江蘇省蘇州市八校2022-2023學年高三10月聯考語文試題一、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：文化數字化，即以文化創(chuàng)意為核心，依托計算機、互聯網、數字處理等信息技術進行存貯、創(chuàng)作、生產、傳播、交易和消費等，是數字技術在文化領域的體現。基于文化數字化提出的文化數字化戰(zhàn)略，為我們擘畫了民族文化全景呈現、全民共享和優(yōu)秀成果享譽世界的美好愿景，滿足了人民日益增長的精神文化需要，夯實了文化強國建設的根基。文化數字化戰(zhàn)略的實施可以有效促進文化資源轉化為生產要素。我國有著豐富的文化資源，國家倡導中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，文化數字化是不可繞過的有效路徑，這也是在文化領域和文化建設上能夠抓住信息革命的一次重要機遇。文化數字化戰(zhàn)略中的“數據超市”“數字化文化消費新場景”等關鍵詞是實現文化資源轉化為生產要素、提高文化生產力的要害。信息文明條件下，文化資源轉化為生產要素、進入社會化大生產的產業(yè)化環(huán)節(jié)中，文化數字化是一條便捷的有效路徑，是文化藝術生產力快速提高的必然之舉，這一點已為國際經驗所證實。繼“科學技術是第一生產力”之后，我們應該名正言順地甚至大張旗鼓地提出文化是生產力、文化創(chuàng)意是生產力的口號。事實上，有了現代化邏輯骨架的文化是真正的生產力，有著現代文明理念和價值追求的文化才是生產力的思想觀點逐漸成為一種共識。只有在這個意義上，文化經濟學、創(chuàng)意經濟學、文化產業(yè)經濟學才是自在自為的完善的現代學科概念，才能真正為文化自信夯實經濟基礎、為文化強國建設提供精神思想的支撐。文化數字化不僅僅是器物層面的革新和技術應用，還要“由器而道”、以技促道訴求一種新思維和原初視野。也就是說，文化數字化不僅在于使文化發(fā)展強身健體、形成新時代中華文化的健壯骨骼，更在于推動契合時代特點的文化觀念創(chuàng)新和文化形態(tài)的整體躍升。文化數字化戰(zhàn)略是推動當代文化創(chuàng)新的激發(fā)器和策源地，它涵蓋了中華文化數據庫、國家文化專網、文化數據服務平臺、數字化轉型升級、數字化文化消費新場景、公共文化服務數字化水平、文化產業(yè)數字化布局、文化數字化治理體系等領域，意在供給側發(fā)力，激活各類文化資源且貫通各部門各行業(yè)，貫穿文化建設全過程。同時還兼顧供給側與需求側，打通資源端、生產端、消費端和云端，從而構建起一套由國家主導的文化大數據體系，在文化體系重塑中新被舊所融、舊因新而活，實現彼此所蘊含價值的極大化、“再發(fā)現”乃至聚合效應，以文化活力的激發(fā)和文化創(chuàng)新意識的增強形成建設文化強國的堅實力量。可見，在文化數字化所形構的原初視野中，文化數據因關聯而煥發(fā)出整體性的文化力量，從根本上提高了文化生產力水平，從而為經濟社會發(fā)展特別是建設文化強國賦能。（摘編自范玉剛《以“文化數字化戰(zhàn)略”夯實文化強國建設的根基》）材料二：數字網絡下的遠程合作，使人們得以互相溝通連接，不同的聲音得以釋放和傳播，數字文化需求更加多元多樣。加快文化數字化發(fā)展，就要充分重視人民群眾的個性化精神文化需求。文化產業(yè)數字化在發(fā)展過程中產生了海量數據，其中包括文化產品供給端和消費端的數據。這些數據反映了文化消費市場的消費趨勢，將極大增強供給端的生產指向性。對供給端來說，洞悉消費者文化產品需求的精準度，根據數據進行小規(guī)模、個性化、智能型、訂單式的生產，再利用消費數據對供給進行調整，可以更好地實現文化產品的價值，并確保文化供給的針對性和有效性。受資源稟賦、經濟水平、交通條件、社會分工等因素的影響，人民群眾的文化需要在城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)之間存在差異，這導致文化的交流與傳播也存在較大差別。一直以來，因地理區(qū)隔造成文化需求的不均衡現象較為顯著。進入數字時代，數字鴻溝又進一步增加了既有差距。為了解決上述問題，當前應積極以數字化手段促進城鄉(xiāng)公共文化服務一體化發(fā)展，使高品質文化資源通過新型數字文化消費渠道與人們的精神需求對接。比如，推進廣播電視直播衛(wèi)星公共服務升級，探索公益電影多樣化供給方式，加快農家書屋數字化建設，加強面向困難群體的公共數字文化服務等。文化消費是人們建構自我身份和獲得社會認同的不可忽視的重要途徑。當前，越來越多富含中國文化元素的本土產品在文化消費市場中的需求逐步攀升，更多人愿意為本土化的品牌和內容付費。為了進一步發(fā)揮文化消費在增強認同、凝聚人心等方面的帶動作用，要統(tǒng)籌利用文化領域已建或在建數字化工程和數據庫所形成的成果，全面梳理中華文化資源，推動文化資源科學分類和規(guī)范標識，形成中華文化數據庫，擴大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播范圍和傳播效力，為內容創(chuàng)造者提供豐富的素材寶庫和多樣的靈感源泉，增強消費者與生產者之間的互動關系，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展提供有力支撐。（摘編自魏鵬舉、魏西笑《文化數字化帶動文化消費轉型升級》）1．下列關于“文化數字化”的說法，與材料內容不相符合的一項是（）A．文化數字化是以文化創(chuàng)意為內容載體，借助信息技術手段，使文化資源轉化為生產要素的有效路徑。