2022年春學(xué)校英語教研組工作方案其次學(xué)期_英語教研組工作方案2022年春學(xué)校英語教研組工作方案其次學(xué)期共享。

光陰如梭，轉(zhuǎn)瞬間這一階段的工作已經(jīng)結(jié)束，但這段時(shí)間特別的難忘，點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。新的工作方案也要預(yù)備起來了。對(duì)學(xué)校英語教研組的工作進(jìn)行一個(gè)具體的方案，這對(duì)我們新一階段的工作有著重要的意義！學(xué)校英語教研組工作方案要怎么寫，需要留意哪些呢？下面是工作總結(jié)之家我細(xì)心整理的“2022年春學(xué)校英語教研組工作方案其次學(xué)期”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

2022年春學(xué)校英語教研組工作方案其次學(xué)期(篇一)

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期英語組教研工作立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)校本教研，扎實(shí)推動(dòng)課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為契機(jī)，深化開展深化教學(xué)改革，努力培育全面進(jìn)展的合格同學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成果向同學(xué)、家長、學(xué)校匯報(bào)。

二、主要工作：

結(jié)合學(xué)校方案，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮制造性，合理地利用教材。

（一）發(fā)揮教研職能，推動(dòng)課程實(shí)施

1、本學(xué)期，教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間，連續(xù)組織老師深化細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在查找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，樂觀用新課程理念指導(dǎo)自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，明確對(duì)備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)、輔優(yōu)補(bǔ)差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。

3、結(jié)合課改實(shí)踐，組織說課活動(dòng)，要求每位英語老師在活動(dòng)中作有預(yù)備的發(fā)言。

4、全體英語組老師要擅長用新課程理念來端詳和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行“案例分析”，同時(shí)要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實(shí)踐閱歷，為后繼試驗(yàn)積累有價(jià)值的素材。

（二）深化課堂討論，提高教學(xué)實(shí)效

教學(xué)質(zhì)量提高不是簡潔的時(shí)間堆砌，而是教學(xué)雙方才智的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深化課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)討論活動(dòng)。

1、全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

2、充分發(fā)揮備課組的樂觀作用，堅(jiān)持“案例式的集體備課”，加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評(píng)課，使教學(xué)討論“日?；?、集體才智最大化。本學(xué)期，教研組要圍繞一個(gè)主題綻開“開放式的教學(xué)系列研討活動(dòng)”，詳細(xì)內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐、評(píng)課研討、案例分析。

3、連續(xù)組織好“英語教研活動(dòng)”。本學(xué)期，將開展專題定向研討；組織老師集體備課；結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議；在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。

4、協(xié)作教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評(píng)價(jià)工作。

三、組內(nèi)狀況分析：

本教研組共有英語老師7人，其中xx一小老師5人，xx三小老師2人。這些老師中，除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的，其余都是半路出家。為提高每位老師的專業(yè)水平，我們還要求每位英語老師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報(bào)刊，如：《中學(xué)校外語教學(xué)與討論》（學(xué)校版）、《英語輔導(dǎo)報(bào)—學(xué)校老師版》等。平常相互探討、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)要求各位英語老師平常多說英語，強(qiáng)化自己的語音語調(diào)。

四、本學(xué)期詳細(xì)教研活動(dòng)支配：

以下周次的學(xué)習(xí)是集中地點(diǎn)統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，時(shí)間為周四下午1：30。其他周次的時(shí)間實(shí)行分地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

xx一小多媒體教室

集體學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)

xx一小多媒體教室

確定內(nèi)容，集體備課

xx一小多媒體教室

2名老師上課，組員聽課評(píng)課

xx三小多媒體教室

2名老師上課，組員聽課評(píng)課

xx一小多媒體教室

3名老師上課，組員聽課評(píng)課

xx一小會(huì)議室

集體評(píng)課，針對(duì)問題，爭論如何解決

xx一小會(huì)議室

評(píng)名師教案

xx三小會(huì)議室

語音學(xué)習(xí)

xx一小會(huì)議室

語音學(xué)習(xí)溝通

xx一小多媒體教室

針對(duì)某一課進(jìn)行說課

xx一小會(huì)議室

對(duì)教研活動(dòng)的反思，以論文的形式進(jìn)行溝通

2022年春學(xué)校英語教研組工作方案其次學(xué)期(篇二)

工作思路：

以新課改理念為指導(dǎo)，以教研帶動(dòng)教學(xué)，以活動(dòng)促教學(xué)為指導(dǎo)思想。提高老師素養(yǎng)，抓教學(xué)常規(guī)，抓基本訓(xùn)練，抓學(xué)科活動(dòng)，全組齊心協(xié)力，努力提高同學(xué)英語水平。

工作目標(biāo)：

低班級(jí)培育同學(xué)對(duì)英語學(xué)習(xí)的愛好，中高班級(jí)注意培育同學(xué)良好的讀寫習(xí)慣并加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。豐富和完善站的內(nèi)容，增加網(wǎng)站的時(shí)效性。

工作措施：

1、提高老師素養(yǎng)。

仔細(xì)組織本教研組理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟新課標(biāo)理念，以老師基本功大賽為契機(jī)，加強(qiáng)老師自身理論素養(yǎng)的提升。

以課題引領(lǐng)教研，以備課教研為突破點(diǎn)，加強(qiáng)備課的實(shí)效性。教研組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。（結(jié)合教科研中心的教材培訓(xùn)要求老師寫有實(shí)效性的教案，教案可操作性要強(qiáng)。）

狠抓課堂教學(xué)效果，堅(jiān)持相互聽課、相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。每一次教研組活動(dòng)，討論、爭論教學(xué)，教研工作中的問題。

2、抓常規(guī)訓(xùn)練。

努力提高同學(xué)作業(yè)的質(zhì)量。作業(yè)主要以課堂作業(yè)本和活動(dòng)手冊為主，老師要充分利用好活動(dòng)手冊。課堂作業(yè)隨堂完成。加強(qiáng)同學(xué)聽寫本的作用。

中高班級(jí)作業(yè)要增加寫作和閱讀練習(xí)。3—6班級(jí)每個(gè)單元增加寫小短文的練習(xí)作業(yè)。

加強(qiáng)對(duì)落后生的關(guān)心和輔導(dǎo)，努力提高及格率。

利用好英語早讀。老師按時(shí)到位，有方案、有要求、有效率地組織同學(xué)朗讀英語。

3、抓基本功訓(xùn)練。

聽：在教學(xué)中貫穿以聽領(lǐng)先，從聽到說，努力制造語言環(huán)境，多聽多練，并能懂肯定的課堂用語。

說：提倡訓(xùn)練同學(xué)大膽開口，大聲流利、正確地說英語，用對(duì)話、表演，小劇種形式，讓同學(xué)多說多練。

讀：鼓舞孩子大膽開口，大聲流利、正確的讀英語。利用好英語早讀讓同學(xué)多練習(xí)讀。

寫：培育良好的書寫習(xí)慣，嚴(yán)格書寫要求，開展一次各班級(jí)的書寫競賽，每班評(píng)比出十名最佳書法。

4、抓好學(xué)科活動(dòng)。

在各校增設(shè)英語廣播欄目。開展每周至少進(jìn)行一次英語廣播，老師指導(dǎo)發(fā)揮同學(xué)自主性。

注意日常交際用語，在校內(nèi)中同學(xué)使用與他們實(shí)際生活相關(guān)的日常交際用語后，完小要組織老師使用日常交際用語。如：問候、介紹、祝福等，在真實(shí)的語境中運(yùn)用語言。（目的：為用而學(xué)不是為學(xué)而用，為同學(xué)制造使用英語的環(huán)境。）

充分發(fā)揮英語節(jié)的作用。為提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，各校分別舉辦英語節(jié)。

5、充分利用站。要求同學(xué)每周必需登陸一次，充分利用這個(gè)平臺(tái)讓生生、師生、家長間進(jìn)行溝通。（可以增設(shè)家長論壇這個(gè)欄目，讓家里有電腦的同學(xué)與家長一起關(guān)注學(xué)習(xí)。以點(diǎn)帶面。）通過論壇我們英語老師可主動(dòng)向家長介紹學(xué)校英語學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容，反映同學(xué)學(xué)習(xí)英語的狀況。使家長了解學(xué)校英語，了解同學(xué)學(xué)習(xí)英語的狀況，協(xié)作老師共同教好英語。老師準(zhǔn)時(shí)上傳資料。

6、做好迎接三至五班級(jí)區(qū)抽測工作。

月工作重點(diǎn)：

9月工作重點(diǎn)

