《草原》教學(xué)心得

《草原》教學(xué)心得

當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得中，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么你知道教學(xué)心得如何寫嗎？以下是精心整理的《草原》教學(xué)心得，歡迎大家分享。

《草原》教學(xué)心得1

小學(xué)語(yǔ)文教材精選了古今中外的名篇佳作，具有極高的審美價(jià)值。語(yǔ)文教師在教學(xué)這些名著佳篇時(shí)，可以充分利用其中的語(yǔ)言文學(xué)美和蘊(yùn)含的道德情操美，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)，從而陶冶他們高尚的道德情操，使他們從小樹立正確的、健康的人生觀。下面就是我教學(xué)《草原》一文的點(diǎn)滴體會(huì)

《草原》是我國(guó)著名作家老舍先生的作品。他把自己第一次見(jiàn)到草原的真情實(shí)感告訴讀者。向我們介紹了草原的天美、地美、生活在草原上的人民熱情好客，歌頌了民族大團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)課文，就是要讓學(xué)生理解這些美，并從中受到美的教育，從小爭(zhēng)做語(yǔ)言美、行為美、心靈美的人?；诖耍医虒W(xué)本文，采取讀的方式

一、初讀，了解美

《草原》具有豐富的美育內(nèi)容。初讀時(shí)，學(xué)生可以了解到草原的天很藍(lán)，地很綠，是色彩美；有馬牛羊在草原上吃草、嬉戲，是動(dòng)態(tài)美；蒙古族人穿著各色袍子，騎馬飛奔幾十里外迎客，蒙古包內(nèi)熱情待客，以及表演歌舞、摔跤，是草原人特有的傳統(tǒng)美德。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生給課分段，并加上小標(biāo)題

二、精讀，理解美

老舍先生筆下的草原是一幅高遠(yuǎn)素雅的美麗圖畫。精讀時(shí)，透過(guò)課文優(yōu)美的語(yǔ)言，抓住重點(diǎn)詞句，啟發(fā)揣摩、品味語(yǔ)言美，從而讓學(xué)生理解這些優(yōu)美的語(yǔ)言描繪的圖畫美，受到美的陶冶。

先生筆下草原的天“比別處更可愛(ài)”，什么地方更可愛(ài)呢？作者抓住“空氣是那么清鮮，天空是那么明朗”來(lái)寫的。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)品讀，并閉目遐想，甚至深深呼吸一口清新的空氣，讓學(xué)生的感受與作者有相同的美感。讓學(xué)生讀出“我”贊美草原美的方式是“總想高歌一曲，表示我”滿心的愉快。追問(wèn)：“為什么想高歌一曲呢？”作者受到美的感染，決意用歌聲來(lái)贊美草原。

天很美，抓住“藍(lán)”地很美，抓住一碧千里的“碧”字。老師引導(dǎo)學(xué)生找出描寫“碧”的語(yǔ)句，仔細(xì)品味。“平地是綠的，小丘是綠的”，“無(wú)邊的綠毯”上羊群還為它“繡上了白色的大花”，加上那些“線條柔美”的小丘“就像一幅”只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫”。作者被這美境深深地吸引和打動(dòng)了，從而產(chǎn)生了“驚嘆”“舒服”“久立四望”“低吟小詩(shī)”的感受。讀到這里，師生都被這美境打動(dòng)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那美境的形象，體會(huì)到作者的神妙之筆，達(dá)到與作者感受同步，產(chǎn)生共鳴。也不知是誰(shuí)帶的頭，師生們一齊唱起了：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……

三、選讀，感悟美

情待客那一段，當(dāng)他繪聲繪色地讀道：“進(jìn)了蒙古包，奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主人都盤腿坐下，誰(shuí)都有禮貌，誰(shuí)都又那么親切，一點(diǎn)也不拘束。不大會(huì)兒，好客的主人端進(jìn)來(lái)大盤的手抓羊肉。干部敬酒，七旬老翁敬酒。舉杯，舉杯，回敬再回敬……”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言：“嗬！蒙古包里待客真熱鬧！”“多新鮮啊，吃的，喝的全是奶制品，都是我愛(ài)吃的東西?！闭f(shuō)完，還響響地咂咂嘴?！斑€有手抓羊肉，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！备迈r的是吃飯時(shí)，“還有戴尖尖帽的姑娘唱歌”……一切都是那么新鮮，一切都是那么美好。同學(xué)們紛紛表示：“放暑假，我動(dòng)員爸媽一起去草原旅游，親口嘗一嘗那些我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的食品?！薄拔已?，想去穿上蒙古袍子在蒙古包前留個(gè)影?！薄拔乙W(xué)摔跤，藍(lán)天碧草地，摔跤多有意思！即使摔倒在草地上，肯定不會(huì)疼?！蓖瑢W(xué)們?cè)谧非竺赖南蛲刑兆砹?/p>

四、活讀，仿寫美

老舍先生用他匠心獨(dú)運(yùn)的語(yǔ)言，描繪了一幅草原美景圖。同學(xué)們盡可以根據(jù)自己的喜愛(ài)選讀其中某部分，然后就向先生學(xué)習(xí)，仿寫一個(gè)美景片斷，題目自己擬定。學(xué)生們熱情很高，拿出紙筆盡情揮灑。有位學(xué)生繪下了一幅小河美景圖：

我的家鄉(xiāng)在蘆溪，那里有一條迷人的小河。它養(yǎng)育了兩岸兒女也給我和伙伴們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。

記得我小時(shí)候，隨爺爺、奶奶住在鄉(xiāng)下，常到小河邊玩耍。河水清可見(jiàn)底，它終日喝著歌歡快地流淌著。偶爾有幾只大白鵝游到河里，都像給綠色的河面上繡上了幾朵大白花。在輕漾的河面上，一只小船駛過(guò)，船尾留下道道水痕，漸漸擴(kuò)散開去，立刻打破了水面的平靜。

夏天，小河成了孩子們的樂(lè)園?；锇閭儊?lái)到河邊，小掛一脫，褲子一扒，撲通“一聲扎進(jìn)水里。有的像泥鰍一樣在水中穿梭來(lái)往，河面濺起朵朵浪花；有的三五成群打水仗，那是我們最高興的游戲。

多美的孩童戲水圖??！

還有一位學(xué)生描繪了一幅人猴和睦相處圖畫：

今年暑假，我們一家三口到峨眉上觀猴子。猴山上猴子真多呀！大的、小的，老的、幼的，有的站在樹上齜牙咧嘴，有的在叢林中奔跑，有的在樹枝上倒掛金鉤，更有大膽的，竟敢攔路索要食物，大有不給食物休過(guò)此關(guān)之意?？?，有一只猴子沖著我奔來(lái)了，我連忙學(xué)著媽媽的樣子，拿出事先準(zhǔn)備好的帶殼花生放在手掌上喂它。說(shuō)來(lái)也怪，這只猴子不但沒(méi)有抓咬我，而是很講文明。它不慌不忙地拿起一顆花生，咬開殼，吃完再拿一顆。爸爸抓住這絕好的時(shí)機(jī)，“咔嚓”一聲，留下了珍貴而美好的一刻。

多么和諧的人與動(dòng)物關(guān)系呀！

《草原》教學(xué)心得2

新學(xué)期伊始，第一篇課文就是《草原》，這篇課文記敘了老舍先生第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。教學(xué)的重點(diǎn)是要讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言文字展開想像，在腦海中再現(xiàn)課文所描述的生動(dòng)情景；體會(huì)句子中含著的意思，積累課文中優(yōu)美的語(yǔ)言，并感悟到蒙古族人民和漢族人民的深情厚誼。兩節(jié)課時(shí)間的教學(xué)，既留下了不少精彩片段，也有幾處遺憾。

1、成功的激趣導(dǎo)入。

良好的開端是成功的一半。剛從散漫的寒假中回到課堂學(xué)習(xí)中的孩子們學(xué)習(xí)興趣很濃，對(duì)課堂的精彩期待值比較高，為了上好新學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課，我做了比較充足的準(zhǔn)備，找了大量的教學(xué)課件。上課時(shí)，我首先以騰格爾的一首《我的天堂》導(dǎo)入，讓學(xué)生產(chǎn)生疑問(wèn)：騰格爾所指的天堂在哪里？為什么稱之為天堂？學(xué)生在音樂(lè)中想像了草原的風(fēng)光，我便自然地提出“你想象中的草原是什么樣的”這一問(wèn)題。然后，演示了大量的蒙古草原風(fēng)景圖。學(xué)生對(duì)這些圖片表現(xiàn)出了極大的興趣，都全神貫注地欣賞著。雖然我們的學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)地參觀蒙古草原，但通過(guò)教學(xué)課件的演示，學(xué)生仿佛真的置身于茫茫草原之中了。當(dāng)學(xué)生陶醉于美景之中時(shí)，他們便自覺(jué)地參與到學(xué)習(xí)中，鉆研課文。

