電子技術(shù)心得體會電子技術(shù)心得體會

當我們有一些感想時，馬上將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。到底應如何寫心得體會呢？下面是收集整理的電子技術(shù)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

電子技術(shù)心得體會1

微機原理與系統(tǒng)設計作為電子信息類本科生教學的主要基礎課之一,課程緊密結(jié)合電子信息類的專業(yè)特點,圍繞微型計算機原理和應用主題,以CPU為主線,系統(tǒng)介紹微型計算機的基本知識,基本組成,體系結(jié)構(gòu)和工作模式,從而使學生能較清楚地了解微機的結(jié)構(gòu)與工作流程,建立起系統(tǒng)的概念。

這次微機原理課程設計歷時兩個星期，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。以前在上課的時候，老師經(jīng)常強調(diào)在寫一個程序的時候，一定要事先把程序原理方框圖化出來，但是我開始總覺得這樣做沒必要，很浪費時間。但是，這次課程設計完全改變了我以前的那種錯誤的認識，以前我接觸的那些程序都是很短、很基礎的，但是在課程設計中碰到的那些需要很多代碼才能完成的任務，畫程序方框圖是很有必要的。因為通過程序方框圖，在做設計的過程中，我們每一步要做什么，每一步要完成什么任務都有一個很清楚的思路，而且在程序測試的過程中也有利于查錯。

其次，以前對于編程工具的使用還處于一知半解的狀態(tài)上，但是經(jīng)過一段上機的實踐，對于怎么去排錯、查錯，怎么去看每一步的運行結(jié)果，怎么去了解每個寄存器的內(nèi)容以確保程序的正確性上都有了很大程度的提高的。

通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固的。

這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多編程問題，最后在趙老師的辛勤指導下，終于游逆而解。同時，在趙老師的身上我學得到很多實用的知識，在次我表示感謝!同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W和各位指導老師再次表示忠心的感謝!

電子技術(shù)心得體會2

本學期實時測量技術(shù)實驗以電子設計大賽的形式，老師命題，學生可以選擇老師的題目也可以自己命題，并且組隊操作其他的事情（包括設計總體方案、硬件電路、軟件設計、焊接、調(diào)試等工作）。趣味性強，同時也可以學到很多東西。

我們認為，在這學期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。

之所以使用avr單片機作為我們的執(zhí)行核心，不僅是因為老師說avr現(xiàn)在是社會上應用比較多的單片機，也因為想通過使用avr鍛煉自己的c語言編程能力，養(yǎng)成良好的c語言編程風格。不管怎樣，這些都是一種鍛煉，一種知識的積累，能力的提高。完全可以把這個當作基礎東西，只有掌握了這些最基礎的，才可以更進一步，取得更好的成績。很少有人會一步登天吧。永不言棄才是最重要的。

而且，這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。

與隊友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將作品做的更加完美。而團隊合作也是當今社會最提倡的。曾經(jīng)聽過，mba之所以最近不受歡迎就是因為欠缺團隊合作的精神和技巧。

電壓電流測量裝置雖然結(jié)束了，也留下了很多遺憾，因為由于時間的緊缺和許多課業(yè)的繁忙，并沒有做到最好，但是，最起碼我們沒有放棄，它是我們的驕傲！

相信以后我們會以更加積極地態(tài)度對待我們的學習、對待我們的生活。我們的激情永遠不會結(jié)束，相反，我們會更加努力，努力的去彌補自己的缺點，發(fā)展自己的優(yōu)點，去充實自己，只有在了解了自己的長短之后，我們會更加珍惜擁有的，更加努力的去完善它，增進它。只有不斷的測試自己，挑戰(zhàn)自己，才能擁有更多的成功和快樂！

tous,happinessequalssuccess!快樂至上，享受過程，而不是結(jié)果！

認真對待每一個實驗，珍惜每一分一秒，學到最多的知識和方法，鍛煉自己的能力，這個是我們在實時測量技術(shù)試驗上學到的最重要的東西，也是以后都將受益匪淺的！

電子技術(shù)心得體會3

課程設計是學生即將完成本課程的一個重要環(huán)節(jié)，它既是對本門所學知識的全面總結(jié)和綜合應用，又為今后走向社會的實際操作應用鑄就一個良好的開端。通過這次課程設計，讓我對各種電路都有大概的解，這次對調(diào)頻接收機的設計與制作，讓我解設計電路的過程，也讓我解關于調(diào)頻接收機的原理與設計理念。實際接線中有著各種各樣的條件制約，不可能與理想情況完全一致。所以，在設計時應考慮兩者的差異，從中找出最適合的設計方法這次課程設計使我明白要設計一個成功的電路，必須要細心，耐心，認真。在老師的指導下，整個電路穩(wěn)定工作。課程設計過程中很多步驟在設計時需要反復實踐，其過程很煩瑣，有時花很長時間設計出來的電路還是需要重做，那時心中會很急躁，就需要我們靜下心，仔細查找原因，然后作出相應的改動。整個過程花我不少時間，可當做完時才發(fā)現(xiàn)做這個實驗是多么簡單的一件事，有時無法找出錯誤便更換器件重新接線以使電路正常運行。在實際的操作過程中，能把理論中所學的知識靈活地運用起來，并在過程中會遇到各種各樣的問題，電路的連接提高我們解決問題的能力，學會在設計中獨立解決問題，也包括怎樣去查找問題。在整個課程設計完后，總的感覺是：有收獲。以前上課都是上一些最基本的東西，而現(xiàn)在卻可以將以前學的東西作出有實際價值的東西。在這個過程中，我的確學得到很多在書本上學不到的東西，以下是我實驗時這門課程覺得應注意的問題：

（1）多看資料書，再試著組裝，由易到難，由小到大。

（2）思路很重要，不能盲目，首先要有一條主線，再以主線為基礎分支。

（3）這門課是實踐性很強的一門課，要多動手。

（4）獨立思考很重要，但同學間的相互幫助比較是很有益的，我平時還是喜歡和同學討論，和同學一起不但可以相互查錯，還可以相互學習，體驗別人的錯誤，增長自己的經(jīng)驗，擴展自己思路。

通過這次對調(diào)頻接收機的設計與制作，讓我解設計電路的過程，也讓我解關于調(diào)頻接收機的原理與設計理念。實際接線中有著各種各樣的條件制約，不可能與理想情況完全一致，。所以，在設計時應考慮兩者的差異，從中找出最適合的設計方法

通過這次課程設計，讓我對各種電路都有大概的解，所以說，坐而言不如立而行，對于這些電路還是應該自己動手實際操作才會有深刻理解。

本學期開設高頻電子線路這門課程。這次課程設計使我明白要設計一個成功的電路，必須要細心，耐心，認真。在整個電路的設計過程中，花費時間最多的是各個單元電路的連接及電路的設計。在設計過程中，我們仔細比較分析其原

理以及哪種更加可行。在老師的指導下，整個電路穩(wěn)定工作。課程設計過程中很多步驟在設計時需要反復實踐，其過程很煩瑣，有時花很長時間設計出來的電路還是需要重做，那時心中會很急躁，就需要我們靜下心，仔細查找原因，然后作出相應的改動。

通過這次對調(diào)頻接收機的設計與制作，讓我解設計電路的過程，也讓我解關于調(diào)頻接收機的原理與設計理念。實際接線中有著各種各樣的條件制約，不可能與理想情況完全一致，。所以，在設計時應考慮兩者的差異，從中找出最適合的設計方法

整個過程花我不少時間，可當做完時才發(fā)現(xiàn)做這個數(shù)字鐘是多么簡單的一件事，主要是在調(diào)試時花不少時間，其間換不少器件，有的器件在理論上可行，但在實際運行中就無法看到效果，所以調(diào)試花我不少時間，有時無法找出錯誤便更換器件重新接線以使電路正常運行。

在實際的操作過程中，能把理論中所學的知識靈活地運用起來，并在調(diào)試中會遇到各種各樣的問題，電路的調(diào)試提高我們解決問題的能力，學會在設計中獨立解決問題，也包括怎樣去查找問題。似乎所有的事都得自己新手去操作才會在腦海中留下深刻的印象，這個小小的課程設計讓我可以熟練的操作multisim軟件，也解不少器件的功能的應用，也加深對數(shù)字電路認識和理解。

本次課程設計主要是用軟件仿真，如果是實際加工電路板就更加鍛煉我們的動手能力，因此，我們的能力還有待提高。

通過這次對數(shù)字鐘的設計與制作，讓我們解設計電路的程序，也讓我們解數(shù)字鐘的原理和設計理念。要設計一個電路總要對著一個參考電路圖才可以連接，但是最后的成品卻不一定與想象的完全一樣，因為在事跡接線中有著各種各樣的條件制約，所以要合理布局這樣連出來的成本站比較美觀。設計過程中，在一次又一次的失敗面前，我們沒有退縮，而是

勇敢的去面對，積極的去解決，充分運用所學知識和他人的幫助，最終取得成功。通過親自動手連線，試驗，遇到問題，解決問題，我們鞏固書本的知識，同時也學到新的學問，明白實踐的可貴性。動手能力的提高，細心與耐心的培養(yǎng)，品嘗自己勞動成果的喜悅，是我們在這次課程設計中最大的收獲。