1、教研組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，教研組擬訂好教研工作方案。

2、預(yù)備第三屆基本功競賽活動(dòng)。

10月工作

1、網(wǎng)上開展六班級(jí)英語教學(xué)研討活動(dòng)“常規(guī)教學(xué)心得溝通”。

2、討論課。

11月工作

1、期中考試。

12月工作

1、各校分別召開開展豐富多彩的英語節(jié)。

2、做好各班級(jí)復(fù)習(xí)工作方案。

3、優(yōu)秀案例評(píng)比。

1月工作：征集優(yōu)秀英語教學(xué)論文。

2022年春學(xué)校英語教研組工作方案其次學(xué)期(篇三)

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增加組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和合作意識(shí)，以更新訓(xùn)練教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培育同學(xué)的英語素養(yǎng)為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二、工作重點(diǎn)

1、搞好校內(nèi)英語文化特色，對(duì)同學(xué)進(jìn)行多種文化滲透，培育同學(xué)全球視野。

2、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，提高老師理論修養(yǎng)、教學(xué)水平和科研力量，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

3、多渠道開發(fā)英語課程資源，拓展同學(xué)的學(xué)問面，增加同學(xué)的英語學(xué)問的積累，促進(jìn)同學(xué)綜合語言運(yùn)用力量的提高。

4、創(chuàng)新作業(yè)形式和活動(dòng)形式，拓寬同學(xué)的學(xué)用渠道。

三、詳細(xì)措施

(一)多種方式并用，營造英語氛圍

通過英語廣播、建設(shè)班級(jí)英語圖書角、英語展板、舉辦校內(nèi)英語周等方式，努力營造深厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)才能的舞臺(tái)，拓展同學(xué)視野，豐富校內(nèi)文化。

(二)多種形式教研，促進(jìn)力量提升

1、保持專業(yè)優(yōu)勢

英語老師在業(yè)余時(shí)間應(yīng)自覺收看英語節(jié)目，收聽英語廣播，閱讀英語報(bào)紙，加強(qiáng)語言的積累，多渠道提高自己的口語和聽力水平，保持自身的專業(yè)優(yōu)勢。

2、開展讀書溝通

仔細(xì)閱讀英語或教學(xué)方面的雜志和書籍，如《中學(xué)校外語教學(xué)討論》、《中學(xué)校英語教與學(xué)》等，特殊是要仔細(xì)研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確每個(gè)班級(jí)要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)和要求，定期開展讀書溝通，與組內(nèi)成員共享自己的讀書心得，讓自己的學(xué)問體系和教學(xué)理念得到準(zhǔn)時(shí)更新與有效提升。

3、加強(qiáng)教學(xué)切磋

加強(qiáng)家常課的討論，同班級(jí)老師抓住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，共同鉆研教材教法，課后需自我反思，撰寫教后感，記錄問題，總結(jié)閱歷。通過這種集體備課的形式，加強(qiáng)教學(xué)切磋和資源共享，增加教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、注意課題討論

在學(xué)?！按龠M(jìn)學(xué)校生深度學(xué)習(xí)的老師課堂行為的討論”這一總課題的引領(lǐng)下，作為子課題討論成員，必需統(tǒng)一思想熟悉，工作再忙，課題不能丟，困難再大，也要持之以恒，組內(nèi)老師共同研討，確定本學(xué)期的討論方向。通過參加課題討論，老師不斷擴(kuò)充內(nèi)需，自覺地從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)橛?xùn)練教學(xué)的討論者，課程的開發(fā)者，同學(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，走“討論型”老師專業(yè)成長之路。

(三)多種資源整合，優(yōu)化教學(xué)效果

我們可以將網(wǎng)絡(luò)資源與教材整合、自編資源與教材整合，作為教學(xué)的補(bǔ)充和同學(xué)課后的延長與拓展。高班級(jí)的老師除了加大課堂容量的同時(shí)，還應(yīng)擴(kuò)高校生的閱讀量，依據(jù)同學(xué)的英語水平推舉英語讀物。

(四)多種作業(yè)設(shè)計(jì)，進(jìn)展多元智能

英語的作業(yè)布置要轉(zhuǎn)變內(nèi)容囿于教材、形式拘于讀寫的現(xiàn)狀，細(xì)心設(shè)計(jì)內(nèi)容新奇，調(diào)動(dòng)同學(xué)潛在主體能量，讓同學(xué)主動(dòng)開心地完成作業(yè)，達(dá)到事半功倍的效果。如制作型作業(yè)，創(chuàng)意型作業(yè)，自編型作業(yè)，設(shè)計(jì)型作業(yè)等。

(五)多種活動(dòng)體驗(yàn)，拓展語言運(yùn)用

課外活動(dòng)可以擴(kuò)大語言的輸入量，拓展同學(xué)學(xué)習(xí)英語的寬闊空間，以彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。我組將依據(jù)不同年段同學(xué)特點(diǎn)，針對(duì)聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能，設(shè)計(jì)并開展多種形式的課外活動(dòng)。

四、每月活動(dòng)支配

九月：

1、依據(jù)各班級(jí)的實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，促使教學(xué)工作有條不紊地開展。

2、教研活動(dòng)：解讀教研組工作方案、重溫備課格式、上學(xué)期工作總結(jié)。

3、做好九月份常規(guī)管理反饋、跟進(jìn)、小結(jié)工作，形成常態(tài)工作。

4.英語“每周一篇”活動(dòng)：各班級(jí)依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)選擇適合同學(xué)閱讀的資料。

十月：

1、分班級(jí)進(jìn)行同課異構(gòu)教學(xué)大比武。

2、教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等專著并組織爭論。

3、集體備課：各班級(jí)教材研討。

4、啟動(dòng)英語周活動(dòng)：五班級(jí)萬圣節(jié)南瓜燈制作競賽、三班級(jí)字母變形設(shè)計(jì)競賽。

十一月：

1、教研活動(dòng)：組織溝通在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得。

2、英語周系列活動(dòng)：六班級(jí)迷你小書制作競賽。

3、仔細(xì)做好質(zhì)量調(diào)研后的分析，并總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)。

十二月：

1、“英語周”系列活動(dòng)：三、四班級(jí)“單詞我來猜”、五、六班級(jí)“我愛拼單詞”。

2、教研活動(dòng)：爭論溝通工作中的得失與困惑。并溝通各自閱歷。相互取長補(bǔ)短。開展?fàn)幷摗皹?gòu)建情智交融高效和諧的英語課堂”。

3、組織相關(guān)老師參與市三優(yōu)課競賽。

一月：

1、教研活動(dòng)：分班級(jí)制定英語復(fù)習(xí)方案，組織復(fù)習(xí)討論課。。

2、做好期末質(zhì)量分析，開展期末總結(jié)和溝通工作。

3、完善教學(xué)資源庫和習(xí)題庫，匯總整理各班級(jí)的優(yōu)秀案例、課件及試題。

2022年春學(xué)校英語教研組工作方案其次學(xué)期(篇四)

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教育處工作方案為依據(jù)；以“搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)討論，提高老師駕馭課堂力量，使老師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、訓(xùn)練工作中，讓同學(xué)在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的進(jìn)展，使“后進(jìn)生”能夠順當(dāng)摘帽。同時(shí)老師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

二、工作目標(biāo)：

1、連續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四非常要效益。

2、利用網(wǎng)絡(luò)資源，圍繞各班級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽、評(píng)課，探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作。

3、本學(xué)期圍繞英語教學(xué)中的口語教學(xué)分低、中、高三個(gè)階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)綻開研討，探究英語教學(xué)與日常生活、家庭生活、.生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。

4、本學(xué)期圍繞統(tǒng)考，在教學(xué)中注意讓同學(xué)學(xué)會(huì)認(rèn)單詞，提高認(rèn)讀力量，讓同學(xué)養(yǎng)成規(guī)范書寫英文的好習(xí)慣，留意教同學(xué)聽力策略，以及做題策略。

三、工作措施：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念

連續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，樂觀開展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，努力提高英語老師的整體素養(yǎng)，特殊是英語語言專業(yè)素養(yǎng)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要求老師學(xué)習(xí)并嫻熟把握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

（二）規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。

1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五仔細(xì)”管理。鉆研教材，細(xì)心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要留意做到教學(xué)目標(biāo)詳細(xì)化；重點(diǎn)和難點(diǎn)精確?????定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

2、堅(jiān)決杜絕隨便加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計(jì)要留意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次同學(xué)彈性作業(yè)，有做必批，有錯(cuò)必究。

3、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避開兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)討論，以科研促教學(xué)。

開展聽，評(píng)課活動(dòng)，通過相互聽課，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問題，討論對(duì)策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。

四，各階段活動(dòng)支配：

三月份

1、集體學(xué)習(xí)，爭論關(guān)于老師專業(yè)學(xué)問考試；制定本學(xué)期教研組工作方案。

2、貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作方案。

3、研討如何較好利用好校內(nèi)網(wǎng)和英特網(wǎng)，為教學(xué)服務(wù)。

4、研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實(shí)際教學(xué)服務(wù)的方式、方法四月份。