2、提綱挈領(lǐng)，品讀感悟，熟讀成誦。

我采用提綱挈領(lǐng)的方法，先讓學(xué)生自由讀第一自然段并找出最能概括草原特點(diǎn)的一句話?？僧?dāng)我巡視他們畫出的答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生并不能很快地找到中心句，還有的學(xué)生找不正確，三分之一的學(xué)生畫的是具體描寫草原景色的句子。我有些納悶，是問(wèn)題太難？還是學(xué)生讀不懂課文？甚至是不熟悉課文？

在我的啟發(fā)下，當(dāng)學(xué)生把“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”這一句找到時(shí)，我在黑板上寫下了“一碧千里”這個(gè)詞。我問(wèn)學(xué)生“老舍是怎樣寫出草原的一碧千里的？”學(xué)生思考片刻后對(duì)問(wèn)題迅速做出了反應(yīng)并準(zhǔn)確地從課文中找出相應(yīng)的語(yǔ)句做答。講解第一段的時(shí)候，我雖然有些地方處理得不到位，但還有一點(diǎn)是比較滿意的。

通過(guò)語(yǔ)句的對(duì)比來(lái)體會(huì)語(yǔ)句的情感。這是我認(rèn)為比較實(shí)用的一種教學(xué)策略。在指導(dǎo)朗讀第一段時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)生在讀第一句話時(shí)不能很好的定位感情基調(diào)，要么過(guò)高昂，要么過(guò)平淡，該怎么解決呢？直接告訴學(xué)生讀的方法，這會(huì)讓學(xué)生難以理解；直接范讀給學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生的'體會(huì)會(huì)很淺。

于是，我使用“句子對(duì)比讀”的方法。我先讀課文的第一句話，再讀“這次，我又看到了草原”。后者比前者僅多了一個(gè)“又”字，其所表達(dá)的情感完全不同。學(xué)生一聽(tīng)，爭(zhēng)著告訴我有什么不同，并且，學(xué)生能用聯(lián)系上下文的方法既快又準(zhǔn)地找到“愉快”一詞來(lái)解釋作者寫第一句話的心情。這么一來(lái)，學(xué)生自然而然地體會(huì)到了作者流露于字里行間的情感，還很好地把握住了朗讀的感情基調(diào)。另外，我還采用了換詞法來(lái)感悟“翠色欲流”，學(xué)生找到了“郁郁蔥蔥、青翠滴”……，較好地領(lǐng)悟了“一碧千里”的“碧”。在此基礎(chǔ)上，我引導(dǎo)了學(xué)生進(jìn)行分層背誦?；w為部分后，背誦的效果相當(dāng)不錯(cuò)，半數(shù)以上的學(xué)生均能通順有感情地背誦出來(lái)了。

3、從“情”入手?jǐn)M小標(biāo)題，“讀說(shuō)式”學(xué)習(xí)。

課文的第二部分有四個(gè)自然段，分別講了四個(gè)內(nèi)容，我采用從“情”入手?jǐn)M小標(biāo)題的方法來(lái)幫助學(xué)生理清課文內(nèi)容實(shí)踐起來(lái)效果不錯(cuò)！“熱情迎接——激情相見(jiàn)——盛情款待——盡情聯(lián)歡——深情話別”五個(gè)小標(biāo)題脈絡(luò)分明，接著在小組里采用“讀說(shuō)式”學(xué)習(xí)法逐段學(xué)習(xí)。學(xué)生在這樣的引導(dǎo)下拾級(jí)而上，對(duì)第二部分有了更透徹的理解。

但我覺(jué)得第二部分是一個(gè)整體，總的寫出了草原人的熱情好客。因此，我在概括完各段的小標(biāo)題后讓他們說(shuō)說(shuō)草原上的人給我們留下什么印象。學(xué)生都會(huì)說(shuō)“熱情”、“好客”，于是我把這兩個(gè)詞板在黑板上。然后，我讓學(xué)生從第二部分找出具體體現(xiàn)蒙古人熱情好客的語(yǔ)句。無(wú)論學(xué)生找到哪個(gè)句子，我都順著他的思路講下去，提及每句中應(yīng)注意的地方。我覺(jué)得這樣講授第二部分靈活性大一些，不會(huì)顯得那么死板。

4、美圖配佳句，動(dòng)口動(dòng)筆。

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求讓學(xué)生自主合作探究地學(xué)習(xí)，讀寫并重。我設(shè)計(jì)了“美圖配佳句”這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，利用大量從網(wǎng)上搜集的草原風(fēng)光的圖片幫助學(xué)生理解課文中寫得十分優(yōu)美的、需要重點(diǎn)理解的句子。

一是要求學(xué)生展開想像，在腦海中再現(xiàn)課文所描述的生動(dòng)情景并通過(guò)恰當(dāng)?shù)募丫湓佻F(xiàn)在學(xué)習(xí)伙伴的面前。

二是讓學(xué)生體會(huì)句子中含著的意思，與傳統(tǒng)教學(xué)不同的是我們不是通過(guò)字典來(lái)理解什么是“渲染”、“勾勒”、“一碧千里”、“茫茫”，而是通過(guò)鮮活的、真正的草原風(fēng)光讓學(xué)生感受到老舍先生所感受到的美景。

不足之處：讀是學(xué)習(xí)理解課文的必要手段，在語(yǔ)文教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)，凡是朗讀能力強(qiáng)的孩子理解能力一般也很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)《草原》一課時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系讀得還不夠，讀書形式比較單一，應(yīng)該更加多元化。讓學(xué)生在讀中走進(jìn)課文，從而真正理解課文。

以下為精品推薦，可自行刪改！

推薦一：《草原深處是草原記敘文》

草原深處是草原記敘文

相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是整理的草原深處是草原記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

從小就生活在“蜀道之難，難于上青天”的四川，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開的劍門關(guān)就離我們那兒不遠(yuǎn)。聽(tīng)從草原回來(lái)的人說(shuō)起那遼闊的景象，再?gòu)碾娨暽峡吹侥菈衙赖漠嬅?，便萌生了與草原有個(gè)約會(huì)的夢(mèng)想。所以心底一直想著將來(lái)有一天，我一定要去近距離去感受一下草原的氣息。就在前兩天，仿佛在不知不覺(jué)之間，便攜帶著家人，攜帶著這個(gè)夢(mèng)上路了。

本來(lái)早已人到中年，激情似乎已漸行漸遠(yuǎn)……當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)到了大草原的外圍了。山隨平野盡，我們從成都坐火車一路而來(lái)，沿途的山脈早已無(wú)影無(wú)蹤了。首先讓我們興奮的不是草原，而是一望無(wú)際的向日葵，那金黃的色彩淹沒(méi)了青翠的葵葉，一直噴涌到遙遠(yuǎn)的藍(lán)天的盡頭，不容分說(shuō)地點(diǎn)燃了我們內(nèi)心深埋的某種焰火。偶爾淺黃的油菜花也一小片一小片好奇地?cái)D了過(guò)來(lái)，成為草原近旁的又一道八月風(fēng)光……

到了目的地，我們下了車。地勢(shì)是更加平坦了，天邊有一兩綹矮矮的小土丘。我極目遠(yuǎn)眺，在原地轉(zhuǎn)了一圈，心胸不住地往外一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地膨脹……但草很淺，好些地已經(jīng)露出了暗黃的地表。蒙古包雖然一排排并列著，大氣寬敞，如古時(shí)巍峨的宮殿，但也全是水泥鋼筋的，這都是導(dǎo)游在車上告訴我們的。不覺(jué)之間，心底的另一個(gè)聲音也裊裊升起——不，這絕不是我夢(mèng)中的草原。要是能開著一輛車，開個(gè)幾十公里，走到草原深處就好了，這是我心底的另一種呻吟，無(wú)意識(shí)之間便對(duì)身邊的兩個(gè)同伴嘀咕了出來(lái)。同伴看了我一眼，欣然贊同。

不多時(shí)，我們內(nèi)心的想法便變成了現(xiàn)實(shí)。我們幾家人坐上了草原專用的卡丁車，在無(wú)垠的草原上盡情地馳騁著……沿著泥土的地面，我們想快則快，可以開到時(shí)速四十公里左右，把旅途的勞累，人生的酸甜苦辣，少年輕狂的宏大理想，中年以后的寧?kù)o淡泊……凡此種種，還有將來(lái)未知的，已知的東西全都拋灑在了草原……慢的時(shí)候，更多的目光便投向了草原的一切，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，來(lái)回游弋，放開到天邊，又收攏來(lái)。心也隨著目光流淌在那綠色的世界里，幻化成了一縷縷青青的心思。

