讀朝花夕感悟作文范七年級(jí)讀朝花夕拾感悟作文七年級(jí)掩卷三思,唏噓不已讀完魯迅的《朝花夕拾》,不禁讓我撫書輕嘆,魯迅不愧為一代偉大的文學(xué)家.思想家.革命家,他筆鋒如刀,言語幽默而辛辣分析精辟;一針見血,他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)不公現(xiàn)象的批判讓當(dāng)政者如〝骨鯁在喉〞既吐不出也咽不下在《狗.貓.鼠》中的一段讓我嘆服〝禽猛獸以較弱的動(dòng)物為餌不妨說是兇殘的罷,但它們從來就沒有豎過〝公理〞.〝正義〞的旗子使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹惯€是一味佩服贊嘆它們.〞結(jié)合現(xiàn)實(shí)世界,這段話難道還不值得人們深思嗎?充滿童真又讓人身同感受的《五猖會(huì)》中,最后一句話,讓我沉思和玩味.書中寫到〝我至今,還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書〞有學(xué)者說魯迅用最后一句話作為文章的畫龍點(diǎn)睛表現(xiàn)出父親對(duì)兒童心理的無知和隔膜,含蓄地批判封建思想習(xí)俗的不合理但這種不合理,不是依然發(fā)生在我們當(dāng)代學(xué)生身上嗎?那我們應(yīng)不應(yīng)該像魯迅那樣對(duì)這些不合理發(fā)出我們內(nèi)心不滿的吶喊呢?但我不會(huì),這是得益于中華文化的博大精深,一句簡(jiǎn)單的〝虎毒不吃兒〞可證明一切.也許我們會(huì)像魯迅一樣對(duì)父親的嚴(yán)厲和冷漠不理解但幾千年以來〝學(xué)而優(yōu)士〞是中國(guó)的傳統(tǒng)思想.如果不是父親的嚴(yán)厲也許魯迅不會(huì)成為一代文學(xué)家,也許只是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的富家子弟,或像祥子一樣是只賣力氣的人.和魯迅童年相比也許我們更不幸,在日新月異的高分?jǐn)?shù)下,在提倡贏在起跑線上的口號(hào)下,又有誰不把好的成績(jī),好的文憑作為踏入社會(huì)的王牌呢在先進(jìn)科技信息高速發(fā)展的年代,又有誰愿意去想沒有好文憑的后果呢?也許父親的冷漠和嚴(yán)厲正是他們僅為人之父的責(zé)任魯迅的《朝花夕拾》的確有著許多讓我們借鑒.學(xué)習(xí)和深思的地方.

讀朝花夕拾感悟作文七年級(jí)魯迅先生的《朝花夕拾》我很早就看過,可惜一直沒有時(shí)間,也沒有膽量去寫讀后感.上了初一,便想要重溫一遍,寫一篇讀后感來魯迅,原名周樹人,字豫才.是我國(guó)偉大的教育家.思想家.民主戰(zhàn)士.中國(guó)的第一篇白話小說是他的《狂人日記》,他討厭封建習(xí)俗并敢于說出來,寫出來.他認(rèn)為《二十四孝》是虛偽和殘酷的,他還要用〝最黑最黑,最黑的咒文〞〝詛咒一切反對(duì)白話者,妨礙白話者〞.魯訊先生是以筆為槍的戰(zhàn)士他的子彈是打在敵人的心里的,他的子彈是敵人躲不過去的.同時(shí),也好像是一只戰(zhàn)斗的號(hào)角,使被奴隸的人民覺醒,參加到民主斗爭(zhēng)的活動(dòng)中去.《朝花夕拾》則與魯迅的其他文章不,它講了魯迅的童年.少年.年時(shí)代,是魯迅的一本散文集.它收錄了十篇文章,還有一篇《小引》和一篇《后記》.我記憶最深的是《五猖廟》中魯迅父親讓魯迅背會(huì)書再去看戲而魯迅〝夢(mèng)似的就背完了〞,但卻〝一字也不懂〞;反倒還使〝水路中的風(fēng)景盒子里的點(diǎn)心以及到了東關(guān)五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)于我似乎都沒有什么大意思〞這場(chǎng)沖突,寫出了魯迅父親對(duì)兒童心理的無知和隔膜,也使我讀來倍感親切——我也有過這樣的經(jīng)歷.父母總要以背會(huì)某篇文章為目的,帶我出去玩,正玩得興起突然要我背書.