5、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開展聽評(píng)課活動(dòng)。

6、期中考試。

五月份

1、總結(jié)，分析期中考試。

2、預(yù)備、參與教學(xué)能手講座講課。

3、研討六班級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)。

4、研討低班級(jí)英語口語教學(xué)的措施、方法。

六月份

1、研討高班級(jí)英語口語教學(xué)的措施、方法。

2、討論復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)方案。

3、做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成果。

4、教研組工作總結(jié)。

2022年春學(xué)校英語教研組工作方案其次學(xué)期(篇五)

一、工作要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。

2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

3、連續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)比常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。

4、充分發(fā)揮教研組作用，開展好教研活動(dòng)。

5、鼓舞本教研組老師樂觀撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)等。

6、加強(qiáng)英語規(guī)范書寫訓(xùn)練，為下學(xué)期的縣五班級(jí)英語書寫競賽做好預(yù)備。

6、開展各年段項(xiàng)目測評(píng)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培育力量。

二、討論課題或活動(dòng)主題：

《如何在詞匯教學(xué)中提高同學(xué)的語言運(yùn)用力量》

《同一情境在低段對(duì)話教學(xué)中的運(yùn)用》

三、工作措施：

1、開展組織全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)爭論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。

2、深化學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂版以及《溫州市學(xué)校英語新常規(guī)》，仔細(xì)進(jìn)行新教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的討論工作。

3、樂觀參與各種外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并準(zhǔn)時(shí)在組內(nèi)做好反饋工作。

4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，仔細(xì)開展每次教研活動(dòng)。

5、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)中的書寫訓(xùn)練與評(píng)價(jià)。

6、夯實(shí)常規(guī)教學(xué)，注意細(xì)節(jié)，關(guān)注后20%同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，制定各種有效措施與方案，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的同時(shí)更要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。

精選閱讀

學(xué)校英語教研組工作方案2022第一學(xué)期共享

光陰如梭，如今您可能已從一個(gè)手忙腳亂的新手轉(zhuǎn)變成一個(gè)熟識(shí)的老鳥，我們需要開頭書寫工作方案了。只有規(guī)劃好了學(xué)校英語教研組新一階段的方案，下一階段的工作才會(huì)如魚得水！怎么寫好學(xué)校英語教研組工作方案呢？下面是工作總結(jié)之家我細(xì)心收集整理，為您帶來的《學(xué)校英語教研組工作方案2022第一學(xué)期》，盼望對(duì)你有關(guān)心。

學(xué)校英語教研組工作方案2022第一學(xué)期(篇一)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期英語科組依據(jù)學(xué)校工作要求，以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)意識(shí)、教研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語科組的教學(xué)水平。始終圍圍著“營造英語氛圍，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，注意課堂實(shí)效性”的主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，制造性地開展英語學(xué)科的教研工作，使英語教學(xué)討論工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、主要工作

（一）實(shí)施新課程

1、連續(xù)做好以教學(xué)管理、教學(xué)討論、訓(xùn)練科研、課堂教學(xué)、新課程試驗(yàn)為主要內(nèi)容的教研。診斷存在問題，提出改進(jìn)措施。營造公平敬重的溝通氛圍。

2、連續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)工作。提倡參加式培訓(xùn)方式。以課例分析為載體，以老師實(shí)踐反

思為著力點(diǎn)，引導(dǎo)老師主動(dòng)參加，將新課程理念真正落實(shí)到實(shí)際教學(xué)之中。

3、連續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為討論內(nèi)容，建設(shè)系列學(xué)科資源。以學(xué)科資源的建設(shè)與運(yùn)用。

4、以進(jìn)展性評(píng)價(jià)討論為突破口，連續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動(dòng)。做好以進(jìn)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)。

5、健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做好新老師的傳、幫、帶和教學(xué)力量較差老師的扶持工作，要做好骨干老師的示范帶頭作用，發(fā)揮他們在新課程、新教材、教法的作用。鼓舞老師之間的相互溝通與學(xué)習(xí)。

（二）提高同學(xué)的英語力量

1、為了加強(qiáng)英語基礎(chǔ)訓(xùn)練，制造聽說條件，創(chuàng)設(shè)英語的氛氛，提高交際力量。

2、進(jìn)行英語書法競賽的評(píng)比活動(dòng)，實(shí)施多種嘉獎(jiǎng)、激勵(lì)機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，使師生以最大熱忱投入到情景活動(dòng)中。

3、開展英語競賽。

（三）開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)幫助手段，有利于增長學(xué)問、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合同學(xué)語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使同學(xué)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱、參于意識(shí)，培育愛好。我們預(yù)備依據(jù)不同班級(jí)把握的學(xué)問水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。

1、充分利用校內(nèi)廣播。

2、本學(xué)期將進(jìn)行三至六班級(jí)英文書寫競賽，各班學(xué)習(xí)園地還增設(shè)“雙語園地”。

3、豐富課外作業(yè)的布置。

（a）收集摘抄身邊英語，培育同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。

（b）設(shè)計(jì)有用性作業(yè)，學(xué)以致用，把學(xué)會(huì)的英文兒歌、英語唱歌給父母聽。

（c）在圣誕節(jié)進(jìn)行一次活動(dòng)，給同學(xué)供應(yīng)一個(gè)施展才華的空間。

（d）舉辦英語黑板報(bào)。

（e）班與班之間手拉手活動(dòng)。

三、主要活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間支配

九月

1、制訂各班級(jí)英語教學(xué)方案。

2、制定本學(xué)期教研活動(dòng)方案。

3、學(xué)校英語新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)。

4、由陳夏婷老師參與高州市學(xué)校英語新課程培訓(xùn)。

5、備好周前課。（集體備課）

6、組織同學(xué)參與英語愛好小組學(xué)習(xí)。（多媒體教室）

7、公開課。

十月

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程。

2、各班組織同學(xué)參與英語競賽。

3、落實(shí)好培優(yōu)。

4、英語公開課。

十一月

1、課堂教學(xué)研討。

2、檢查教案。

3、英語公開課。

十二月

1、組織同學(xué)進(jìn)行圣誕節(jié)活動(dòng)。（校內(nèi)）

2、科組老師相互之間溝通學(xué)習(xí)。

3、組織老師學(xué)習(xí)新課程。

4、英語公開課。

一月

1、科組老師統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，共同研討教材。

2、制定各班級(jí)復(fù)習(xí)方案，抓好英語復(fù)習(xí)工作，查漏補(bǔ)缺。

3、期末復(fù)習(xí)考試，做好評(píng)卷分析工作。

4、撰寫教學(xué)總結(jié)。

學(xué)校英語教研組工作方案2022第一學(xué)期(篇二)

一、指導(dǎo)思想：

連續(xù)以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩，抓住新校舍、新學(xué)期的契機(jī)，從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，組織與開展英語教學(xué)討論活動(dòng)，在華涇新百年的開端中創(chuàng)新我校的教學(xué)面貌。仔細(xì)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，立足課堂，加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。

二、主要工作：

1、英語學(xué)科德育推動(dòng)工作：我們的校級(jí)課題《在學(xué)校英語教學(xué)中對(duì)三維目標(biāo)進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)的討論》，要依據(jù)課題的任務(wù)要求，制定工作目標(biāo)，討論實(shí)施細(xì)則，開展研討活動(dòng)，迎接區(qū)科研室的階段工作驗(yàn)收。

2、xx英語進(jìn)課堂工作：我們要學(xué)習(xí)《xxxx》一書，體驗(yàn)日常禮儀，學(xué)說基礎(chǔ)英語。我們學(xué)校是以愛好課的形式開展教學(xué)的，時(shí)間放在每周一下午3：40—4：30由四班級(jí)老師負(fù)責(zé)。

3、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作：我校作為全區(qū)７所英語重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)校之一，在本學(xué)年要做溝通，總結(jié)和調(diào)整。

4、教研組課題工作：圍繞有效教學(xué)這一主題，從備課，上課，作業(yè)，輔導(dǎo)，評(píng)價(jià)這五個(gè)方面查找結(jié)合點(diǎn)，確定校英語組課題，以課題討論為抓手，不斷深化討論教學(xué)，注意細(xì)節(jié)，提高實(shí)效，減負(fù)增效。

5、240培訓(xùn)工作：區(qū)開設(shè)了學(xué)校英語老師研訓(xùn)班，我們要樂觀參加。

6、電子教研平臺(tái)的開發(fā)與使用：一班級(jí)和二班級(jí)側(cè)重教材分析和案例介紹，三班級(jí)側(cè)重句型教學(xué)案例與方法，五班級(jí)側(cè)重學(xué)問整理，到時(shí)會(huì)依據(jù)網(wǎng)上要求，以跟帖的方式上傳相關(guān)內(nèi)容。

