Word-22-關(guān)于科組工作計劃模板錦集7篇科組工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)區(qū)教研室音樂、美術(shù)學(xué)科及學(xué)校工作要求，連續(xù)推動新課程改革，結(jié)合＂生本教育＂理念和我校實際全面推動藝術(shù)教育教學(xué)工作。依據(jù)學(xué)校本期創(chuàng)“省綠色學(xué)?！蹦繕?biāo)，開展以“愛我綠色校內(nèi)”為主題的第六屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)。區(qū)“十五”規(guī)劃課題：《體育、藝術(shù)創(chuàng)新教育的實踐與討論》試驗的后期階段要求，預(yù)備好課題結(jié)題相關(guān)工作。

二、工作思路

１、連續(xù)推動新課程改革，結(jié)合＂生本教育＂理念，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

２、依據(jù)學(xué)校創(chuàng)“省綠色學(xué)?！蹦繕?biāo)，開展“愛我綠色校內(nèi)”為主題藝術(shù)節(jié)；

３、仔細(xì)輔導(dǎo)各愛好班隊，力爭在各級賽事中取得優(yōu)異成果，續(xù)創(chuàng)“特色”更特。

三、主要工作準(zhǔn)時間支配

二月份：開學(xué)伊始，依據(jù)區(qū)教研室音樂、美術(shù)學(xué)科及學(xué)校工作要求，制定個人及科組方案，搞好課堂教學(xué)常規(guī)；

１、制定個人及科組方案，搞好課堂教學(xué)常規(guī)；

２、做好美術(shù)、舞蹈、器樂、聲樂等愛好班的預(yù)備、輔導(dǎo)工作。

３、幫助體育科組做好“大課間”音樂剪輯工作。

三月份：依據(jù)學(xué)校上“省綠色學(xué)校”這一目標(biāo)，布置好宣揚(yáng)、學(xué)習(xí)專欄。大力推動簡易器樂入音樂課堂，并把音樂、美術(shù)整合和簡易器樂入課堂作為藝術(shù)課堂培育同學(xué)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的課題實施主題。

１、美術(shù)、音樂學(xué)科依據(jù)學(xué)校上“省綠色學(xué)?！边@一目標(biāo)，布置好相關(guān)負(fù)責(zé)櫥窗、墻報；

２、大力推動豎笛、口風(fēng)琴等簡易器樂入音樂課堂，音樂、美術(shù)整合的課題實施及課改方案；

3、做好區(qū)“十五”課題實施一手材料記錄。

四月份：本月工作主題是結(jié)合“生本”理念，以“環(huán)?！苯逃凉B透藝術(shù)課堂為課堂教學(xué)主線，連續(xù)抓好常規(guī)課堂的教學(xué)。

１、連續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課改最新動態(tài)理論及相關(guān)文件和要求，樂觀參與區(qū)進(jìn)行各種課堂教學(xué)觀摩活動；

２、依據(jù)學(xué)校上“省綠色學(xué)?！边@一目標(biāo)，把“環(huán)保”教育滲透到藝術(shù)課堂中，讓同學(xué)在藝術(shù)課堂教學(xué)中接觸可持續(xù)進(jìn)展的思想教育；

３、連續(xù)學(xué)習(xí)“生本教育”理論，結(jié)合本課堂的實際開展具有自己特色的藝術(shù)生本課堂教學(xué)模式探討。

五月份連續(xù)把音樂、美術(shù)整合和豎笛、口風(fēng)琴等簡易器樂入課堂作為藝術(shù)課堂的“推課改”主要工作，力爭參加我市召開的全國器樂教學(xué)研討會的現(xiàn)場匯報演出活動。

１、美術(shù)學(xué)科預(yù)備同學(xué)參與六月舉辦《首屆天河區(qū)中學(xué)校生美術(shù)展覽》；

２、極積開展簡易器樂入課堂教學(xué)活動，仔細(xì)做好器樂入課堂教學(xué)的狀況調(diào)查登記，學(xué)校器樂隊力爭參與廣州市召開的全國器樂教學(xué)研討會的現(xiàn)場匯報演出；