這時(shí)，最開心的當(dāng)數(shù)五個(gè)孩童了，才開始還不太放心。不久，便試著讓他們駕駛，除了一個(gè)小朋友碾壓了一小灘稀泥之外，其余地竟然出乎意料地開得十分順利。兒子更是一臉的歡悅，手上的方向盤和腳下的剎車油門配合得相當(dāng)嫻熟，多數(shù)時(shí)段可以說(shuō)是一路狂奔，只是偶爾提醒著減速，避讓間或遇到的一兩匹馬。

一個(gè)多小時(shí)后，我們便站在了天鵝湖邊。這是希拉穆仁草原唯一的湖泊，面積雖然不大，但在這水源極度缺乏的地方，卻也實(shí)在難得。整個(gè)湖大致呈一個(gè)窄窄的長(zhǎng)條形，最邊緣處又不時(shí)延伸出一長(zhǎng)綹一長(zhǎng)綹淺淺的水面，像水母的觸手一般。湖水呈墨藍(lán)色，正中間棲息著幾只黑色的鳥兒，咕咕地鳴叫著，給岑寂的原野平添了幾分生氣。回過(guò)身來(lái)，同伴們?cè)缫寻崔嗖蛔?nèi)心的激動(dòng)，放肆地?cái)[出各種造型與草原作最親近的接觸，一個(gè)個(gè)凌空騰躍著，剎那間便將天鵝湖周邊的氛圍攪拌得熱烈起來(lái)……又不失時(shí)機(jī)地把這一切裝進(jìn)了手機(jī)小小的方寸之中。

沒(méi)過(guò)多久，我們又來(lái)到了草原水草保護(hù)區(qū)。這兒又是另一番風(fēng)景，從腳底漫溢到藍(lán)天盡頭的全是青綠的草色，沒(méi)有一點(diǎn)兒地面露出來(lái)，不像先前在風(fēng)景區(qū)入口處的景象。這兒簡(jiǎn)直是綠色的汪洋，綠色的奔流……天似穹窿，籠罩四野，而下面全是清一色的碧綠的坦蕩如砥的廣袤的曠野……古時(shí)風(fēng)吹草低，牛年成群的.情景雖然不復(fù)存在了，但此時(shí)的草約摸幾寸高，也還算茂密，這才是草原上真正的草啊，我在心里感嘆了一句。尤為驚喜的是，這兒又有幾潭藍(lán)瀅瀅的水泊，那藍(lán)是純凈的深藍(lán)，有的地方又演繹成藍(lán)黑色，真可謂藍(lán)得深沉，仿佛一位滄桑的智者在那兒沉思;有幾處又藍(lán)得透明，似乎可以看穿水洼淺淺的底部，與不遠(yuǎn)處的洼地水面相互映襯著……不知怎的，心頭猛然一顫，接著便掀起了狂濤巨瀾，瞬間思維宛如被三九寒冬凝固了，只是呆望著遠(yuǎn)處出神……說(shuō)實(shí)話，此時(shí)我被草原那博大的胸懷，純粹的綠海深深地吸引了。看來(lái)，草原深處才是草原。而離我們更遠(yuǎn)的草原或許才能嗅聞到更純正的真正的草原的意味，霎時(shí)心兒又飛向了遙遠(yuǎn)的地方。

長(zhǎng)河落日?qǐng)A，暮色時(shí)分，我們運(yùn)氣還不錯(cuò)，算是見(jiàn)證了其中的一點(diǎn)意味。但在這兒長(zhǎng)河是沒(méi)有了，只有窄窄的淺淺的希拉穆仁河，好些地方都斷流了，離我們的駐地不遠(yuǎn)，但那河在我們南方人眼里最多只算得上是一條小溪流。這時(shí)圓圓的落日有些刺眼，很快地向遙遠(yuǎn)天邊的草原靠上去，不大一會(huì)兒便挨著了，就像放在了草原之上，放射出赤紅的光茫……恍若草原更深處的那一幕，溫暖著像我一樣第一次來(lái)拜謁草原人的心懷……

推薦二：《《草原》讀后感》

《草原》讀后感

《草原》讀后感1

四面都有丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走到哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。

這就是老舍筆下的草原。我讀了后，讓我更加了解了美麗寬廣、富饒肥沃的大草原，還有那勤勞淳樸、熱情好客的蒙古族人民，他們粗獷

爽朗，如一碧千里的草原一樣暢快坦然。草原人民那種熱情好客，身姿曼妙的舞姿、風(fēng)味獨(dú)特的美食，令遠(yuǎn)方的客人流連忘返，更在濃郁的民族風(fēng)情中演繹出蒙漢兩族人民親如一家的動(dòng)人畫面。

在三年前的時(shí)候，我去過(guò)青藏高原，從遠(yuǎn)處望去，就像《敕勒歌》中說(shuō)的一樣：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊?，F(xiàn)在回想起來(lái)，正如詩(shī)中說(shuō)的一樣，那種藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、清新的空氣，草原人民的熱情、潔白的哈達(dá)、美味可口的食物，常常使人念念不忘。草原是牛羊的飯店，也是人們的家；是小牛小馬小羊的樂(lè)園；也是地球的綠毯。

我國(guó)五十六個(gè)民族本來(lái)就是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。所以，我們要一起攜起手來(lái)為祖國(guó)明天建設(shè)得更加繁榮昌盛。

《草原》讀后感2

今天，我學(xué)習(xí)了老舍筆下的《草原》。我知道老舍原名舒慶春，生卒日是1899年2月3日至1966年8月24日。字舍予，滿族人。通過(guò)記敘訪問(wèn)草原的情景，反映民族友愛(ài)的主題。

剛讀時(shí)，我最喜歡第一句“那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉悅。”從這句話中，我發(fā)現(xiàn)了兩點(diǎn)，第一，作者運(yùn)用了排比句式抒發(fā)出第一次去草原的感受，很值得我們學(xué)習(xí)。第二，我發(fā)現(xiàn)作者寫出的作品與眾不同，老舍用可愛(ài)體現(xiàn)出對(duì)藍(lán)天的贊美，能讓人感覺(jué)到藍(lán)天好像是一個(gè)人一樣，可以表現(xiàn)出可愛(ài)。

《草原》讀后感3

今天，我學(xué)習(xí)了一篇作文，名叫《草原》，是著名作家老舍先生寫的。

例如：“空氣是那么清新，天空是那么明朗?！泵骼实奶炜?、清新的空氣、一望無(wú)邊的大草原，叫人流連忘返。羊群為這無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花；平地上的小丘的線條是那么柔美，到處翠色欲流；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一條明如玻璃的帶子——河。這些景色都為我們說(shuō)明了草原風(fēng)光的美。也讓我們看看民族風(fēng)情吧！熱情好客的主人端來(lái)大盤的手抓羊肉，并向我們敬酒，我們回敬。鄂溫克的姑娘們?yōu)槲覀儽硌萘嗣褡逦璧浮Ｍ砩?，小伙子們比試套馬、摔跤，姑娘們表演民族舞蹈。太陽(yáng)已經(jīng)偏西，誰(shuí)也不肯走。是呀，“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！”

《草原》讀后感4

這次，我看到老草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，天空是那么明朗，空氣是那么新鮮，使我總想高歌一曲，來(lái)表示我的愉快。在天底下，一碧千里而并不茫茫。平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了山丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走到哪里都象給無(wú)邊的地毯繡上了白色的大花?！倍嗝磧?yōu)美的語(yǔ)言，多么流暢的旋律，這就是語(yǔ)言大師的風(fēng)格，這就是文學(xué)巨匠的筆墨。

在《草原》一文中，老舍先生用他的親身經(jīng)歷，向我們介紹了遼闊美麗的草原美景和熱情好客的草原人民，文章筆意流暢，韻律感強(qiáng)烈。老舍先生采用動(dòng)靜結(jié)合的手法，將所見(jiàn)、所聞、所感表現(xiàn)得淋漓盡致，使景物的美、人物的美和語(yǔ)言文學(xué)的美有機(jī)地融為一體，讓我們充分領(lǐng)略了草原的美和蒙漢人民的深情厚誼，深刻了解到偉大祖國(guó)地域遼闊、景色秀美，深深感受到祖國(guó)大家庭中各民族間的深情厚誼。

