綱要與教材修訂綱要修訂?江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)?(2007年3月)學(xué)習(xí)模塊(學(xué)時數(shù))

小學(xué)基礎(chǔ)(68)拓展I(34)拓展Ⅱ(34)拓展Ⅲ(34)

初中基礎(chǔ)(68)拓展I(34)拓展Ⅱ(34)拓展Ⅲ(34)

學(xué)習(xí)要求必修選修必修：根底模塊選修：拓展I“主題活動〞拓展II“程序設(shè)計〞拓展III“機器人〞?江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(2021年修訂)?(2021年3月)基礎(chǔ)模塊拓展模塊補充模塊小學(xué)基礎(chǔ)(68)拓展I(34)拓展Ⅱ(34)拓展Ⅲ(34)

Linux平臺應(yīng)用初中基礎(chǔ)(68)拓展I(34)拓展Ⅱ(34)拓展Ⅲ(34)

根底模塊：信息的識別與獲取

信息的存儲與管理

信息的加工與表達

信息的發(fā)布與交流

拓展模塊：拓展I“程序設(shè)計〞拓展II“機器人技術(shù)〞拓展III“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)〞補充模塊：

Linux平臺應(yīng)用修訂說明：1．主題活動2．增加“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)〞3．增加“Linux平臺應(yīng)用〞值得深思：“中小學(xué)有沒有必要專門開設(shè)信息技術(shù)課程？〞

教材修訂小學(xué)上冊信息技術(shù)根底畫圖網(wǎng)絡(luò)媒體文件管理原版教材小學(xué)下冊文字處理網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用演示文稿原版教材小學(xué)選修

Logo語言機器人

原版教材初中上冊信息技術(shù)根底管理計算機應(yīng)用文檔數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析圖片、音頻、視頻的獲取與處理原版教材初中下冊

動畫制作多媒體作品制作走進網(wǎng)絡(luò)世界主題網(wǎng)站設(shè)計

原版教材初中選修

程序設(shè)計機器人

原版教材小學(xué)3年級

信息技術(shù)根底畫圖網(wǎng)絡(luò)文件管理文字處理新版教材小學(xué)4年級

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用演示文稿

Scratch

新版教材小學(xué)5年級

Logo語言機器人

新版教材小學(xué)6年級

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

新版教材小學(xué)補充教材

龍芯版教材

新版教材初中7年級

信息技術(shù)根底管理計算機應(yīng)用文檔數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析圖片、音視頻獲取與處理多媒體作品制作新版教材初中8年級

動畫制作網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主題網(wǎng)站設(shè)計程序設(shè)計新版教材初中9年級

機器人物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

新版教材初中補充教材

龍芯版教材

新版教材修訂說明：DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)運用技術(shù)→解決問題→形成素養(yǎng)

問題探討1．信息信息概念“信息就是對人們有用的消息〞(2021版小學(xué)教材)“信息通常是指數(shù)據(jù)、消息所包含的內(nèi)容和意義〞(2021版初中教材)“信息是用來消除隨機不確定性的東西〞(香農(nóng)，Shannon)信息源信息接收者信息接收者人類、動物、……一切生命體。長頸鹿與合歡樹之爭長頸鹿與合歡樹之爭長頸鹿與合歡樹之爭長頸鹿與合歡樹之爭巴克斯特的實驗“植物的特異功能〞信息活動不限于人類

問題探討1．信息概念2．物聯(lián)網(wǎng)概念“物聯(lián)網(wǎng)是指通過信息傳感設(shè)備將物品與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進行信息交換和通信，以實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。〞(2021版小學(xué)教材)“物聯(lián)網(wǎng)是通過射頻識別〔RFID〕、紅外線感應(yīng)器、衛(wèi)星定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，物體與物體相連接，進行信息交換和通信，以實現(xiàn)對物體的智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。〞(2021版初中教材)“物聯(lián)網(wǎng)是物體與物體通過電子標簽、電子傳感器、衛(wèi)星定位系統(tǒng)等設(shè)備，按約定的協(xié)議相連接，進行信息交換和通信，以實現(xiàn)對物體的智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。〞