7、xx學(xué)年區(qū)英語教學(xué)評(píng)比工作：初賽放在第七周，復(fù)賽放在第九或第十周。

8、同學(xué)學(xué)業(yè)水平診斷工作：二班級(jí)英語，三班級(jí)英語，時(shí)間另定。

9、區(qū)級(jí)各類溝通展現(xiàn)活動(dòng)：有xx英語的溝通展現(xiàn)，“匯師杯”溝通展現(xiàn)會(huì)（三堂課的展現(xiàn)），市學(xué)校英語優(yōu)質(zhì)課的展現(xiàn)，市學(xué)校生英語小品展評(píng)，中學(xué)校英語雙語老師教學(xué)技藝展評(píng)等等，我們要支配好時(shí)間，到外校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，提高我們老師的見識(shí)，豐富教學(xué)閱歷。

三、詳細(xì)工作支配：

二月份

1、聽隨堂課，教學(xué)常規(guī)自查。

２、訓(xùn)練科研：制定校級(jí)課題和教研組課題的實(shí)施細(xì)則。

３、第一次備課檢查。

三月份

1、參與區(qū)級(jí)中青年老師的教學(xué)評(píng)比。

2、第一次作業(yè)檢查。

3、訓(xùn)練科研：實(shí)施狀況溝通，迎接區(qū)科研室檢查。

四月份

1、期中復(fù)習(xí)、考查、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定。

2、訓(xùn)練科研：中期工作小結(jié)、材料上交，后期工作爭論。

3、三班級(jí)語數(shù)英區(qū)級(jí)學(xué)業(yè)診斷。

4、校級(jí)討論課預(yù)備。

五月份

1、聽評(píng)各班級(jí)討論課。

２、其次次作業(yè)檢查。

六月份

1、其次次備課檢查。

2、期終復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。

3、訓(xùn)練科研：學(xué)期工作總結(jié)。

4、各類資料上交。

5、畢業(yè)班工作。

學(xué)校英語教研組工作方案2022第一學(xué)期(篇三)

一.教育思想:

本學(xué)期本教研組訓(xùn)練以校內(nèi)整體訓(xùn)練訓(xùn)練為依據(jù)，以進(jìn)步教研質(zhì)量和訓(xùn)練質(zhì)量為方針，增加教習(xí)的學(xué)習(xí)熟悉、服務(wù)熟悉、教科研熟悉、質(zhì)量熟悉、協(xié)作熟悉、充足發(fā)揮事務(wù)功能的效果，以新課程變革為關(guān)鍵，以更新訓(xùn)練訓(xùn)練觀念為先導(dǎo)，以講堂訓(xùn)練變革為要點(diǎn)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精力和實(shí)踐才能為要點(diǎn)，不斷深化講堂訓(xùn)練變革，全面進(jìn)步我校英語教研組教研訓(xùn)練水平.

二.具體方針與方法:

方針一:加強(qiáng)日常的訓(xùn)練與管理，進(jìn)步訓(xùn)練的實(shí)效性.

方法:

1.英語組的活動(dòng)改動(dòng)單一的聽課和評(píng)課方式，添加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容.本學(xué)期要要點(diǎn)學(xué)習(xí)《xx市中學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)》.領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的訓(xùn)練理念，努力將新觀念、新思路浸透到英語講堂訓(xùn)練之中，真實(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合.清楚英語課程在根底訓(xùn)練階段的基本要求，用這些理念來教育平常的講堂訓(xùn)練，以進(jìn)步講堂訓(xùn)練效率.真實(shí)的綻開好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的效果.

2.進(jìn)行"歡樂英語閱覽"專題的研討，在全部的語言技術(shù)中，閱覽才能是最簡單保持的，同學(xué)一旦把握了閱覽才能，不必老師的幫助就能自己在閱覽過程中進(jìn)步，就能進(jìn)行自助學(xué)習(xí)，到達(dá)授人以漁的成效，讓孩子學(xué)會(huì)查詞典，捉住愛好、情形、活動(dòng)三個(gè)要點(diǎn)，在閱覽過程中進(jìn)步英語才能，體會(huì)不同國度的文明習(xí)俗，享受學(xué)習(xí)英語的趣味.

3.二—五班級(jí)每單元檢驗(yàn)一次，認(rèn)真做好每次單元檢驗(yàn)以及期中期末考核后的質(zhì)量剖析和后進(jìn)生跟蹤剖析表，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差教育.

4.依據(jù)教研組方案每單周三下午準(zhǔn)時(shí)綻開教研組活動(dòng)，反饋一周的訓(xùn)練聽課狀況，團(tuán)體評(píng)論、學(xué)習(xí)、感受新訓(xùn)練方法和理念并準(zhǔn)時(shí)提出合理的主見.

方針二:抓好教研組根底訓(xùn)練

方法:

1、備課:

A.進(jìn)步備課的實(shí)效性.依據(jù)校內(nèi)、教育處的備課要求加強(qiáng)備課，組中每位老師統(tǒng)一運(yùn)用電子備課方式，并依據(jù)各班特色，在電子搞旁附加各自的修正.

B.本學(xué)期除了加強(qiáng)個(gè)人備課外，還重視發(fā)揮團(tuán)體備課的功效.團(tuán)體備課應(yīng)以班級(jí)、學(xué)科為單位，每學(xué)期每位老師至少主備課一、二次.老師以一個(gè)個(gè)單元來劃分參加團(tuán)體備課.團(tuán)體備課要事先做好"三定、四統(tǒng)一、五有必要、六備"的預(yù)備訓(xùn)練."三定"是指:定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容；"四統(tǒng)一"是指:主備老師有必要細(xì)心研討所承當(dāng)?shù)挠?xùn)練內(nèi)容，評(píng)論議課老師有必要亮出自己的觀點(diǎn)，主備老師有必要在團(tuán)體備課后形成訓(xùn)練文本預(yù)案，其他老師有必要對(duì)團(tuán)體備課的預(yù)案進(jìn)行彌補(bǔ)修正再上課，上課后有必要對(duì)亮點(diǎn)和缺乏進(jìn)行反思."六備"是指:有必要備學(xué)情、備三維方針(其中包括每個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容內(nèi)所浸透的兩綱內(nèi)容)、備重難點(diǎn)、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練規(guī)劃.并且分低年段和高班級(jí)小教研組活動(dòng)，經(jīng)過每月綻開一次備課組活動(dòng)，做好具體的活動(dòng)講話文字材料的收集，持續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案查看相結(jié)合，負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把具體的單元備課作為要點(diǎn)，單元中的一個(gè)訓(xùn)練常識(shí)點(diǎn)或一篇課文一個(gè)unit要點(diǎn)詳案和訓(xùn)練反思，每月定時(shí)交教育處查看評(píng)分.

2、上課:

A.課前熟識(shí)教案，并做好課前一切預(yù)備訓(xùn)練，做好操練與示范操作.

B.講堂訓(xùn)練中方針指定清楚、具體，實(shí)在做到以同學(xué)進(jìn)展為本，激勵(lì)同學(xué)主動(dòng)參加訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)根底性學(xué)力、進(jìn)展性學(xué)力、制造性學(xué)力。重視學(xué)法教育，樂觀推廣運(yùn)用電化手段，逐步進(jìn)步現(xiàn)代化訓(xùn)練設(shè)備運(yùn)用水平，進(jìn)步講堂訓(xùn)練質(zhì)量。

C.講堂訓(xùn)練過程中重視全體同學(xué)的學(xué)習(xí)，特殊要加大對(duì)后進(jìn)生的重視度，盡量做到100%的掩蓋面。

3、聽課

A.老師每周聽課不少于1節(jié)。

B.每位老師認(rèn)真做好聽課記錄，做到有主見，有點(diǎn)評(píng)。

方針三:進(jìn)行課題研討，深化二期變革，進(jìn)步教研活動(dòng)質(zhì)量。

方法:

A.學(xué)習(xí)訓(xùn)練新理念，并以市級(jí)課題為教育，持續(xù)探討"進(jìn)步同學(xué)在校日子質(zhì)量"。

方針?biāo)?課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)結(jié)合，擴(kuò)展英語輸入量，重視英語綜合技術(shù)培育和英語學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育，讓同學(xué)在"以人為本"的訓(xùn)練空氣中，特性得到充足的進(jìn)展，進(jìn)步英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

方法:

A.鼓舞支配同學(xué)參加學(xué)科競賽活動(dòng)，在競賽中取得學(xué)習(xí)的歡樂和成就感，以激起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

B.建立英語晨讀準(zhǔn)則.英語朗誦不僅能培育同學(xué)正確的語音語調(diào)，對(duì)于促進(jìn)同學(xué)后續(xù)的英語學(xué)習(xí)，養(yǎng)成杰出英語習(xí)氣很有幫助.因此從本學(xué)期開頭每周一或二次早晨朗誦英語15分鐘和課前2分鐘預(yù)備鈴的英語朗誦。

C.學(xué)唱英語歌曲、觀看英語原版影片.在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的空氣感染下，感受英美國家的文明，同時(shí)進(jìn)步英語學(xué)習(xí)的愛好，耳濡目染中習(xí)得英語，添加英語輸入量，進(jìn)步同學(xué)的英語聽說讀寫的綜合技術(shù)。

三.日程支配:

九月份:

1.評(píng)論擬定本學(xué)期教研訓(xùn)練方案。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)"改進(jìn)學(xué)校英語講堂訓(xùn)練的幾點(diǎn)看法"，并在組內(nèi)進(jìn)行溝通，以教育老師的訓(xùn)練實(shí)踐。

3.依據(jù)各班級(jí)的實(shí)際狀況，擬定實(shí)在可行的訓(xùn)練方案，促進(jìn)訓(xùn)練訓(xùn)練有條有理地綻開。

4.組內(nèi)老師互聽互評(píng)，多反思，多溝通，取長補(bǔ)短，進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量。

5.綻開第一次備課活動(dòng).