在整個課程設計完后，總的感覺是：有收獲。以前上課都是上一些最基本的東西，而現(xiàn)在卻可以將以前學的東西作出有實際價值的東西。在這個過程中，我的確學得到很多在書本上學不到的東西，如：如何利用現(xiàn)有的元件組裝得到設計要求，如何找到錯誤的原因，如何利用計算機來畫圖等等。但也遇到不少的挫折，有時遇到一個錯誤怎么找也找不到原因所在，找老半天結(jié)果卻是芯片的管腳接錯，有時更是忘接電源。在學習中的小問題在課堂上不可能犯，在動手的過程中卻很有可能犯。特別是在接電路時，一不小心就會犯錯，而且很不容易檢查出來。但現(xiàn)在回過頭來看，還是挺有成就感的。

這次課程設計，加強我們動手、思考和解決問題的能力。在這次課程設計過程中，我們解很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有更多的認識。而且還記住很多東西。比如一些芯片的功能，平時看課本，這次看，下次就忘，通過動手實踐讓我們對各個元件印象深刻。

在制作PCB時，發(fā)現(xiàn)細心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是線的布局上既要美觀又要實用和走線簡單，兼顧到方方面面去考慮是很需要的。另外就是制板和焊接，在這方面問題不是很大。

最后就是調(diào)試，出現(xiàn)的問題還是很多的。比如發(fā)現(xiàn)有部分功能沒有實現(xiàn)，仔細檢查一遍，才發(fā)現(xiàn)有根線接錯，而且有些地方存在虛焊現(xiàn)象。改正之后，問題就迎刃而解。

此次課程設計，讓我學到很多課內(nèi)學不到的東西，比如獨立思考解決問題，出現(xiàn)差錯的隨機應變，和與人合作共同提高，都受益匪淺，今后的制作應該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項目。

感謝老師的指導，也同樣謝謝其他各組同學的無私幫助！

經(jīng)過近一段時間的學習和查找資料，我終于完成直流穩(wěn)壓電源的設計這篇論文。從開始接到論文題目到設計的實現(xiàn)，再到論文文章的完成，每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn)，這也是我在大學期間和同學完成的項目。在這段時間里，我學到很多知識也有很多感受，從對模擬電路的粗略認識和對相關軟件不很解的狀態(tài)，開始獨立的學習和試驗，查看相關的資料和書籍，讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起來，每一次改進都是我學習的收獲，每一次試驗的成功都會讓我興奮好一段時間。

雖然我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處，但我可以自豪的說，這里面的每一段文字，都有我的勞動。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉這次做論文的經(jīng)歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學習中激勵我繼續(xù)進步。

電子技術(shù)心得體會4

一.電子技術(shù)基礎是通信、電子信息、自動控制、計算機等專業(yè)的專業(yè)基礎課程

電子技術(shù)基礎包含了《模擬電子技術(shù)基礎》和《數(shù)字電子技術(shù)基礎》兩門最重要的專業(yè)基礎課程。是上述專業(yè)最底層，最基礎的課程。首先要從思想上高度重視這兩門基礎課的學習，你才能學好這兩門課。如果這兩門基礎課程學不好，可以肯定，其它的專業(yè)課程也學不好。因為沒有扎實的電子技術(shù)方面的基礎，就無法理解和掌握其它的專業(yè)課程的知識。例如高頻電路、自動控制、計算機接口電路、微型計算機技術(shù)等等。假如你對放大、反饋、振蕩、濾波電路都讀不懂，你怎么能讀懂彩色電視機電路圖、DVD電路圖？如果你對數(shù)字電路一竅不通，你怎么去學習計算機硬件和軟件知識？你怎么能成為出色的電氣工程師？

二.培養(yǎng)對電子技術(shù)的興趣，使你學好電子技術(shù)有充足的學習動力

大家都知道，如果你想要學習某個方面的知識和技能，就必須對這方面有濃厚的興趣才能學好。

例如歌手，除了其本身有好的嗓子外，他（她）們肯定對唱歌有濃厚的興趣，他（她）們才能如此刻苦去學習，才能成為百姓們喜愛的歌唱演員。中央電視臺〈星光大道〉節(jié)目中出來的歌手，如李玉剛、阿寶、朱之文、石頭、玖月奇跡、鳳凰傳奇、王二妮等等就是最好的例子。

同樣，學習電子技術(shù)基礎也如此。只有對這門課程有興趣，不是老師要我學，而是我要學。只有這樣自己才能變被動學習為主動學習，才能學好電子技術(shù)基礎。

本人能從事電子技術(shù)工作數(shù)十年，其中一個非常重要的原因就是愛好電子技術(shù)，對電子技術(shù)有濃厚的興趣。我在大學學的專業(yè)是物理專業(yè)，而不是電子專業(yè)。畢業(yè)后分配到三線的工廠，當時正是文化革命時期，到了工廠就接受工人階級再教育，六、七年的時間，和其它工人師傅一樣，一直在車間生產(chǎn)第一線。三班倒，干的是高溫作業(yè)，又熱又累的工作。盡管干的別的工種的活，但我熱愛電子技術(shù)。到工廠之后，對電器、電子特別有興趣。就自學電工、半導體以及電子方面的知識。自己組裝收音機、電視機等。電子技術(shù)的水平得到提高。在車間實現(xiàn)了多項技術(shù)革新。如程序控制的熔結(jié)爐、渦流棒材探傷儀等。后來成為電氣工程師。80年代，本人又從研究所調(diào)回學校，從事科研和教學工作。同時負責實驗室的儀器設備的電器維修工作。所以說興趣愛好是學習的動力和源泉。本人深有體會。

三.電子技術(shù)基礎是比較難學的課程。

無論是〈模擬電子技術(shù)基礎〉或〈數(shù)字電子技術(shù)基礎〉課程都是難度較大的課程。

與文科課程不一樣，對于電子技術(shù)課程，不但要理解和掌握基本概念、基本公式等基礎知識，而且要真正弄懂其原理，不能死記硬背。要在理解的基礎上記憶。課程中，有些內(nèi)容不容易掌握。例如放大電路中的反饋、集成運算放大器、放大電路的頻率響應、數(shù)字電路中的邏輯函數(shù)表示方法、各種門電路的結(jié)構(gòu)、原理、功能，時序電路的分析、可編程邏輯器件等等內(nèi)容都比較難學。只有多花精力、認真刻苦學習，才能真正學好。

四.電子技術(shù)基礎是工程性的科學，實踐性非常強。

離開電子技術(shù)的實驗，電子技術(shù)基礎是學不好的。本人體會到，只有認真做好電子實驗，多多進行實踐，才能真正學好電子技術(shù)。例如，最簡單的焊接元器件的技能，不經(jīng)過實踐就無法掌握。

例如，如果你自己組裝過一部超外差式收音機又親自動手調(diào)試，你就對震蕩電路、高頻放大電路、中頻放大電路、檢波電路和音頻放大電路有了比較深刻的理解。因為你已經(jīng)進行了焊接、組裝、調(diào)試。即進行了實踐，感覺就完全不一樣了。

例如，在放大電路中，各元件有什么作用？元件參數(shù)變化對放大電路的各項性能指標會產(chǎn)生怎樣的影響？OTL和OCL功放電路如何進行調(diào)整才能輸出最大不失真功率，達到最大效率？在數(shù)字電路中，如何才能設計出符合需要的最簡單、元器件用的最少、性價比最高的邏輯電路？如何用現(xiàn)有的中規(guī)模集成電路，設計出所需要邏輯功能的電路？如此等等，沒有實驗和實踐，是完全無法做到的。

因此，對希望自己以后要成為有所作為的電子電氣工程師的朋友，在學習電子技術(shù)理論知識的同時要多做實驗，多多實踐，這樣才能學好電子技術(shù)基礎課程。

五.終生學習，永無止境

與其他的科學技術(shù)一樣，電子技術(shù)科學也不斷向前發(fā)展，永無止境，所以即使已經(jīng)有一定電子技術(shù)基礎的人，也要不斷學習，不斷接受新事物，不斷地進步，才能跟上時代的潮流。

電子技術(shù)心得體會5

通過為期一周的電子工藝實習，我感觸了很多，學到了很多關于電子方面的知識。實習任務是焊接一塊電路板，就是把元器件焊接到PCB板上，剛開始時我并不清楚電子工藝實習到底要做些什么，以為像前面的金工實習那樣。經(jīng)老師一番介紹后，實習就是焊接。以前從未焊接過，這次可以好好鍛煉一下動手能力。而且做好的作品可以帶回去，聽起來就很有趣，這有挑戰(zhàn)性!就這樣，我抱著極大的興趣開始了這次的實習旅途。實習剛開始的一項訓練就是焊接。第一天上午老師給我們仔細地介紹了焊接技巧和焊接注意事項，以及實驗室的一些相關事項。經(jīng)過老師一上午的介紹，原來焊接對一個生手來說并沒那么容易。也從而得知焊接是金屬加工的基本方法之一。其操作雖然看似容易，事實上需要長時間練習才能掌握。這次實習的電路板分為六個模塊，每次課都是老師講解后，才開始實踐操作。在焊接第一個模塊時，一手拿著焊錫，一手拿著烙鐵，焊接沒一個元件時，手都是抖動的，有的焊盤不是焊錫多了，就是有些焊盤的焊錫少了，焊接的很不均勻。在接下來的每個模塊，在不斷挑戰(zhàn)自我的過程下，焊接技術(shù)有了些許的提高。當我終于能用短時間完成一個較為合格的焊點時，對焊接的恐懼早已消散，手不在那么抖了，改變的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中我深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。這也好比生活一樣，看是很容易，等到自己親自身處其境時，卻是那么的不簡單。這一次的實習我也沒去多想什么，更多的是自己親自去做，親自去體驗。一看電路圖，許多元件都未曾見過，電路原理也不懂，老師知道我們沒學模電和數(shù)電，給我們講解了很多。雖然聽得是云里霧里，但也了解了一些。如果沒有親自去做它，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也不是和自己想象的一樣。在這次的實習中，我跨過了實際和理論之間的壕溝。對于電子工藝實習，是以學生自己動手為主，掌握一定操作技能。它將基本技能訓練和實踐、理論有機結(jié)合，培養(yǎng)自我的實踐能力和敢于動手的精神。作為信息時代的大學生，科學技術(shù)突飛猛進，僅會操作這些基本的是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。