讀老舍先生的《草原》，如同置身于美麗的巨幅畫卷，呼吸著濃濃的自然氣息。由老舍先生的《草原》，我想到了長(zhǎng)江、長(zhǎng)城的雄偉，黃河、黃河的壯麗，想到了泰山、華山的壯觀，想到了廬山、峨嵋的秀麗。是啊，我們的祖國(guó)處處風(fēng)光處處美。在改革開放的今天，祖國(guó)各民族人民正意氣風(fēng)發(fā)、團(tuán)結(jié)一心，為了祖國(guó)的更加繁榮，更加輝煌而努力奮斗著。

我相信：老舍先生如果活著的話，一定會(huì)寫出更新更美的散文，來(lái)謳歌我們的祖國(guó)，謳歌我們的人民。

《草原》讀后感5

“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！”這句話出自老舍的《草原》。學(xué)了這篇課文，我感受到了蒙漢兩族之間深深的友誼。

這篇課文主要描寫了草原美麗的的風(fēng)光和蒙古老鄉(xiāng)熱情迎客，熱情的招待客人，主客聯(lián)歡，依依惜別的場(chǎng)景。

《草原》這篇文章寫得可真好?。〖葘懗隽瞬菰利惖娘L(fēng)光，又體現(xiàn)了蒙古族人民美麗的心靈。寫草原風(fēng)光時(shí)，作者老舍把“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)”比作“給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花”，巧妙的寫出了草原的廣闊無(wú)垠和翠色的欲流；用“只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫”來(lái)比喻小丘柔美的線條；最后，發(fā)揮了充分的想象力，把牛羊靜立不動(dòng)想成“回味著草原的無(wú)限的樂(lè)趣”，把草原的美寫得淋漓盡致。寫蒙古人民美麗的心靈時(shí)，蒙古族人民穿上節(jié)日的盛裝，千里迢迢地來(lái)歡迎客人。蒙古族人民既親切，有禮貌，端上了可口的飯菜，熱情地招待客人。飯后，蒙漢人民把酒聯(lián)歡，十分快樂(lè)！離別時(shí)，漢族人民遲遲不肯離去，蒙古族人們不舍地挽留。最后，作者用“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”點(diǎn)明了中心，抒發(fā)了情感。

蒙漢兩族人民之間深深的友誼打動(dòng)了我，長(zhǎng)大了我也要為我們祖國(guó)各族人民的友誼添磚加瓦！

《草原》讀后感6

夕陽(yáng)、草原、氈包、羊群……一切顯得那么靜謐。忽然，一曲古老的蒙古長(zhǎng)調(diào)，悠悠響起。歌聲中，一行人從一座最大的蒙古包中走出。他們先是互相擁抱，然后又是握手。走不幾步，卻又再次擁抱，顯得很是不舍。這些人中大都是身著民族服飾的蒙古人，另一些則明顯是漢人。他們互相說(shuō)著道別，又說(shuō)著來(lái)年再見(jiàn)的話語(yǔ)。蒙古族的老人顫顫巍巍，卻堅(jiān)持拄著拐杖，來(lái)送遠(yuǎn)行的客人。小孩們圍在那些漢人叔叔和阿姨的腳邊，一個(gè)勁問(wèn)道他們何時(shí)再來(lái)？

這些漢人明顯來(lái)自大都市。他們衣著時(shí)髦，舉止得體，處處顯得大方而又自信。但在此分離時(shí)刻，也忍不住紅了眼睛。在這蕩漾著古老風(fēng)情的草原上，面對(duì)著這一群豪爽誠(chéng)樸的蒙古主人。作為客人的那一段記憶將濃濃的，深深的鐫刻在他們的腦海里，回味一生。

最終漢人們走上他們的座駕。那是一輛線條流暢的“陸虎”越野車。車子鳴著汽笛，在可愛(ài)的羊群之間緩緩穿行。面對(duì)這一龐然怪物，羊兒們絲毫不覺(jué)詫異，依舊閑適地吃著草。

便在這時(shí)，有幾個(gè)年輕的蒙古漢子忽然躍上馬背，追向遠(yuǎn)去的車子。他們一邊馳騁，一邊扯著脖子大聲歌唱。與此同時(shí)，老人們、女人們拿起馬頭琴，拉奏起來(lái)。這會(huì)兒，雖然天地不再靜謐，但他們?cè)入y過(guò)的心情，卻隨著歌聲和琴聲漸漸明朗起來(lái)。與此同時(shí)，天涯、碧草、斜陽(yáng)，三者間似乎也漸漸渾然一體。

是啊！暫時(shí)的離別，只是為了更為歡喜的重聚。

《草原》讀后感7

茫茫的草原，掀起一層層海浪，輕輕打在身上，便能感覺(jué)到心情是多么舒暢，開朗。

草兒隨著風(fēng)輕輕地蕩漾，牛羊打成一片，寂靜的草原開始歌唱。柔軟的春風(fēng)向我吹來(lái)，慢慢地飄進(jìn)了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。

啊！多么美麗的草原，多么美麗的畫面，我在畫中走來(lái)走去，只看見(jiàn)天邊的云霞。

是誰(shuí)把草原變成一幅畫，是誰(shuí)讓我的夢(mèng)里遍地開花？是老舍——一位偉大的中國(guó)作家，是您讓草原充滿色彩，是您讓草原變成一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫，您的名字將會(huì)在我的心中生根發(fā)芽。

讓小草漸漸長(zhǎng)大，讓小丘上開滿了鮮花，讓羊群唱起歌兒，讓駿馬聽(tīng)到風(fēng)聲，聽(tīng)到雨聲，也聽(tīng)到我的心聲。

吃上一塊美味的奶豆腐，喝上一杯熱氣騰騰的鮮奶茶，和友善的蒙古族人民一同歡歌起舞，是多么美好的一件事呀！

我騎在高高的馬背上，歡呼著，飛馳著，飛過(guò)了小丘，飛過(guò)了羊群，飛過(guò)了蒙古包，飛進(jìn)了春天的懷抱……

《草原》讀后感8

“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！”這句話出自老舍的《草原》。學(xué)了這篇課文，我感受到了蒙漢兩族之間深深的友誼。

這篇課文主要描寫了草原美麗的的風(fēng)光和蒙古老鄉(xiāng)熱情迎客，熱情的招待客人，主客聯(lián)歡，依依惜別的場(chǎng)景。

《草原》這篇文章寫得可真好啊！既寫出了草原美麗的風(fēng)光，又體現(xiàn)了蒙古族人民美麗的心靈。寫草原風(fēng)光時(shí)，作者老舍把“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)”比作“給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花”，巧妙的寫出了草原的廣闊無(wú)垠；用“只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫”來(lái)比喻小丘柔美的線條；最后，發(fā)揮了充分的`想象力，把牛羊靜立不動(dòng)想成“回味著草原的無(wú)限的樂(lè)趣”，把草原的美寫得淋漓盡致。

寫蒙古人民美麗的心靈時(shí)，蒙古族人民穿上節(jié)日的盛裝，千里迢迢地來(lái)歡迎客人。蒙古族人民既親切，有禮貌，端上了可口的飯菜，熱情地招待客人。飯后，蒙漢人民把酒聯(lián)歡，十分快樂(lè)！離別時(shí)，漢族人民遲遲不肯離去，蒙古族人們不舍地挽留。最后，作者用“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”點(diǎn)明了中心，抒發(fā)了情感。

蒙漢兩族人民之間深深的友誼打動(dòng)了我，長(zhǎng)大了我也要為我們祖國(guó)各族人民的友誼添磚加瓦！

《草原》讀后感9

今天，我和姐姐來(lái)到了內(nèi)蒙古自治區(qū)的大草原。

藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云。悠揚(yáng)的笛聲伴隨著我們的來(lái)到這里。仿佛進(jìn)入了一個(gè)神秘的境界，讓人如癡如醉?！岸ｈK叮鐺”的聲音是誰(shuí)傳來(lái)的呢？駝鈴聲，原來(lái)是駱駝來(lái)了，它們好像是來(lái)迎接我們似的。接著，我們又來(lái)到了花園，五顏六色的花在陽(yáng)光的照射下顯得生氣勃勃。過(guò)了一會(huì)兒，我和姐姐跑到馬場(chǎng)，我們騎上馬，馬蹄“噠噠”的聲音，讓我想起岳飛抗金兵的情景。

突然，我們又看見(jiàn)了一只丹頂鶴孤零零的站在一塊石頭上，好像正在思念它的父母。我們又來(lái)到了“呼侖湖”藍(lán)藍(lán)的湖面上映著一棵含情脈脈的垂柳。小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，好像是在告訴這里的一切有客人來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，一群海鷗飛來(lái)，它們“啊啊”的叫著，好像在說(shuō)歡迎你們來(lái)做客。