6.執(zhí)行第一次3—5班級(jí)質(zhì)量監(jiān)控.

十月份:

1.認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控后的剖析，并總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn).

2.教研組會(huì)議:評(píng)論溝通訓(xùn)練中的得失與困惑.并溝通各自閱歷.相互取長補(bǔ)短.綻開評(píng)論"什么是有用的講堂訓(xùn)練".

3.約請(qǐng)專家聽隨堂課，組內(nèi)老師互聽互評(píng)，多反思，多溝通，進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量.

4.綻開第2次備課活動(dòng).

5.支配同學(xué)參加區(qū)英語書寫、聽力、常識(shí)競賽.

6.執(zhí)行期中質(zhì)量監(jiān)控.

十一月份:

1.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量剖析.

2.約請(qǐng)專家聽隨堂課，組內(nèi)老師互聽互評(píng)，多反思，多溝通，進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量.

3.認(rèn)真做好溫習(xí)訓(xùn)練，迎接期中考試.

十二月份:

1.支配老師溝通在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語訓(xùn)練教研的心得.

2.綻開第三次備課活動(dòng).

3.執(zhí)行第2次3—5班級(jí)英語質(zhì)量監(jiān)控.

一月份:

1.期末考核期末質(zhì)量調(diào)研剖析.

2.依據(jù)各班級(jí)，各班級(jí)實(shí)際擬定溫習(xí)方案.

3.訓(xùn)練教研訓(xùn)練總結(jié).

學(xué)校英語教研組工作方案其次學(xué)期

時(shí)間總是不停的向前流，很快假期結(jié)束了，新一學(xué)期即將到來，為了做好新學(xué)期的工作，就可以提前制定好合適的學(xué)校英語教研組工作方案，那么學(xué)校英語教研組工作方案怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“學(xué)校英語教研組工作方案其次學(xué)期”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校英語教研組工作方案其次學(xué)期一

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)市教研室和學(xué)校工作的要求，本學(xué)期我校英語教研工作將進(jìn)連續(xù)深化學(xué)校英語課程改革，樹立“以人為本”的訓(xùn)練思想，緊緊圍繞新課程實(shí)施中的問題綻開教研，深化了解并準(zhǔn)時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題，探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、推廣教學(xué)閱歷；不斷提升老師的教學(xué)水平和討論水平，從而的確提高課堂實(shí)效。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。樂觀完成本學(xué)期校本培訓(xùn)目標(biāo)，推動(dòng)教學(xué)改革。

2.連續(xù)以“有效課堂”為中心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，在各種教學(xué)活動(dòng)中提高師生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用力量。平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。

3.從老師的不同需求動(dòng)身，實(shí)行“參加式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。在與老師共同學(xué)習(xí)的過程中接收、融合、運(yùn)用新的訓(xùn)練理念，實(shí)踐課堂教學(xué)，深化學(xué)科教研，提高英語老師的專業(yè)水平。

4.組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，在如何培育低班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和激發(fā)高班級(jí)同學(xué)持續(xù)性學(xué)習(xí)愛好方面要加強(qiáng)討論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，吸納先進(jìn)的課堂教學(xué)方式，總結(jié)和溝通教學(xué)閱歷，相互學(xué)習(xí)，共同探討，探究出一套符合學(xué)校自身實(shí)際的課堂教學(xué)模式，其中將以對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)力量的培育作為我們關(guān)注的重點(diǎn)。

5.鼓舞并組織英語老師特殊是中青年老師加強(qiáng)英語學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高學(xué)校英語老師的整體素養(yǎng)，特殊是英語語言專業(yè)素養(yǎng)，教研組內(nèi)要常常性地開展老師基本功比武活動(dòng)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

6.加強(qiáng)集體備課，豐富集體備課形式，同時(shí)要將集體備課形成的教學(xué)案結(jié)合自己的班情、學(xué)情對(duì)教學(xué)內(nèi)容作進(jìn)一步思索和探究，對(duì)集體備課內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)卦鰟h調(diào)整，形成具有老師本人特色的二次備課，為老師勝利上好每一節(jié)課，提高課堂效率奠定基礎(chǔ)。另外，老師也要在課后對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，要不斷改進(jìn)與完善，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短，精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。所以，集體備課、二次備課、教后反思不僅是老師成長的臺(tái)階，也是追求教學(xué)有效性的途徑。

三、工作措施

1.利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體英語老師學(xué)習(xí)1~2本理論專著，探尋先進(jìn)的、正確的訓(xùn)練教學(xué)思想，切實(shí)改革英語課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，提高老師的教學(xué)力量。通過理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)訓(xùn)練、教學(xué)閱歷，樂觀撰寫論文和閱歷總結(jié)。

2.提倡老師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革。依據(jù)學(xué)校生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，探討英語教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)建以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)模式，采納韻律兒歌、歌曲誦讀、表演，簡筆畫等形式，鼓舞同學(xué)大膽運(yùn)用英語，從而培育起同學(xué)用英語進(jìn)行溝通的良好習(xí)慣。同時(shí)，也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法。

3.連續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)比常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)同學(xué)在模擬或真實(shí)交際中理解、仿照和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。

4.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評(píng)課、課后反思等工作。通過說、上、評(píng)、思等形式促使全組老師共同提高。注意發(fā)揮“幫帶”的作用，關(guān)心新老師快速成長。

5.樂觀嘗試和探究簡筆畫在高班級(jí)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用，摸索和積累適合同學(xué)心理、年齡特征的英語教學(xué)方法，培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好。

6.加強(qiáng)英語.頁建設(shè)，豐富內(nèi)容，開發(fā)資源，以信息化帶動(dòng)訓(xùn)練現(xiàn)代化，為老師學(xué)習(xí)成長供應(yīng)平臺(tái)。

四、每月詳細(xì)工作支配

x月：

1.制定教學(xué)方案和進(jìn)度，做好開學(xué)的預(yù)備工作。

2.明確本學(xué)期英語各班級(jí)教學(xué)目標(biāo)，任務(wù)。

3.各班級(jí)支配集體備課單元。

x月：

1.組織老師參與市教研活動(dòng)，聽課。

2.徐進(jìn)老師上市級(jí)展現(xiàn)課。

3.組織老師參與xx市學(xué)校英語簡筆畫培訓(xùn)。

4.教研組長檢查六仔細(xì)——備課。

x月：

1.上交由xx市訓(xùn)練學(xué)會(huì)英語訓(xùn)練專業(yè)委員會(huì)組織的論文

2.組織老師觀摩部分A級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲得者課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)。

3.組織符合條件的老師參與20xx屆學(xué)校英語青年老師匯課評(píng)比選拔賽。

4.教研組長檢查六仔細(xì)——作業(yè)。

x月：

1.六班級(jí)任課老師語音教學(xué)培訓(xùn)。

2.上交由xx市教科院組織的論文。

3.組織老師觀摩xx市屆學(xué)校英語青年老師匯課評(píng)比活動(dòng)。

4.組織老師參與xx市學(xué)校英語“七仔細(xì)”工作溝通活動(dòng)。

5.教研組長六仔細(xì)檢查——輔導(dǎo)。

x月：

1.組織同學(xué)做好期末復(fù)習(xí)工作。

2.六班級(jí)語音教學(xué)專項(xiàng)檢測。

3.做好各班級(jí)聽力、口試和筆試期末考試的考前預(yù)備工作。

學(xué)校英語教研組工作方案其次學(xué)期二

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高老師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)和教科研力量。開展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際狀況和同學(xué)的英語學(xué)習(xí)狀況，轉(zhuǎn)變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念，探究自主高效的課堂教學(xué)方式，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而開展切實(shí)有效的教學(xué)研討活動(dòng)。

