2022屆湖北省黃石市名校中考考前最后一卷化學(xué)試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.正確的實驗操作是實驗成功的保證,下列實驗操作正確的是()A.CO2驗滿 B.收集O2C.滴加液體 D.測溶液pH2.一氧化氮(NO)雖然有毒,但由于其在醫(yī)療上有重要用途而享有“明星分子”的美譽。下列有關(guān)一氧化氮的敘述正確的是A.一氧化氮的相對分子質(zhì)量為30gB.一氧化氮由氮元素和氧元素組成C.一氧化氮由一個氮原子和一個氧原子構(gòu)成D.一氧化氮中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為1∶13.一定條件下,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示,其中甲和丁的相對分子質(zhì)量之比為8:9。下列說法中,正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g2.020.03.020反應(yīng)后質(zhì)量/g10.0x3.029.0A.表中x=17B.該反應(yīng)中乙可能是單質(zhì)C.該反應(yīng)中丙一定起催化作用D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲和丁的化學(xué)計量數(shù)之比為1:14.下列科學(xué)家中,對制堿業(yè)做出重大貢獻的是()A.張青蓮B.侯德榜C.屠呦呦D.袁隆平5.茶葉中含有茶氨酸(C4H4O3N2,又稱谷氨酰乙胺),它有降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞、減肥等功效。下列有關(guān)它的說法中,正確的是()A.茶氨酸的相對分子質(zhì)量為174 B.茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成C.茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為12% D.茶氨酸中含有1個氮分子6.某同學(xué)加熱2~3mL食鹽水,下列操作順序正確的是()①點燃酒精燈②加熱③用試管夾夾好試管④往試管中加入2~3mL食鹽水⑤將試劑瓶蓋好,放回原處A.①④③②⑤ B.①③④②⑤C.④⑤③①② D.④③⑤①②7.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是A.2N:兩個氮元素B.CO2:表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子C.:表示1個鎂離子帶兩個單位的正電荷D.S2-:表示硫元素的化合價為-28.如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中錯誤的是A.t1℃時A、B的溶解度相等B.t2℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為C.A、B的溶解度都隨溫度升高而增大D.將t2℃時B的飽和溶液降溫到t1℃時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小了9.下列關(guān)于溶液的說法正確的是()A.從一杯質(zhì)量分數(shù)為10%的食鹽溶液中倒出一半,余下的溶液質(zhì)量分數(shù)為5%B.某飽和溶液降溫后析出晶體,此時它就變成不飽和溶液C.向某物質(zhì)的飽和溶液中加少量該物質(zhì),恒溫下放置一定時間后,溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大D.稀溶液可能是飽和溶液,濃溶液也可能是不飽和溶液10.設(shè)計對比實驗,控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對比實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖蔷幪朅BCD實驗設(shè)計實驗?zāi)康奶骄客N物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性探究物質(zhì)燃燒的條件探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)A.A B.B C.C D.D11.有關(guān)溶液說法錯誤的是()A.具有均一性 B.溶質(zhì)可能有多種 C.一定為無色透明 D.屬于混合物12.討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是()A.C+O2CO2B.2CO+O22CO2C.2H2+O22H2OD.CH4+2O22H2O+CO2二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.用化學(xué)符號填空:地殼中含量最多的金屬元素_____;硫酸銅溶液中的陽離子_____;氫氧化鎂中鎂元素的化合價_____。14.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,回答下列問題:①當a=_____時,該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第_____周期。②當a=8時,該粒子是_____(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)。15.歸納與比較,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,對比CO和CO2,它們的組成元素,但它們的化學(xué)性質(zhì),工業(yè)上CO可用來冶煉金屬,是利用它的性.鋁具有良好的抗腐蝕性,是由于鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為.進入森林,注意防火,通常狀況下燃燒需要三個條件:①可燃物②氧氣(或空氣)③;當森林發(fā)生火災(zāi)時,將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其滅火原理是.16.閱讀下面小實驗--點不著的“紙”:取兩張相同的長條白紙,用火柴直接點其中的一張紙條,紙條迅速燃燒;將另一張紙條先以螺旋形緊緊的纏繞在銅棒上再去點燃,紙條沒有燃燒,請回答:假設(shè)白紙中含有碳單質(zhì),寫出其燃燒的化學(xué)方程式:_______________________。纏繞在銅棒上的紙條沒有燃燒的原因是______________________________。上述實驗中銅棒的作用是_______________________________________________。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請結(jié)合圖象回答下列問題。t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度_____(填“大于”或“小于”或“等于”)乙物質(zhì)的溶解度。t2℃時,將50g甲物質(zhì)放入100g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。(精確到0.1%)現(xiàn)有乙的不飽和溶液,欲將其變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ衉____(只填一種即可)。18.實驗室可選用下列如圖所示裝置制取氣體。請在B中補畫出導(dǎo)管_________。若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。實驗室欲制取純凈且干燥的CO2,請寫出裝置中導(dǎo)管接口的連接順序_________。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)家庭食用堿的主要成分是Na2CO3,為測定該食用堿中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),某同學(xué)進行了以下實驗取40g食用堿,平均分為四份,然后分別加入一定質(zhì)量分數(shù)的CaCl2溶液,實驗數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)該食用堿中不含難溶性雜質(zhì)且雜質(zhì)均不與CaCl2溶液產(chǎn)生沉淀)實驗一實驗二實驗三實驗四食用堿的質(zhì)量10g10g10g10g加入CaCl2溶液的質(zhì)量20g40g60g80g生成沉淀的質(zhì)量3gm8g8g請分析表中數(shù)據(jù)回答并計算:m=__________g40g該食用堿與足量CaCl2溶液反應(yīng),最多生成沉淀質(zhì)量為__________g該食用堿中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是__________?(寫出計算過程,答案精確到0.1%)