３、預(yù)備學(xué)校第六屆藝術(shù)節(jié)演出節(jié)目：環(huán)保時裝表演、插花等活動；

４、組織各班開展“愛我綠色校內(nèi)”為主題的板報設(shè)計評比活動。

六月份：本月的工作主題是開展一年一度的學(xué)校藝術(shù)節(jié)，組織以“愛我綠色校內(nèi)”為主題的第六屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)。

１、組織并開展以“愛我綠色校內(nèi)”為主題的第六屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)；

２、美術(shù)學(xué)科選送同學(xué)作品參與六月舉辦《首屆天河區(qū)中學(xué)校生美術(shù)展覽》；

七月份：本月的工作主題是做好各科復(fù)習(xí)檢查工作及常規(guī)教學(xué)、課題討論和各學(xué)科競賽總結(jié)。

１、學(xué)科教學(xué)總結(jié)；

２、課題：《體育、藝術(shù)創(chuàng)新教育的實踐與討論》本期試驗總結(jié)；

３、各學(xué)科競賽狀況總結(jié)。

藝術(shù)科組

科組工作方案篇2

【指導(dǎo)思想】：

本學(xué)期，語文學(xué)科組將緊緊圍繞學(xué)校工作方案、教育處工作方案，圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，以同學(xué)全面進(jìn)展為根本，圍繞學(xué)?！皫熒】岛兔肋M(jìn)展”的理念，以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研、教改力度，不斷探究高效的課堂教學(xué)方法和策略。通過對多種課堂教學(xué)形式的討論，努力營造開放的、適合主體進(jìn)展的教學(xué)氛圍，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和實踐力量，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，以強(qiáng)化管理為抓手，追求有效教學(xué)，打造“清和”課堂，關(guān)注老師專業(yè)進(jìn)展，推動素養(yǎng)教育。切實加大閱讀教學(xué)的力度，全面推動閱讀教學(xué)的改革創(chuàng)新，樂觀開展詩詞活動，努力為同學(xué)制造美麗的閱讀環(huán)境，為他們的書香人生奠定基礎(chǔ)，以促使每一位同學(xué)和諧、有共性地進(jìn)展，全面提高同學(xué)的語文綜合素養(yǎng)。

【活動時間】：單周周二下午一——四班級備課組活動，時間兩節(jié)課，五、六班級參與片區(qū)備課組活動；雙周周二下午為學(xué)科組活動，時間是1：35——5：00。

【詳細(xì)措施】：

一、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理

組織組員仔細(xì)學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立“一二三四”意識，加強(qiáng)對新教材、新理念的把握。仔細(xì)落實同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為同學(xué)終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過程中要連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)。在教學(xué)過程中，要留意讓同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，在閱讀感悟中習(xí)得方法，遷移運(yùn)用。

二、仔細(xì)組織落實“雙基訓(xùn)練”過關(guān)檢測

本學(xué)期仔細(xì)組織各班級的“雙基訓(xùn)練”過關(guān)檢測。要求學(xué)科組、備課組的過關(guān)驗收均做到有方案，有過程性資料（試卷、照片）。過關(guān)檢測的相應(yīng)材料準(zhǔn)時上傳校內(nèi)網(wǎng)并由備課組保存電子稿，于學(xué)期結(jié)束一起上交。

三、“三組聯(lián)動”，樂觀開展課題實踐活動

樂觀組織老師參加到“三組聯(lián)動”中來，加強(qiáng)對《“清和”合作課堂建設(shè)的行動討論》三個課題理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，協(xié)作各自備課組的課題討論，引導(dǎo)本校語文老師樂觀參加課題實踐和結(jié)題活動，提升語文老師的教研力量，提高語文教學(xué)的實效性。