實習是對自己的動手能力的鍛煉。實踐出真知，從古至今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，只能是空談未來的創(chuàng)新與研發(fā)。在實習中，鍛煉了自己動手技巧，提高了自己怎樣去遇到問題而好好地解決的能力。這是為即將不久來臨的就業(yè)而做的鋪墊，是為了更好地能適應從事工作的所具備的能力。在這次實習中，我學會了很多書本上學不到的東西，教我怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來，這些東西將會對我以后的生活起到很大的幫助。短暫的一周實習就這樣結(jié)束了，感悟到無論做什么事都要認真仔細去做，遇到問題冷靜分析解決。這樣才能提高自我的能力。

電子技術(shù)心得體會6

數(shù)字電子技術(shù)是一門以實驗為基礎的科學，數(shù)字概念、數(shù)字規(guī)律是人們對客觀事實、客觀現(xiàn)象的概括總結(jié)，是理性認識。數(shù)字電子技術(shù)開放實驗是數(shù)字電子技術(shù)知識結(jié)構(gòu)的基礎，不僅可以有效地幫助我們建立概念，掌握規(guī)律，突破難點，而且對引導我們發(fā)展特長、拓展思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力有著獨特的作用。我認為：

第一，運用數(shù)字電子技術(shù)開放實驗可以激發(fā)我們的學習數(shù)字電子技術(shù)的興趣，使我們更自覺、更愉快地學習數(shù)字電子技術(shù)知識；

第二，運用數(shù)字電子技術(shù)開放實驗培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，如觀察能力、思維能力、實際操作能力等；

第三，運用數(shù)字電子技術(shù)開放實驗培養(yǎng)我們求實進取、刻苦創(chuàng)新、合作奉獻的科學精神和細致周到，實事求是、服從真理的科學態(tài)度；

第四，運用數(shù)字電子技術(shù)開放實驗培養(yǎng)我們深入鉆研，勇于思考，勇于探索，勇于創(chuàng)新的良好品質(zhì)，能以科學家為榜樣，面對困難力排干擾，持之以恒，腳踏實地，以頑強的意志爭取成功。借助于數(shù)字電子技術(shù)開放實驗的學習，我們不僅能學到數(shù)字電子技術(shù)知識，而且能學到學習和研究數(shù)字電子技術(shù)知識的方法。

數(shù)字電子技術(shù)開放實驗是培養(yǎng)創(chuàng)新能力最有效的途徑，我們通過數(shù)字電子技術(shù)開放實驗，不僅僅是做了幾個實驗，不僅要學會實驗技術(shù)，更應當掌握實驗方法即用實驗檢驗理論的方法，尋求物理量之間相互關系的方法，尋求最佳方案的方法等等。掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。因此我們在數(shù)字電子技術(shù)開放實驗中應思考如何去掌握和運用物理方法，如給定了實驗原理和一些條件要求，設計實驗方案、實驗步驟，畫出實驗電路圖，然后進行測量，得出結(jié)果。在數(shù)字電子技術(shù)開放實驗中研究和觀察其他同學實驗的方法，在數(shù)據(jù)處理中練習分類、數(shù)學歸納的方法，在計算分析中練習比較、分析等科學方法。以便掌握實驗原理、實驗操作方法、實驗數(shù)據(jù)處理方法的遷移能力。通過實驗、觀察、思考、分析、歸納，掌握了科學方法、物理思想和物理方法，在整個數(shù)字電子技術(shù)開放實驗中千方百計的學會如何思考，如何找到解決問題的方法。在老師的啟發(fā)引導下，通過創(chuàng)新解決問題，獲取知識，掌握物理實驗思想和實驗方法的實質(zhì)，從而培養(yǎng)創(chuàng)新能力，在數(shù)字電子技術(shù)開放實驗中我受益匪淺。

數(shù)字電子技術(shù)開放實驗的目標是培養(yǎng)學生綜合實驗能力和實驗設計創(chuàng)新能力，加強數(shù)字電子技術(shù)知識的深廣度，與實際接軌，初步具備分析問題、解決問題的能力。在數(shù)字電子技術(shù)開放實驗中從現(xiàn)實應用中提取素材，從創(chuàng)新應用成果中汲取題材，替代過于陳舊落后的實驗內(nèi)容。通過應用范圍的拓展領悟到數(shù)字電子技術(shù)原理在生活中的應用價值，意識到當前做的數(shù)字電子技術(shù)開放實驗，其思想、其原理、其方法、其手段，肯定對今后的其他學科的學習帶來啟發(fā)和幫助，拓寬自己創(chuàng)新的思維空間。

數(shù)字電子技術(shù)開放實驗是為那些對實驗有濃厚興趣、動手能力強、學有余力的學生開設的。數(shù)字電子技術(shù)開放實驗以預習．復習的形式進行，實驗過程學生是主體，自己選題，自己設計實驗方案。提高創(chuàng)新能力的培養(yǎng)定位以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，靈活應用實驗設計思想和方法，尋求物理量之間相互關系和最佳實驗方案。

綜合設計能力培養(yǎng)是數(shù)字電子技術(shù)實驗的核心，直接影響后續(xù)能力的培養(yǎng)，同時也是學生能力培養(yǎng)的最低線。綜合設計性實驗就是在每個基本數(shù)字電子技術(shù)實驗的基礎上擴展一個或多個內(nèi)容相關的`小型設計性實驗。在已有的課本知識基礎上進行實驗設計，既使同學們在傳統(tǒng)實驗基礎上的創(chuàng)新意識得到體現(xiàn)，同時又鞏固了對數(shù)字電子技術(shù)實驗的掌握。

數(shù)字電子技術(shù)實驗室的開放體現(xiàn)了學生的主體意識，同學們在實驗中表現(xiàn)出了積極的主動性。各班的數(shù)字電子技術(shù)實驗成績普遍提高，實驗報告的質(zhì)量明顯改善，動手能力也大有提高，對數(shù)字電子技術(shù)理論課也是一種促進。

數(shù)字電子技術(shù)開放實驗有效地引導學生將學習的過程延伸到課外。完成一個實驗，需要學生經(jīng)過充分的課堂學習、準備，以及師生之間、同學之間的討論、交流、協(xié)作，加之數(shù)字電子技術(shù)實驗過程中根據(jù)實際情況經(jīng)常需要調(diào)整方案，甚至初定方案失敗后再嘗試。部分學有余力的同學的潛在能力是相當大的，他們的思維極其活躍，尤其對新知識、新技術(shù)的學習表現(xiàn)出極大的熱情和較強的接受能力。有的同學為解決實驗中的某個問題，去圖書館查閱資料，課余時間反復試驗。留給學生充分的學習思維時間和空間，有利于激發(fā)學生獨立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。使學生意識到數(shù)字電子技術(shù)和現(xiàn)實生活的密切關系，看到了發(fā)揮自己才能的機會，增強了學習的主動性。如很多同學為了搞清楚某些問題，查文獻，找資料、自學有關知識。

高等學校的實驗室是進行實驗教學、開展科學研究的重要基地。傳統(tǒng)封閉式的實驗教學模式存在著重知識傳授、輕動手能力培養(yǎng)的傾向，具體表現(xiàn)為實驗內(nèi)容單一、方法呆板，學生被動接受知識，按照規(guī)定步驟機械地完成實驗，缺少獨立的思考。數(shù)字電子技術(shù)開放實驗室作為一種教改手段，在保證訓練學生實驗基本功的基礎上，實驗室全天候、全方位向?qū)W生開放，一方面能提高數(shù)字電子技術(shù)實驗儀器設備的利用率，進一步發(fā)揮它們的效能；另一方面，有利于因材施教，能夠根據(jù)自己的實際情況選擇合適的課程和時間，主動學習，挖掘自身智能的一條有效途徑。

實驗室開放后，學生自由選擇實驗項目，在實驗老師和實驗教材的指導下獨立進行實驗。在時間安排上，學生可以自由選擇適合自己的實驗時間，在作好預習的前提下，進行測量實驗項目，掌握實驗原理和操作指南，在進行實驗數(shù)據(jù)測量后，同學對這種開放實驗積極性很高，反映良好。