縱使老大不情愿的背會(huì)了,幾天后又如垃圾郵件一樣從頭腦中刪去.雖然父母出發(fā)的念頭是好,可是到最后來什么也沒記住,反而鬧得不愉快游玩也沒有盡興,背會(huì)的書也沒有記住,倒是得不償失了.還有《狗·貓·鼠》.魯迅對(duì)弱者的同情便躍然紙上,他為了貓殺死了他的心愛的隱鼠,仇視貓,怨恨貓,正如仇恨那些暴虐者一樣而在《父親的病》中魯迅對(duì)在長(zhǎng)輩去世前大聲呼叫持不贊同意見,因?yàn)檫@樣加大了病人的痛楚,也對(duì)子女沒有什么好處,無非是落一個(gè)〝孝〞的名聲.〝可醫(yī)的應(yīng)該給他醫(yī)治,不可醫(yī)的應(yīng)該給他死得沒有痛苦〞這是魯迅的看法,他敢于說出自己的見解敢于反對(duì)傳統(tǒng)的做法,這是人類歷很少有的.魯迅的一些新想法,一些辨析讀來很是精辟,卻易于引發(fā)出讀者的同感.《朝花夕拾》是一部有關(guān)少年兒童的,相信到我長(zhǎng)大的時(shí)候,有了成長(zhǎng)的經(jīng)歷再來讀這本書,會(huì)發(fā)出更多的感想,會(huì)掩卷深思唏噓不已.

讀朝花夕拾感悟作文七年級(jí)魯迅先生的《朝花夕拾》,正與它超凡脫俗的名字一樣魯迅先生在晚年時(shí)回味著自己童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想必那味道會(huì)是別有一番風(fēng)味吧?猶如清晨的鮮花在陽(yáng)光的點(diǎn)綴下悄然聲息的綻放著它絢麗無比的美待到夕陽(yáng)時(shí)分去摘取,花亦那花,但卻失去了晨時(shí)的艷麗與芬芳.夕陽(yáng)便賦予它一種令人浮想聯(lián)翩,回味無窮的力量.魯迅先生是一位眾所周知的大作家其作品不遮掩.不用華麗的文字去渲染書中從未有過一個(gè)壞形象,但卻能簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)出封建社會(huì)的丑惡與對(duì)人們的殘忍.因此,我更加喜愛他的作品.他童年并不絢麗,同時(shí)也并不乏味.在《從百草園到三味書屋》中百草園無憂無慮的兒時(shí)生活甚是讓我羨慕可是待我讀到三味書屋中私塾先生的嚴(yán)厲讓我感到忽如一陣寒風(fēng)襲過兒童喜歡玩樂的天性與封建式私塾教育的束縛.充分表明了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)私塾教育給予極其不滿的態(tài)度.〝讓孩子贏在起跑線上〞——是的但是這樣做,不就是讓孩子在起跑線上沒了信心嗎?所以應(yīng)當(dāng)讓孩子健康活潑成長(zhǎng)《朝花夕拾》用通俗易懂的文字活靈活現(xiàn)的人物,富有飽滿內(nèi)涵的童年故事抨擊著監(jiān)獄般囚禁人們的舊社會(huì).一切的感受都是這么天真,都是這么的爛漫.最值得贊嘆的是,作者以一個(gè)小孩的眼光去看待世界讀起來讓我感到無比的親切,時(shí)不時(shí)還會(huì)引起我心中的共鳴.時(shí)間的推移,童年漸漸遠(yuǎn)去,留下的只是些朦朧不堪的記憶.細(xì)細(xì)的品味著《朝花夕拾》感受著那段不同年代的童年夢(mèng),與魯迅先生一起熱愛自然,向往自由吧!讀朝花夕拾感悟作文七年級(jí)寒假里,我在網(wǎng)上找了一本魯迅的《朝花夕拾》原名《舊事重提》.這是一部回憶散文集,記敘了魯迅幼年與青年的生活,共十篇這本書中通過對(duì)往事的回憶批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)與正人君子,其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深,它講述魯迅小時(shí)候仇貓,因?yàn)樨埖男郧闅埲潭哂忻膽B(tài),在夜晚經(jīng)常嗥叫,擾亂他人讀書休息.更因?yàn)樗谕陼r(shí)捕食了作者心愛的隱鼠,所以他十分憎.然后來得知隱鼠是長(zhǎng)媽媽踏死,但終究沒有與貓的感情融.