四、穩(wěn)步推動閱讀活動，書香浸潤校內(nèi)

穩(wěn)步推動閱讀活動，老師注意利用同學(xué)的閱讀期盼激發(fā)愛好，讓同學(xué)開心讀書，主動探究，要讓同學(xué)覺得閱讀是件歡樂的事情，而不是把課外閱讀當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。提倡師生互動、生生互動，避開溝通的單向性。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變閱讀觀念，引領(lǐng)同學(xué)好讀書、多讀書、讀好書，拓寬閱讀的視野。精選閱讀教學(xué)內(nèi)容，各班老師要依據(jù)不同班級的不同課型，依據(jù)學(xué)校制定的閱讀方案及推舉書目，開展相關(guān)的讀書活動，并留下讀書腳印?????（照片、書簽、閱讀感悟、讀書小報等）。推動閱讀活動時，注意教給同學(xué)閱讀的方法，關(guān)注閱讀中的同學(xué)言語實踐活動，讓同學(xué)在閱讀活動中多說、多讀、多動，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會閱讀，做到得法課內(nèi)，得益課外，真正提高閱讀力量。

五、以“清和課堂”為主陣地，抓實備課和聽課，深化“清和課堂四學(xué)”教學(xué)主見。

語文組本學(xué)期對老師備課，要求對我校的四學(xué)課堂主見要求有明顯的體現(xiàn)。二備的量要足，要有對教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計和修改。同時結(jié)合課堂教學(xué)實踐，每位老師要堅持仔細(xì)做好教學(xué)反思工作。教學(xué)反思有針對性，有肯定的思索深度。連續(xù)推動“清和”課堂建設(shè)主見，實施“四學(xué)”課堂范式，明確課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)，讓同學(xué)通過“自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)、評學(xué)”的學(xué)習(xí)過程，培育同學(xué)學(xué)會合作、學(xué)會溝通、學(xué)會學(xué)習(xí)。能夠大方溝通、自信展現(xiàn)、體驗勝利，提高力量。4月份擇優(yōu)參與我校開展的“清和課堂教學(xué)”專題展現(xiàn)活動。

六、協(xié)作學(xué)校創(chuàng)建才智校內(nèi)活動，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)語文教學(xué)資源建設(shè)

本學(xué)期，語文組會協(xié)作學(xué)校本學(xué)期創(chuàng)建才智校內(nèi)活動，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)語文教學(xué)資源建設(shè)。會連續(xù)要求每一位老師在用好學(xué)校教育教學(xué)資源的前提下，樂觀投身到資源庫的建設(shè)以及創(chuàng)建才智校內(nèi)活動中。每次老師參與學(xué)科組討論課活動以后，由執(zhí)教老師將修改定稿的教學(xué)資源（優(yōu)質(zhì)教案、課件）上傳到校內(nèi)網(wǎng)相應(yīng)的欄目，其他老師在本周內(nèi)完成網(wǎng)上評課。各備課組組長仔細(xì)組織老師參與單周的備課組活動，并在當(dāng)周上傳備課組的活動記錄和活動資料到校內(nèi)網(wǎng)“學(xué)科天地”語文學(xué)科。

七、樂觀開展詩詞活動，以“經(jīng)典詠流傳，詩詞潤穆源”為主題開展第十五屆范用杯校內(nèi)讀書節(jié)活動

學(xué)校閱讀推動方案和班級閱讀方案中有詩詞活動的開展的詳細(xì)支配。通過校內(nèi)讀書節(jié)、清荷詩社、語文雙基過關(guān)等多個平臺開展豐富多彩的詩詞誦讀、創(chuàng)作等活動，陶冶同學(xué)情操，激發(fā)同學(xué)對于中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情。