數(shù)字電子技術(shù)開放實驗為我們提供了一個可以在知識的天空里自由翱翔的空間；提供了一個可以在知識的海洋里揚帆遠行的空間。他為我們的學習生活增添了一道亮麗的風景線，為我們的理想之塔增磚添瓦，為我們的知識小帆鼓風助力。我們必將坐著智慧小船乘千里風破萬里浪，開拓進取，勇往直前，朝著我們的理想彼岸前進。

電子技術(shù)心得體會7

課程設計是學生即將完成本課程的一個重要環(huán)節(jié)，它既是對本門所學知識的全面總結(jié)和綜合應用，又為今后走向社會的實際操作應用鑄就了一個良好的開端。通過這次課程設計，讓我對各種電路都有了大概的了解，這次對調(diào)頻接收機的設計與制作，讓我了解了設計電路的過程，也讓我了解了關于調(diào)頻接收機的原理與設計理念。實際接線中有著各種各樣的條件制約，不可能與理想情況完全一致。所以，在設計時應考慮兩者的差異，從中找出最適合的設計方法這次課程設計使我明白要設計一個成功的電路，必須要細心，耐心，認真。在老師的指導下，整個電路穩(wěn)定工作。課程設計過程中很多步驟在設計時需要反復實踐，其過程很煩瑣，有時花很長時間設計出來的電路還是需要重做，那時心中會很急躁，就需要我們靜下心，仔細查找原因，然后作出相應的改動。整個過程花了我不少時間，可當做完時才發(fā)現(xiàn)做這個實驗是多么簡單的一件事，有時無法找出錯誤便更換器件重新接線以使電路正常運行。在實際的操作過程中，能把理論中所學的知識靈活地運用起來，并在過程中會遇到各種各樣的問題，電路的連接提高了我們解決問題的能力，學會了在設計中獨立解決問題，也包括怎樣去查找問題。在整個課程設計完后，總的感覺是：有收獲。以前上課都是上一些最基本的東西，而現(xiàn)在卻可以將以前學的東西作出有實際價值的東西。在這個過程中，我的確學得到很多在書本上學不到的東西，以下是我實驗時這門課程覺得應注意的問題：

（1）多看資料書，再試著組裝，由易到難，由小到大。

（2）思路很重要，不能盲目，首先要有一條主線，再以主線為基礎分支。

（3）這門課是實踐性很強的一門課，要多動手。

（4）獨立思考很重要，但同學間的相互幫助比較是很有益的，我平時還是喜歡和同學討論，和同學一起不但可以相互查錯，還可以相互學習，體驗別人的錯誤，增長自己的經(jīng)驗，擴展自己思路。

通過這次對調(diào)頻接收機的設計與制作，讓我了解了設計電路的過程，也讓我了解了關于調(diào)頻接收機的原理與設計理念。實際接線中有著各種各樣的條件制約，不可能與理想情況完全一致，。所以，在設計時應考慮兩者的差異，從中找出最適合的設計方法

通過這次課程設計，讓我對各種電路都有了大概的了解，所以說，坐而言不如立而行，對于這些電路還是應該自己動手實際操作才會有深刻理解。

本學期開設了高頻電子線路這門課程。這次課程設計使我明白要設計一個成功的電路，必須要細心，耐心，認真。在整個電路的設計過程中，花費時間最多的是各個單元電路的連接及電路的設計。在設計過程中，我們仔細比較分析其原

理以及哪種更加可行。在老師的指導下，整個電路穩(wěn)定工作。課程設計過程中很多步驟在設計時需要反復實踐，其過程很煩瑣，有時花很長時間設計出來的電路還是需要重做，那時心中會很急躁，就需要我們靜下心，仔細查找原因，然后作出相應的改動。

通過這次對調(diào)頻接收機的設計與制作，讓我了解了設計電路的過程，也讓我了解了關于調(diào)頻接收機的原理與設計理念。實際接線中有著各種各樣的條件制約，不可能與理想情況完全一致，。所以，在設計時應考慮兩者的差異，從中找出最適合的設計方法整個過程花了我不少時間，可當做完時才發(fā)現(xiàn)做這個數(shù)字鐘是多么簡單的一件事，主要是在調(diào)試時花了不少時間，其間換了不少器件，有的器件在理論上可行，但在實際運行中就無法看到效果，所以調(diào)試花了我不少時間，有時無法找出錯誤便更換器件重新接線以使電路正常運行。在實際的操作過程中，能把理論中所學的知識靈活地運用起來，并在調(diào)試中會遇到各種各樣的問題，電路的調(diào)試提高了我們解決問題的能力，學會了在設計中獨立解決問題，也包括怎樣去查找問題。似乎所有的事都得自己新手去操作才會在腦海中留下深刻的印象，這個小小的課程設計讓我可以熟練的操作multisim軟件，也了解了不少器件的功能的應用，也加深了對數(shù)字電路認識和理解。

本次課程設計主要是用軟件仿真，如果是實際加工電路板就更加鍛煉我們的動手能力了，因此，我們的能力還有待提高。

通過這次對數(shù)字鐘的設計與制作，讓我們了解了設計電路的程序，也讓我們了解了數(shù)字鐘的原理和設計理念。要設計一個電路總要對著一個參考電路圖才可以連接，但是最后的成品卻不一定與想象的完全一樣，因為在事跡接線中有著各種各樣的條件制約，所以要合理布局這樣連出來的成本站比較美觀。設計過程中，在一次又一次的失敗面前，我們沒有退縮，而是

勇敢的去面對，積極的去解決，充分運用所學知識和他人的幫助，最終取得了成功。通過親自動手連線，試驗，遇到問題，解決問題，我們鞏固了書本的知識，同時也學到了新的學問，明白了實踐的可貴性。動手能力的提高，細心與耐心的培養(yǎng)，品嘗自己勞動成果的喜悅，是我們在這次課程設計中最大的收獲。

在整個課程設計完后，總的感覺是：有收獲。以前上課都是上一些最基本的東西，而現(xiàn)在卻可以將以前學的東西作出有實際價值的東西。在這個過程中，我的確學得到很多在書本上學不到的東西，如：如何利用現(xiàn)有的元件組裝得到設計要求，如何找到錯誤的原因，如何利用計算機來畫圖等等。但也遇到了不少的挫折，有時遇到了一個錯誤怎么找也找不到原因所在，找了老半天結(jié)果卻是芯片的管腳接錯了，有時更是忘接電源了。在學習中的小問題在課堂上不可能犯，在動手的過程中卻很有可能犯。特別是在接電路時，一不小心就會犯錯，而且很不容易檢查出來。但現(xiàn)在回過頭來看，還是挺有成就感的。

這次課程設計，加強了我們動手、思考和解決問題的能力。在這次課程設計過程中，我們了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認識。而且還記住了很多東西。比如一些芯片的功能，平時看課本，這次看了，下次就忘了，通過動手實踐讓我們對各個元件印象深刻。

在制作PCB時，發(fā)現(xiàn)細心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是線的布局上既要美觀又要實用和走線簡單，兼顧到方方面面去考慮是很需要的。另外就是制板和焊接，在這方面問題不是很大。

最后就是調(diào)試了，出現(xiàn)的問題還是很多的。比如發(fā)現(xiàn)有部分功能沒有實現(xiàn)，仔細檢查了一遍，才發(fā)現(xiàn)有根線接錯了，而且有些地方存在虛焊現(xiàn)象。改正了之后，問題就迎刃而解了。此次課程設計，讓我學到了很多課內(nèi)學不到的東西，比如獨立思考解決問題，出現(xiàn)差錯的隨機應變，和與人合作共同提高，都受益匪淺，今后的制作應該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項目。

感謝老師的指導，也同樣謝謝其他各組同學的無私幫助！

經(jīng)過了近一段時間的學習和查找資料，我終于完成了直流穩(wěn)壓電源的設計這篇論文。從開始接到論文題目到設計的實現(xiàn)，再到論文文章的完成，每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn)，這也是我在大學期間和同學完成的項目。在這段時間里，我學到了很多知識也有很多感受，從對模擬電路的粗略認識和對相關軟件不很了解的狀態(tài)，開始了獨立的學習和試驗，查看相關的資料和書籍，讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起來，每一次改進都是我學習的收獲，每一次試驗的成功都會讓我興奮好一段時間。

雖然我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處，但我可以自豪的說，這里面的每一段文字，都有我的勞動。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉這次做論文的經(jīng)歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學習中激勵我繼續(xù)進步。

電子技術(shù)心得體會8

從事教學工作以來，講過了電子技術(shù)相關的課程，如模擬電子技術(shù)，電工電子技術(shù)，數(shù)字電路，面對了本科生、?？粕?、工商學院學生和自考生，在教學過程中本人一直在不斷學習，不斷的思考一些問題，并努力解決教學工作中所遇到的一些問題。這次參加全國電子技術(shù)高級研修培訓班，聽了華老師、閻老師等各位老師的講座，加上和各位老師的討論，回顧自己的教學經(jīng)歷，得到了很大的啟發(fā)，有很多的體會，但最大的收獲就是自己主觀上認可了研究教學方法的重要性，現(xiàn)將本次培訓的體會總結(jié)如下：