B．文化數字化與文化經濟學、創(chuàng)意經濟學、文化產業(yè)經濟學等學科一起，主要為文化強國提供思想支撐。C．文化數字化可以讓文化保持健康而有活力的發(fā)展態(tài)勢，也可以推動文化觀念創(chuàng)新和文化形態(tài)整體躍升。D．文化數字化貫通各部門各行業(yè)，讓資源端、生產端、消費端和云端形成一體，貫穿于文化建設的全過程。2．根據材料內容，下列說法不正確的一項是（）A．文化數字化戰(zhàn)略實施是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展的重要機遇，推動文化消費轉型升級是重要手段。B．文化數字化戰(zhàn)略兼顧供給側與需求側構建的文化大數據體系，以整體性的文化力量，提高了文化生產力水平。C．文化數字化戰(zhàn)略促進了文化產業(yè)數字化，對文化消費市場的消費趨勢、供給端生產的指向都具有極強的引導性。D．文化數字化戰(zhàn)略通過文化消費擴大了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播范圍和傳播效力，增強了文化凝聚人心的作用。3．下列選項，最適合作為論據來支撐“文化是生產力”這一觀點的一項是（）A．“中國網絡作家村”既提供創(chuàng)作環(huán)境，也致力于打通從網絡文學創(chuàng)作到數字出版再到IP衍生服務路徑，為網絡作家創(chuàng)作創(chuàng)造條件。B．絲綢服飾制造企業(yè)通過設計、生產、運營、營銷管理全流程的數字化轉型，了解消費者需求，實現了絲綢產品的個性化定制。C．故宮《石渠寶笈》繪畫數字科技展以“行走的故宮文化”為主題，將傳統(tǒng)繪畫與數字技術融合，對經典畫作進行了創(chuàng)意詮釋。D．西班牙的畢爾巴鄂鎮(zhèn)，因著名建筑師設計建造了一個史無前例的古根漢姆展覽館而激活城市經濟，成為風靡全世界的旅游勝地。4．請結合材料二對下面的文化現象加以分析。最近，不少觀眾紛紛為沉浸式AR越劇《紅樓幻境》點贊：該劇用六個空間呈現小說的經典情節(jié)，串聯起完整的寶黛愛情故事。觀眾自主選擇進入不同空間后，戴上AR眼鏡可以欣賞演員們的表演，并通過掃描物件彈出的詩詞和回憶影像，豐富觀賞體驗。5．文化數字化戰(zhàn)略是怎樣夯實文化強國建設根基的？請結合兩則材料談談你的看法。二、文學類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。危險任務【美】蒂姆·高特羅韋斯利載著他的女友博妮塔，將車停在皮坎街坑坑洼洼的車道上。在這輛老舊的龐蒂亞克里，他們爭吵了起來。博妮塔繃著臉，聲音粗得如銼刀銼物一樣讓人難以忍受。她想去聽特里特的音樂會，要韋斯利去買兩張四十元一張的門票?？墒牵f斯利卻堅持買二十元一張的，他的解釋是，這樣的票價更適合他們。韋斯利嘎嘎作響地磕起他的牙齒，發(fā)現自己的耐心快要消失殆盡，感覺自己就像酗了酒，在醉眼矇眬的幻境中操起一把椅子正要扔下。博妮塔把雙臂叉在胸前，稱他為路易斯安那州派因油區(qū)最吝嗇的約會者?！澳憧梢曰丶伊?，你去等著有人捧著一束玫瑰爬進你的窗口吧！”他嘶喊道，“記住，不要等我了！”韋斯利轉身走進父親的廚房，父親正坐在餐桌邊，喝著一杯冰茶。“我想，你應該回來攬下店里斬肉的活。和我以前一樣，你這方面是個行家。這遠比為礫石公司開車靠譜，你不是做那事的料?！表f斯利朝窗口走去?！拔疫\礫石已有好一陣子了，我覺得這活不錯。”他靠在木制的窗框上，凝視自己破舊的龐蒂亞克，一縷帶著油氣的黑煙從發(fā)動機罩殼的小孔逸出，騰騰升起。父親繼續(xù)喝他的冰茶，沒有搭他的腔。事實上，韋斯利比礫石場里其他司機都要跑得勤快，他每天以飛快的車速運送石頭到建筑工地去，他漸漸習慣途中空氣突然發(fā)出的爆破聲，那是因為車底的輪胎遭道路磨損而引起的。他覺得駕駛卡車比擺弄自己那輛龐蒂亞克強多了，由于被重以噸計的碎石壓著，車子仿佛是貼著路面飛行，這讓他覺得自己開著一輛運輸機。要是前面車道上有輛大轎車以六十五碼的速度行駛，他會以九十碼的速度飛一樣沖上前去超越它，讓車輪濺起一片水花；而后面的掛車，有五十英尺長，一塊松開的油布在它上面狂亂地飛舞著，煞像巫婆的披風。第二天一早，他像往常一般到公司等活干，然后就看到工頭搖擺著他的大肚腩從簡易工棚里跑出來，攀到卡車的階梯上，向窗內探進他那張長滿胡須的黑臉?！叭绻骄劈c鐘你還不能將這鬼東西送到新奧爾良，”他說，“你就別再回來干這行當了，當掉卡車，在鄉(xiāng)下待著吧?！表f斯利遲疑了一下，接著從駕駛座底下抽出一根鋼棒，狠命地敲打每只輪胎，檢查它們是不是都充足了氣。這是一輛超長的拖車，里面堆滿潮濕的碎石，韋斯利很快把它開上了彎彎曲曲的兩車道柏油路。在每次換擋時，他都會重重地踩下油門。他一點兒也不考慮行車的危險，他將眼前的擋風玻璃當作是一塊視頻游戲的碩大屏幕，窗外向他呼嘯涌來的不過是一些滑向真空顯像管的電子圖像。他看了看表，八點零五分，新奧爾良的建筑工地在九點鐘必須用這些砂礫來混水泥，否則就只好把前來輪班的工人打發(fā)回家?！皫r石之王”在他腳下跳躍著、奔跑著，就像一頭在驚鹿后面窮追不舍的狼。他的車風馳電掣，在一個斜坡的底部，他為了超過一輛疾馳的灰狗巴士，讓車輪打了一個弧線，飛快地插入右邊的車道。這時他覺得車輪在快速轉動和不規(guī)則地跳動，仿佛馬上就要飛離路面?！疤彀?，”他帶著驚慌和恐懼大聲嚷了起來。但是，當他進入筆直平坦的路段時，他反倒像是在經歷一段晦暗平庸的人生，覺得異?？仗?、乏味。他打開雷達探測器，心想，這趟運載任務一定得完成，如果能在九點鐘之前進入市中心，他就可以獲得三倍的報酬?？ㄜ嚤患铀俚桨耸a。