以“閱讀聯(lián)想，對(duì)話應(yīng)用，自主學(xué)習(xí)，合作探究”的陽光課堂教學(xué)理念為指導(dǎo);以同學(xué)為主體老師為主導(dǎo)，以培育同學(xué)的語言運(yùn)用力量和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和將來學(xué)習(xí)力量為根本，在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培育同學(xué)跨文化意識(shí)和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識(shí)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學(xué)校工作方案的支配下，我們的教研工作要樂觀發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是合作進(jìn)步;工作的靈魂是努力創(chuàng)新;達(dá)到全面推行以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的素養(yǎng)訓(xùn)練的目的，為同學(xué)獲得終身學(xué)習(xí)力量、制造力量、合作互助力量打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

2、連續(xù)以課改為中心，落實(shí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。

4、在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用好英語微課，搞好“情景教學(xué)”、“任務(wù)型教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討，推動(dòng)教學(xué)改革。

三、本學(xué)期主要工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。

全體英語老師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的訓(xùn)練理念指導(dǎo)自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料，努力做到關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注同學(xué)情感態(tài)度、行為方式的進(jìn)展，注意培育同學(xué)綜合實(shí)踐的力量，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動(dòng)。

教研組活動(dòng)力求做到方案先行、科學(xué)支配、內(nèi)容充實(shí)、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí)。

(1)每周五下午第一節(jié)課，為英語科組教研活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)在辦公室，活動(dòng)圍繞本方案，確立英語組科研重點(diǎn)，通過開會(huì)爭論，學(xué)習(xí)閱讀理論學(xué)問，進(jìn)行互評(píng)和反思，最終將教研工作落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。努力提高老師的教科研力量，將科研工作落到實(shí)處。

(2)開展公開課、聽、評(píng)課活動(dòng)

通過課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍連續(xù)做好開展公開課、相互聽課、相互評(píng)課工作，取長補(bǔ)短，使教研組全體英語老師能夠共同提高、人人受益。每位年輕老師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時(shí)間、定課題，要求按時(shí)完成。開展青年老師基本功競賽，全組老師都要參與聽課并準(zhǔn)時(shí)評(píng)課。

(3)寫教學(xué)反思

對(duì)自己的教學(xué)不斷反思，才會(huì)有不斷的進(jìn)步。因此依據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)狀況，提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一模塊教學(xué)寫一個(gè)教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個(gè)，要有質(zhì)量。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。

指導(dǎo)檢查老師的教學(xué)工作，特殊抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓舞老師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。教研圍繞討論教材、討論教法、討論同學(xué)進(jìn)行，掌握作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。根據(jù)“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深化，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。老師平常在備課本上記錄同學(xué)易錯(cuò)題，每次出卷前供應(yīng)給出卷老師。加強(qiáng)同學(xué)的聽力訓(xùn)練，努力提高同學(xué)的聽力水平。

4、抓好英語起始教學(xué)。

三四班級(jí)同學(xué)剛開頭學(xué)習(xí)英語，肯定要同學(xué)樹立英語是說會(huì)的，不是教會(huì)的意識(shí)。英語老師要實(shí)行切實(shí)有效的措施，抓好起始教學(xué)。要注意新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，從聽、說、讀、寫方面嚴(yán)格要求同學(xué)。把“自然拼讀法”滲透到日常課堂教學(xué)中去，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和力量培育。從根本上為同學(xué)后續(xù)進(jìn)展終生進(jìn)展考慮。

5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。

(1)嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說力量的培育，同時(shí)，堅(jiān)持精講多練，為每位同學(xué)供應(yīng)發(fā)言機(jī)會(huì)。培育同學(xué)養(yǎng)成自己整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。

(2)結(jié)合各班實(shí)際，認(rèn)真討論教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特殊留意面對(duì)全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要留意深淺結(jié)合、因人而異，使每位同學(xué)都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好老師提出的每一個(gè)問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信念，順當(dāng)完成教學(xué)方案。

(3)對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)懷、特別愛惜，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之把握有效的學(xué)習(xí)策略。采納“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位同學(xué)真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感溝通、教學(xué)和諧。

(4)每月與家長飛信或電話聯(lián)系一次或以上，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)在家學(xué)習(xí)狀況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與協(xié)作。

6、開展英語課外活動(dòng)，開展英語學(xué)問競賽活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)愛好：

1)為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的.，針對(duì)各班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)力量不同的狀況，組織同學(xué)開展英語作業(yè)合作檢查、英語書法展現(xiàn)競賽、英語繪本競賽、六一文藝匯演，英語唱歌和課本劇表演競賽。并適時(shí)地對(duì)成果的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

2)加強(qiáng)同學(xué)英語文明禮貌問候，推動(dòng)學(xué)校英語文化氛圍建設(shè)。充分利用班內(nèi)黑板報(bào)、墻報(bào)，開拓英語專欄。

3)開展每日一句活動(dòng)，推動(dòng)英語學(xué)習(xí)熱潮。周一至周四中午由英語科代表領(lǐng)讀，英語課堂上，檢查、復(fù)習(xí)，每周五英語小組長檢驗(yàn)。

學(xué)校英語教研組工作方案其次學(xué)期三

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期英語組教研工作立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)校本教研，扎實(shí)推動(dòng)課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為契機(jī)，深化開展深化教學(xué)改革，努力培育全面進(jìn)展的合格同學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成果向同學(xué)、家長、學(xué)校匯報(bào)。

二、主要工作

結(jié)合學(xué)校方案，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮制造性，合理地利用教材。

（一）發(fā)揮教研職能，推動(dòng)課程實(shí)施

1.本學(xué)期，教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間，連續(xù)組織老師深化細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在查找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，樂觀用新課程理念指導(dǎo)自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，明確對(duì)備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)、輔優(yōu)補(bǔ)差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。

3.結(jié)合課改實(shí)踐，組織說課活動(dòng)，要求每位英語老師在活動(dòng)中作有預(yù)備的發(fā)言。

4.全體英語組老師要擅長用新課程理念來端詳和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行“案例分析”，同時(shí)要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實(shí)踐閱歷，為后繼試驗(yàn)積累有價(jià)值的素材。

（二）深化課堂討論，提高教學(xué)實(shí)效

教學(xué)質(zhì)量提高不是簡潔的時(shí)間堆砌，而是教學(xué)雙方才智的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深化課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)討論活動(dòng)。

1.全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

2.充分發(fā)揮備課組的樂觀作用，堅(jiān)持“案例式的集體備課”，加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評(píng)課，使教學(xué)討論“日常化”、集體才智化。本學(xué)期，教研組要圍繞一個(gè)主題綻開“開放式的教學(xué)系列研討活動(dòng)”，詳細(xì)內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐、評(píng)課研討、案例分析。

3.連續(xù)組織好“英語教研活動(dòng)”。本學(xué)期，將開展專題定向研討；組織老師集體備課；結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議；在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。

4.協(xié)作教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評(píng)價(jià)工作。

三、組內(nèi)狀況分析

本教研組共有英語老師x人，其中xx小老師x人，xx小老師x人。這些老師中，除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的，其余都是半路出家。為提高每位老師的專業(yè)水平，我們還要求每位英語老師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報(bào)刊，如：《中學(xué)校外語教學(xué)與討論》（學(xué)校版）、《英語輔導(dǎo)報(bào)學(xué)校老師版》等。平常相互探討、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)要求各位英語老師平常多說英語，強(qiáng)化自己的語音語調(diào)。

學(xué)校語文教研組工作方案2022的其次學(xué)期

光陰似箭，一階段的工作就這樣過去了，我們需要寫一份工作方案，專心制定好學(xué)校語文教研組的工作方案，才能夠使下一階段的工作更有目標(biāo)性！怎么才能寫出一篇專屬自己的學(xué)校語文教研組工作方案呢？以下是工作總結(jié)之家我收集整理的“學(xué)校語文教研組工作方案2022的其次學(xué)期”，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校語文教研組工作方案2022的其次學(xué)期篇一

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們語文教研組仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)訓(xùn)練部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作方案》和《教育處工作方案》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)的人文素養(yǎng)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升老師教學(xué)水平，促進(jìn)同學(xué)的綜合素養(yǎng)提高。

二、工作目標(biāo)

(一)、學(xué)好理論，更新觀念，提高素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)根據(jù)語文和語文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)的.需求，強(qiáng)化語文的人文性、實(shí)踐性、有用性，提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，通讀一、二本理論專著。結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，經(jīng)過專題學(xué)習(xí)和爭論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，樹立正確的訓(xùn)練觀和同學(xué)觀。

2、準(zhǔn)時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野、拓寬語文改革思路；同時(shí)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，汲取并消化他人的先進(jìn)的訓(xùn)練閱歷，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。