要研究教學方法：這次培訓最大的收獲是真正認識到學習教學方法、研究適合課程和自己風格的教學方法的重要。

盡管從事多年了的教學工作，從客觀上也知道研究教學方法的重要性，但說實在的，總覺的這東西有點虛，每次涉及到寫教改文章或申請教研項目時，也會帶上幾筆，不過不是真的理解了多了，真的把它擺到了重要位置，而只是因為只有這樣才能讓所寫論文有一定的高度，人家會采納；只有提到了自己都不懂、都不知道合不合理的教學方法時，人家才會覺的該教研項目具有立項研究的價值。說實話，我得逞了：教學論文有發(fā)表的，為課程組寫才教學項目也立項了，但我從來沒有真正覺得系統(tǒng)的研究教學方法有多重要，認可教師教好一門課就要好好去研究教學方法。

事實上在教學中我有沒有用到一些比較先進的教學方法了？這次培訓聽了華老師的講課后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來在我不知道這些名詞的情況下，我在實際教學中也采用了探究式教學、啟發(fā)式教學…….原來，研究教什么和怎么教的問題就是教學方法。而作為一名教師，我總在堅持不懈地在做一件事情：怎樣讓我的學生在我的課堂上有收獲，怎樣讓學生獲取本課程的的知識達到本課程的教學目的。而在實際中遇到不能達到我的這個預期目標的時候我就會去了解學生的相關基礎知識的掌握情況，及時調(diào)整教學內(nèi)容；對于學生積極性的調(diào)動，除了舉一些很有趣的例子外，也會在課堂上隨時舉一些或難或簡單或單純就是為了吸引學生注意力的問題，引導大家思考；也會留一些課后的思考題要求大家課后查資料來完成，完成的好的有給與及時的肯定和鼓勵。聽了華老師的課，才知道這些實際上就是教學方法了。

可見，盡管我客觀上知道研究教學方法的重要性，事實上也在用一些教學方法，但主觀上是沒有認可研究教學方，因而也導致我從來沒有系統(tǒng)研究過教學方法，仔細思考一下，這很有可能就是我在教學中遇到問題而不能馬上用合理方法來解決的原因，不能使我的教學更好的原因。華老師的講座讓我反思這個問題。

無獨有偶，最近一段時間我也在看一些現(xiàn)代教學理論和后現(xiàn)代教學理論的文章，僅僅是無意中看到一篇覺的說的很有道理所以就在網(wǎng)上查了一些相關資料來看。教一門課，要想教的好，一定要因課制宜的采用一系列的教學方法和教學手段，使這門課的教學目的達到。作為本科教學，每個學校有自己的不同的教學方針和教學目標。比如我們武漢工業(yè)學院，還是以培養(yǎng)應用型的本科生為主要目的，所以如何使學生學會去學，如何使學生建立系統(tǒng)觀念、工程觀念、科技進步觀念和創(chuàng)新性意識顯的尤為重要。研究教學方法，應用到教學中去，會起到很好的效果。

我很贊成華老師的提法，教學方法不僅僅是“方法”，而是在“本課程廣博的知識”、“現(xiàn)代教學理論”、“人的認知”和“語言駕馭能力”4個基礎上研究的結(jié)果，而廣博的知識、個人品德和教學風格則形成了教師的魅力。

電子技術(shù)課程是的基本教學方針是在掌握基本知識的同時培養(yǎng)學生的系統(tǒng)觀念、工程觀念、科技進步觀念和創(chuàng)新性意識，要達到這個目標，就必須研究教學方法，使這門可怕的課程變得“和藹”，讓學生容易接受。這門課的邏輯性很強，這個不僅要求老師在講課時要注意邏輯性（這一點所有老師都會認識到和做到），但怎樣讓學生掌握這個邏輯性才是我們值得研究的。我們學校是二類本科院校，相對而言，學生的整體學習主動性和積極性以及基礎和清華的學生還是有差距的。這幾天聽了培訓以后，聽到一些老師說，清華的學生適合培訓課的示范課，但像我們院校的學生可能不適合。我個人也有這種感覺，但教學是因人而異的，對象不同，自然所使用的教學方法和教學內(nèi)容的安排會有一些區(qū)別，但研究教學方法這個根本的思想不會變，研究出教學方法服務于教學這個是不會變的。

教師研究教學方法，就像我們引導學生學習一樣：在實踐教學中發(fā)現(xiàn)問題-----分析問題------解決問題------發(fā)現(xiàn)新的問題，一直這樣循環(huán)孜孜不倦的研究下去，系統(tǒng)的研究教學方法更有利我們系統(tǒng)的教學，更能靈活地處理教學中遇到的問題。

另外，在這次培訓中，我也格外感受到了名師的魅力。盡管這次培訓并不能滿足我來培訓時所希望達到的所有目標，但作為一個老師我知道，只要這堂課你的學生學到了那怕一樣東西，這就是成功。更何況這次培訓改變了我對待教學方法的思想，這是我這次接受培訓的重大收獲，這也將為我日后的教學提供一個新的思路。

電子技術(shù)心得體會9

1電路與模擬電子技術(shù)課程設置

電子技術(shù)的發(fā)展，推動各行各業(yè)的發(fā)展，應用廣泛———廣播通信、網(wǎng)絡、航空航天、工業(yè)、交通、醫(yī)學、消費類電子領域都離不開電子技術(shù)。眾所周知的北京20__(請自填)年奧運會的水立方建筑運用50萬顆LED燈構(gòu)成世界上最大的半導體照明工程。學習電子技術(shù)基礎是適應時代發(fā)展之必須。高職教育不同于普通高等教育，它的專業(yè)設置和課程設置指導思想都是以服務為宗旨，以就業(yè)為導向。針對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的要求，我們進行了廣泛的市場調(diào)研，重點調(diào)研了長三角地區(qū)高職畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位，需要具備的職業(yè)能力及從業(yè)資格證書等問題，應用電子專業(yè)的就業(yè)崗位主要有：電子產(chǎn)品維修工，電子產(chǎn)品裝配工，電子產(chǎn)品調(diào)試員，電子產(chǎn)品工藝員。通過崗位的典型工作任務，職業(yè)能力分析，歸納出職業(yè)行動領域，然后根據(jù)我系的實際教學條件，實訓條件，將職業(yè)行動領域轉(zhuǎn)化為學習領域，構(gòu)建了《電路與模擬電子技術(shù)》這門課程。同時，我們制定了課程標準。

2電路與模擬電子技術(shù)課程目標

本課程的總體目標是：通過對電路原理、常用電子元器件、模擬電路及其系統(tǒng)的分析和設計的學習，使學生獲得電路與模擬電子技術(shù)方面的基礎知識、基礎理論和基本技能，為深入學習電子技術(shù)及其在專業(yè)中的應用打下基礎。其中包括：（1）知識目標：掌握電路基本概念、基本分析和計算方法；會計算電路主要參數(shù)；掌握電路波形圖畫法、建立電路模型的方法；會判斷器件類型、電路工作狀態(tài)；（2）能力目標：培養(yǎng)學生正確使用常用儀表的能力；培養(yǎng)學生正確選擇元器件的能力；培養(yǎng)學生檢索與閱讀各種電子手冊及資料的能力；培養(yǎng)學生識讀與分析電路的能力；培養(yǎng)學生安裝和焊接電路的能力；培養(yǎng)學生電路測試方案的設計能力和對測試數(shù)據(jù)的分析能力；培養(yǎng)學生排除電路故障的能力；培養(yǎng)學生進行簡單電路設計的能力；（3）情感目標：通過趣味案例激發(fā)學生好奇心和學習興趣；通過學習情境挖掘?qū)W生的求知欲和創(chuàng)造欲，樹立學生自信心。

3電路與模擬電子技術(shù)課程設計

本門課程設計的理念是：以學生職業(yè)能力的培養(yǎng)為最根本的出發(fā)點，理論學習以必須，夠用為度,同時進行課證融合。在課程的教學過程中采用多種教學方法和手段：傳統(tǒng)的教學法、直觀教學法、探究法、啟發(fā)式教學和多媒體教學手段。

4電路與模擬電子技術(shù)課程實施

在課程的實施過程中教師首先進行了學情分析：高職院校的學生學習基礎普遍較差，學習能力欠缺，急于求成，缺乏持久性。雖然學生對電類專業(yè)課入門的學習具有一定的興趣，但這種興趣不夠穩(wěn)定，需要教師創(chuàng)設適度的情境，適時地激發(fā)。所以在教學過程中，教師要力求做到將深奧的知識淺顯化，抽象的知識形象化。課程的重點難點是半導體器件，放大電路，負反饋。教師對重點、難點的處理方法有：（1）傳統(tǒng)的講解法；（2）直觀式教學；（3）配合flash動畫演示；（4）通過萬用表測試加深理解；（5）創(chuàng)建學習情境。例如:在半導體器件的講解部分，可采用直觀式的教學法，帶領學生認識各種不同的二極管，三極管。對于三極管的講解，配合萬用表測試加深理解。下面以一次課實驗課———三極管電流放大特性為例，來說明課堂的教學組織。三極管的電流放大特性這節(jié)內(nèi)容是深入模擬電子技術(shù)部分的第一道難關。學生只有深入到心里層面去理解了這節(jié)內(nèi)容，才可以舉一反三去理解后續(xù)學習的電子元器件。教師采用基于工作過程“教、學、做”一體化的教學設計，把啟發(fā)式教學貫穿整個教學過程，通過探究實驗操作和多媒體仿真，把抽象的理論知識難度降低，達到突破難點，幫助學生化難為易，讓學生輕松愉快充滿信心地完成學習。