科組工作方案篇3

（一）指導(dǎo)思想：

依據(jù)本學(xué)年度學(xué)校工作方案，協(xié)作學(xué)校工作方案的指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹黨的教育方針，以新課程改革為動力，大力推動教育創(chuàng)新，改進(jìn)老師的教學(xué)行為，促進(jìn)同學(xué)全面而有共性的進(jìn)展，提高科組老師整體素養(yǎng)，促進(jìn)本科組教學(xué)水平更上一層樓。

（二）工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)理論、課例及教學(xué)閱歷學(xué)習(xí)與研討，實事求是扎實開展教研。

2、抓好常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、落實校老師隊伍建設(shè)要求，促進(jìn)老師力量的進(jìn)展。

4、建設(shè)和諧科組，加強(qiáng)溝通、合作、互助，發(fā)揮集體的才智和力氣。

5、立足課堂，從“備—教—練—測”四個環(huán)節(jié)入手，切實抓好“聽、說、讀、寫”四要素。

（三）工作要點(diǎn)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針和政策，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，喜愛同學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，適應(yīng)新的教育改革的進(jìn)展，樹立新的教育觀念，鼓舞老師們多聽課、多學(xué)習(xí)，學(xué)期聽、評課不少于8節(jié)。

二、扎實開展教學(xué)研討工作，以“研”促教。

1、立足校本，依據(jù)我校實際狀況，多形式開展教研活動，充分利用老師個人博客等網(wǎng)絡(luò)平臺，開展老師思想溝通。

2、加強(qiáng)研課的目的性，本期每位老師均擔(dān)當(dāng)一節(jié)教學(xué)研討課，組內(nèi)相互聽評課，并形成研討看法，以課堂教學(xué)討論為突破口，通過“合作備課——聽課——反思——評課”，討論如何深化靈動地使用教材，進(jìn)行單元備課，敏捷地組織教學(xué)。（上課老師需預(yù)備好凳子）詳細(xì)支配見后表。

3、廣泛閱讀各類教育、教學(xué)專著和雜志，仔細(xì)閱讀學(xué)校推舉的書目，寫好讀書筆記，全體老師每月1篇，放ftp上。

4、抓好六班級教學(xué)工作，留意分析、把握命題的方向，加強(qiáng)對學(xué)問點(diǎn)以及重點(diǎn)難點(diǎn)的分析討論。進(jìn)一步做好信息的搜集和命題的討論工作，做好抽測的預(yù)備工作。

5、圍繞學(xué)?！丁皩W(xué)困生”轉(zhuǎn)化的方法及策略討論》科研課題，不斷總結(jié)自己的教育教學(xué)閱歷，樂觀撰寫教學(xué)后記和論文，積累結(jié)題素材。

三、抓好常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、嚴(yán)格落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作要求，寫好教學(xué)方案并仔細(xì)執(zhí)行，期末做好總結(jié)。根據(jù)有關(guān)內(nèi)容組織教學(xué)活動，并做好自查和檢查工作。

2、作業(yè)布置與批改：

（1）根據(jù)學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)。

（2）每次的作業(yè)要有適當(dāng)評講，要給同學(xué)可參考的正確答案。

（3）統(tǒng)一作業(yè)書寫及老師批改格式要求。

3、利用好中午1：40—2：00的時間段，四至六班級周二、四，開展《英語輔導(dǎo)報》閱讀或?qū)υ捈罢n文誦讀。

四、加強(qiáng)對年青老師的培育工作

依據(jù)我校實際，鼓舞年輕老師多向外校老老師學(xué)習(xí)請教，多外出學(xué)習(xí)，聽課。

科組工作方案篇4

為了全面貫徹黨的教育方針，仔細(xì)落實《學(xué)校體育工作條例》和實施《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)校體育工作的正常開展，促進(jìn)同學(xué)身心的健康進(jìn)展，在圍繞學(xué)校工作方案的前提下，依據(jù)體育組實際狀況以及體育學(xué)科自身的特點(diǎn)，特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)：