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【解析】A.驗滿二氧化碳時燃燒的木條不能伸入瓶內(nèi),故A錯誤;B.由于氧氣不易溶于水且密度比水的小,故應(yīng)用圖示裝置收集氧氣時應(yīng)從短進長出,故B正確;C.滴管不能伸入試管內(nèi),故C錯誤;D.測定溶液的pH時,不能把試紙直接浸入溶液內(nèi),會把溶液污染,故D錯誤.答案:B.【點評】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.2、B【解析】

A、一氧化氮的化學(xué)式為NO,利用各元素原子量之和求相對分子質(zhì)量,其相對分子質(zhì)量=14+16=30,相對分子質(zhì)量單位是1,通常省略不寫,選項A錯誤;B、由一氧化氮的化學(xué)式可知,一氧化氮由氮元素和氧元素組成,選項B正確;C、由一氧化氮的化學(xué)式可知,每個一氧化氮分子由一個氮原子和一個氧原子構(gòu)成,選項C錯誤;D、一氧化氮中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為14∶16=7∶8,選項D錯誤。故選B。3、D【解析】

甲在反應(yīng)前后質(zhì)量增加是生成物,生成的質(zhì)量=10g-2g=8g;丙在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,可能是該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),丁在反應(yīng)前后質(zhì)量增加是生成物,生成的質(zhì)量=29g-20g=9g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,x=2.0+20.0+3.0+20-10.0-3.0-29.0=3,乙在反應(yīng)前后質(zhì)量減少是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量=20g-3g=17g。【詳解】A、表中x=3,故A錯誤;B、該反應(yīng)中乙反應(yīng)物,分解產(chǎn)生甲和丁,乙不可能是單質(zhì),故B錯誤;C、丙在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,可能是該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),故C錯誤;D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲和丁的化學(xué)計量數(shù)之比=,故D正確。故選D。【點睛】在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物,質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物,質(zhì)量不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng)。4、B【解析】

A、張青蓮的主要貢獻是銦等原子的相對原子質(zhì)量的測定,A選項不正確,不符合題意;B、侯德榜是“侯式制堿法”的創(chuàng)始人,對制堿業(yè)做出重大貢獻,B選項正確,符合題意;C、屠呦呦的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)青蒿素,C選項不正確,不符合題意;D、袁隆平被稱為“雜交水稻之父”,主要貢獻是雜交育種,D選項不正確,不符合題意。故選B。5、B【解析】A、根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,可得茶氨酸的相對分子質(zhì)量為12×4+1×4+16×3+14×2=128,錯誤;B、根據(jù)茶氨酸化學(xué)式C7H14O3N2,進行分析其由:C、H、O、N四種元素組成,正確;C、茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=37.5%,錯誤;D、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);可知一個茶氨酸分子中含有2個氮原子,錯誤。故選B。6、C【解析】