5考核方案

課程的考核方案根據(jù)學院教務處的要求，期中成績占30%，平時成績占30%，期末成績占40%。平時成績包括：課堂考核，課后作業(yè)，單元測驗。在學期結(jié)束前另有為期一周的教學實習，教師根據(jù)維修電工的考試內(nèi)容結(jié)合實際情況申報，并由系部統(tǒng)一采購實習耗材。實習的考核分為：優(yōu)———電路功能完全實現(xiàn)，性能優(yōu)良，工藝精美。良———電路功能基本實現(xiàn)，性能優(yōu)良。中———電路功能基本實現(xiàn)，性能不夠穩(wěn)定。及格———在教師輔助制作下，電路功能基本實現(xiàn)。不及格———電路功能未實現(xiàn)且學習態(tài)度有問題。

6教學評價

課程的教學評價包括：校內(nèi)督導評價，同行專家評價，教師自我評價，學生評價。

7課程特色及展望

在我系基本實現(xiàn)了該課程與維修電工考證相結(jié)合，大大提高了學生的在校學習效率。同時我們將課程學習和技能競賽相結(jié)合，突出了學生職業(yè)能力的培養(yǎng)。電子3071班兩位同學在20__(請自填)年獲得江蘇省高校電子設計技能大賽一、二等獎，電子3111班兩位同學在20__(請自填)年獲得江蘇省高校電子設計技能大賽三等獎。當然本門課程也存在不足：我們需要加強實驗實訓室的建設，考慮課后對外開放。進一步開發(fā)校企合作教材，實現(xiàn)工學結(jié)合，進行小班授課，以便于項目化教學的開發(fā)。

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推薦一：《軍訓心得體會》

軍訓心得體會

當我們對人生或者事物有了新的思考時，就很有必要寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是幫大家整理的軍訓心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

軍訓心得體會1

其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。如果說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中美麗的彩頁；

如果說人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中精彩的一幕；如果說人生是一幅畫，那么，軍訓的生活便是畫中奪目的顏色。

的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。五天軍訓七天回家睡了一個長覺，而這一覺醒來，望著艷陽高照的窗外，忽然覺得，軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，就好象徐志摩說的悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。

軍訓心得體會2

這次軍訓因為成天下雨的緣故，室外的訓練不多，但室內(nèi)的訓練卻是一點兒都沒少：教官教我們?nèi)绾委B軍被，整理床單，打掃宿舍，擺放水桶和箱子。當我們將宿舍打理得一塵不染，當教官說出“過關了”的字眼時，我們別提有多高興了，看著這潔白如新的宿舍環(huán)境，心中身體上的疲憊便奇跡般的銷聲匿跡，一掃而空了。

脫下被汗水浸濕的迷彩服，換下悶熱的運動鞋，軍訓生活落下了帷幕，在這幾天的軍訓里，我們感受到了各種酸甜苦辣，體會到了什么是堅持，什么叫努力，什么是集體。短短幾天的日子里，我們從鍛煉中認識到了很多，軍訓生活即便辛苦，卻值得我們細細去品味。

軍訓心得體會3

一個月前在,我參加了人生中的第一次軍訓。這幾天火熱的軍訓生活讓我既興奮又疲憊，同時也讓我明白了很多道理。

到了軍訓基地才意識到軍訓的“可怕”?；卦谝粋€非常美麗的國家，這種自然美在城市是看不到的。不時有幾朵白云漂浮在藍天上，變幻著各種形狀供人們想象。教官的幾乎每一句話都在提醒我們，軍訓就是要吃苦，要堅強的度過這七天，要努力！堅持住！

第一天不適合。一天下來，我們連想都不想去，就睡著了！時間總是過得飛快。一眨眼就天亮了。我們又拖著沉重的腳步來到訓練場。當時我就想：算了吧。我在家里從來沒受過這種罪！但是我不想讓新同學看不起我。他們都堅持！怎么才能放棄？就這樣，我又在奮斗中度過了一天。隨著逐漸適應，我發(fā)現(xiàn)軍訓不是很累，而是很有趣！

剩下的日子過得很快，軍訓真的很辛苦。烈日下，我們向前踢著，在廣場上列隊，我們在激動人心的訓練場上歡呼吶喊。就是這樣一段人生，讓每個人在爬行的過程中慢慢成長；正是這樣的經(jīng)歷，讓我們在汗水中變得堅強。軍訓培養(yǎng)了我們的集體觀念和紀律觀念。

在隊列中，教練非常強調(diào)紀律。每當有人在團隊中走動而不做報告時，他們就會受到影響

到教官嚴厲的批評和懲罰，以增強我們的集體觀念。整齊的隊列增強了我們的集體觀念，要求我們時刻要想到集體，不能只是考慮自己。軍訓也培養(yǎng)了我的身體素質(zhì)。一開始訓練，只要站上10分鐘的軍姿，就會感覺體力不支?，F(xiàn)在即使站上20分鐘，還是做到站如松?？梢?，軍訓對于我們身體素質(zhì)的培養(yǎng)多么明顯。

雖然軍訓有點兒苦、有點兒累，但通過這次軍訓我體會到，人生充滿艱辛，生活充滿坎坷，做任何事都要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。軍訓的日子只有短短的七天，和人生相比，只不過是滄海一粟，但她留下的綠色詩韻，她將永遠是人生中最亮麗的風景，成為一段永遠難忘的美麗記憶。

軍訓心得體會4

帶著幻想，新奇與迷茫，我們走進了初中生活，迎來了是為六天的軍訓生活。我知道，軍訓不僅是對身體的鍛煉，更是對人生意志力的磨練。

雖然現(xiàn)在軍訓生活已經(jīng)結(jié)束，但是那些永不磨滅的畫面也已經(jīng)深刻地印在了我的腦海中。

軍訓生活的艱辛是我曾所預料到得。一天大部分的時間都在訓練場上度過。操場上似乎只有嘹亮的歌聲，整齊而又一致的步伐。一次又一次重復的動作，讓我充分體會到鐵棒磨成針的辛苦。

記得我們做得最多的動作就是站軍姿，在烈日炙烤的大地上。我們抬頭挺胸，一動不動地站立著。我們班運氣還好大都數(shù)都站在陰涼處，但是對于我們天天在空調(diào)間里生活的人來說，這已經(jīng)夠熱的啦。熱氣不斷地從地上往上透，腳底又酸又熱，動彈不得。豆大般的汗珠從臉上滲透下來，但是我們不敢去擦，堅持站立著。心里說不出的酸甜苦辣，在烈日的暴曬下，皮膚變成黑黝黝的了。但這和不是一種快樂呢？

都說：“人是鐵，飯是鋼”，每當一次吃飯，我們都要邁著整齊的步伐走進食堂—站著。當我們看到那餐桌上的美味佳肴是，每個人都

虎視眈眈得得盯著那桌上的飯菜，等教官一聲令下才可開飯。

再說一說晚上就寢吧。寢室里都是硬板床，八人一個住宿。對于我們來說，在家早已習慣誰軟軟的床。所以在剛到的頭兩天我晚上轉(zhuǎn)側(cè)難眠，半夜不是被凍，就是睡不著或者早起。

日復一日的鍛煉，我學會了堅強；學會了吃苦；學會了堅持，也深深的體會到了軍訓生活的艱苦和樸素。

經(jīng)過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓，我們少了一份嬌氣，多了一份堅強；少了一份依賴，多了一份自強；少了一份怨天尤人，有了一份勇往直前。同時也懂得了自強、自愛和自制。也做到了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的可貴精神。

這只是短暫的第一步，我們腳下的路還很長，繼續(xù)努力吧！加油！

軍訓心得體會5

一次真正意義上的軍訓是我們進入大學學習的第一門課程，也是影響我們一生的一次特殊歷練。雖然受疫情影響，初入學時的我們無法將軍訓作為大學的入門課，但軍訓不會從大學生活中缺席，也將成為大學生活中一段值得回味的記憶。

習慣了悠閑甚至懶散的大學生活，接受長達十四天的軍事化訓練對于我們來說將會更加辛苦而嚴峻，但大家都選擇了迎難而上，勇敢地接受挑戰(zhàn)。五點的清晨，宿舍樓里傳來了窸窣的起床聲。短短的時間內(nèi)大家變以及在樓下有序集合，精神飽滿整裝待發(fā)。操場上，烈日驕陽，卻沒有人輕言放棄。一遍遍不厭其煩的練習與滴落的汗水，換來了整齊劃一的動作與喜悅。

開始時的恐懼與不安，在一天的訓練打磨中變成了堅毅與勇氣。縱然腿腳麻木、汗流浹背，大家依然堅持了下來。而我，也為我軍訓第一天面對未知的困難和挑戰(zhàn)和所謂的“不可以”所展示出的堅持而鼓掌。與大家共唱軍歌嘹亮，也使我更加明白了集體的內(nèi)涵——團結(jié)一致，為了共同的目標而奮斗，這也是集體中每個人應恪守的準則?！读羷Α分欣钤讫埖囊痪渑_詞說：“一句話，狹路相逢勇者勝，亮劍精神就是我們這支軍隊的軍魂?！避娪柕奶柦莿倓偞淀?，愿所有人都能在未來的十三天懷揣著這種亮劍精神，劍鋒所指，所向披靡！

軍訓心得體會6

上周周二，是我第一天去參加軍訓。因為上上周末發(fā)燒所以周一在家休息了一天，第二天才被送到我夢寐以求的軍事基地。

剛到軍訓基地時，我感覺到了一股“殺氣”。遇見我們教官時，我覺得他很和藹可親，而在訓練時，他又很嚴厲。教官先把我領到了女生宿舍，我們班同學見到我都很驚訝。問道：“你這么來了?”還特意警告我軍訓比我們想象中的要苦。

我們的教官姓袁，名字叫袁長方。在訓練時，他時時刻刻要我們做到“整齊”和“紀律”在二個字。誰沒做到，都會被受罰。真是悲慘啊!