仔細(xì)落實全國體育工作會議精神，以貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實保證中學(xué)校生每天體育活動時間工作看法》為依據(jù)，深化開展教育教學(xué)討論，以開展群體工作為重點(diǎn)，以提高同學(xué)的身體素養(yǎng)和健康水平為動身點(diǎn)。狠抓課余體育訓(xùn)練和體育競賽活動，進(jìn)一步推動“陽光體育運(yùn)動”開展，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康進(jìn)展，建立完善科學(xué)的管理體系，爭創(chuàng)團(tuán)河學(xué)校體育工作特色：

二、主要工作及措施：

（一）、加強(qiáng)體育老師隊伍建設(shè)，完善體育檔案資料，形成科學(xué)管理制度。

1、連續(xù)完善學(xué)校體育工作的各項制度，使體育工作逐步達(dá)到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，充分調(diào)動每位體育老師工作的樂觀性、主動性。

2、每月組織教研活動定期召開體育工作會，總結(jié)工作，提出要求，組織學(xué)習(xí)，進(jìn)行溝通。實施幫帶工作。使體育組的老師共同提高，從而促進(jìn)我校的體育工作質(zhì)量。

3、仔細(xì)落實《學(xué)校體育工作條例》和《教育部關(guān)于落實保證中學(xué)校生每天體育活動時間工作看法》的看法。整理各項活動資料，使其各項活動有方案，有總結(jié)，有相片形成檔案材料，隨時迎接教育局檢查。

（二）、加強(qiáng)教學(xué)管理，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)討論，培育同學(xué)對體育的愛好。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)鉆研教材，落實體育課的開設(shè)，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高及健康成長的思想。

2、仔細(xì)備課，課的任務(wù)明確詳細(xì)，做到提前備課，熟識教材內(nèi)容，教學(xué)方法能夠培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。

3、老師在課前做好場地器材的檢查、預(yù)備、布置，合理利用，毀滅擔(dān)心全隱患，課上對同學(xué)進(jìn)行平安教育和必要的愛護(hù)與關(guān)心措施。保證平安第一。

4、仔細(xì)寫好每堂課教案設(shè)計，做到體育教案有學(xué)年方案，學(xué)期方案，進(jìn)度方案，單元方案，四大方案，寫好課后小結(jié)。

（三）、樂觀開展陽光體育活動，保證同學(xué)每天1小時的體育活動時間。

1、體育老師每天組織同學(xué)上好大課間操，為提高課間操整體質(zhì)量，充分發(fā)揮課間操的作用，開展班級大課間操評優(yōu)活動，使大課間操的管理有章可循。

2、體育老師要組織同學(xué)做好每天堅持體育熬煉一小時活動方案，做到時間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、器材五落實。

3、體育老師做好同學(xué)每人把握一項體育技能的調(diào)查工作，有調(diào)查問卷，調(diào)查統(tǒng)計表。4、班主任必需協(xié)作體育老師組織好同學(xué)的課外活動，做好課外活動記錄。體育老師和班主任要堅守崗位，肯定保證同學(xué)平安。

（四）、完善《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作，形成檔案管理。

1、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《國家同學(xué)體質(zhì)健康測試》及實施方法，明的確施《標(biāo)準(zhǔn)》的重要意義：各校老師在上學(xué)期的基礎(chǔ)上要完善各部分內(nèi)容。

2、本學(xué)期建立同學(xué)個體《國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》登記卡、新生入學(xué)體質(zhì)健康測試制度。有針對性地實行措施，關(guān)心同學(xué)順當(dāng)達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》及格以上等級。

（五）、仔細(xì)抓好體育訓(xùn)練和競賽工作，發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢項目。

1、體育訓(xùn)練工作：

（1）、我校確定田徑隊為體育振興的突破口，仔細(xì)抓好學(xué)校田徑運(yùn)動隊，做到長抓不懈，提高競技水平，并做好骨干運(yùn)動員的培育工作。

（2）、各分校體育老師要制定訓(xùn)練方案，時間內(nèi)容支配，仔細(xì)記好訓(xùn)練記錄，要定期進(jìn)行測驗，并進(jìn)行訓(xùn)練總結(jié)。