夕陽(yáng)日落，悠揚(yáng)的笛聲停止了。這時(shí)我才醒過(guò)來(lái)。哦！原來(lái)我是在電視上游覽內(nèi)蒙古??！內(nèi)蒙古的大草原太美了，將來(lái)我一要親自去看看。

《草原》讀后感10

在這寒冷無(wú)比的寒假里，我讀了一篇草原的故事。

有一天，老舍爺爺去了無(wú)邊無(wú)際的大草原，那里有清澈見(jiàn)底的湖水，有碧綠無(wú)比的大草原，有晴朗的天氣和碧藍(lán)的天空。

老舍爺爺看見(jiàn)了熱情好客的蒙古人把老舍爺爺帶去有牛羊的地方，強(qiáng)壯的牛和潔白的羊變成了兩條迂回的帶子。蒙古人把老舍爺爺帶進(jìn)了蒙古包，一便讓老舍爺爺品嘗美味無(wú)比美食，一邊讓老舍爺爺欣賞美麗的舞姿。

火熱的太陽(yáng)快落山了，誰(shuí)也不想回去，因?yàn)槊蓾h情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)。

我何時(shí)才能觀賞蒙古?。?/p>

推薦三：《描寫草原的作文》

描寫草原的作文

在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是為大家整理的描寫草原的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫草原的作文1

很多人說(shuō)草原很漂亮很寬闊，我卻一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的大草原。在暑假的一天里，我終于可以飽覽一下我仰慕已久的草原風(fēng)光了。

我和姑姑、姐姐跟著旅游團(tuán)坐大巴士車從承德(在河北的一個(gè)城市)，來(lái)到了我早已向往的大草原。一進(jìn)入草原風(fēng)景區(qū)，首先映入眼簾的就是那一望無(wú)際，碧綠色的大草原。草原真美啊，遍地開滿了野花，白的、粉的有名字的、沒(méi)名字的，都在你不讓我，我不讓你地競(jìng)相開放。碧綠的嫩草遍地都是，給這漂亮的大地鋪上了一層華貴的綠地毯；遠(yuǎn)處的蒙古包象一個(gè)個(gè)大蘑菇鑲嵌在草原上；藍(lán)藍(lán)的的天空中飄著幾朵形態(tài)各異的白云，這使得空氣格外清新，風(fēng)景也更加的漂亮。

正當(dāng)我欣賞著著草原美景時(shí)，姑姑對(duì)我說(shuō)：“伊伊，你騎馬嗎？那邊有個(gè)騎馬場(chǎng)。”我順著姑姑的手望去，果然看到了馬場(chǎng)，我立即興奮的拉著姑姑的手向馬場(chǎng)跑去。姑姑跟著我說(shuō)：“急什么，等等你姐姐。”但我早已迫不及待地奔了過(guò)去，工作人員把我扶上了一匹叫“柯柯”的白馬。隨后姐姐也騎上了一匹叫“黑眼睛”的黑馬。坐在馬背上的感覺(jué)真好，真舒服，再看看姐姐：帶著花絲帽，拿著相機(jī)拍著美景。這時(shí)工作人員牽著馬走進(jìn)風(fēng)景區(qū)，一切美景讓我盡收眼底。坐在馬背上就像坐汽車一樣舒服，穩(wěn)當(dāng)……

下午四點(diǎn)我們又乘坐大巴返回避暑勝地承德。這一天我不光騎了馬看了漂亮的風(fēng)光，而且還帶著喜悅滿載而歸。圓了我向往已久的草原夢(mèng)。

描寫草原的作文2

今天，我們驅(qū)車來(lái)到了內(nèi)蒙古的一個(gè)大草原—希拉穆仁大草原，我本以為這里的草應(yīng)該是高大茂密的，應(yīng)該是那種“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的草，沒(méi)想到和我們那里的草沒(méi)什么兩樣，這讓我極為失望。

剛來(lái)到草原，我就看到了好幾輛四輪摩托車，我讓爸爸帶我騎一次，爸爸爽快地答應(yīng)了。于是，爸爸帶著我在土路上騎了一會(huì)兒，我覺(jué)得這車應(yīng)該很好騎，就要求讓我自己騎一會(huì)兒。我騎著那四輪摩托車，在茫茫草原上急馳，真是拉風(fēng)！但是它也挺不好控制，差一點(diǎn)就和另一輛車撞在一起，幸虧爸爸眼疾手快，要不然，那可真是慘不忍睹啊！但我玩得還是很開心。

騎完四輪摩托車，我們又去騎馬。剛開始，媽媽的馬老是跟著我的馬，到后來(lái)，媽媽的馬又變成緊跟爸爸的馬，真是名符其實(shí)的“小跟班”啊！帶路的小伙子很調(diào)皮，總是讓我們的馬快跑嚇我們，一路上就只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫，有什么好叫的？不就是跑快了嘛，這樣才刺激呀！快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，一圈就結(jié)束了，我們只好下馬走人。我們戀戀不舍地離開了這個(gè)美麗的希拉穆仁大草原。

在回去的路上，媽媽還是驚魂未定，說(shuō)她的馬挨著爸爸的馬時(shí)，爸爸的馬不時(shí)回頭咬她的馬一下，有一口就咬在她的腳旁邊，嚇的她“啊啊”直叫。

雖然這個(gè)草原不是我想像中的草原，但它依然帶給我快樂(lè)和難忘的記憶，所以，美麗的草原，我愛(ài)你！

描寫草原的作文3

暑假期間，我們?nèi)胰?nèi)蒙古玩兒了幾天。

以前，內(nèi)蒙古在我心里一直是個(gè)神秘的地方：藍(lán)天白云下有一望無(wú)際的大草原、成群結(jié)對(duì)的牛羊和住在蒙古包里熱情好客的草原人。懷著對(duì)大草原的憧憬和向往我們登上了飛機(jī)，不多時(shí)在藍(lán)天白云的注視下降落在了呼和浩特機(jī)場(chǎng)。

第二天，我們驅(qū)車趕往大草原，雖然我印象中有草原模糊的影子，但到了那兒還是被眼前看到的景象感動(dòng)了。天真藍(lán)，云真白，草真多。遼闊的草原，騎著馬的牧民，一排排的的蒙古包。我們吃著美味的烤全羊，聽(tīng)著蒙古族的敬酒歌。后來(lái)又在牧民的帶領(lǐng)下騎著馬去看了沼澤地。那里是草原上的高草地。以前，總覺(jué)得馬是很烈的，但在牧民的口令中它們都很溫順，仿佛是要給這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人留下好印象吧。馬雖然聽(tīng)話但是也還是不敢放開速度，我想等我長(zhǎng)大一點(diǎn)兒再去內(nèi)蒙古騎馬，感受一下在草原上縱馬馳騁、仗劍走天涯的感覺(jué)。那該多威風(fēng)呀！

晚上，蒙古包前的廣場(chǎng)上舉辦了篝火晚會(huì)，熱鬧的人群吃著羊肉串兒、喝著馬奶酒、聽(tīng)著悠揚(yáng)的馬頭琴聲、看著蒙古族人民的載歌載舞?？v然那里的晚上很冷，燈下的蚊蟲很多，但是，那一刻，很開心，心暖暖的，為這一份祥和樂(lè)觀的景象喝彩。

此次的內(nèi)蒙古之行，我不僅領(lǐng)略了大自然的美好，也在玩兒中歷練了自己的意志，增強(qiáng)了自己對(duì)大自然的認(rèn)知。很開心，也很難忘！

描寫草原的作文4

藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑,揮動(dòng)鞭兒響四方,百鳥齊飛翔......啊,終于看到了美麗無(wú)邊色達(dá)草原,我情不自禁的想起了"草原之歌"

去年暑假我有幸再次回到了我可愛(ài)的故鄉(xiāng)。第二天正好趕上了色達(dá)縣五年一度,盛大的金馬節(jié),我和許多小朋友們坐在五顏六色的帳篷里,牧民們以最熱情的禮節(jié)接待了我們他們捧出香噴噴的酥油茶,熱乎乎的陀陀肉,還有那甜甜的人參果,真叫人沒(méi)齒難忘。他們唱起了動(dòng)聽(tīng)的祝酒歌,跳起了多姿藏族舞,使整個(gè)草原充滿歡樂(lè)的氣氛。

這里的景色深深的把我吸引。一望無(wú)際的大草原,一碧千里的金馬草原,那藍(lán)藍(lán)天空飄著幾朵白云,有的像羊群,有的像駿馬,還有的像小白兔......千姿百態(tài)奇妙及了。在繁華的樂(lè)山城里從未見(jiàn)過(guò)這樣美麗的天空。綠油油的草地上開著婀娜多姿的野花有紅的,有白的,還有紫的。它們把綠色的草原裝扮的分外妖嬈。

當(dāng)我每天早上走出帳蓬,草原上飄來(lái)了一陣清香,我總要深深地吸幾口,從中感受大自然的氣息,我們?cè)诓菰湘覒蛲嫠?盡情的蹦啊,跳啊,有時(shí)我們還在小溪里抓蝌蚪,小魚真是開心極了......