再吃早、中、晚飯時，我們也要保持安靜不能講話。我也發(fā)現(xiàn)我們每天吃的飯菜都差不多一樣，很多人都吃膩了!在接下來的各種過程中，我都體驗到了當軍人的辛苦。

周三、周四、周五晚上都有活動，讓我影響最深刻的是周三晚上的燒烤!我們每人在燒烤過程中只能吃一只雞腿、二根火腿腸、還有白饅頭。在燒烤當中，我們體驗到了快樂!晚上，我們都會想起自己的爸爸、媽媽，也很后悔自己為什么會來到軍事基地，甚至有些女生都哭了。

我也挺想自己的父母，有時也想哭，但是還是強忍著。我在軍訓基地時，學會了的交警指揮操和軍體拳都會回去表演給父母看的。在軍訓期間，我學會到了不拋棄、不放棄的這個目標。

這次，在軍訓基地時，我知道了軍人是怎樣生活的，讓我們變得更加堅強，更加勇敢!

軍訓心得體會7

每一天取得的進步，都是前些天不斷努力的積累，有句話說“夫壞崖破巖之水，源自涓涓；千云蔽日之木，起于青蔥?！睙o記做什么事情，每天的努力，每天的點滴積累都能換來成功。正如我們的軍訓，每次抬頭，每次踢腿，每一個小小的動作累積，換來最后一定是軍訓匯演的圓滿結(jié)束。

頭頂烈日，太陽不知疲倦地散發(fā)著熱量，讓我們感受到軍訓熱情。腳踩堅硬的水泥地，踏著強有力的正步，一下一下地撞擊，更加堅定了每個人的信心，從側(cè)面看去。外院一排排的同學們臉上的神情是堅定力的，踏出的步伐是認真不放棄的，哪怕太陽再大給我們再多的困難，我們的心里都明白，只要認認真真地撐過這幾天，未來美好的大學生活前景無限。

而除了軍訓是我們?nèi)氪髮W的第一個挑戰(zhàn)之外，我們也仍然要面對大學中各項事故，第一次離家在外，獨立于父母；獨立是自己去面對風吹雨打和各種困難，而大學僅是第一關，今晚聽了團學會的學長學姐們的介紹后，看講臺土他們自信滿滿，一字一句頓挫有力，我的.心中由衷地生起敬佩的情緒而，而正是此讓我更加堅定地想要更好地獨立，用自己的力量在大學越過越好。

巾幗不讓須眉，自古以來誰說女于不如男，即使外院女生多，但女生也能獨當面，在炎炎烈日下堅持下去，努力完成這兩周的軍訓歷程！

軍訓心得體會8

軍訓很苦，但當我們邁著整齊的步子，昂首挺胸，踏出了鏗鏘有力的節(jié)奏，唱出了青春豪邁的旋律時，我們是自豪的，軍訓使我們成長了。

軍訓心得體會軍訓，是一個艱苦的過程，是一個磨礪人的意志的過程，是一個讓人去體會那些生活中的苦與樂的過程。

軍訓了12天，在這十二天里我們也學到了很多的東西，體會到了當兵的辛苦。這十幾天雖然都很辛苦，卻也給了我們敢于吃苦的精神。

軍訓心得體會9

軍訓不僅能夠鍛煉人的吃苦耐勞精神，而且還可以提升人的意志，蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！狈彩浅晒Φ娜?，都是意志力異于常人的人。

以前心目中的軍訓都是教官的訓斥，充滿了艱苦與汗水；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練。雖然這些情景一直浮現(xiàn)在我腦海里面，但我對軍訓還是充滿期待。

帶著這種期待，我參加了悅團建公司組織的一場哈爾濱軍訓。在哈爾濱軍事訓練中，我體驗了訓練的艱苦，感受到了教官的嚴厲，但我也體驗到了自身的成長，感受到了意志力的提升。在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，這些艱苦的體驗，又何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？

我滿懷信心地開始了真正的哈爾濱軍事訓練。悅團建的教官一遍遍悉心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

本次哈爾濱軍訓最讓人感到難受的是站軍姿，這是對人毅力的極大考驗。原地三轉(zhuǎn)，是對靈活性和機動性的考驗。哈爾濱軍訓的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

雖然這次哈爾濱軍事訓練已經(jīng)過去半年，但是在我人生路成長的道路上，也印滿自己努力鐫刻的腳步，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。

軍訓心得體會10

為期五天的軍訓在不知不覺中結(jié)束了，可我的腦海中還依然清晰浮現(xiàn)出第一天時軍訓的情景：燦爛明媚的陽光照耀在我們興奮的臉上，可過沒一會兒，大家臉上的笑容就消失了，我們班的張教官因為我們在車上的表現(xiàn)，全班人都被罰蹲在地上。剛來到軍訓基地，教官就給了我們一個這樣的“見面禮”，這份特殊的“見面禮”警示著我們要時刻規(guī)范好自己的一言一行。

雖然這次的軍訓沒有室外訓練，但豐富多彩的多功能課也十分有趣，讓我們受益匪淺。關于火災時如何正確佩戴自救面罩的課，每個同學都親自去體驗了一次帶上自救面罩；學農(nóng)課的老師給我們普及了大量的種植花草的知識，也告訴了我們許多植物的種類與它們的特點與特性，讓我們都驚嘆于這大千世界中還有那么多美好，有活力的事物，也告訴了我們要善待這世間的一切生物。最讓我感到有趣的算是刺繡課了，初次接觸刺繡的我一開始還在擔心學不會刺繡，但經(jīng)過老師與同學的講解，我很快便學會了刺繡，在刺繡的過程中，聽老師給我們講述中國刺繡的文化歷程，感悟到了中華文化的博大精深。

軍訓心得體會11

軍訓是一種能增強我們身體素質(zhì)和紀律意識的有力活動。結(jié)束了幾天的軍事訓練后，大家如同剛受陽光滋潤過的小草般，充滿著無限的沖勁，顯得無比生機盎然。靜心回味起那短暫的時光：有淚、有汗、有痛，更有無止休的勞苦。但是我們都堅強地挺了過來，因為我們都十分明白，這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提并論的。軍訓剛開始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齊步走”……一遍又一遍地反復著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們?nèi)匀坏卣J真改正我們每一個動作，這一切激勵著我們，也要努力鍛煉。

軍訓心得體會12

我曾經(jīng)對軍訓有種莫名其妙的恐懼感。以為軍訓有狠毒的太陽，悶熱的空氣和不近人情的教官……然而，在7天的軍訓生涯結(jié)束后，我才發(fā)現(xiàn)和想象中的完全不同，它給我留下了永恒的記憶。

說實話，本來我很擔心這次軍訓。因為我的血壓低，時不時的眼前就會一片漆黑。我怕因自己暈倒而成為別人的笑柄。有好幾次站軍姿時我都差點堅持不住，想打“退堂鼓”，但這時有幾句話總會在耳畔響起。于是我對自己說：“堅持一會兒，再堅持一會兒，別忘了教官說過，當你穿上這身軍裝，你就應該像軍人一樣，嚴格要求自己，要做到流血流汗不留淚，掉皮掉肉不掉隊！”就這樣，我咬緊牙關，堅持到了最后。

軍訓雖然辛苦，但在辛苦之余也舉行了激動人心的拔河比賽。也許是機緣巧合的緣故吧，我們班的大多數(shù)人都很瘦小，沒有幾個魁梧之人。即使是這樣，大家還是互相加油打氣。我們有些人雖未參加比賽，但全班49個同學的心卻是緊密相連的。我想：輸什么都不能輸了士氣，于是帶頭高呼：349，加油！其他同學也紛紛響應?；@球場上，響起了如雷貫耳的加油聲。是團結(jié)的動力使我們班在復賽時反敗為勝。那一刻，集體的凝聚力得到充分彰顯。漲紅的臉蛋，雀躍的歡呼，讓我們著實體驗著這份欣喜。更讓我們感悟：有種力量叫做團結(jié)！在半決賽時，我們班輸了，得了季軍。但輸贏并不重要，過程才是關鍵。經(jīng)過拔河比賽，我們學會了團結(jié)，學會了相互加油打氣，學會了要盡全力去做一件事情，這才是拔河比賽的真諦。