韋斯利急匆匆踩下制動器，從后輪胎冒出一些黑煙。此刻，這個視頻游戲必須完美地進行。他駕車的速度無人可以匹敵，這速度簡直令他陶然若醉，直到他的車爬上一個紅頂小丘的坡峰，他看見傾斜彎曲的下坡路在他腳下蜿蜒而去。他只管駕馭他的機器，如同少年時任意驅馳的單車，完全不關乎鐵和巖石。他的車駛入山坡底下的彎道，開到一輛停著的校巴后面，校車前面擺著一塊模糊不清的錫皮警示牌，十幾個兒童正牽著一根繩子依次過馬路。韋斯利卡車的輪胎好像受到了驚嚇，發(fā)出驚人的嚎叫。那些堆在車上的碎石塊紛紛落下，敲在駕駛室頂上，他能夠聽出，翻新過的輪胎一個個爆脫了外胎。當孩子們一張張小臉從眼前閃過，他似乎剛從“視頻游戲”中驚醒過來，雙臂上的汗毛一根根豎了起來，腿上的肌肉在痙攣，當卡車向前沖撞要超越校巴時，他不敢正視眼前即將發(fā)生的一切，他緊閉雙眼喊叫著，終于這輛車像是淘氣的孩子在父親的掌摑下畏縮了。他睜開眼睛，卡車已經滑出柏油路面，闖入路邊一個泥坑里。韋斯利的雙臂和雙腿就像是沒有感覺的橡膠。他轉過頭對著旁邊反射鏡里映出的視覺空間，心想那里面一定有后面災難的縮影。這時候有三四個小腦袋從路邊的溝渠里探了出來，朝他的方向張望，這證明似乎沒有人受傷。他聽到陷在污泥中的輪胎在發(fā)出嘶嘶的聲響，空氣中散著焦物的惡臭。此刻，他恐慌極了，也動彈不得，所能做的就是局促不安地蠕動身體。（選自蒂姆·高特羅《死水惡波》，原題為《空路不堪望》，有刪改）6．下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是（）A．韋斯利和女友為音樂會門票價而爭吵，這表明他生活拮據，這也是他拒絕父親建議而堅持繼續(xù)為礫石公司開車的原因之一。B．韋斯利開車時產生駕駛“運輸機”的錯覺，這是因為運送的貨物過重，而他駕駛速度極快，這一交待也是為展開后面的情節(jié)作鋪墊。C．“危險任務”的故事反映了一部分現代人的生活狀況，他們試圖改變現狀，于是只能肩負重擔冒險前行，韋斯利的遭遇正是他們生活的寫照。D．韋斯利極速行車險些撞向校巴和兒童，卡車最終滑出路面陷入泥坑，這場事故使他無法準時到達目的地，他因為這一點而感到極度恐慌。7．下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．小說以韋斯利冒險駕車為中心情節(jié)，敘事簡潔，節(jié)奏緊張。主人公對三倍報酬的憧憬與故事出人意料的結局形成強烈反差。B．小說把韋斯利的人物刻畫置于和女友、父親的人物關系中，既交待他的生活現狀，也在不同個體的形象比照中突出其性格特點。C．小說有意渲染韋斯利極速駕駛卡車的“陶然若醉”，把主人公開車過程描述為“視頻游戲”，展現人物極端的精神狀態(tài)。D．小說中把卡車比作受驚的狼，并用“嚎叫”一詞寫輪胎發(fā)出的聲音，這些描寫手段有助于襯托人物形象，并營造緊張的氣氛。8．作者在故事的敘述中，多次提到“九點鐘”這個時間點，這一細節(jié)的安排有什么效果？9．弗洛姆在《健全的社會》中引用了斯蒂文森的一句警語：“的確，我們不再有成為奴隸的危險，可是我們卻有成為機器人的隱憂?！闭埥Y合這篇小說的文本內容作簡要分析。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。張儀為秦連橫，說趙（武）王曰：“弊邑秦王使臣敢獻書于大王御史。大王收率天下以擯秦，秦兵不敢出函谷關十五年矣。大王之威，行于天下山東。弊邑恐懼懾伏繕甲厲兵飾車騎習馳射力田積粟守四封之內不敢動搖唯大王有意督過之也今秦以大王之力，西舉巴蜀，并漢中，東收兩周而西遷九鼎，守白馬之津。秦雖辟遠，然而心忿悄含怒之日久矣。今寡君有敝甲鈍兵，軍于澠池，愿渡河逾漳，據番吾，迎戰(zhàn)邯鄲之下。愿以甲子之日合戰(zhàn)，以正殷紂之事。敬使臣先以聞于左右?！薄胺泊笸踔乓詾閺恼撸烟K秦之計。熒惑諸侯，以是為非，以非為是。欲反覆齊國而不能，自令車裂于齊之市。夫天下之不可一亦明矣。今楚與秦為昆弟之國，而韓、魏稱為東蕃之臣，齊獻魚鹽之地，此斷趙之右臂也。夫斷右臂而求與人斗，失其黨而孤居，求欲無危，豈可得哉？今秦發(fā)三將軍，一軍塞午道，告齊使興師渡清河，軍于邯鄲之東；一軍軍于成皋，驅韓、魏而軍于河外；一軍軍于澠池。約曰：‘四國為一以攻趙，破趙而四分其地?！枪什桓夷湟怆[情，先以聞于左右。臣竊為大王計，莫如與秦遇于澠池，面相見而身相結也。臣請案兵無攻，愿大王之定計?！壁w王曰：“先王之時，奉陽君相，專權擅勢，蔽晦先王，獨斷官事。寡人宮居，屬于師傅，不能與國謀。先王棄群臣，寡人年少，奉祠祭之日淺，私心固竊疑焉。以為一從不事秦，非國之長利也。乃且愿變心易慮，剖地謝前過以事秦。方將約車趨行，而適聞使者之明詔?！庇谑悄艘攒嚾俪巳氤K池，割河間以事秦。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策，魏策三》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．弊邑恐懼/懾伏繕甲/厲兵飾車/騎習馳射/力田積粟/守四封之內/不敢動搖/唯大王有意督過之也B．弊邑恐懼懾伏/繕甲厲兵/飾車騎/習馳射/力田積粟/守四封之內/不敢動搖/唯大王有意督過之也C．弊邑恐懼懾伏/繕甲厲兵/飾車騎習/馳射力田/積粟守四封之內/不敢動搖/唯大王有意督過之也D．弊邑恐懼/懾伏繕甲/厲兵飾車騎/習馳射/力田積粟/守四封之內/不敢動搖/唯大王有意督過之也11．下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A．山東，文中指崤山以東的楚、趙、韓、魏、燕、齊六國。和現在專指山東省的“山東”含義不同。B．督過，文中意思指責備，責罰。