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文檔簡介

《風(fēng)箏》

魯迅學(xué)習(xí)目標1、了解魯迅先生的生平簡歷,積累文中生詞.2、有感情的朗讀課文，整體把握文章思路。3、品讀優(yōu)美的語段，理解文中蘊含的感情。魯迅簡介魯迅(1881—1936)，文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。

1902年去日本學(xué)醫(yī)，后棄醫(yī)從文，企圖用以改變國民精神。1918年5月，首次用筆名“魯迅”發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，大膽揭露人吃人的封建禮教，奠定了新文學(xué)運動的基石。20年代陸續(xù)出版了《吶喊》《墳》《熱風(fēng)》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《華蓋集》《華蓋集續(xù)篇》等專集，表現(xiàn)出愛國主義和徹底革命民主主義的思想特色。其中，中篇小說《阿Q正傳》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作。

1936年10月19日病逝于上海。名家范讀：聽讀要求：1、聽準文中生詞的讀音2、體會文中流露出的感情苦心孤詣模樣蜈蚣懲罰伶仃嫌惡可鄙虐殺什物驚惶寬恕丫杈shíhuáng

shùchàlíngdīngxiánwùbǐnüèyìmúwúgōngchéng讀一讀加油吧!整體感知：1.這篇文章回憶的是什么事情？你讀了有什么感受？2.思考：“我”對弟弟放風(fēng)箏的態(tài)度是怎的？品讀課文1、結(jié)合課文理解：看到“遠處有一二處風(fēng)箏浮動”，就感到“驚異和悲哀”，“驚異”是為什么?“悲哀”是為什么?2、文中所說的“對于精神虐殺的一幕”，具體指什么？3、“對于精神虐殺的一幕”，“我”是如何彌補的？鞏固練習(xí)：(根據(jù)課文填空)1、_________憔悴可憐模樣．2、_________嚴冬的肅殺。3、呆看著_________出神。4、_________，他驚呼；_________，他高興得跳躍。5、_________恍然大悟似的，___

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