中班創(chuàng)意紙工：菊花設(shè)計(jì)意圖：秋風(fēng)來(lái)了，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，也帶來(lái)了秋天的花兒朵朵。深秋是菊花盛開(kāi)的季節(jié)，秋天由于有了種類(lèi)繁多、五彩繽紛的菊花而更加絢麗多姿。菊花是秋天具有代表性的花，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展了此次活動(dòng)《菊花》，幫助幼兒很好的認(rèn)識(shí)了菊花，激起幼兒對(duì)菊花的喜愛(ài)之情，孩子們?cè)诖竽懱剿髦性O(shè)計(jì)制作菊花，不僅豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了他們的操作欲望，也提高了幼兒的審美情趣，讓幼兒真正感受到了菊花的美、秋天的美?；顒?dòng)目標(biāo)：1,用剪、卷、粘貼等方法來(lái)制作菊花，開(kāi)展幼兒動(dòng)手操作能力。2,體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)，成功的喜悅，感受菊花傲然開(kāi)放的美。3,幫助幼兒獲得菊花在秋天開(kāi)放的常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1,彩色紙、剪刀、固體膠、雙面膠、勾線筆、蠟筆等。2,范作一菊花、視頻轉(zhuǎn)換儀。3,課件，音樂(lè)《秋日私語(yǔ)》、《我們一起去郊游》。知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)用過(guò)剪刀?；顒?dòng)重點(diǎn)：抓住菊花的特征，用剪、卷、粘貼等方法來(lái)制作菊花，提高幼兒的動(dòng)手能力?；顒?dòng)難點(diǎn)：掌握制作的準(zhǔn)確性和用色的。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣，激發(fā)情感，帶著幼兒感受菊花的美。教師播放PPT,幼兒欣賞后回答下列問(wèn)題師：秋天是豐收的季節(jié)，秋天是五彩繽紛的世界，秋天給大家?guī)?lái)了美的享受?？纯唇裉烨锕媚锝o我們帶來(lái)了什么？（播放課件菊花），小朋友欣賞菊花（你覺(jué)得菊花美嗎？）教師小結(jié)：菊花是在秋天開(kāi)放的，特別是天氣再冷一點(diǎn)，它們卻不怕冷冷的秋風(fēng)，勇敢地開(kāi)放出來(lái)。二、幼兒欣賞菊花并進(jìn)行制作菊花。.師：秋姑娘也覺(jué)得秋天的菊花確實(shí)很美，所以她想舉辦了一個(gè)菊花展，你們?cè)敢鈳椭锕媚飭幔浚ㄔ敢猓煟呵茀抢蠋熞呀?jīng)為秋姑娘做了幾朵菊花，你們看菊花長(zhǎng)得什么樣子的？（一根一根的，細(xì)細(xì)的像面條，像媽媽的卷發(fā)……）我們一起來(lái)看看吳老師是用什么做的？（彩色紙）那我又是怎么做的？（幼兒觀察）.教師講解并示范制作方法。師：那我們一起來(lái)看看這些菊花到底是怎么做出來(lái)的？師：“首先我們拿一張彩色紙用剪刀來(lái)幫助剪成一條一條的，剪的時(shí)候要剪的細(xì)細(xì)的，但是不能將它剪斷，要留一條邊，這條邊不能太窄，因?yàn)樘巳菀讛?，太寬了菊花就開(kāi)不出來(lái)了，全部剪好后我們就要來(lái)卷一卷了，卷的時(shí)候我們要卷的緊緊地，這樣開(kāi)出來(lái)的菊花就會(huì)更漂亮了，卷好后用膠棒將它粘起來(lái)，最后我們來(lái)讓菊花開(kāi)放（將卷好的菊花用手來(lái)幫助將其翻開(kāi)），就這樣一朵美麗的菊花就做好了”。.播放音樂(lè)，幼兒進(jìn)行制作菊花。（1）師：秋姑娘等的著急了，我們一起來(lái)幫助她好嗎？（好）那我們開(kāi)始動(dòng)手吧！（2）教師巡回指導(dǎo)，幫助能力差的幼兒來(lái)完成。三、作品展示，活動(dòng)評(píng)價(jià)。1.布置菊花展并欣賞。師：你們覺(jué)得我們的菊花展漂亮嗎？在這么多菊花中，你最喜歡那一朵？為什么？（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)）。師：秋姑娘剛才和我說(shuō)，她要謝謝我們小朋友，因?yàn)槟銈儙椭怂e辦了菊花展，而且做的非常的漂亮，她很開(kāi)心。四、活動(dòng)延伸.師：不過(guò)秋姑娘說(shuō)：