部編版三級下冊語文內(nèi)填空及答（完整版）一根課理填。1.《宇宙的另一邊》是一篇_______故事，作者在很遠很遠的宇宙的另一邊，有一個一模一樣的_______，所有現(xiàn)實世界存在的事物都和宇宙的另一邊的事物_____________。2.《我變成了一棵樹》是一篇_______故事。作者通過大膽的_______，生動、有趣地描述了“我”變成了_________之后的故事，體現(xiàn)了______________和______________。二日月。1．燈不撥不亮，理__________。2．在這次龍舟模型制作比賽中，因為有了同學們的幫助，我才能獲得冠軍，正應(yīng)了那句俗語“一個籬笆三個樁，______________。3．《山行》的作者是____代詩人____。原詩是：。白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，___________。4．《賣火柴的小女孩》一文的作者是____（國家）作家___。文中寫到小女孩____次擦燃火柴，分別看到了______、_____、______。5．在《總也倒不了的老屋》一文中，老母雞為了______，請求老屋再站________（多久），老屋答應(yīng)了老母雞的請求說明老屋具有_____________的品質(zhì)。三根課內(nèi)填。1．《慢性子裁縫和急性子顧客》講述了在一個冬天，一位（）顧客請一個（_____）裁縫做棉襖時發(fā)生的故事。2．《方帽子店》講述了方帽子店因（_____而被（_____）取代的故事，啟發(fā)我們不能因循守舊，要（_____）。3．《漏》講述了（____）和（____）偷驢時，因聽到驢主人家老婆婆說怕（____）而引發(fā)的一個有趣的故事。（_____的（____）和（____）以為1/

“漏”是（______），其實老婆婆說的“漏”是（）。4．《棗核》講述了棗核用自己的（_____）幫助（）奪回牲口、懲治惡官的故事。四古大點1.____________________，野渡無人舟自橫?！冻菸鳚尽?2.人間四月芳菲盡，____________________《大林寺桃花》)3.____________________，春來江水綠如藍。《憶江南》)4.竹外桃花三兩枝，____________________《惠崇春江晚景》)五根課內(nèi)填。1．這地方的火燒云變化極多，一會兒________________一會兒______________，一會兒______________，一會兒_____________________。這句話選自《______________》，全文寫了火燒云從___________到__________的過程，表現(xiàn)了火燒云的________________________，表達了作者對火燒云的__________________之情。2．《我們奇妙的世界》寫了__________和__________奇妙景象，其中描寫天空是抓住____________、____________、____________、____________幾方面來寫的。3．《海底世界》描寫了海底的________、________、________、________個方面，說明海底是個____________、____________世界。六根課內(nèi)填。1.《在牛肚子里旅行》講述了兩只小蟋蟀____________之間的故事，牛肚子里做了一次旅行。2.《搭船的鳥》一文中，作者一次平常的探親之旅，因為留心觀察，認識了一位可愛的新朋友——會搭“順風船”的______3.秋天的夜晚，孩子們挑著燈在籬笆下捉蟋蟀，面對此情此景，我會小聲地吟誦：“______。”2/

4.______，無理寸步難行。5.《贈劉景文》是詩人______寫給好友劉景文的，詩的前兩句寫景，抓住“______”，描繪出秋末冬初蕭瑟的景象；后兩句議論，告訴我們_____。6.我們的祖國美麗富饒，有《望天門山》中長江的_____；有《______》中美若西施的西湖；那么______，那么______的西沙群島。七課回。1.《燕子》一文描繪了

的春景,贊美了

的小燕子,表達了作者

的心情和對小燕子的

之情。2.“荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤?！边@句話中“挨挨擠擠”一詞說明荷葉，“碧綠”寫出了荷葉的

美,“”寫出了荷葉的形狀。3.《昆蟲備忘錄》一文中,“它的甲殼多為深色挺硬的,頭部尖端有一只犀牛一樣的角”一句寫出了獨角仙的

特點。4.《三衢道中》一詩中,“小溪泛盡卻山行”一句交代了詩人先走,再走山路,“卻”的意思是。從“、、”這些地方可以看出,這首詩寫的是

時節(jié)的景色。八根課內(nèi)，成習1．《大青樹下的小學》中，學生們的服裝把學校打扮得絢麗多彩，那是因為這里的學生來自_______；這所小學課間游戲的場面很熱鬧，山間的小動物們都被同學們______來了；這是一所_______的邊疆小學。2．通過本單元的學習，我不但積累了許多有新鮮感的詞句，還從《花的學校》中感受到了______（作者）奇特、豐富的想象力、從______（人名）不懂就問的做法中學到了要善于思考、勤學好問的學習方法。3．意欲捕鳴蟬，_____________。4．當雷云在天上_____，六月的陣雨______時候，濕潤的東風_______，在竹3/