與《鴻門宴》“聞大王有意督過之，脫身獨去”中的含義相同。C．九鼎，在古代被視為立國重器，是國家和權力的象征。成語“一言九鼎”的含義由此引申而來。D．反覆，意指翻復、推翻，與“于反覆不宜鹵莽”（《答司馬諫議書》）兩句中的“反覆”含義相同。12．下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）A．張儀以謙卑的態(tài)度恭維趙國勢力強大，實則綿里藏針，指責趙國以前的合縱之策嚴重損傷了秦國的利益，秦因此懷恨已久。B．張儀游說趙武王時，引用周武王甲子日伐殷之事，意在威脅趙國，揚言秦惠王不惜一戰(zhàn)，要像周武王伐紂一樣滅亡趙國。C．張儀對趙武王說蘇秦的連橫術是在惑亂諸侯、顛倒是非黑白的，是為了達到動搖并拉攏趙武王連橫事秦的目的。D．趙武王的父親在位時，為人專權跋扈，獨斷朝政。趙武王在深宮中讀書，不能參與國政，執(zhí)政后對合縱術本就心存懷疑，13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）今寡君有敝甲鈍兵，軍于澠池，愿渡河逾漳，據番吾，迎戰(zhàn)邯鄲之下。（2）臣竊為大王計，莫如與秦遇于澠池，面相見而身相結也。14．外交政策的改變往往是基于深思熟慮的判斷。請簡要概括文中趙王改弦更張的原因。四、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。鵲橋仙陸游華燈縱博①，雕鞍馳射，誰記當年豪舉？酒徒一半取封侯，獨去作江邊漁父。輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋洲②煙雨。鏡湖③元自屬閑人，又何必君恩賜與！【注】①博，古代的一種棋戲。②蘋洲：長滿水草的沙洲。③鏡湖：在今浙江紹興。唐代賀知章告老還鄉(xiāng)，唐玄宗詔賜他鏡湖一角以示矜恤。15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A．“酒徒”兩句將終日酣飲耽樂的酒徒與心存恢復的有志之士的際遇形成鮮明對比。B．上闋“獨去作江邊漁父”給我們塑造的是一個怡情山水、隱逸閑適的漁翁形象。C．輕舟低篷在蘋洲煙雨中非常渺小，詞人卻用“占斷”一詞，盡顯獨享風光的愜意。D．全詞用筆蘊蓄，頗見煉字之功，“元自”“何必”兩詞在表現感情方面起了重要作用。16．陸游在作品中自稱“閑人”，蘇軾在《記承天寺夜游》中說“但少閑人如吾兩人者耳”，也稱自己是“閑人”，請分析兩者有何異同。五、情景默寫17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李賀《李憑箜篌引》中的“______”和蘇軾《赤壁賦》中的“______”，都借助蛟舞動作，極寫音樂感人至深，異曲同工。（2）詩人屈原忠貞愛國，“______，________”（《離騷》）表達了他追求“美政”、永不后悔的決心。（3）在古詩詞中，常借“流水”的意象來抒發(fā)王朝興廢之感，比如：“_________，________?！绷?、簡答題組閱讀下面的文字，完成下面小題。4月16日，神舟十三號載人飛船返回艙在東風著陸場預定區(qū)域成功著陸。三名航天員在空間站組合體工作生活了183天，刷新了中國航天員單次飛行任務太空駐留時間的紀錄。神舟十三號載人飛船長達半年的太空“出差”有太多“名場面”讓人①。人們還記得，三名宇航員在太空中的失重環(huán)境里創(chuàng)下首次在太空中吃包含我們中國傳統(tǒng)美食餃子的年夜飯的記錄。還有，三名航天員在地面科技人員支持下，圓滿完成兩次出艙活動，生動開啟兩次“天宮課堂”，中國空間站首次舉辦天宮畫展。無論新春寫春聯還是元宵彈古箏，都讓三名航天員在太空擁有別樣的體驗，也讓身處地球家園的我們②、倍感新鮮。中國航天事業(yè)一次次邁上新臺階，彰顯了中國航天人勇攀科技高峰、服務國家發(fā)展大局的決心。星空浩瀚無垠，探索③。我國今年將完成空間站在軌建造，建成在軌穩(wěn)定運行的國家太空實驗室，天舟四號、五號貨運飛船和問天、夢天實驗艙將從文昌航天發(fā)射場發(fā)射升空。我國航天事業(yè)怎樣才能迎來新的榮光？精心準備，確保發(fā)射萬無一失；精心組織，確保發(fā)射圓滿成功；精心實施，確保發(fā)射百下百全。18．請在文中橫線處填入恰當的成語。19．請將文中畫波浪線的部分改成四個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。20．文中畫橫線的句子使用了設問和排比的修辭手法，請結合材料簡要分析其表達效果。七、選擇簡答閱讀下面的文字，完成下面小題。俗話說：“冬吃蘿卜夏吃姜?！卑滋}卜是冬季的時令蔬菜，也是養(yǎng)生的好食材。蘿卜根開胃順氣，蘿卜葉補鈣。白蘿卜性涼，味甘辛，對肺胃有熱、疾多的人尤為適用。大雪節(jié)氣，人們需適當調整日常飲食，保證身體獲得充足的鈣源，因此①。白菜被譽為“百菜之王”，還有“冬日白菜美如筍”的說法。白菜中維生素C的含量高于蘋果和梨，與柑橘類居于同一水平，而且熱量還要低得多。除了食用方法多種多樣之外，②。中醫(yī)認為，白菜有解熱除煩、生津止渴、清肺消疾、通利腸胃之功效。大白菜含有豐富的水、粗纖維及多種維生素，有補水滋潤、護膚養(yǎng)顏的效果，常吃白菜可以使皮膚光滑滋潤，防止皮膚變得干燥，粗糙，失去光澤。大白菜中所含的膳食纖維及微量的鈿，可抑制人體的亞硝酸胺的生成，吸收，起到防癌的作用。白菜建議豎著切，③，水溶性營養(yǎng)素丟失也會減少。親愛的朋友們，在時下越來越多的家庭出現高油脂高熱量的飲食習慣的時候，為了讓咱們的身體更加健康，不妨讓蘿卜白菜成為餐桌的?？?