校園日記范文九篇_第1頁
校園日記范文九篇_第2頁
校園日記范文九篇_第3頁
校園日記范文九篇_第4頁
校園日記范文九篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

校園日記范文九篇校園日記范文九篇每天早上,我都會來到這多姿多彩的校園,一進(jìn)到門口,就會今天在學(xué)校里發(fā)生了一件有趣的事情,它讓我哈哈大笑。我放學(xué)回家的時候,正走在校園里,看見幾個小學(xué)生正在玩皮了,那幾個學(xué)生像沒了魂一樣,四處亂跑,有一個竟然躲到了廁所里面,唉這小學(xué)生就不覺得廁所很臭嗎?這件事情搞笑嗎!你們問我最喜歡母校的哪一處地方呢?我會豪不猶豫地回答說:“我最愛校園幼兒園那邊的花圃,因為那里一年四季都非常美麗!”兩個花圃都是被正方形的不銹鋼圍起來的,它們中間是一條長春天,桂花樹冒出了嫩綠的嫩芽;小草也探出頭來問好;小花露出了白色的舞裙,在風(fēng)中翩翩起舞;花圃四周也種著葉子像針一樣尖的鐵樹。左邊的花圃里種著三棵沒有枝丫的棕樹;棕樹下落著零零星星的小草。夏天,桂花樹長得可濃密了,挨挨擠擠的翠綠的葉子,陽光透涼。秋天,桂花樹上的那些只有米粒大的不起眼的淡黃色或金黃色棕樹也結(jié)了一串串像葡萄似的果子卻只有黃豆大小。冬天,桂花的葉子從樹上飄下來,落在草坪里,像鋪上了一層我愛美麗得花圃!每個學(xué)生都有自己的學(xué)校,我的學(xué)校是章丘市實驗小學(xué)。她是今年才建成的一所美麗的校園,是一所優(yōu)級的學(xué)校。4400操場西邊有一座大看臺。從遠(yuǎn)處看,操場就像一片綠色的草原。在教朵,讓他們開放,讓他們微笑。學(xué)校?。∧愣嗝聪褚粋€溫暖的家。你跟我們有著密不可分的關(guān)系,你又是我們最要好的朋友。實小的新主人,是我們這一群活潑可愛的孩子。既然做實小的新主人,就要愛護(hù)我們美麗的校園。要把室內(nèi)外衛(wèi)生搞好;要愛護(hù)學(xué)校的一草一木;不要亂扔果皮紙屑;不要踩踏小草,摘小花;更不要隨地吐痰……“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”實驗小學(xué),既然給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們就要把握好時間,好好學(xué)習(xí),拿我們好的學(xué)習(xí)成果為實驗小學(xué)增添一份光彩。我愛這么美麗的校園!我愛這么溫暖的家庭!冬天,無論什么地方的冬天,總是好的??墒前?,校園的冬天卻給我一種不一樣的滋味。涼爽的秋季走了,風(fēng)哥哥攜著冬弟弟悄悄的來到了人間,靜靜的走進(jìn)了校園,校園里的樹,突然感覺到光禿禿的。走進(jìn)校園,映入眼簾的是辦公樓,辦公樓上的八個大字“以人為本,以德治?!备裢庖瞬毮?,穿過辦公樓是寬闊的水泥路,路兩亭子的斜后面是我們的教學(xué)樓,每天早晨,教室里傳出朗朗的中翩翩起舞。那紛飛的雪花是那樣的平凡而獨特,雪給校園穿了一件新衣,脆,雪溫暖了校園的氣氛。望著校園的冬景,無論是在我們校園還是在校園外的景色都是的清風(fēng)鳴蟬,但是冬天有它獨特的英姿。我愛獨特的冬。歌曲是人心境的發(fā)聲,是思想文化的滋展,也反映出人們對美好生活的期待。作為一名中學(xué)生,滋養(yǎng)在祖國的懷抱,目前正接受學(xué)校的教育。校園是我們學(xué)習(xí)生活的主要場所,校園歌曲的`流行與傳唱對于我們思想文化的熏陶影響是不容忽視的。為此,我們特意進(jìn)行了一番校園歌曲排行榜調(diào)查,并介紹三曲在學(xué)生中頗受歡迎的歌曲,如下:不難想象,美好的愛情是懵懂年幼、追求浪漫的學(xué)生們最渴求瀟雅隨漫稍顯滄桑的陳奕迅走在一處居民樓階梯上,面對迎面清晰銘記原來相伴的每張面孔,不敢輕易相見,尤怕濃意波瀾。校園生活是美好又短暫的,當(dāng)相伴相處的我們學(xué)年累滿,離別又深情。我的校園既美麗又整潔,在校門的左邊是個小花園,小花園里場所,是供給學(xué)前班小朋友們玩的。往里去就是升旗臺了,在升旗臺的右邊是四年級的教學(xué)樓,這佳作欣賞,還有的有英語小組比賽呢!這就是我的校園,我的校園這么迷人美麗我怎能不喜歡它呢?校園里收藏著成長之譜,滿滿的,一頁頁,沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦中,讓我終身受益。一個清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神,綠得可愛,綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新??畿S層層階梯,來到教室。今天似乎安靜了許多,好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門,叫我們看課文,再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感老師會讓我來談,但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開始“掃描”了,老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無比,但還是裝著興奮的表情走上前臺。大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔,因為我膽小,感覺很難受,真不好意思。老師叫我不要緊張,放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備談時,感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。老師以為我說不出來,說:“下去吧,今天主要目的是要讓每一個膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對待”。此時,我臉通紅,說不出的委曲和無耐,跌跌撞撞地回到了座位。下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒有什么不可以的。今天媽媽帶我去學(xué)??蠢蠋煱魏?,有女老師和男老師,各有一個教練。教練先教老師們動作,然后開始比賽。老師們使

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論