從這里我讀到作者在幼年時(shí),就已經(jīng)愛憎分明對(duì)弱小者產(chǎn)生同情心,憎惡暴虐.同時(shí)讀這篇文章也通過自嘲在暗暗諷刺著那些散布流言蜚語的〝君子〞〝紳士〞批判著他們的狂妄自大,我不得不佩服魯迅那文筆的妙處《瑣記》這一篇也使我受益匪淺它記敘了魯迅兒時(shí)與伙伴們經(jīng)常到衍太太家玩耍,因?yàn)樘靷愻[出什么亂子來,衍太太也絕不告訴各人的父母.在魯迅與伙伴們?nèi)コ愿桌锏谋”?太太卻讓他們比賽誰吃得,唆使魯迅去尋找母親的首,變賣成錢給自己買東西,我感到衍太太心術(shù)不正心靈不純潔,怎么能用不良的做法去影響孩子心理健康呢?《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時(shí)閱讀〝老菜娛樂親〞郭巨埋兒等故事通過對(duì)比古今不同的版本,十分不解,甚至反感.我也讀了讀發(fā)現(xiàn)其中一些故事荒誕愚昧,富有迷信色彩,雖然使讀者明白孝順的道理但其中大多是把原來的加以夸張?zhí)摌?gòu),哭泣能使竹筍得以成長(zhǎng)嗎?赤身躺在冰上能有鯉魚跳出嗎?當(dāng)然不可能,這說明了封建孝道的虛偽和殘忍.《朝花夕拾》樸實(shí)的語言,細(xì)膩的情感,鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文,這里面有對(duì)童年的美好回憶,有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊也有對(duì)往事的深切懷念,有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊,也有對(duì)往事的深切懷念……《朝花夕拾》著部散文集堪稱是中國(guó)文學(xué)史上的一顆璀璨明珠.讀朝花夕拾感悟作文七年級(jí)不知道為什么魯迅把〝舊事重提〞改成了〝朝花夕拾〞但不得不說,這夕拾的朝花,已不僅僅是舊事,反倒是新事.喜事.傷心事無可否認(rèn),魯迅的罵功是中國(guó)一絕以致于罵狗.罵貓.寫鼠也有人惶惶不安那頂帶刺的高帽戴上了,也就取不下來了.難怪魯迅先生愛罵〝狗〞,這〝罵畜生〞不〝犯法〞的好事,也只有他老人家占盡光,好歹比那殺豬的白刀子進(jìn)紅刀子出快活自在.且不說那些〝名人名教授〞有沒有狗血淋頭,但這〝不好惹〞的〝高帽〞卻戴牢了,堂而皇之地〝以動(dòng)機(jī)褒貶作品〞,是人就看得出那柄〝匕首〞是正中〝要害〞.連一本薄薄的回憶散文集中都充斥著滿腔憤慨之情及見其他那些雜文.小說

集的鋒利.諷刺有魅力,當(dāng)然,在魯迅筆下,那叫藝術(shù)小學(xué)初中的語文教材,每本都有魯迅的文章,大概多數(shù)都選自這個(gè)好聽的名字——《朝花夕拾》,琢磨久了也想,夕拾的朝花什么味酸.的確,看魯迅的文章有點(diǎn)酸什么酸?心酸.你看《父親的病》作者從不正面寫家道衰敗的頹,從父親口里說的噓噓的,作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài),表面上是祥和安平,但心里卻按捺不住,到篇尾衍太太唆使作者大叫父親,卻遺留給作者的〝最大的錯(cuò)處〞.感人肺腑,又不乏暗中對(duì)衍太太這個(gè)自私多言使壞形象的嘲諷.甜.不說阿長(zhǎng)與魯迅過年時(shí)行禮的溫,不說看社.看五猖會(huì)時(shí)的快活熱,單提起百草園〝油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴〞的童趣,一切感受的天真浪漫,一切體味的親切柔情,又似乎搭上了獨(dú)特的魯氏橋進(jìn)了甜美的童年故鄉(xiāng).苦.成了〝名人〞〝正人君子〞的仇敵是苦,阿長(zhǎng).父親的逝世是苦,永別的藤野先生是苦,跳進(jìn)舊中國(guó)的〝大染缸〞而不得解脫更是苦.革命苦,百姓苦,苦了魯迅,也苦出了這本在暴虐.陰暗.烏煙瘴氣中趟過的《朝花夕拾》.辣.魯迅的本色.辛辣的筆風(fēng)自然會(huì)有其筆尖直指的人群.那句〝橫眉冷對(duì)千夫指〞凜然一個(gè)頂天大漢的形象,對(duì)反對(duì).守舊勢(shì)力的抨擊與嘲諷是毫不留情.譬如對(duì)陳.徐兩人犀利.刻薄的諷刺,入口微辣,入肚卻穿腸蕩胃,甚是尋味.咸.淚水的味道.樸實(shí)感人的散文就足以催人淚下.舊事的點(diǎn)滴,是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分,染咸的是回憶,濺起的是讀者深思的心靈.讀朝花夕拾感悟作文七年級(jí)終于一口氣讀完了魯迅先生寫的《朝花夕拾》感受頗深.第一次看到這個(gè)書名,我心中便充滿了疑問,〝朝花〞為什么要〝夕拾〞呢?這都是些什么樣的〝花兒〞呢?讀完全書,我心中便得到了答案.《朝花夕拾》是魯迅先生于26年2月至_月間追懷往事而寫下的篇〝從記憶中抄出來〞的散文.《從百草園到三味書屋》對(duì)魯迅先生的童年生活描寫得極為詳盡,幽默充盈妙趣橫生.從中我們可以了解到魯迅先生小時(shí)候的樂園〝百草園〞的景象也可以知道魯迅先生小時(shí)候的第一所學(xué)校〝三味書屋〞里發(fā)生的故事文章充滿童趣,生氣