，烹調出各色美食。21．下列句子中的“咱們”和文中畫橫線處的“咱們”，用法相同的一項是（）A．馬先生聽伊牧師說請溫都太太喝茶，心里一動，低聲問馬威：“咱們的茶葉呢？”B．咱們是小藥鋪，存不住你這根大人參。C．老師，您辛苦了，我懷念您帶咱們走過的分分秒秒。D．“啊，累壞了，給咱們做點飯吃?！笨腿苏f得很親切，很像自家人的口吻。22．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。八、材料作文23．閱讀下面的材料，根據要求寫作。每次考試考砸了，都發(fā)誓此后要集中精力學習；每次體檢看到許多數據不正常，就想要好好鍛煉身體?？墒?，一段時間之后，一股更強大的力量讓我們回到了過去的軌道上。我們經常懷疑并問自己：“我們就不能改善自己嗎？我們真的能改善自己嗎？”你對此有怎樣的認識和思考？你結合生說實際，談談你的思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案：1．B2．D3．D4．①作品的六個空間和掃描物件可以滿足文化消費個性化需求：觀眾可以自由選擇自己喜歡的內容欣賞；②作品多樣化的內容和不同的觀看形式實現了文化消費的均衡化，不同層次、不同年齡、不同行業(yè)、不同地域的人都能欣賞；③作品也體現了文化消費的本土化，越劇和《紅樓夢》都屬于本土文化。5．①文化數字化戰(zhàn)略有效促進文化資源轉化為生產要素，提高了文化生產力；②文化數字化戰(zhàn)略推動文化創(chuàng)新，數字化產生的文化數據的整體性力量為文化強國賦能；③文化數字化戰(zhàn)略促進文化消費產業(yè)需求個性化、均衡化、本土化的轉型升級，夯實文化強國的根基?！窘馕觥?．本題考查學生理解文中重要概念的含義的能力。B.“主要為文化強國提供思想支撐”表述不全面。結合原文“只有在這個意義上，文化經濟學、創(chuàng)意經濟學、文化產業(yè)經濟學才是自在自為的完善的現代學科概念，才能真正為文化自信夯實經濟基礎、為文化強國建設提供精神思想的支撐”可知，不只是提供思想支撐，更要提供經濟基礎。故選B。2．本題考查學生篩選并辨析信息的能力。D.“文化消費”擴大了范圍，結合材料二最后一段“為了進一步發(fā)揮文化消費在增強認同、凝聚人心等方面的帶動作用，要統(tǒng)籌利用文化領域已建或在建數字化工程和數據庫所形成的成果，全面梳理中華文化資源，推動文化資源科學分類和規(guī)范標識，形成中華文化數據庫，擴大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播范圍和傳播效力”可知，這里是指文化消費的轉型升級。故選D。3．本題考查學生分析論點、論據和論證方法的能力。A.主要側重網絡作家村為作家提供創(chuàng)作條件；B.側重絲綢服飾制造企業(yè)如何實現產品個性化定制；C.側重繪畫數字化對傳統(tǒng)畫作的影響；D.側重數字化產業(yè)推動下的文化創(chuàng)意對經濟發(fā)展的促進。最適合作為論據來支撐“文化是生產力”這一觀點。故選D。4．本題考查學生分析運用文中觀點和信息分析問題的能力。材料二第一段有“對供給端來說，洞悉消費者文化產品需求的精準度，根據數據進行小規(guī)模、個性化、智能型、訂單式的生產，再利用消費數據對供給進行調整，可以更好地實現文化產品的價值，并確保文化供給的針對性和有效性”，AR越劇《紅樓幻境》“用六個空間呈現小說的經典情節(jié)”“觀眾自主選擇進入不同空間后，戴上AR眼鏡可以欣賞演員們的表演”“通過掃描物件彈出的詩詞和回憶影像，豐富觀賞體驗”，作品的六個空間和掃描物件可以滿足文化消費個性化需求：觀眾可以自由選擇自己喜歡的內容欣賞；材料二第二段有“一直以來，因地理區(qū)隔造成文化需求的不均衡現象較為顯著。進入數字時代，數字鴻溝又進一步增加了既有差距。為了解決上述問題，當前應積極以數字化手段促進城鄉(xiāng)公共文化服務一體化發(fā)展，使高品質文化資源通過新型數字文化消費渠道與人們的精神需求對接”，而AR越劇《紅樓幻境》“用六個空間呈現小說的經典情節(jié)”，“觀眾自主選擇進入不同空間后，戴上AR眼鏡可以欣賞演員們的表演”，作品多樣化的內容和不同的觀看形式實現了文化消費的均衡化，不同層次、不同年齡、不同行業(yè)、不同地域的人都能欣賞；材料二第三段有“當前，越來越多富含中國文化元素的本土產品在文化消費市場中的需求逐步攀升，更多人愿意為本土化的品牌和內容付費……要統(tǒng)籌利用文化領域已建或在建數字化工程和數據庫所形成的成果……為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展提供有力支撐”，AR越劇《紅樓幻境》也體現了文化消費的本土化，越劇和《紅樓夢》都屬于本土文化。5．本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。材料一第二段“文化數字化戰(zhàn)略的實施可以有效促進文化資源轉化為生產要素”，第三段“文化數字化戰(zhàn)略中的‘數據超市’‘數字化文化消費新場景’等關鍵詞是實現文化資源轉化為生產要素、提高文化生產力的要害”，可概括出：文化數字化戰(zhàn)略有效促進文化資源轉化為生產要素，提高了文化生產力；材料一第四段“文化數字化不僅在于使文化發(fā)展強身健體、形成新時代中華文化的健壯骨骼，更在于推動契合時代特點的文化觀念創(chuàng)新和文化形態(tài)的整體躍升”“在文化數字化所形構的原初視野中，文化數據因關聯而煥發(fā)出整體性的文化力量，從根本上提高了文化生產力水平，從而為經濟社會發(fā)展特別是建設文化強國賦能”，可概括出：文化數字化戰(zhàn)略推動文化創(chuàng)新，數字化產生的文化數據的整體性力量為文化強國賦能；材料二第一段“加快文化數字化發(fā)展，就要充分重視人民群眾的個性化精神文化需求”，第二段“當前應積極以數字化手段促進城鄉(xiāng)公共文化服務一體化發(fā)展，使高品質文化資源通過新型數字文化消費渠道與人們的精神需求對接”，第三段“文化消費是人們建構自我身份和獲得社會認同的不可忽視的重要途徑。