一周的金馬節(jié)快要結(jié)束了,我懷著戀戀不舍的心情,再告別這綠色草原時(shí),我又情不自禁的想起了"草原之歌"......要是有人問(wèn)我這是什么地方,我就驕傲的告訴她,這就是我的家鄉(xiāng)。

描寫草原的作文5

藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠綠的草原，奔騰的駿馬，熱情的蒙古人，香噴噴的烤全羊……

八月中旬的一天，我與媽媽來(lái)到了內(nèi)蒙古的希拉穆仁大草原，一下車，就有一群熱情的蒙古人唱著歌來(lái)迎接我們，而且最后一個(gè)下車的人，要喝三碗馬奶酒，這等好事當(dāng)然讓一位大叔叔擁有啦！

一下車來(lái)，我就看見(jiàn)了一排排的蒙古包，有磚頭的，有像帳蓬布一樣的；有白色的，也有藍(lán)色的，非常漂亮。我與幾個(gè)小朋友奔跑在青青的草原上，偶爾會(huì)看到星星點(diǎn)點(diǎn)的五彩斑斕的小野花，花色的小奶牛群，三三兩兩的駿馬靠在一起，悠閑地吃著草兒，時(shí)不時(shí)地抬頭看看，用尾巴甩一甩，鳴叫一聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，身上油光發(fā)亮，真想騎上去試一試。

終于要騎馬了。騎馬前，我與其他小朋友一樣，心里有一點(diǎn)恐慌、緊張和興奮，心想：“我會(huì)不會(huì)從馬背上摔下來(lái)呢？騎馬的感覺(jué)會(huì)是怎樣的呢？”上馬時(shí)，我緊緊地抓住扶手與馬繩，心中就好像有一塊大石頭在空中蕩啊蕩啊，心里更加緊張了。但真正跑起來(lái)的時(shí)候，我心里的大石頭總算落地了，原來(lái)騎馬沒(méi)有什么好恐慌的，不就是坐在馬背上，給馬倌們帶著跑嗎。當(dāng)加快速度的時(shí)候，我感覺(jué)胃都要晃出來(lái)了，屁股顛得好疼啊，但是心里感覺(jué)好爽啊。由于我在最前面，所以回頭看去，馬隊(duì)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，叔叔們哈哈笑著，阿姨們哇哇叫著，小朋友們興奮地唱著，大家奔馳在遼闊的草原上，在太陽(yáng)光的照射下，多漂亮而又生動(dòng)的馬隊(duì)??！經(jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)的馬程，我們到達(dá)終點(diǎn)，下馬后，我的腿腳非常酸，心里超爽，帶著戀戀不舍地心情結(jié)束了草原騎馬。

描寫草原的作文6

家鄉(xiāng)的景，美如畫，如果想知道我的家鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古有多美的話，就請(qǐng)和我一起打開這幅美麗的畫卷。

一望無(wú)際的草原就像一張大大的地毯，有深綠、淺綠……各種綠色交織在一起，像一張漂亮的“綠斑斕”地毯；再看那一群群可愛(ài)的小綿羊在草原上奔跑，就像藍(lán)天上的白云，又像一團(tuán)團(tuán)棉花，好像還在賽跑呢；馬兒們?cè)诓菰媳寂?，好像怎么也跑不夠似的，我看到一匹白色的馬停在草原上，它有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，四條修長(zhǎng)的腿，白白的身子讓它顯得很俊俏；羊兒和馬兒的腳下，除了有各種綠的草兒，還有草兒的好朋友：花兒，花兒的顏色五彩斑斕，有：黑、黃、藍(lán)、紅、紫、橙、粉紅、綠……一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒搖搖擺擺，就像在歡迎我們的到來(lái)；我在草原上跑啊跑，天上的藍(lán)天白云就好像和我的心情一樣美好、快樂(lè)。

草原深處有一個(gè)小湖，就像一面明鏡鑲在草原上。一個(gè)個(gè)白色的蒙古包就像一個(gè)個(gè)可口的肉包子錯(cuò)落有致地排列在草原上，我們走進(jìn)蒙古包里，熱情的牧民請(qǐng)我們吃美味的羊肉。

哦，美麗的藍(lán)天、白云，可愛(ài)的羊兒、馬兒，漂亮的花兒、草兒，可口的“包子”，熱情的牧民構(gòu)成大草原這幅美麗的畫卷。

描寫草原的作文7

從前，總是聽(tīng)人家說(shuō)，草原可美麗呵！但總是聽(tīng)聽(tīng)，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)去。今天，我終于目睹了它的光彩。

當(dāng)我一踏進(jìn)草原，一股新鮮空氣撲鼻而來(lái)。我深深地吸了一口氣，呵！好新鮮啊，我折騰了幾十個(gè)小時(shí)的身體一下子活躍起來(lái)，渾身充滿了勁。

我攀登過(guò)峰巒雄偉的山峰，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)草原。草原真綠啊，綠得多彩多姿，有深的，淺的，明的，暗的……綠得難以形容?？峙轮挥挟嫾也拍苊枥L出那么多的綠顏色來(lái)呢;草原真大啊，目之所及，哪里都是綠的，望也望不到邊;草原真靜啊，靜得連風(fēng)吹打草叢的聲音也聽(tīng)得一清二楚，還夾雜著一些小昆蟲的鳴叫聲呢！

不僅如此，在大草原行走時(shí)，還會(huì)不時(shí)地看見(jiàn)一些小池塘。小池塘清澈見(jiàn)底，連池底的沙石都看得見(jiàn)。小池塘還有一些小魚呢！它們?cè)诶锩鏆g快的游來(lái)游去，一點(diǎn)兒也不怕陌生人。有時(shí)還會(huì)躍出水面，劃了一個(gè)弧又躍入水中，可愛(ài)極了！小池塘的水很涼，我剛把手伸進(jìn)去，就感覺(jué)有一股寒氣，涼颼颼的，好清爽哦！

我愛(ài)草原，但我卻更愛(ài)草原的創(chuàng)始者――大自然！是它給予了我們一切，讓我們的生活更加多姿多彩！它是一個(gè)神奇的畫家！大自然，我由衷地感謝您！

描寫草原的作文8

吱、吱、吱、吱……，我們隨著知了的叫聲，坐上了開往內(nèi)蒙古大草原的火車……

到了目的地，我看到了一望無(wú)際的大草原，還有藍(lán)藍(lán)的天。那里的藍(lán)天比別處的更加可愛(ài)，空氣也十分清鮮，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天低下，一碧千里，而并不茫茫。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬與大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

我們?cè)L問(wèn)的是猛哥爾豹旗。汽車走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，我們看到了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊也漸漸的多了，最后我們還看到了馬群。到了猛哥爾豹旗，首先引入眼簾的是幾座蒙古包，與許多匹馬。走進(jìn)蒙古包我們還看見(jiàn)了一個(gè)英雄的畫像——成吉思汗。吃過(guò)了奶豆腐和手抓羊肉，喝過(guò)了奶茶，我們換上了蒙古人的衣服，騎上了馬，玩耍起來(lái)，奔馳在遼闊的草原上，我高興極了。時(shí)間過(guò)得非常快，太陽(yáng)這時(shí)已經(jīng)偏西了，誰(shuí)也不肯走。是呀！蒙汗情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！

描寫草原的作文9

一片大草原，在上面生長(zhǎng)著許多的生命，有狼的尖銳的目光折射出的股股寒意、有溫順可愛(ài)的羚羊發(fā)出的甜甜歌聲、還有蒼鷹捉兔時(shí)留下的鴻爪痕跡、也有那花斑色斑的斑馬在嫩草上留下的愛(ài)的表達(dá)，有時(shí)會(huì)有生于死的搏殺，你看那一群群羚羊拼命緊跟的幾頭餓狼，有時(shí)只剩下和諧社會(huì)里溫柔的故鄉(xiāng)，你看幾頭小獅子依偎在母親的懷中，散發(fā)著陣陣愛(ài)的溫馨氣氛，有時(shí)狂風(fēng)大作，但下雨的機(jī)會(huì)是很少的，因?yàn)檫@里畢竟是草原。