22號下午內(nèi)務評比，我很榮幸的被選為代表去評分。或許是集體榮譽感太強的緣故吧，我一中午沒睡，仔細回想著教官教我們整理內(nèi)務時的每一個細節(jié)，把被子疊了一遍又一遍，玻璃擦了一次又一次，再把地板打掃干凈，把洗漱用具擺放整齊，生怕因為我的一不小心而給班級扣了分。嘆只嘆天不遂人愿，我們班內(nèi)務評比得了三等獎。心中總有種失落落的感覺。但不管怎樣，349在我心中永遠是最棒的！

軍訓生涯中令我最難忘的一件事莫過于我們5個班挑釁354班了，354的教官個子有趣，名字個性，性格獨特。在我們圍攻354的時候，意想不到的事發(fā)生了，只見孫權(quán)教官一聲令下，354班同學們便落荒而逃了，而我們側(cè)翼包抄過去，將他們死死圍住。那種場景真像是在玩“貓抓老鼠”的游戲，現(xiàn)在想起來都能笑得前俯后仰。

最關鍵的事情就是23號下午舉行的會操表演。教官帶領著我們一次一次的練習，把嗓子都喊啞了，但他從不抱怨，吃幾片西瓜霜后又繼續(xù)堅持?，F(xiàn)在想起教官為了我們能在會操表演上取得好成績而全身心的投入，心中不禁有種酸酸的感覺。上場后，我們大家都盡全力的配合著，生怕因為一個小動作而影響了班級的榮譽。齊刷刷的步伐聲，緊密的報數(shù)聲，震耳欲聾的口號聲，所有的聲音都交織在一起。那一刻，主席臺下仿佛變成了一個大舞臺，而我們就是這舞臺的主角。所有的聲音都變成了一個個跳躍的音符，在主席臺下快樂的跳動，為我們伴奏……我們班表演完畢后，我偷偷瞟了教官一眼，驚奇的發(fā)現(xiàn)他同我們一樣，也露出了會心的笑容。最終我們得了二等獎。這榮譽是用平日里教官的辛苦和我們的汗水換來的。在體委上臺領獎的那一刻，集體榮譽感在我們心頭油然而生。

會操表演結(jié)束了，還沒等我們回過神來，教官們已排列整齊向公交車走去。一切都是那樣匆匆。軍訓的這些日子里，在我們很累不想繼續(xù)訓練的時候，教官便會給我們講他自己的經(jīng)歷，還告訴我們，一定要認真學習，既然考入了省重點高中，就不要浪費這絕好的機會。我想說，教官放心，我們定不負您所期望。時光仿佛凝聚在這一刻，操場內(nèi)的氣氛變得十分莊重。那幾輛公交車也好像變成了一架大的凸透鏡，把一千多雙眼睛會聚于此。體委帶頭喊：349班向徐教官致敬！徐教官再見！此刻，我們班好多女生都哭了?？吹浇坦僭隍滉栂聛辛⒌谋秤昂秃顾心巧癫赊绒鹊碾p眼，我心酸了，但我沒哭，并不是說我沒有他們那樣多愁善感，而是因為我想教官一定會記得，在所有穿綠色軍裝同學中那個穿“便服”的女孩；一定會記得，總喜歡在訓練時做小動作的那個女孩；一定會記得，在所有同學站軍姿時那個偷懶的女孩；也一定會記得，暈倒后經(jīng)過三四秒就站起來的那個女孩。我為徐教官高興，因為他再也不用為了我們這幫調(diào)皮的孩子而把嗓子喊啞；再也不用一遍一遍的重復著那對于他來說早已熟練了的動作；再也不用陪著我們站在炎炎烈日下汗流浹背……我在心中默念：“可親可敬的徐教官，再見！”

就這樣，我的軍訓生涯結(jié)束了，它帶給我的感受像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣都有。我想這段苦樂交織的軍訓時光，一定會變成一顆耀眼的恒星，永遠定格在我的記憶！

軍訓心得體會13

繃緊的韌帶，炙熱的腳底，大滴滑落的汗水；酸疼的腰，發(fā)昏的腦袋，令人難耐的悶熱。這是我對軍訓的第一感受。正如許多人所說，軍訓確實是一個難熬的過程，在訓練場上的每一分每一秒都仿佛被加了慢速劑，十分漫長。如今坐在這里，回想起這新奇的一天，卻又覺得軍訓是一個很好的脫胎換骨的機會。

從細節(jié)指出開始轉(zhuǎn)變。古人言：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細?！奔毠?jié)常常是事情成敗的關鍵。軍訓則磨練了我嚴抓細節(jié)的能力。站、蹲、坐、轉(zhuǎn)、走，這些平常的動作被拆解，分成一點點的細節(jié)教授給我們。而我們反復訓練的目的就是把這些細節(jié)做到盡善盡美，從而讓整體動作整齊劃一、利落、干凈?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”把細節(jié)處理好是一種過硬的本領，可是常常有人忽視甚至不在意這些細枝末節(jié)。軍訓讓我們對細節(jié)有了一個全新的認識，并反思之前的學習及做事方式。從細節(jié)之處開始轉(zhuǎn)變，成為一個嚴謹認真、細致專注的新時代青年。

從精氣面貌開始改變。英姿颯爽，意氣風發(fā)，這是我們腦海中對軍人的第一印象。軍訓，幫助我們快速甩脫懶散疲憊，向一位軍人進階。統(tǒng)一的動作，嚴謹?shù)闹b，挺直的脊背，有力的動作，我們在這些要求規(guī)范中學習軍人的儀態(tài)、精神、氣質(zhì)，從而改變自己的精氣面貌。通過軍訓，我們努力成為擁有向上正能量的人，成為有紀律、有組織的新時代青年。

從強健體魄開始改變。上了大學以后，和許多同學一樣，我們疏于鍛煉，導致體能大大下降，一到體測就臨時突擊。軍訓則讓我們重新認識到強健身體的重要性。良好的體態(tài)和身體素質(zhì)是成就事業(yè)的基礎。過于病弱的身體在壓力、焦慮等各種問題面前是支撐不住的一個人的綜合素質(zhì)比其專業(yè)能力更加重要，全面發(fā)展的才是人才，單一發(fā)展的只是專才。高強度的訓練讓脂肪遠離了我，讓我的心肺功能得到提升。從強健體魄開始改變，“善其身無過于體育”，成為能擔當，有本領的新時代青年。軍訓第一遍，改變第二天，相信通過這短暫卻富有意義的十四天，我能養(yǎng)成良好的習慣，堅持正確的道路，成為自己想成為的人。

軍訓心得體會14

古人說："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"通過這幾天的軍訓，我才深刻的體會到了磨難的滋味。我們苦中有樂，教官對我們盡管嚴厲，但仍透露出一絲關懷。在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？如今的我們都是一把把雛劍，只有用軍訓的磨刀石才能將我們磨成鋒利的寶劍。

軍訓心得體會15

立正，稍息”在一聲聲的軍令聲中，我們的軍訓生活正式拉開了序幕。因為是第一次軍訓，我們的心中十分的興奮。

第一天，教官就讓我們練站姿。練站姿？誰不會站??？有必要練嗎？可一小會練下來，就覺得不易，抬頭，挺胸，收腹，身體還要向前傾，眼睛目視前方，腳還要放在一條線上。太累了，可把我累得腰酸背痛，連站都不想站了。眼睛往周圍悄悄看了看，同學們都在堅持，努力的要把站姿練好，我也不能落后啊。雖然軍訓的幾天不像前段時間溫度高達39度的高溫，但也要在35度左右。上午9點鐘的太陽就已經(jīng)像火爐一般。我們站在太陽底下訓練，直接受到了太陽的炙烤，熱的我難受了，汗流浹背，衣服濕了干，干了濕，想想之前我哪受過這樣的苦?。∑つw也曬黑了，胳膊還一半黑一半白，簡直成了”黑白配”了。

但是，漸漸地在教官的悉心指導下，我們開始有了變化。本來自由散漫的隊伍經(jīng)過一次又一次的調(diào)整，變得井然有序起來，精神面貌也發(fā)生了極大的改變，變成了一支青春，充滿活力的學生方陣。我似乎覺得自己就像閱兵典禮上的一名女兵，反而越練越有活力了。

經(jīng)過這三天的訓練，我們的基本功練的像模像樣了，最重要的還是我們的精神，不知不覺中，我們不僅磨練了自己的意志力，還培養(yǎng)了很難得的耐心，給我們以后四年的學習生涯上了十分重要的第一課。

最后讓我們感謝我們的教官——人民的武警戰(zhàn)士，感謝我們的班主任，感謝他們陪伴我們走過這三天艱苦的軍訓，謝謝！

推薦二：《考試心得體會》

考試心得體會

當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是整理的考試心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試心得體會1

護士，一個被人們稱之為“白衣天使”的職業(yè)。從這個稱號，我們就可以看出護理工作的神圣性，但這個稱號也潛在地反應了人們對護理工作的內(nèi)在要求---“天使”般的要求。如何更好的做好護理工作，是每一個護理人員都應該思考的問題。

記得在我剛剛畢業(yè)的時候爺爺生了場大病，在醫(yī)院住了很久。我在陪護爺爺?shù)倪^程中，以患者家屬的身份重新認識了