當前，越來越多富含中國文化元素的本土產品在文化消費市場中的需求逐步攀升，更多人愿意為本土化的品牌和內容付費”“為了進一步發(fā)揮文化消費在增強認同、凝聚人心等方面的帶動作用，要統(tǒng)籌利用文化領域已建或在建數字化工程和數據庫所形成的成果……為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展提供有力支撐”，可概括出：文化數字化戰(zhàn)略促進文化消費產業(yè)需求個性化、均衡化、本土化的轉型升級，夯實文化強國的根基。6．D7．A8．①對主人公而言，“九點鐘”是期限，也是希望所在，從而加劇了人物內心的緊張感和迫切感；②從情節(jié)來看，“九點鐘”作為具體的時間點也可以有效地控制情節(jié)的節(jié)奏，使敘事更加緊湊；③突出這個時間點，也給讀者營造出真實的氛圍，增強讀者的代入感。9．①韋斯利駕駛的“卡車”是機器；韋斯利在冷漠的社會關系的重壓下成為了不停歇的機器人，如女友對他無情的嘲諷、父親和他之間的分歧隔閡、工頭對他的威脅。②小說以韋斯利的故事揭示作為現代美國人的生存危機，表達了對人被“物化”甚至“畸變”的深切擔憂?！窘馕觥?．本題考查學生對小說相關內容的理解的能力。D．“這場事故使他無法準時到達目的地，他因為這一點而感到極度恐慌”錯。根據最后一段內容“韋斯利的雙臂和雙腿就像是沒有感覺的橡膠。他轉過頭對著旁邊反射鏡里映出的視覺空間，心想那里面一定有后面災難的縮影”可知，韋斯利感到極度恐慌并不是因為“他不能準時到達目的地”，而是因為事故突然發(fā)生，差點釀成大禍，韋斯利尚未從驚魂一刻中緩過來，情緒尚未得到緩解。故選D。7．本題考查學生對小說藝術特色的分析鑒賞的能力。A．“敘事簡潔”的說法不正確，而且“結局”符合前面的敘事邏輯，可以說正在閱讀者的“意料之中”，而非“意料之外”。故選A。8．本題考查學生對小說藝術手法的分析的能力。（1）從人物方面分析從第八段“如果到九點鐘你還不能將這鬼東西送到新奧爾良”“你就別再回來干這行當了，當掉卡車，在鄉(xiāng)下待著吧”可知，“九點鐘”是期限；從第九段“八點零五分，新奧爾良的建筑工地在九點鐘必須用這些砂礫來混水泥，否則就只好把前來輪班的工人打發(fā)回家?！畮r石之王’在他腳下跳躍著、奔跑著，就像一頭在驚鹿后面窮追不舍的狼”可知，“九點鐘”帶給了主人公壓迫與緊張；從第十段“如果能在九點鐘之前進入市中心，他就可以獲得三倍的報酬”可知，“九點鐘”蘊含了主人公對豐厚報酬的希望；據此，從人物角度理解，“九點鐘”是期限，也是希望，加劇了主人公內心的緊張與迫切。（2）從情節(jié)方面分析“九點鐘”是個具體的時間點，小說在敘述情節(jié)時，不斷重復“九點鐘”這個時間點，起到加快情節(jié)展開，使敘事更緊湊的作用。（3）從效果方面分析突出“九點鐘”的這個具體的時間，具有真實性，使讀者產生強烈的代入感。9．本題考查學生分析小說的思想內容和創(chuàng)作意圖的能力。首先分析題干句子內容，強調了人類在機器的控制下有成為“機器人”的隱憂，再結合小說相關內容分析。（1）主人公韋斯利駕駛的卡車是“機器”，他在工頭的威脅和金錢的誘惑下，頂著各種壓力送東西，有“機器人”的感覺。從韋斯利的人物關系上分析，他的女友是“博妮塔繃著臉，聲音粗得如銼刀銼物一樣讓人難以忍受”，對他的態(tài)度是嘲諷；父親的態(tài)度是“這遠比為礫石公司開車靠譜，你不是做那事的料”，父親并不看好韋斯利的工作；“如果到九點鐘你還不能將這鬼東西送到新奧爾良”“你就別再回來干這行當了，當掉卡車，在鄉(xiāng)下待著吧”，工頭對韋斯利是威脅，由此可知，女友對他無情的嘲諷、父親和他之間的分歧隔閡、工頭對他的威脅，構成了他冷漠的社交環(huán)，韋斯利在冷漠的社會關系的重壓下，以至于他接到任務后從“人”向“機器人”蛻變，最終成了不停歇的機器人。小說最后是韋斯利發(fā)生車禍，沒能完成任務，他害怕又擔憂，揭示作為現代美國人的生存危機。小說以韋斯利的故事說明現代人生活在被各種機器“解放”的環(huán)境，也有著被這些機器操控，蘊含了作者對現代人被“物化”甚至“畸變”的擔憂。10．B11．D12．CD13．（1）如今敝國秦王只有破鎧甲鈍兵器，駐扎在澠池，希望渡過黃河，越過漳水，占領番吾，與趙軍于邯鄲城下會戰(zhàn)。（2）我私下為大王考慮，（大王）不如和秦王在澠池相會，互相見面以后親自結為盟友。14．①張儀游說得力。張儀的游說技巧謀劃得當、軟硬兼施，讓趙王最終以臣服換生存。②當下形勢所迫。蘇秦已亡，楚、韓、魏、齊四國已就連橫達成共識，趙國失去盟友，孤立無援。秦、齊、韓、魏四國大軍已兵臨城下，張儀以勢壓人，給趙王下了最后通牒。③趙武王主動臣服。從國家的長遠利益出發(fā)，趙武王主動求和才能得以保全家國。【解析】10．本題考查學生文言文斷句的能力。句意：秦國非常恐懼而順服，他們便修繕鎧甲磨勵兵器，整頓戰(zhàn)車戰(zhàn)馬，苦練騎射，加緊耕作，聚積糧食，嚴守四面邊疆，不敢輕舉妄動，只恐大王有意責備他們的過錯?！翱謶帧迸c“懾伏”共用一個主語“弊邑”，且有因果關系，聯系緊密，中間不能斷開，排除AD；“繕甲厲兵”是并列短語，“飾車騎”與“習馳射”是對稱結構，排除C。