了解得多一些，還要擴(kuò)寬自己的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域，多講一些學(xué)生感愛(ài)好和對(duì)學(xué)生今后工作有幫助的內(nèi)容，盡自己的最大努力讓課堂內(nèi)容生動(dòng)好玩，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

在實(shí)訓(xùn)課上，要爭(zhēng)取親自將每個(gè)項(xiàng)目多做幾遍，爭(zhēng)取多讓學(xué)生做一些他們感愛(ài)好的和對(duì)今后工作有幫助的實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)力。

(2)在學(xué)生管理方面

主要存在的問(wèn)題是對(duì)學(xué)院學(xué)生的狀況不夠了解，雖然工作充溢熱忱但對(duì)學(xué)生的自我管理實(shí)力估計(jì)過(guò)高，導(dǎo)致在有些時(shí)候管理不夠嚴(yán)格;班級(jí)有些學(xué)生自律性很差，總是存在這樣或那樣的問(wèn)題，我投入了大量的精力和耐性，也向其他閱歷豐富的班主任請(qǐng)教方法，但是由于本人閱歷不足，解決問(wèn)題的方法不夠成熟使問(wèn)題解決得不夠圓滿(mǎn)，導(dǎo)致班級(jí)管理還存在著許多不足之處，自己也覺(jué)得很是難過(guò)上火，我確定今后應(yīng)當(dāng)更多的向閱歷豐富的班主任請(qǐng)教閱歷，更加嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生友耐性和愛(ài)心，多多了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面的問(wèn)題，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。努力使自己成為學(xué)生的良師益友，爭(zhēng)取使班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)有特別大的改善。

以上是我在此次培訓(xùn)課后所領(lǐng)悟到的心得體會(huì)，以及自己在的教學(xué)和學(xué)生管理工作中的閱歷教訓(xùn)，不足希望大家多多指責(zé)指正，在此也感謝學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝四位老師為我們青年老師所做