精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)國(guó)培計(jì)劃（2012）—重慶市教育教學(xué)名師異地研修項(xiàng)目小學(xué)英語教師培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表親愛的學(xué)員：您好！由北京外國(guó)語大學(xué)和南岸區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院共同承辦的“國(guó)培計(jì)劃（2012）—重慶市教育教學(xué)名師異地研修項(xiàng)目小學(xué)英語班”即將開班，為了使本次培訓(xùn)更有針對(duì)性和實(shí)效性，我們對(duì)各位老師的培訓(xùn)需求做一個(gè)問卷調(diào)查。請(qǐng)您認(rèn)真如實(shí)完成以下問卷，您提供的信息以及建議將成為我們制定實(shí)施方案、改進(jìn)工作的重要依據(jù)和參考，感謝您的合作！北京外國(guó)語大學(xué)南岸區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院2012年9月一、個(gè)人基本情況學(xué)校姓名性別年齡教齡學(xué)歷職稱是否是市區(qū)級(jí)骨干教師如果是，請(qǐng)注明級(jí)別所教教材二、培訓(xùn)需求(可多選)（）1.您參加過哪些類型的小學(xué)英語教師培訓(xùn)?A區(qū)教研員組織的教師培訓(xùn)B出版社組織的教師培訓(xùn)C教育部門組織的教師培訓(xùn)D學(xué)校安排的校本培訓(xùn)或者掛職進(jìn)修E專業(yè)相關(guān)培訓(xùn)F其他（）2.在平時(shí)的教育教學(xué)中，您遇到的最大困難是什么？A英語專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)B英語口語能力不足C學(xué)生對(duì)英語課不感興趣D英語教學(xué)法的知識(shí)和實(shí)踐能力不夠E課堂教學(xué)基本功不扎實(shí)F課堂組織能力不夠G科研能力不夠H其他（）3.您希望本次培訓(xùn)能夠達(dá)到什么目的？A學(xué)習(xí)前沿理論，更新教育觀念B提煉實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成教學(xué)風(fēng)格C掌握教學(xué)技能，拓展教學(xué)手段D學(xué)會(huì)專業(yè)規(guī)劃，尋找發(fā)展方向E學(xué)習(xí)教研經(jīng)驗(yàn)，策劃教研活動(dòng)F其他（）4.您希望在以下哪一項(xiàng)得到更多的培訓(xùn)？A英語語言水平B英語教學(xué)實(shí)踐C教育教學(xué)理論D教育科研能力（）5.您希望在英語語言水平方面得到哪些培訓(xùn)？A日?？谡ZB跨文化交際C課堂用語D聽說讀寫綜合能力（）6.您希望在英語教學(xué)實(shí)踐得到哪些培訓(xùn)？A教材分析與處理B教學(xué)設(shè)計(jì)C教學(xué)方法與技能D課堂教學(xué)管理E學(xué)習(xí)策略研究（）7.在課堂教學(xué)技能方面，您最需要的到的培訓(xùn)是什么？A課堂調(diào)控能力B教學(xué)基本功C教學(xué)藝術(shù)（）8.在英語教育教學(xué)理論方面，您需要哪些方面的培訓(xùn)？A教育教學(xué)理論的更新B教學(xué)方法的理論指導(dǎo)C教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論D課堂管理的相關(guān)理論（）9.您最喜歡的培訓(xùn)方式是什么？A專題講座B問題研討C案例分析（參與式培訓(xùn)）D課堂觀摩E經(jīng)驗(yàn)分享F課程模塊式培訓(xùn)（）10.您希望參加的培訓(xùn)課題是？A課改理念的培訓(xùn)B提高科研能力的培訓(xùn)C提高教學(xué)技能的培訓(xùn)D解決教學(xué)實(shí)際問題的培訓(xùn)E提高課堂教學(xué)反思能力的培訓(xùn)F教材分析與處理培訓(xùn)G教學(xué)與學(xué)法的交流與研討H小學(xué)英語教師教學(xué)基本功培訓(xùn)I英語語音語調(diào)的培訓(xùn)J跨文化交際的培訓(xùn)K其他（）11.您認(rèn)為對(duì)教師培訓(xùn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)的有效方式是（按重要程度排序）A考試B根據(jù)培訓(xùn)完成作業(yè)C提交論文或者撰寫培訓(xùn)心得D提交教學(xué)案例或者現(xiàn)場(chǎng)說課，上課E建立基于培訓(xùn)課堂表現(xiàn)的紀(jì)實(shí)檔案F