故選B。11．本題考查學生理解文言實詞含義、對古代文化常識的掌握能力。AC.說法正確。B.《鴻門宴》“聞大王有意督過之，脫身獨去”中的“督過”也是“責備，責罰”意思。句意：聽說大王有意要責備他的過錯，脫身獨自走了。D.《答司馬諫議書》中“于反覆不宜鹵莽”中“反覆”是書信往返的意思。句意：在書信往來上不宜馬虎草率。含義不同。故選D。12．本題考查學生理解文章內容的能力。D.“趙武王的父親在位時，為人專權跋扈，獨斷朝政”張冠李戴。結合“先王之時，奉陽君相，專權擅勢，蔽晦先王，獨斷官事”可知，“為人專權跋扈，獨斷朝政”的是宰相奉陽君，不是趙武王的父親。故選D。13．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“軍”，駐扎，名詞活用為動詞；“據”，占領；“迎戰(zhàn)邯鄲之下”，省略句、狀語后置句，迎戰(zhàn)（于）邯鄲之下。（2）“竊”，私下；“莫如與秦于澠池遇”，狀語后置；“結”，結為盟友。14．本題考查學生分析文章信息、歸納內容要點的能力。結合“大王收率天下以擯秦，秦兵不敢出函谷關十五年矣。大王之威，行于天下山東”“今寡君有敝甲鈍兵，軍于澠池，愿渡河逾漳，據番吾，迎戰(zhàn)邯鄲之下。愿以甲子之日合戰(zhàn)，以正殷紂之事”可知，張儀的游說技巧謀劃得當、軟硬兼施，讓趙王最終以臣服換生存。結合“欲反覆齊國而不能，自令車裂于齊之市”“今楚與秦為昆弟之國，而韓、魏稱為東蕃之臣，齊獻魚鹽之地，此斷趙之右臂也”“今秦發(fā)三將軍，一軍塞午道，告齊使興師渡清河，軍于邯鄲之東；一軍軍于成皋，驅韓、魏而軍于河外；一軍軍于澠池”可知，當下形勢所迫。蘇秦已亡，楚、韓、魏、齊四國已就連橫達成共識，趙國失去盟友，孤立無援。秦、齊、韓、魏四國大軍已兵臨城下，張儀以勢壓人，給趙王下了最后通牒。結合“先王棄群臣，寡人年少，奉祠祭之日淺，私心固竊疑焉。以為一從不事秦，非國之長利也。乃且愿變心易慮，剖地謝前過以事秦”可知，趙武王主動臣服。從國家的長遠利益出發(fā)，趙武王主動求和才能得以保全家國。參考譯文：張儀替秦國推行連橫主張，去游說趙武王說：“敝國君王派我冒昧地給大王獻上國書。大王統(tǒng)帥天下諸侯對抗秦國，（以致）秦軍不敢向東出函谷關外已經十五年了。大王的威信傳布于天下和山東六國。秦國非常恐懼而順服，他們便修繕鎧甲磨勵兵器，整頓戰(zhàn)車戰(zhàn)馬，苦練騎射，加緊耕作，聚積糧食，嚴守四面邊疆，不敢輕舉妄動，只恐大王有意責備他們的過錯。現在秦國仰仗大王的威力，西面攻下巴、蜀，兼并漢中，東面收納東、西兩周，把象征天子的九鼎運移到西方，鎮(zhèn)守白馬渡口。秦國雖然地處僻遠，但是心懷憤恨已經很久了。如今敝國秦王只有破鎧甲鈍兵器，駐扎在澠池，希望渡過黃河，越過漳水，占領番吾，與趙軍于邯鄲城下會戰(zhàn)。希望在甲子之日和趙軍會戰(zhàn)，以仿效周武王伐紂的故事。秦王特派我將此事事先敬告大王陛下?！薄按笸趼犘藕峡v政策的原因，不過靠的是蘇秦的計謀。蘇秦惑亂諸侯，顛倒是非黑白，但是他陰謀翻復齊國卻沒有成功，自己反而白白地被車裂于齊國集市上。天下各諸侯國不可能結成聯盟，已是顯而易見的?，F在楚國和秦國結為兄弟之邦，韓、魏兩國臣服于秦，成為秦國東面的屬國，齊國獻出魚鹽之地，這是切斷了趙國的右臂。一個被砍斷了右臂的人還想要去與人搏斗，失去了同盟，孤立無援，要想沒有危險，這怎么可能呢?現在秦國派出三路大軍：一路把守午道，通知齊國讓它派出大軍渡過清河，駐扎在邯鄲以東；一路駐扎在韓國成皋，指揮韓、魏之軍，駐扎在魏國的河外；另一路軍隊駐扎在澠池。四國訂立盟約：‘四國團結一致攻打趙國，滅掉趙后由四國瓜分趙國領土?！虼宋也桓译[瞞真相，事先通知大王陛下。我私下為大王考慮，（大王）不如和秦王在澠池相會，互相見面以后親自結為盟友。我請求秦王停兵不進攻趙國，希望大王急速決定計劃?！壁w武王說：“先王在位的時候，奉陽君為宰相，他為人專權跋扈，蒙蔽先王，一人獨斷朝政，而我在深宮中讀書，聽從師傅，不能參與國政。先王丟下群臣離開人間的時候，我尚年輕，執(zhí)政為時不久，但對合縱本來私下心里就懷疑。認為與各諸侯訂立合縱之盟抗拒秦國，不是國家的長遠利益。這才打算重新考慮，改變政策，向秦割地以對以前參加合縱的錯誤表示謝罪，希望與秦國友好。我正準備車馬（派車）要到秦國去時，適逢您到來，使我能夠領受教誨?！庇谑勤w武王率領三百戰(zhàn)車到澠池去朝見秦惠王，割讓河間之地獻給秦王。15．B16．同：從處境來說。陸游和蘇軾都是不被皇帝重用的閑散之人。異：蘇軾自稱“閑人”除了有被貶的郁悶之外，更多的是自我排遣后的釋然、內心的豁達。陸游自稱“閑人”，表現出的則是不屑、憤慨不平之氣，矛頭直指最高統(tǒng)治者?！窘馕觥?5．本題考查學生對詩歌內容的理解和賞析能力。B.“給我們塑造的是一個怡情山水、隱逸閑適的漁翁形象”分析錯誤。根據“誰記當年豪舉”,“又何必君恩賜與”流露出的憤慨不平之氣可以看出他依然想有所作為，并不是怡情山水、隱逸閑適。塑造的是一個壯志未酬而只能無奈隱居的閑散的江邊漁翁形象。故選B。16．本題考查學生對詩歌比較閱讀的能力。在兩部作品中，陸游與蘇軾都自稱“閑人”，之所以如此稱呼，與當時二人的處境有關。陸游當時告老還鄉(xiāng)，在鄉(xiāng)間閑居。而蘇軾則是被朝廷貶謫到邊遠的地區(qū)擔任一個可有可無的官職。所以二人都自稱“閑人”，是因為兩人都是不被皇帝重用的閑散之人。雖然都自稱“閑人”，但二人在其中所表露的情緒卻有所不同?！队洺刑焖乱褂巍繁磉_的感情是微妙而復雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑都包含其中。