林中_________。九按文容空1．《望天門山》作者是_____（朝代）詩人_____。詩中描繪的景物有_____、_____、_____、_____，本詩共四句，前兩句側(cè)重于寫天門山的_____（①山川之勢②行船感受），后兩句側(cè)重于寫天門山的____（①山川之勢②行船感受）。2．《飲湖上初晴后雨》的作者是_____（朝代）詩人______。詩人對______的景色進行了贊美。請默寫后兩句：________________________________3．《望洞庭》的作者是____（朝代）詩人_______在詩中，詩人采用了______的修辭手法，形象生動地描繪了詩人眼中的洞庭山水美景。本詩共四句，請默寫后兩句：___________________________________十日月。1．秋天，看到漫山遍野火紅的楓葉，我不禁想起杜牧的詩句“，____________”。2．老師經(jīng)常用《墨子》中的名言“____________教育我們要關(guān)心身邊的人。3．《望天門山》中，描寫長江水浩浩蕩蕩、氣勢磅礴的詩句是“____________，____________”。4．老師的指點使我恍然大悟，真是“燈不撥，理不辯________”。5．“群兒戲于庭，一兒登甕，__________?！逼渲?，“兒”的意思是________，“庭”的意思是__________。6．《大自然的聲音》以清新活潑的筆調(diào)，介紹了大自然中_______、________、_______的聲音。7．通過學習《灰雀》一文，我知道列寧是一位___________的人，小男孩是一個____________的人。十、根課內(nèi)填。1.搭船的鳥是一只_________，它的羽毛是___________，翅膀帶著一些4/

___________，還有一張___________的長嘴，十分。2.早上，草地是_____的，因為蒲公英的_______中午，草地是_____的，因為蒲公英的______________。3.觀察時不僅用眼睛___________，用耳朵___________還可以用手___________，用鼻子___________，有時還可以________________。4.生活中不缺少_________，只是缺少________________十、根所內(nèi)填。1.“宋人有耕者。田中有株。兔走__________，__________因釋其耒而守株，冀復(fù)得免。________________，而____________”我知道“因釋其未而守株”的意思是_________________。2.從《___》這篇課文中，我知道農(nóng)夫被宋國人笑話是因為___________________。《陶罐和鐵罐》讓我明白了________________讀了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________________________________________十、根課內(nèi)填。1．垂柳把溪水當作_________________，山溪像___________________，人影給__________________，釣竿上立著一只紅蜻蜓。2．這地方的火燒云變化極多，一會兒____________一會兒金燦燦的，一會兒___________，一會兒半灰半百合色。3．詩中傳情。從“________________，遍插茱萸少一人”中，我感受到了詩人思念親人、孤獨落寞的感情；從“_________________正是河豚欲上時”中，我讀出了詩人對春天的喜愛之情，從“清明時節(jié)雨紛紛，__________________”中，我體會到了行人傷心欲絕的心境。4．通過這一學期的學習，我了解了世界聞名的石拱橋知道了不同的花______________是不同的，“中醫(yī)四診”指的是________________，還認識了_____________的陶罐和___________鐵罐。此外，我還積累了一些八字成語，如：_______________________。5/

十、精回。1．《守株待兔》告訴我們做事要__________________不要有僥幸心理。2．從陶罐和鐵罐的結(jié)局中，我明白了每個人都有和__________，要善于看到________，正視_______，相互尊重，和睦相處的道理。3．“________一旦讓懶惰支配，它就______”這句話出自寓言詩___________十、根課內(nèi)填。1．《大青樹下的小學》描寫了小學生快樂幸福的學校生活，體現(xiàn)了我國各族兒童之間的______________。2．“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。__________，____________”這是________朝詩人__________的作品。3．《山行》一詩中，描寫詩人因喜愛楓林晚景而停車欣賞的詩句是“__________，_____________”。4．“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”這兩句詩的作者是?！扒妗钡囊馑际莀_______。5．學了《不懂就要問》一文，我感受最深的是孫中山說的一句話：“______________?！蔽覍W習這種方法，使自己的學習成績更上一層樓。答一、童話幻想自己一一對應(yīng)童話想象一棵樹人與自然的和諧深深的母愛二、不辯不明一個好漢三個幫唐杜牧遠上寒山石徑斜霜葉紅于二月花丹麥安徒生五大火爐烤鵝圣誕樹奶奶安心孵蛋二十多天或（二十幾天）善良、樂于助人三、急性子慢性子拒絕改變圓帽子店勇于創(chuàng)新老虎賊漏做賊心虛老虎賊厲害的怪物漏雨智慧村民四、春潮帶雨晚來急山寺桃花始盛開日出江花紅勝火春江水暖鴨6/

先知五、紅彤彤的金燦燦的半紫半黃半灰半百合色火燒云上來下去瑰麗變幻無窮喜愛和贊美天空大地日出云彩雨后落日聲音動物植物礦藏景色奇異物產(chǎn)豐富六、青頭紅頭誤入翠鳥知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明有理走遍天下蘇軾荷盡、菊殘要珍惜大好時光，樂觀向上、努力不懈波浪洶涌的氣勢富饒的西沙群島美麗富饒七、1.生機勃勃、如詩如畫活潑可愛愉悅喜愛2.多而密色彩大圓盤3.外形4.水路再,又梅子黃時綠陰不減黃鸝四五聲初夏八、不同的民族吸引可愛泰戈爾孫中山忽然閉口立轟響落下走過荒野吹著口笛九、唐代李白天門山碧水青山孤帆①②宋代蘇軾西湖欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜唐代劉禹錫比喻遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺十、停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花愛人若愛其身天門中斷楚江開碧水東流至此回不亮不明足跌沒水中小孩庭院風水動物愛護、尊重兒童知錯就改、誠實十一、翠鳥翠綠藍色紅色美麗綠色花瓣是合攏的金色花朵張開了看聽摸聞嘗一嘗美發(fā)現(xiàn)美的眼睛十二、觸株

折頸而死

兔不可復(fù)得

身為宋國笑

于是放下耕田的農(nóng)具而去樹樁旁等候

守株待兔

他放棄勞作而存僥幸心理，希望得到