盎然,每一句話都留露出魯迅先生對(duì)童年生活的向往和懷念《藤野先生》和《范愛農(nóng)》是懷念師友的兩篇文.老師和朋友,是每個(gè)人人生中必不可少.一日為,終身為父老師是我們?nèi)松囊?他們教給我們知但更多的是教會(huì)我們做人的道理.而朋友,他們是人生路上的好伙伴,是時(shí)時(shí)刻刻與你并肩前行的人,他們與你一起分享快樂,一起分擔(dān)憂愁,肩并肩.手牽手,一生一起走.《五猖會(huì)》則著重描寫了魯迅小時(shí)候要去看五猖會(huì)臨行父親卻讓他背會(huì)書再去,以致于耽誤了去看五猖會(huì)的故事.文章語氣中充滿了孩童的無奈.我不禁想起了我的父親.他對(duì)我有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)寬容.當(dāng)我做錯(cuò)了事時(shí)他總是極其嚴(yán)厲,有時(shí)甚至勃然大怒,把我訓(xùn)斥一通.事后,他又會(huì)心平氣和地給我講道理,教育我.他這種〝冷熱交加〞的教育方式,使我明白了許多人生道理也教會(huì)了我去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的是與非.此外的每篇文章都很好,在這里就不一一論述了.總之,《朝花夕拾》既有對(duì)往事的回憶,又有對(duì)時(shí)事的評(píng)述,既有美麗的故事又有鮮活的人物.讀后使人既能產(chǎn)生共鳴,又能得到深刻的感悟和道理.正因?yàn)槭桥f事重提,說明所記述的內(nèi)容經(jīng)過了時(shí)間的淘洗和考驗(yàn),作者對(duì)它們的認(rèn)識(shí)和理解已經(jīng)深化了,對(duì)現(xiàn)實(shí)仍有重要的借鑒或啟示理應(yīng)更引發(fā)人們的思考和重視.也許,這就是〝朝花〞〝夕拾〞的原因吧讀朝花夕拾感悟作文七年級(jí)手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子《朝花夕拾》,正同于它另的名字一樣,這本膾炙人口的巨作是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的.老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味吧.清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?到了夕陽(yáng)西下時(shí)分去摘取,失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,那若有若無的清香

在風(fēng)的導(dǎo)送下,讓人浮想聯(lián)翩.像是在嘗一道佳肴細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開.魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味.他是鄉(xiāng)下人卻能和城里人一樣去讀書.少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書達(dá)理.了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派.他懷念在百草園無憂無慮的日子,與小蟲子們?yōu)槲榉路疬@樣的童年才夠味兒.趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺的神速鉆進(jìn)百草園.油蛉在這里低唱,蟋蟀也會(huì)來伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的枯燥,乏味,是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋稍稍偷懶一會(huì)兒,也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句:〝人都到哪里去了?〞喊回來整天除了讀書還是讀書,閑來無趣.從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心引起了我的共鳴.有人說:要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章,最主要還是看他的文章里有沒有感情.老師也曾說:只有情感才把文章變成有血有肉的我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲,他的一切話語雖然平淡樸實(shí),熾熱的情感卻展露無疑他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲子們打成一片的日子.讀著讀著,仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息.小的時(shí)候,自己也曾擁有過那樣的光輝世紀(jì).