這里是一片大草原這里沒(méi)有盤旋直上云天的天路，但這里有纏繞曲折十八彎的小溪。這里沒(méi)有被大山阻隔顯出的厚實(shí)奇觀的堅(jiān)韌，但這里有一望無(wú)垠碧波浮云天地一色的壯麗。

大草原是平靜的，一代一代的生物在這里繁衍，一個(gè)又一個(gè)生命在這里孕育。厚實(shí)的大地，我現(xiàn)在知道你為什么選擇的是草原，而不是高山、一望無(wú)際就像你坦蕩蕩的胸襟，頭頂上漂掠的浮云如你人生的信仰，純凈的高潔，腳下的厚實(shí)的大地，是你人生的追求，踏實(shí)與無(wú)言的奉獻(xiàn)，你不僅是草原，代表著厚實(shí)平靜的人生追求。

大草原是一個(gè)小社會(huì)，有互愛(ài)、互助、團(tuán)結(jié)、大草原如一個(gè)家庭，有親人淡淡微笑的面容、是我們寄托心靈情感的歸宿，大草原更像一個(gè)青壯年，熱情、奔放、有活力、有著崇高的信仰、大草原又似一個(gè)民族，有包容、信任，有我們的縮影。

描寫草原的作文10

今天是星期二，我們要進(jìn)入內(nèi)蒙古大草原去看一看“林海洋、花世界、河源頭、云故鄉(xiāng)”。

經(jīng)晨露滋潤(rùn)，加上天氣寒冷，那些草坪上草兒花兒表層都結(jié)了一層薄薄霜，難以想像在八月處暑天，人們裹上了大衣，在有陽(yáng)光地方取暖。吃過(guò)早飯，我們上了大巴。

這次旅行第一站就是白樺林。大巴駛過(guò)陡峭山路，旁邊是一望無(wú)際草原，在不知不覺(jué)中一片翠綠帶著潔白斑點(diǎn)物體，進(jìn)入了我視線。走近一看，原來(lái)是一片白樺林。人們看到這美景，紛紛沖進(jìn)了山林。我也不例外。人們?cè)谶@美麗迷人林子里拍照，把白樺林當(dāng)成是天然照相館。你看白樺林那又細(xì)又長(zhǎng)樹干上穿著一件帶些黑點(diǎn)白紗衣。樹頂長(zhǎng)著油亮葉兒，有些是黃色，有些是黃綠相間，還有些葉兒在陽(yáng)光照射下呈銀白色，風(fēng)兒一吹像一只只白鴿在樹林間穿行。蔚藍(lán)天空中飄著朵朵白云，和著樹葉斑駁相互映襯著，為原來(lái)迷人林子增添了一種色彩，真是林海洋啊！時(shí)間過(guò)得好快，我們一路拍照著戀戀不舍地走出山林。

下一個(gè)景點(diǎn)是神龍?zhí)?。車往前行，一片藍(lán)色潭水進(jìn)入我世界。我滿懷期待地下了車，走在通往潭邊石子小路上。放眼望去，潭中央有一道蜿蜒小木橋，為原本迷人潭面增加了一道獨(dú)特風(fēng)景，太陽(yáng)把金色陽(yáng)光撒在幽藍(lán)水面上波光粼粼，就連漫天大片大片云朵都覺(jué)得這潭美景迷人，把自己影子留在了水面上。我也借此美景拍下了自己童年時(shí)光回憶。

林海洋，云故鄉(xiāng)，雖然未深入內(nèi)蒙古大草原，獨(dú)特草原區(qū)風(fēng)景已經(jīng)給我們留下了深刻印象，并永遠(yuǎn)留在每個(gè)人心田。

描寫草原的作文11

美好的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間已到了黃昏，我們與蒙古人民的親切訪問(wèn)結(jié)束了，是我們?cè)撾x去的時(shí)侯了。我們依依不舍地走出蒙古包，念念不忘地看著大草原，心中充滿了不舍與分離時(shí)的傷感。此時(shí)天空似乎也被我們感染了，昏紅色布滿了天，綿白色的云朵點(diǎn)綴著它，猶如一張黃昏水墨畫，蒙古包在彩霞的`襯托下，顯得格外奪目、輝煌。馬兒、大牛、羊群都已歸圈了，此時(shí)的草原萬(wàn)分寂靜，好比我們沉重的心情一樣。我們要離去了，蒙古主人們緊緊地握著我們的手，久久不放，眼中淚水溢滿了眼眶。隨后，主人們拿出羊肉、奶豆腐等內(nèi)蒙特色往我們手里塞。老干部看著我們的眼睛說(shuō)：“以后要常來(lái)，千萬(wàn)別忘記了我們??！”我們感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小伙子們倒上一杯杯酒，這一杯酒，不僅僅是酒，更包含了蒙古人民的滿滿的真誠(chéng)情感。我們接過(guò)酒杯，一飲而盡，說(shuō)：“你們都是中國(guó)的子孫，蒙古漢族人民情誼好似濃濃的酒，難舍難分。”這時(shí)，天似乎也在為我們制造話別的時(shí)間，夕陽(yáng)放慢速度降落，但我們不得不走了。我們一步一回首的走向車子，顫抖地打開車門，含淚地坐進(jìn)車車走了，但我們還是看見(jiàn)主人們駕著馬疾馳，直到越遠(yuǎn)，越遠(yuǎn)，越遠(yuǎn)最后消失在天邊的盡頭。

描寫草原的作文12

今天我們來(lái)到了漂亮的內(nèi)蒙古大草原。

大草原真綠啊，綠的仿佛是一塊閃閃發(fā)光的綠寶石；大草原真靜啊，靜得可以讓你聽(tīng)到牛羊的叫聲；大草原真大啊，大的讓你找不到邊際。

近看，野花野草鋪在腳下，其中有許多不知名的昆蟲從中跳躥出來(lái)，有些還帶著“咔嚓咔嚓”的聲響。長(zhǎng)長(zhǎng)的野草似乎在用它們“鋒利”的草片刺扎著我們這些不速之客的腿腳，微微有些癢癢的感覺(jué)。野草堆中不時(shí)有些曬干的馬牛糞便，有時(shí)不留神踩在上面，硬硬的。

極目遠(yuǎn)眺，一片連綿起伏高大的綠山，望不到邊。這些山與天相連，猶如一幅水墨畫。白蘑菇般的蒙古包點(diǎn)綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目。成群的牛羊像朵朵棉花鑲嵌在草地上，讓我們體會(huì)到了詩(shī)人筆下的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的情景。

仰視，幾朵白云緩緩地飄過(guò)蔚藍(lán)的天空。白云有像馬兒在天上奔跑著；有像鳥兒在天上自由飛翔著；有像棉花糖的，似乎在故意吸引我們味口。而那些分散開來(lái)的幾朵小云則像幾只與羊群分散的小羊，盲目地追隨著其它羊群。

再次低看，我已置身于花海之中，各種花香撲鼻而來(lái)。蜜蜂仍在辛勤地采蜜。

張開雙臂，閉目，貪婪地深吸一口氣，我已陶醉于大自然之美中。漂亮的藍(lán)天白云，寬廣的綠色草原，潔白的羊群，形成一道漂亮的風(fēng)景線。而我，也已成為大自然的一員。

描寫草原的作文13

十一黃金周，我們一行三人來(lái)到內(nèi)蒙古大草原，行走在海拔一千一百米浩瀚大草原上，第一感覺(jué)是浩瀚無(wú)邊，博大無(wú)比。心曠神怡，一眼望去，只見(jiàn)茫茫草原，不見(jiàn)人蹤跡，往往幾十公里看不到一個(gè)人影。偶而有一群群牛、羊、馬在草原上吃草。

我們從中華第一龍起步，驅(qū)車直奔克旗，這里有國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，地質(zhì)公園。茫茫原野，一望無(wú)際。

現(xiàn)在是深秋，大草原已是枯黃一片，已不見(jiàn)了“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊?！毕娜站吧?。遼闊內(nèi)蒙古大草原有點(diǎn)黃，有點(diǎn)紅，有點(diǎn)綠，五彥六色，彩波千里，一望無(wú)垠，微風(fēng)漾過(guò)，羊群、牛群、馬群如流云飛絮，點(diǎn)綴其間，蒙古包叢立在原野上，小溪在草原上流淌。草原風(fēng)光無(wú)限美麗，令人心曠神怡。