2、體育競賽工作：

豐富校內(nèi)文化，迎接縣中學(xué)校生運(yùn)動會，選拔運(yùn)動員參與縣運(yùn)動會，熬煉年輕運(yùn)動員適應(yīng)競賽力量，培育同學(xué)永不服輸?shù)捏w育精神。

科組工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)科組教學(xué)工作將以課程改革為主題，仔細(xì)貫徹落實教育局和學(xué)校教學(xué)方案，開展深化有效的教學(xué)討論，通過開展各種形式的教研活動，尤其要仔細(xì)開展課題討論，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)的改革，強(qiáng)化老師的自身建設(shè)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，連續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路：

立足校本實際，樂觀探究，改革創(chuàng)新，求真務(wù)實，努力打造一班級數(shù)學(xué)科組教研品牌。

全科組成員都要樂觀樹立四個意識：即質(zhì)量意識、課改意識、科研意識和服務(wù)意識。

三、工作措施：

1、幫助教育處、教研處抓好各班級教學(xué)討論工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)集體備課。集體備課由備課組長帶領(lǐng)同班級老師仔細(xì)鉆研教材，討論教法、學(xué)法落實新課標(biāo)的要求。

3、本學(xué)期將加強(qiáng)教研活動，極力提高活動質(zhì)量。通過專題討論，以集體備課、聽課評課、研討溝通、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等方式，反思我們的課堂教學(xué)，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神共同學(xué)習(xí)、共同提高。

4、規(guī)范日常工作。本學(xué)期以班級組為單位將檢查狀況和改進(jìn)看法準(zhǔn)時反饋給本人。

①抓備課，要求突出對每一個單元學(xué)問點(diǎn)、重難點(diǎn)的把握及開放題的設(shè)計。

②抓上課──課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

③抓作業(yè)，要求批改作業(yè)做到準(zhǔn)時、仔細(xì)、細(xì)致、規(guī)范，適時地實行補(bǔ)救措施，學(xué)校數(shù)學(xué)：高班級每學(xué)期課外作業(yè)不少于45次；中班級每學(xué)期課外作業(yè)不少于60次，組內(nèi)老師做到隨時自查，科組定期檢查與抽查。

5、進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科的.周考、月考活動。對優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研，協(xié)作教育處準(zhǔn)時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，實行措施加以改進(jìn)。

6、本學(xué)期低、中班級連續(xù)開展《如何提高學(xué)校生的計算力量》這一課題討論。

科組工作方案篇6

一、指導(dǎo)思想。

立足于學(xué)校語文教學(xué)實際，著眼于同學(xué)語文學(xué)力的提升，遵循語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，形成具有校本特色的語文教學(xué)格局，努力建設(shè)具有二附中特色的語文教學(xué)，讓語文真正融入到同學(xué)的生活中去，鍛造健康的人格。

二、總體構(gòu)想。

（一）關(guān)于閱讀教學(xué)。

預(yù)備、初一班級在關(guān)注語文基礎(chǔ)學(xué)問落實的前提下，奮力拓展，關(guān)心同學(xué)儲備豐富的語文素材，包括語言素材、生活素材和思想素材。初二班級在關(guān)心同學(xué)形成良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提下，更側(cè)重于同學(xué)思維品質(zhì)的培育，力爭把之前儲備的語文素材融會貫穿，從而形成基本的閱讀與寫作的閱歷。初三班級，全力應(yīng)對中考，突破難點(diǎn)、重點(diǎn)，爭取獲得優(yōu)異的成果。