該實驗首先要取藥品,取完藥品要把原來的試劑瓶復(fù)原,再用試管夾從試管底部向上夾到試管的中上部,點燃酒精燈,先進行預(yù)熱再集中藥品部位加熱。

故選:C。7、B【解析】

A.2N中的“2”表示兩個氮原子,故錯誤。B.CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子,故正確。C.中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價,故錯誤。D.S2-中的“2”表示一個硫離子帶2個單位的負電荷,故錯誤。

故選:B。8、B【解析】

A、由圖可知,t1℃時,A、B的溶解度曲線相交,故t1℃時A、B的溶解度相等,不符合題意;B、t2℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:,符合題意;C、由圖可知,A、B的溶解度都隨溫度升高而增大,不符合題意;D、由圖可知,B的溶解度隨溫度的升高而增加,故將t2℃時B的飽和溶液降溫到t1℃時,有固體析出,B中溶質(zhì)質(zhì)量變小,故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小,不符合題意。故選B。【點睛】固體的溶解度表示在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量;本題考查固體的溶解度曲線,通過溶解度曲線我們可以得出:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性;②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大??;③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。9、D【解析】

A項,溶液具有均一性,在溶液中各部分的濃度相同,不會因為溶液倒出一半,而使溶液的質(zhì)量分數(shù)減少,錯誤;B項,溶液中有晶體析出說明該溫度下得到的是飽和溶液,錯誤;C項,溶液處于飽和狀態(tài),溫度不變,溶質(zhì)的溶解度不變,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不會改變,錯誤;D項,稀溶液、濃溶液與溶液是否飽和沒有必然的聯(lián)系,正確。10、D【解析】

B、可燃物燃燒的必要條件是與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點,據(jù)此分析;C、鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果,據(jù)此分析;D、CO2+H2O=H2CO3,CO2+NaOH=Na2CO3+H2O,據(jù)此分析?!驹斀狻緼、將等量的蔗糖分別放入盛有等體積水、植物油的試管中,一段時間后,觀察試管內(nèi)剩余固體的量,可以探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性,可以達到實驗?zāi)康?,故該選項不符合題意;B、該實驗中,熱水中的白磷不燃燒,而銅片上的白磷能夠燃燒,由此說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸,銅片上的白磷、紅磷均與氧氣接觸了,且所處溫度相同,白磷的著火點低于紅磷的著火點,白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點,因此該實驗可以達到探究物質(zhì)燃燒的條件的目的,故該選項不符合題意;C、兩支試管中的鐵釘均與空氣接觸了,空氣中含有氧氣,左側(cè)試管中含有水,右側(cè)試管中沒有水,一段時間后,左側(cè)試管中的鐵釘發(fā)生明顯銹蝕,而右側(cè)試管中的鐵釘幾乎沒有發(fā)生明顯變化,該實驗可以探究鐵生銹的條件是鐵必須與水接觸,故該選項不符合題意;D、二氧化碳能夠與水反應(yīng),而氫氧化鈉溶液中也含有水,且兩支瓶子均為玻璃瓶,若瓶內(nèi)的二氧化碳氣體被消耗,瓶子在大氣壓的作用下不易發(fā)生形變,因此該實驗中無明顯現(xiàn)象,所以不能達到實驗?zāi)康模试撨x項符合題意;故選D?!军c睛】控制變量法的核心是設(shè)置單一變量,不同實驗組之間進行對照,以此得出該變量對實驗結(jié)果的影響。11、C【解析】

一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中,形成均一的,穩(wěn)定的混合物,叫做溶液,溶液的特征:均一性和穩(wěn)定性?!驹斀狻扛鶕?jù)溶液的概念和特征可判斷出C選項錯誤,溶液并不一定都是無色的,如CuSO4溶液為藍色,故選C。【點睛】掌握溶液的基本概念即可做題。12、B【解析】