內(nèi)蒙古天然草原眾多，風(fēng)光極為綺麗，這里岡巒起伏，水網(wǎng)密布，牧草十分繁盛，小河流淌，青草叢叢，時(shí)見(jiàn)牛羊。藍(lán)天、白云、牧草、牛羊，好一幅絢麗無(wú)比天然畫卷。有山岡上紅葉滿山，非常漂亮、美麗、壯觀。在去黃岡路上有云杉、白樺林、落葉松，云杉碧綠，白樺雪白，松林正黃，各有特色。十分壯觀。

草原旅游秋季五彩繽紛。此時(shí)秋高氣爽，牧草飄香，可以盡情地觀賞草原風(fēng)光，登山岡賞紅葉，乃人生一大美事。品“全羊”盛宴，夜宿蒙古包，聆聽(tīng)草原之夜動(dòng)人歌聲，一敬天，二敬地，三敬人，獻(xiàn)哈達(dá)，飲美酒，其情其景必將令您終生難忘。

描寫草原的作文14

“巍巍興安嶺，滾滾呼倫水，千里草原鋪翡翠，天鵝飛來(lái)不想回?！边@說(shuō)的就是我夢(mèng)想中美麗動(dòng)人的大草原，如果我真的能到美麗的大草原上體驗(yàn)一下，該有多好呀！星期日，我在電視節(jié)目里又一次看到了大草原。晚上，草原的樣子一直縈(yíng)繞在我的腦海中，想著想著，我便像云一樣飄到了夢(mèng)想中的大草原。這里一望無(wú)際，幾朵白云飄在空中，牧羊人揮動(dòng)手中的鞭子，一群羊緩緩地向前移動(dòng)，時(shí)不時(shí)低頭吃草，又時(shí)不時(shí)抬頭發(fā)出“咩咩”的叫聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像天上的白云飄到人間，迎接勤勞善良的草原牧羊人！

我躺在草地上，什么煩惱的事都被風(fēng)帶走了。伴著蟋蟀的叫聲，望著那湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，我心曠神怡。突然，我聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣喧鬧聲，我走近一看，牧民們都穿著鮮艷的蒙古袍，原來(lái)我趕上了蒙古族的那達(dá)慕大會(huì)。牧民們最拿手的就是摔跤、騎馬和射箭了。箭射得百發(fā)百中；騎馬的人如風(fēng)兒一般，“唰”的一下就從眼前過(guò)去了；看那，有兩個(gè)人正在摔跤，他們互相對(duì)視著，突然，穿紅袍的一方一個(gè)過(guò)肩摔就把穿藍(lán)袍的另一方摔在地上，人群中爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。身著鮮艷民族服裝的蒙古族少女向獲勝的英雄獻(xiàn)上了哈達(dá)。夜晚，我和牧民朋友們圍著焰火又唱又跳，開心極了。

啊，美麗的大草原，你是我心中最向往的地方，真希望自己能到草原上跑一跑，跳一跳。

描寫草原的作文15

在春天冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候。這時(shí)我們來(lái)到草原上，在暖暖的陽(yáng)光下，草地披上綠色的新裝，地上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草，五顏六色的野花在和煦的春風(fēng)吹拂下競(jìng)相開放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白蘑菇般的蒙古包點(diǎn)綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目。成群的牛羊想朵朵棉花鑲嵌在草地上，遠(yuǎn)處牧羊姑娘那動(dòng)聽(tīng)的歌聲在草原上回蕩……。

那美麗的草原夏天是一個(gè)水草茂盛的季節(jié)。這是，你在來(lái)到草原，仿佛置身于淥色的海洋。微風(fēng)偶爾輕輕吹過(guò)，才能看見(jiàn)草原上成群的牛羊，讓我們體會(huì)到了詩(shī)人筆下的“風(fēng)吹低見(jiàn)牛羊”的情景。遠(yuǎn)處蒙古包里升起的裊裊炊煙，有位這綠色的草原平添了一種恬淡的氣息。秋天，草原的天，是那么高，那么藍(lán)。藍(lán)天上飄著朵朵白云，有的像綿綿的羊群；有的像雪白的棉花；還有的像高高的群山。藍(lán)天下一眼望不到邊的草原變成了金色的海洋。草籽成熟了，沉甸甸的穗頭把草稈壓垮了。這些優(yōu)良的牧草把馬牛羊喂得膘肥體壯。

寒冷的冬天悄悄的來(lái)到了草原。北風(fēng)呼嘯，大雪漫天飛舞，像鵝毛，像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑在草原上，草原像蓋上了一層棉被，到處都是白雪皚皚。

這就是我的家鄉(xiāng)——美麗的內(nèi)蒙古大草原。

推薦四：《草原游記日記》

草原游記日記

一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是為大家整理的草原游記日記，希望能夠幫助到大家。

草原游記日記1

在松本和諏訪之間有一片恬靜而美妙的草原，經(jīng)由之時(shí)不由得停車佇立，一眼掠去，心情頓感安逸，身體頓感放松，愜意之風(fēng)裊裊繚繞。

提起草原，首先映入我腦海里的是天似穹廬、籠蓋四野、引弓射雕，遠(yuǎn)看似山、近看成川的蒙古大草原。日本的草原沒(méi)有它大氣磅礴，也沒(méi)有美國(guó)西部大草原那樣充滿著西部牛仔風(fēng)情的狂野和豪邁，也沒(méi)有馬蹄翻飛、黃土飛揚(yáng)、群獅獵狼似的非洲草原那樣的殘酷，更沒(méi)有歸農(nóng)情結(jié)、田園情結(jié)濃密的南美草原上的牧羊人的歡歌。這里的大地天空是碧與藍(lán)的結(jié)合，這里的'空間是花草與溪流摻雜著緩緩的，斜斜的，低矮的山坡的結(jié)合，這里的風(fēng)格是愜意與唯美凄迷的結(jié)合。

帶著輕松與愉悅，內(nèi)心吟唱著小小的歌，攀爬到一小山頂。仰望天空，云連成白茫茫、白蒙蒙一片，晴空萬(wàn)里凈，乾坤萬(wàn)里夢(mèng)??！恍如在夢(mèng)里一般。俯視草原全景，宛如，海市蜃樓，一片綠油油，綠瑩瑩，綠茵茵草田的后面是一片，黃晶晶，黃橙橙，黃燦燦的花田，兩種植物的中間是委婉的，婉約的，眼淚一樣的溪流。整體拼湊在一起，好像一條彩色的大道，好似彩虹降在人間一般。

嚴(yán)格意義上講，日本的草原不是純粹的草原，她夾雜樹，混合著花，委婉地流動(dòng)著亮麗的溪流，是一個(gè)山水花樹的統(tǒng)一體。

留戀與流連在哀婉凄迷且愜意的草原中，烘烤在一束暖呼呼，暖烘烘，暖和和日光下，全身心地去感受她的嫵媚與唯美；全部思緒隨著縷縷陽(yáng)光左飄右蕩地徜徉在花樣年華般得草原；全部的記憶盡力，盡量，盡可能地收錄著草原微縮般得景致；她像一幅存在于肅穆天地間的神圣畫卷，擺脫了人世間的庸俗和卑污，蕩滌了人間精神與靈魂。她是一口淡涼甘甜泉水；她是一縷喚起迷漫凄美的霧煙；她是一簇閃在心中淡淡的火焰。

草原游記日記2

暑假里，我們一家人到草原玩。坐在旅游車上，我看見(jiàn)窗外有白白的云、藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草、高高的山、肥肥的羊、肥肥的牛、壯壯的馬，還有稀少的驢和小小的蒙古包。

到了草原后，我的臉上被媽媽涂滿了“霜”。因?yàn)閶寢屨f(shuō)草原的紫外線很強(qiáng)，所以特意給我買了一個(gè)新的防曬霜。果然，太陽(yáng)很大，照得我眼睛都睜不開了。由于旅途很辛苦，我們一到蒙古包后，都懶洋洋的躺在床上休息。過(guò)了一會(huì)兒，好朋友來(lái)找我玩。我們把泥土打濕后，再栽上野草。我們?cè)诘厣袭嬃艘欢浠?，這樣我們的“小花園”就非常美麗了。

吃完午飯后，我們?nèi)ヲT馬。坐馬背上時(shí)，我嚇得都不敢說(shuō)話了。過(guò)了幾分鐘后，我們來(lái)到一戶人家。大家在這戶人家里吃奶糖、喝奶茶。吃完?yáng)|西后，我又帶著緊張的心情上了馬。

晚上，爸爸問(wèn)我北斗星在哪里，我好奇地看看天空。天啦！天上的星星