據(jù)此，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面的工作：

1、各備課組要做好本學(xué)期的教學(xué)支配，并努力按方案實施教學(xué)；

2、各備課組要選定拓展的材料，并形成解釋。

（二）關(guān)于作文教學(xué)。

老師要主動干預(yù)同學(xué)作文的成長過程，使之有序漸進(jìn)。

據(jù)此，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面的工作：

1、作文階梯化訓(xùn)練的思路已經(jīng)形成，不同學(xué)齡該有所側(cè)重。例如：預(yù)備班級重在5種表達(dá)方式的訓(xùn)練；初一班級可滲透文章學(xué)的相關(guān)學(xué)問；初二班級當(dāng)以主題作文為重，為初三的作文教學(xué)蓄勢；初三作文該以考場快速成文為訓(xùn)練目標(biāo)。由此，四年來同學(xué)作文力量的形成之路會清楚地呈現(xiàn)在老師面前。

2、可以開展多種形式的作文訓(xùn)練。如詩歌創(chuàng)作訓(xùn)練、古詩改寫訓(xùn)練、小說創(chuàng)作訓(xùn)練等等，老師各展所長，在遵循作文教學(xué)主體思路的前提下，應(yīng)有制造性舉措。

3、當(dāng)堂作文不少于8篇，（包括期中、期末考試的兩篇），每次作文活動應(yīng)寫前輔導(dǎo)、詳批不少于三分之一和作文講評環(huán)節(jié)，提倡一文多次修改的訓(xùn)練策略。每周的隨筆可以給同學(xué)更大的自由度，老師可用掃瞄的批改方式，快速反饋。

（三）關(guān)于課堂教學(xué)。

1、重視集體備課。各備課組應(yīng)定時定點(diǎn)，并做好記錄。在日常教學(xué)工作中，準(zhǔn)時溝通。

2、提升課堂效率。學(xué)期方案、單元方案以及每一節(jié)課的方案做到心中有數(shù)，使教學(xué)有序推動。

3、講究教學(xué)策略。以問題鏈設(shè)計推動課堂教學(xué)照舊是本學(xué)期的教研方向，可以作為一種重要的教學(xué)手段予以實踐。

（四）關(guān)于組內(nèi)溝通。

首先，主題教研活動的設(shè)計：

1、主題教研活動之一：對于部編教材的熟悉與思索。由預(yù)備班級完成。

2、主題教研活動之二：對于問題鏈設(shè)計的熟悉與思索。由初一備課組完成。

3、主題教研活動之三：對于主題作文訓(xùn)練的熟悉與思索。由初二備課組完成。

4、主題教研活動之四：對于初三教學(xué)方案的溝通與思索。由初三備課組完成。

四次主題教研活動均以才智課堂為動身點(diǎn)，期間，可邀請教研員參加；或者，邀請集團(tuán)內(nèi)學(xué)校進(jìn)行聯(lián)合教研。

其次，組內(nèi)聽評課方案：

1、師徒帶教應(yīng)根據(jù)學(xué)校的要求落實；

2、同備課組及教研組聽評課落在實處；準(zhǔn)備特地確立某一周為語文聽課周。

（五）關(guān)于社團(tuán)及素養(yǎng)班。

1、要有初步方案；

“小復(fù)旦人報”、“解語文學(xué)社”、“古詩文素養(yǎng)班”，在開班之前都要形成方案。

2、全組通力合作；

盡管社團(tuán)及素養(yǎng)班有特地老師擔(dān)綱，在需要時，全組老師全力支撐。

3、努力形成結(jié)果。

“小復(fù)旦人報”與“解語文學(xué)社”將定期以報刊形式面世。

（六）另外：

1、“師”情“話”意連續(xù)在王平宇老師主持下開展；

2、語文組的同學(xué)行走方案連續(xù)在陳志堅老師的主持下開展；

3、準(zhǔn)備編撰校本同學(xué)閱讀讀本。

三、教研組活動時間支配：

教研組活動時間：周一下午第一節(jié)課

預(yù)備班級：周五第一節(jié)課

初一班級：周三第一節(jié)課

初二班級：周二第一節(jié)課

初三班級：周二第六節(jié)課

科組工作方案篇7

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校各部門（特殊是教育處）的工作方案為依據(jù)，結(jié)合教育部《基本教育課程改革綱要（實行）》文件精神，以人為本，樹立和落實科學(xué)的思想，深化教育改革，認(rèn)清形勢，明確方向，鞏固教育強(qiáng)鎮(zhèn)的成果，為我們九龍三小培育出更多的二十一世紀(jì)的新人。