作者“解衣欲睡”的時候，“月色入戶”，于是“欣然起行”，月光難得，不免讓人欣喜?？墒菦]有人和自己共同賞月，只好去找同樣被貶的張懷民，這里面有多少貶謫的悲涼與人生的感慨呀！兩人漫步中庭，又是悠閑的。自比“閑人”，則所有意味盡含其中。因此說蘇軾在《記承天寺夜游》表現出了一種對生命的理解和豁達，雖然有被貶的郁悶，但更多的是自我排遣后的釋然、內心的豁達。與蘇軾不同，陸游詞中的“鏡湖元自屬閑人，又何必君恩賜與”一句，唐代詩人賀知章老去還鄉(xiāng)，玄宗曾詔賜鏡湖一曲以示矜恤。陸游借用這一故事而翻出一層新意——君恩（皇帝）既置他于閑散，這鏡湖風月本來就只屬閑人，還用得著你官家賜與嗎？再說，天地之大，江湖之迥，何處不可置他八尺之軀，誰又稀罕“官家”的賜與？這個結句，表現出夷然不屑之態(tài)，憤慨不平之情，筆鋒直指最高統(tǒng)治者，它把通首迭經轉折進層蓄積起來的激昂不平之意，挾其大力盤旋之勢，千回百轉而后驟現，故一出便振動全詞，聲情激昂，逸響悠然，浩歌不絕。17．老魚跳波瘦蛟舞舞幽壑之潛蛟亦余心之所善兮雖九死其猶未悔六朝舊事隨流水但寒煙衰草凝綠/流水落花春去也，天上人間【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點字詞的寫法，如：蛟、壑、猶等。18．記憶猶新大開眼界永無止境19．三名宇航員創(chuàng)下記錄，（他們）首次在太空中吃年夜飯，年夜飯包含我們中國傳統(tǒng)美食餃子，這一記錄是在太空中的失重環(huán)境里創(chuàng)下的。20．①運用了設問的修辭手法，提出“怎樣才能”的問題并進行回答。一問一答，引起讀者的思考；頓生波瀾，避免平鋪直敘。②運用了排比的修辭手法，由三個“精心”、三個“確保”形成排比，突出了我國航天事業(yè)迎來新榮光的具體做法；結構相似，句式整齊，使句子富有氣勢?！窘馕觥?8．本題考查學生正確使用成語的能力。第一空，空格前面有“長達半年的太空‘出差’有太多‘名場面’”，后文有“人們還記得”，接著回憶再現了幾個場面，因此可以推斷填入“記憶猶新”之類的成語。記憶猶新：意思是過去的事，印象還非常清楚，就像剛才發(fā)生的一樣，比喻記憶深刻。第二空，空格前面的內容為航天員太空中別樣的體驗，空格后有“倍感新鮮”，那么可以推斷這些體驗讓身處地球家園的人們“大開眼界”。大開眼界：廣泛地開闊了視野，增長了見識。第三空，空格前面的內容可以判斷為“星空浩瀚無垠、我們要不停地探索”，空格后文則為我國今年航天事業(yè)的計劃，因此可以確定為“永無止境”。永無止境：指永遠沒有到頭的時候。19．本題考查學生變換句式的能力。長句變短句，首先抽出長句的主干，單獨成句：三名宇航員創(chuàng)下記錄。然后，把修飾語獨立出來，單獨長句：“在太空中的失重環(huán)境里”作“創(chuàng)下”的狀語，添加主謂和謂語，改為“這一記錄是在太空中的失重環(huán)境里創(chuàng)下的”；“首次在太空中吃包含我們中國傳統(tǒng)美食餃子的年夜飯”作“記錄”的定語，其中“包含我們中國傳統(tǒng)美食餃子”又作“年夜飯”的定語，分別抽出，添加成分，變?yōu)閮蓚€分句“（他們）首次在太空中吃年夜飯”“年夜飯包含我們中國傳統(tǒng)美食餃子”。最后注意按照邏輯調整句子之間的語序。20．本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。運用設問修辭，“我國航天事業(yè)怎樣才能迎來新的榮光？”為問，“精心準備，確保發(fā)射萬無一失；精心組織，確保發(fā)射圓滿成功；精心實施，確保發(fā)射百下百全”為答，有問有答，是設問，使用這種修辭，容易引起讀者的思考，引起注意，避免平鋪直敘。運用排比修辭，“精心準備，確保發(fā)射萬無一失”“精心組織，確保發(fā)射圓滿成功”“精心實施，確保發(fā)射百下百全”句式整齊一致，增強語勢；三個“精心”、三個“確?！保际菑淖龇ㄉ系膹娀?，確保我國航天事業(yè)迎來新的榮光。21．A22．①蘿卜葉是最佳補鈣食物之一（或“宜多吃蘿卜葉”）；②白菜還有相當高的藥用價值；③菜內的水分會損失減少【解析】21．本題考查學生理解詞語含義的能力。文中畫橫線處的“咱們”包括說話人及聽話人。A.“咱們”與畫線處相同，包括說話人及聽話人；B.“咱們”用作單數，指稱說話人自己；C、D兩項的“咱們”不包括聽話人，指說話人及其伴隨一方。故選A。22．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。①處，“因此”是結論，前文說蘿卜是“養(yǎng)生的好食材”，“蘿卜葉補鈣”，以及蘿卜的其它功用，語境是說冬季補鈣的話題，故可以填：“蘿卜葉是最佳補鈣食物之一”或“宜多吃蘿卜葉”；②處，“除了食用方法多種多樣之外”說的是白菜的其它價值，而后文“中醫(yī)認為，白菜有解熱除煩、生津止渴、清肺消疾、通利腸胃之功效”主要是說藥用價值，據此應填“白菜還有相當高的藥用價值”；③處，“建議豎著切”目的是保存白菜內的水分，后文有“水溶性營養(yǎng)素丟失也會減少”，應填“菜內的水分會損失減少”。23．例文：自我改善在生活中，處處可見在考試失利后的勵志宣言和奮發(fā)圖強，也不乏有人因體檢結果不盡人意而立志好好鍛煉?？蛇@一時“刺激”下的想法往往無法真正付諸行動，最終，我們又回到了那令人失望的起點。這樣現象背后的本質是人的惰性。一時的“刺激”無法轉換為長久的動力，久而久之，動力隨著時間的推移消磨殆盡，而人的惰性卻越發(fā)“繁復龐大”。最終，想要付出的努力被“惰性”所掩蓋，我們便也不再付諸行動。待下一次惡果而來時，一切便好像回到了原點，