3、緊密結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際和課題討論，并依據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

(二)、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率

1、對(duì)比新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立老師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，討論和設(shè)計(jì)科學(xué)、新奇、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式；語文課堂要注意激活同學(xué)的求知欲，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和本領(lǐng)，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)的培育；堅(jiān)決做到面對(duì)全體同學(xué)，照看不一樣程度、不一樣層次的同學(xué)的學(xué)習(xí)需要，討論和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。

2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課；教研組成員，非特別緣由，盡量參與；課后，準(zhǔn)時(shí)評(píng)課。

(三)、加強(qiáng)課題討論，注意同學(xué)素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言學(xué)問的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培育同學(xué)的言語本領(lǐng)。這就要求我們在語文教學(xué)中準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授學(xué)問為主的舊訓(xùn)練，到著眼于培育同學(xué)應(yīng)變本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)的新奇訓(xùn)練。為此，我們要加強(qiáng)課題討論，注意培育同學(xué)的語文素養(yǎng)。

(四)、加強(qiáng)溝通，共同成長

作為語文教研組的中堅(jiān)力氣，我們青年老師之間要加強(qiáng)溝通，資料共享，相互切磋，共同提高，使自我能盡快提高、成熟。

(五)、開展科研，突現(xiàn)重點(diǎn)

1、經(jīng)過每周一次的聽課——評(píng)課的討論方式準(zhǔn)時(shí)與老師進(jìn)行爭論、反饋，評(píng)析課堂教學(xué)的勝利與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升老師課堂教學(xué)的才智。老師要按時(shí)參與活動(dòng)，參加爭論，提高專題討論的效益。

2、在教學(xué)之余多寫實(shí)踐中有自我思索、實(shí)踐的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思。提升水平，提高修養(yǎng)。

3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織老師仔細(xì)參與各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，組織?！按笳n堂、跨學(xué)科”；開展“同課異構(gòu)連環(huán)改善”校本教研活動(dòng)。學(xué)期初確定本教研組的活動(dòng)專題，以教研組為單位開展活動(dòng)，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品嘗，提高老師的課堂教學(xué)本領(lǐng)。

三、詳細(xì)支配

九月份：

1、制定語文組活動(dòng)方案，各語文老師制定學(xué)科方案。

2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料。

3、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性訓(xùn)練。

4、教學(xué)檢查。

十月份：

1、組織同學(xué)國慶節(jié)演講競賽。

2、團(tuán)體備課的聽課、評(píng)課活動(dòng)。

3、同學(xué)作業(yè)檢查，評(píng)比。

4、每月教學(xué)檢查。

十一月份：

1、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章。

2、團(tuán)體備課聽課、評(píng)課活動(dòng)。

3、部分老師上研討課。

4、期中教學(xué)檢查。

十二月份：

1、組內(nèi)老師專題座談會(huì)。

2、組織手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

3、每月教學(xué)檢查。

一月份：

1、制定復(fù)習(xí)方案。

2、教研組整理活動(dòng)資料，撰寫工作總結(jié)。

3、組織同學(xué)期末考試

4、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

學(xué)校語文教研組工作方案2022的其次學(xué)期篇二

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作方案為核心，以《學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校同學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況，堅(jiān)持面對(duì)全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培育同學(xué)的語文學(xué)習(xí)愛好和自主學(xué)習(xí)語文的力量，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

二、工作重點(diǎn)

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、健全以課堂教學(xué)討論為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。

3、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性與語文力量的提高。

三、主要工作

1、仔細(xì)抓好理論學(xué)習(xí)，更新老師的訓(xùn)練教學(xué)的理念。

(1)新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢進(jìn)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。

(2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。仔細(xì)抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要常常對(duì)比檢查。

(3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。要連續(xù)加強(qiáng)全體語文老師在信息技術(shù)上的應(yīng)用力量，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。

2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)預(yù)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)討論等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化訓(xùn)練教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

(2)抓緊抓好備課工作，備老師要依據(jù)班級(jí)的教材特點(diǎn)和同學(xué)的接受力量，支配好教學(xué)方案，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量放在首位。

(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要仔細(xì)填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，深厚教研氣氛。

3、樂觀開展教學(xué)討論活動(dòng)，提高教研水平

(1)教研組依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案要求，樂觀開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各班級(jí)要樂觀探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在班級(jí)組相互聽課，共同提高。

(2)連續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的討論。著重加強(qiáng)對(duì)一班級(jí)的漢語拼音教學(xué)、二班級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六班級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的討論為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。

(3)鼓舞老師開展教學(xué)反思。語文老師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得精確?????、生動(dòng)、形象，為同學(xué)示范。

(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)討論和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位老師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參與學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人依據(jù)自己的實(shí)際狀況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素養(yǎng)品嘗。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，仔細(xì)做好教學(xué)的測評(píng)工作。各班級(jí)要依據(jù)班級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評(píng)，要充分利用區(qū)、鎮(zhèn)的抽查，搞好教學(xué)質(zhì)量的討論與分析，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，提出改進(jìn)看法和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視同學(xué)口試的檢查與閱讀量的檢查，提高同學(xué)的口頭表達(dá)力量和創(chuàng)新實(shí)踐力量。另外，平常作業(yè)，要依據(jù)同學(xué)的實(shí)際盡可能布置老師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特殊要重視同學(xué)的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把同學(xué)的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

學(xué)校語文教研組工作方案2022的其次學(xué)期篇三

為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成果，為給全體語文老師供應(yīng)更寬闊的教學(xué)舞臺(tái)充分發(fā)揮他們的教學(xué)力量，使同學(xué)在和諧、開心的氣氛下學(xué)習(xí)語文學(xué)問，依據(jù)訓(xùn)練部對(duì)語文教學(xué)有關(guān)文件，再結(jié)合我語文組工作實(shí)際，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以老師為主體，以問題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，連續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各班級(jí)備課組為依托，充分發(fā)揮教研組，討論、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)討論，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培育同學(xué)寫作的力量。

體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練和培育全面進(jìn)展人才不行缺少的途徑。因此每一位體育老師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)厲?性。按課時(shí)方案仔細(xì)上好體育課及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)平安訓(xùn)練和防范意識(shí)。體育老師要高度重視自己的本職工作，充分意識(shí)同學(xué)身心進(jìn)展在素養(yǎng)訓(xùn)練中的重要地位，并以扎實(shí)有效的工作和樂觀的言論去換取全校上下的信任和支持。

二、工作目標(biāo)

1、營造歡樂課堂教學(xué)，讓同學(xué)歡樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的歡樂。

2、創(chuàng)低班級(jí)特色課堂教學(xué)，1—2班級(jí)同學(xué)識(shí)字量達(dá)2022字以上；中高班級(jí)連續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達(dá)20220字，每日一記，每周累計(jì)寫作1000字。

3、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

4、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)討論，提高學(xué)科組教學(xué)討論力量，樂觀參與各種活動(dòng)，爭取好成果，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。

（1）各老師仔細(xì)擬定好教學(xué)方案和輔導(dǎo)同學(xué)的方案。在教學(xué)中，要特殊重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。

（2）備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要仔細(xì)，方法要敏捷；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾；

仔細(xì)組織老師理論學(xué)習(xí)，提高本組老師的理論素養(yǎng)，鼓舞老師樂觀參與現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用力量。搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資料庫。

為了更好地落實(shí)學(xué)校工作方案，讓數(shù)學(xué)課堂布滿勃勃活力和生氣，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研方案：

（3）、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。

（4）充分利用集體備課，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)。使課堂變成布滿生命力的課堂，布滿人文關(guān)懷的課堂，布滿問題探究的課堂，布滿語文魅力的課堂，布滿教學(xué)才智的課堂。

（5）每人每周聽課不少于3節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思。

（6）養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參與校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)溝通和觀摩等活動(dòng)。

（7）、抓好同學(xué)的書寫工整。

4、強(qiáng)化青年老師專業(yè)水平，使老師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

近幾年，我校青年老師進(jìn)步快速，通過上學(xué)期的青年老師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽，我校選拔出一批教學(xué)力量強(qiáng)，教學(xué)閱歷豐富，能嫻熟駕馭教材的中青年老師，發(fā)揮這些老師的引領(lǐng)與輻射作用。

（1）把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)閱歷在我校老師中推廣。

（2）準(zhǔn)時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上，讓更多的老師提出珍貴的看法，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

5、樂觀參與教研室組織的教研活動(dòng)。組織同學(xué)參與各種作文競賽，樂觀向報(bào)刊投稿。完成學(xué)校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務(wù)。

使同學(xué)初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而進(jìn)展地理思維力量。學(xué)會(huì)畫簡潔的世界、大洲、國家的地理略圖，學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。