二、總體目標(biāo)：

1、抓好教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)集體備課的建設(shè)，進(jìn)一步完善本校的教學(xué)常規(guī)管理。

2、大力推行“新課標(biāo)背景下的目標(biāo)教學(xué)”與“六要素”模式，進(jìn)一步提高老師駕奴課堂的力量。

3、讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、培育同學(xué)的環(huán)境意識。

三、現(xiàn)狀分析：

1．老師現(xiàn)狀：

（1）老師間的合作還算融洽，有集體分散力，但我們的融洽程度與分散力核心仍需加強(qiáng)；

（2）老師的多媒體運(yùn)用技術(shù)有所提高，但能很好地運(yùn)用在我們的教學(xué)工作中；

2.同學(xué)現(xiàn)狀：

全校共有12個班，上學(xué)期的期末檢測成果不太抱負(fù)，同學(xué)兩極分化特殊嚴(yán)峻，后進(jìn)生（30分以下）的人數(shù)比上兩屆明顯增多。

目前在校同學(xué)的主要學(xué)習(xí)表現(xiàn)有：

（1）同學(xué)對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)愛好不高，缺乏主動性，需要老師講究方法，并賜予適當(dāng)引導(dǎo)；

（2）同學(xué)學(xué)習(xí)的依靠性較明顯，中下生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象仍存在；

（3）同學(xué)間欠缺合作學(xué)習(xí)精神，團(tuán)結(jié)精神；

（4）部分同學(xué)畏難心情較強(qiáng)，遇到比較難的學(xué)問，理解不透不會主動去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上欠缺信念；

（5）普遍班消失明顯“兩極分化”現(xiàn)象，基礎(chǔ)差的同學(xué)普遍感覺學(xué)習(xí)費(fèi)心、費(fèi)勁，導(dǎo)致有些厭學(xué)。

四、工作重點(diǎn)：

今學(xué)期我們數(shù)學(xué)科組的教學(xué)重點(diǎn)將從以下四個方面努力：

1．落實教學(xué)常規(guī)：

（1）備好課，只有備好課才能上好課，也只有上好課，才能促進(jìn)課堂的教學(xué)質(zhì)量，各備課組要嚴(yán)格制定備課組工作方案，備課內(nèi)容要落實到人，并組織有效的、人人參加的研討：

a．各班級科組老師，以老帶新，以會電腦與不會電腦兩人配成一組，相互學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)大綱、教法，一起備課、備練習(xí)，備單元測試；

b．每次集體備課，先由備課負(fù)責(zé)小組（兩人組成）進(jìn)行說教，分析重難點(diǎn)，教法、學(xué)法幾設(shè)計意圖，大家仔細(xì)爭論，細(xì)心設(shè)計好教案，練習(xí)，然后由負(fù)責(zé)小組整理好，打印，備課組共享。

c．教案打印統(tǒng)一規(guī)格。

d．各級統(tǒng)一教學(xué)方案，進(jìn)度，統(tǒng)一小測，個別輔導(dǎo)。

e．每次單元小節(jié)都要仔細(xì)分析，備課組長作好數(shù)據(jù)分析,并在教育處公布出來，模擬檢測時，本次模擬考試要與上次模擬考試一起公布；

（2）上好課，課堂的45分鐘是我們老師爭取教學(xué)質(zhì)量的主要陣地，必需保持清楚的教學(xué)思路，保持良好的