本題考查的是化學(xué)方程式的概念、讀法和含義以及反應(yīng)類型的判定。化學(xué)方程式的含義有:反應(yīng)物和生成物的種類,反應(yīng)的條件,反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等?!驹斀狻緼中條件是點燃,反應(yīng)的分子個數(shù)比是1:1:1,質(zhì)量比是3:8:11。不符合。B中條件是點燃,反應(yīng)的分子個數(shù)比是2:1:2,質(zhì)量比是7:4:11。符合。C中條件是點燃,反應(yīng)的分子個數(shù)比是2:1:2,質(zhì)量比是1:8:9。不符合。D中條件是點燃,反應(yīng)的分子個數(shù)比是1:2:1:2,質(zhì)量比是4:16:11:9。不符合。故選B。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、AlCu2+【解析】

(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號為:Al。(2)硫酸銅溶液中的陽離子是銅離子,其離子符號為:Cu2+。(3)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氫氧化鎂中鎂元素的化合價可表示為:。故答案為:(1)Al;(2)Cu2+;(3)。14、10二陰離子【解析】本題考查了微粒結(jié)構(gòu)示意圖的涵義。(1)根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)符號示意圖,原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),當a=2+8=10時,該粒子是原子,該原子核外有兩個電子層,位于元素周期表中第二周期;②質(zhì)子數(shù)<電子數(shù),微粒帶負電,是陰離子,當a=8時,該粒子是陰離子。15、(1)相同;不同;還原;(2)4Al+3O2═2Al2O3;(3)溫度達到可燃物的著火點;清除可燃物.【解析】試題分析:(1)對比CO和CO2,可知它們都由碳元素、氧元素兩種元素組成,但它們的化學(xué)性質(zhì)不同,如一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不能燃燒,工業(yè)上CO可用來冶煉金屬,是利用它的還原性;(2)鋁具有良好的抗腐蝕性,是由于鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2═2Al2O3;(3)通常狀況下燃燒需要三個條件:①可燃物②氧氣(或空氣)③溫度達到可燃物的著火點;當森林發(fā)生火災(zāi)時,將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其滅火原理是清除可燃物,從而達到滅火的目的;考點:一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);金屬的化學(xué)性質(zhì);燃燒與燃燒的條件;滅火的原理和方法.16、溫度沒有達到紙條的著火點銅具有良好的導(dǎo)熱性,把火柴加熱處的熱量迅速的傳導(dǎo)散失出去【解析】

(1)碳充分燃燒生成二氧化碳。(2)可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點,纏繞在銅棒上的紙條沒有燃燒的原因是溫度沒有達到紙條的著火點。(3)上述實驗中銅棒的作用是:銅具有良好的導(dǎo)熱性,把火柴加熱處的熱量迅速的傳導(dǎo)散失出去。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、等于28.6%加入溶質(zhì)乙(或蒸發(fā)水或升高溫度等)【解析】

(1)根據(jù)固體溶解度曲線所表示的意義分析。兩條溶解度曲線的交點表示該點所示的溫度下,兩物質(zhì)的溶解度是相同的;(2)根據(jù)固體溶解度曲線所表示的意義分析。溶解度曲線上的每個點(即飽和點)表示的是某溫度下某種物質(zhì)的溶解度,可查出t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度,根據(jù)溶解度的意義進行計算;(3)根據(jù)固體溶解度曲線所表示的意義可以看出物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況,從而確定飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法。【詳解】(1)由圖中甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線可以知道,在t1℃時,甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線相交于一點。所以,t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度等于乙物質(zhì)的溶解度;(2)由圖中甲物質(zhì)的溶解度曲線可以知道,在t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度是40g,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:×100%≈28.6%;(3)現(xiàn)有乙的不飽和溶液,欲將其變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ屑尤肴苜|(zhì)乙;由于乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減少,還可以升高溫度?!军c睛】解答本題時,根據(jù)所給的實驗、問題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,細致地閱讀

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