6、各備課組細(xì)心組織“每月一次”語文活動(dòng)。

四、作業(yè)檢查要求。

1、三四五班級(jí)檢查：

1）、語文練習(xí)冊（全批全改）

2）、課堂作文8篇（有眉批，有老師點(diǎn)評(píng)，老師評(píng)價(jià)等級(jí)）

3）每周一篇周記或者同學(xué)日記。（有老師檢查記錄）

2、一二、班級(jí)檢查：

1）、語文練習(xí)冊（全批全改）

2）、課堂作文8篇（有眉批，有老師點(diǎn)評(píng)，老師評(píng)價(jià)等級(jí)）

3）、生字抄寫。（全批全改）

3、班級(jí)檢查：

1）、語文練習(xí)冊（全批全改）

2）、生字抄寫以及造句本。（全批全改）

五、各月活動(dòng)支配：

三月

1、集體備課。

2、研討課支配

3、家進(jìn)步課堂，共上一節(jié)課。

四月

1、連續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)活動(dòng)。

2、語文活動(dòng)。

（1）、一、二班級(jí)寫字競賽。

（2）、三、四、五班級(jí)鋼筆字競賽。

3、教學(xué)常規(guī)檢查

五月

1、一二班級(jí)寫話，三四五班級(jí)作文競賽。

轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強(qiáng)化語文功能。語文素養(yǎng)在人的全部素養(yǎng)中占有很重要的重量。老師要充分熟悉學(xué)科的訓(xùn)練素養(yǎng)作用，自覺地?fù)?dān)當(dāng)起語文素養(yǎng)的培育功能，使同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)做人、會(huì)交際。語文教學(xué)必需堅(jiān)持以同學(xué)為主，以導(dǎo)學(xué)為主，以實(shí)踐為主的思想。堅(jiān)固樹立“大語文”觀念，切實(shí)開展討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)，盡量擺脫“教本主義”的樊籠，開拓“學(xué)本主義”的天地。

2、檢查同學(xué)作業(yè)。

3、進(jìn)行期中考試。

4、各班級(jí)小結(jié)期中測試狀況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

六月

1、檢查同學(xué)作業(yè)本和老師教案。

2、各班級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)方案。

3、組織1——5班級(jí)期末測試。

4、教研組工作總結(jié)。

5、老師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。

6、復(fù)習(xí)課展現(xiàn)。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

7、期末復(fù)習(xí)考試。

正常開展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù)；平常遇有問題就準(zhǔn)時(shí)碰頭、相互爭論、準(zhǔn)時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論學(xué)問，收集溝通教改信息。相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多討論、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。

建議老師多讀訓(xùn)練理論專著、讀訓(xùn)練教學(xué)期刊，關(guān)注討論重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行溝通。

學(xué)校語文教研組工作方案2022的其次學(xué)期篇四

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教育處的工作支配，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為詳細(xì)指導(dǎo)，堅(jiān)持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，注意以人為本，全面提升語文老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)；連續(xù)深化開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，全面實(shí)施語文學(xué)科素養(yǎng)訓(xùn)練，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文訓(xùn)練教學(xué)新局面。

二、詳細(xì)工作和要求

1、提高廣闊語文老師的語文素養(yǎng)。

語文老師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得精確?????、生動(dòng)、形象，為同學(xué)示范；語文老師要博覽群書，真正成為同學(xué)的良師益友；語文老師還要學(xué)會(huì)寫訓(xùn)練筆記，作好訓(xùn)練反思。訓(xùn)練家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西賜予別人一樣，誰要是自己還沒有進(jìn)展、培育和訓(xùn)練好，他就不能進(jìn)展、培育和訓(xùn)練別人?！?/p>

讓書香與老師一路同行。要成為討論型老師，首先要成為愛讀書的老師。多讀書，讀好書，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對(duì)于語文老師來說，尤為重要。各位老師應(yīng)當(dāng)多到圖書室借閱圖書，多讀一些訓(xùn)練理論專著、訓(xùn)練雜志，讓書香伴隨老師一路同行。鼓舞語文老師勤于筆耕。盼望老師們能常常寫教學(xué)反思，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是特別有好處的。加強(qiáng)教研論文撰寫工作。寫好有質(zhì)量的閱歷論文，多寫實(shí)踐中有自己思索、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)仔細(xì)撰寫教學(xué)反思。

2、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

(1)備課：老師要仔細(xì)鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對(duì)性、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法敏捷多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好，讓同學(xué)在輕松開心的環(huán)境中獵取學(xué)問。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求，三維目標(biāo)明確，過程規(guī)范簡潔，力爭本學(xué)期每位老師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的學(xué)案，反對(duì)比抄照搬。

(2)上課：要求老師要適應(yīng)訓(xùn)練新形式的要求，努力提高教學(xué)技術(shù)，關(guān)懷同學(xué)，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，鼓舞使用課件幫助教學(xué)，拓寬同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅(jiān)決反對(duì)無針對(duì)性的題海戰(zhàn)，加重同學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；作業(yè)批改要“細(xì)”，要規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)，注意糾錯(cuò)及狀況反饋。

(4)輔導(dǎo)：因材施教，擅長捕獲同學(xué)閃光點(diǎn)，熱忱鼓舞，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)同學(xué)都能充分進(jìn)展。

(5)準(zhǔn)時(shí)反思、總結(jié)、反饋，樂觀參與中心學(xué)校組織的各種語文教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)老師與課改共同成長。鼓舞老師撰寫教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的閱歷、體會(huì)、困惑及難題。

3、促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。

(1)加強(qiáng)老師的培訓(xùn)。教研組將在教育處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變老師觀念，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

(2)加強(qiáng)青年老師的培育，青年老師是學(xué)校的主力軍，是學(xué)校的盼望。本學(xué)期，我們將連續(xù)做好老師培訓(xùn)工作，學(xué)校應(yīng)當(dāng)多供應(yīng)外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，關(guān)心老師盡快成長起來。

(3)協(xié)作教育處，協(xié)調(diào)支配好老師的推門課、展現(xiàn)課等教學(xué)討論活動(dòng)，為廣闊年輕老師供應(yīng)展現(xiàn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促使全組老師業(yè)務(wù)力量協(xié)調(diào)進(jìn)展。落實(shí)聽課、上課、評(píng)課及各種溝通活動(dòng)，要求每位老師這學(xué)期每人奉獻(xiàn)一節(jié)課，聽課要有記載，有點(diǎn)評(píng)，教研組將協(xié)作教育處以定期檢查為主，抽查為輔，對(duì)備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等狀況進(jìn)行檢查，并準(zhǔn)時(shí)通報(bào)。

三、本學(xué)期主要工作支配

三月份：

1、制訂教研組工作方案。

2、各班級(jí)語文老師制定本班級(jí)本學(xué)期語文教學(xué)方案及支配。

四月份：

1、各班級(jí)組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及《新課標(biāo)》對(duì)本班級(jí)本冊教材的目標(biāo)要求，領(lǐng)悟?qū)W校工作方案。

2、開展上、說、評(píng)課活動(dòng)，教案作業(yè)檢查；

3、xx老師語文公開課；

五月份：

1、期中考試，前半期工作總結(jié)回顧；

2、閱讀教學(xué)專題研討：(第一課時(shí)教學(xué)模式研討)

3、教案作業(yè)檢查

六月份：

1、教案作業(yè)檢查；

2、閱讀教學(xué)專題研討：(其次課時(shí)教學(xué)模式研討)

3、xx老師公開課；

七月份：

1、教學(xué)檢查(全校語文作業(yè)批閱、教案備寫狀況)。

2、上交教學(xué)反思；

3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

4、進(jìn)行教研工作總結(jié)。

其次學(xué)期學(xué)校英語組教研組春季工作方案

時(shí)間快速消逝，一階段的工作就這樣過去了，我們需要?jiǎng)庸P寫自己的工作方案，學(xué)校英語教研組工作方案寫好了之后，才能對(duì)工作更加有關(guān)心！學(xué)校英語教研組工作方案要怎么寫才好呢？重點(diǎn)方案哪些方面呢？下面是工作總結(jié)之家我?guī)痛蠹艺淼摹镀浯螌W(xué)期學(xué)校英語組教研組春季工作方案》，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

其次學(xué)期學(xué)校英語組教研組春季工作方案篇一

一、指導(dǎo)思想與思路

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以新課程改革為契機(jī)，以更新訓(xùn)練教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題，深化而全面、扎實(shí)而有效地開展訓(xùn)練教學(xué)討論?？偨Y(jié)課程實(shí)施過程中形成的閱歷，查找解決問題的方法，為同學(xué)的進(jìn)展服務(wù)。深化開展以校級(jí)和市級(jí)課題討論為主要途徑的訓(xùn)練教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)建設(shè)，努力營造英語訓(xùn)練教學(xué)的良好氛