第第頁《海浪中的小海龜》教案

《海浪中的小海龜》教案1

活動目標：

一、運用長布進行游戲，學習攀索向前爬行，進展幼兒手腳的協(xié)調(diào)技能。

二、進展制造力，引導幼兒大膽嘗試。

三、培育幼兒克服困難、相互合作，一起完成游戲。

活動預(yù)備：

兩塊六米長的花布平鋪在地毯上

活動過程：

一、預(yù)備活動

1、幼兒做小海龜在老師帶領(lǐng)下爬進象征大海的.花布。

2、聽音樂做小海龜仿照動作：轉(zhuǎn)頭、伸臂、踢腿、挺腰、打滾、跳躍等。

二、復習游戲：漲潮了、落潮了

老師導語：大海立刻要漲潮了，我們一起躲到海浪下去吧，海浪高，小海龜就跳起來，海浪低，小海龜就蹲下來，海浪往前移，我們也往前爬。

三、指導新授游戲：海上索道

1、小伙伴嘗試著在在平地上練習兩手撐地，兩腳蹬地向前爬。

2、請小伙伴嘗試其它坐著爬行的方法〔可以側(cè)著爬或反著爬〕

老師導語：小海龜們，海浪鎮(zhèn)靜了，我們一起來劃水，好嗎？那怎么劃呀！除了這種方法還有那些方法呢？我們一起來試試看。

3、在用布卷起的“索道”上練習攀索爬行〔請個別技能較強的幼兒先來示范，然后請別的幼兒一起再試一試〕

4、在兩條“索道”上進行競賽。鼓舞幼兒爬過索道。

老師導語：看，這里有一條海上索道，小海龜們敢不敢爬過去呢？誰能用我們剛才學過的本事來試一試！

四、綜合游戲：海浪捉迷藏

小海龜們迎著“海浪”進行游戲，依據(jù)布的高低做高人走、矮人走等動作。

老師導語：小海龜們真勇猛，海浪還想和小海龜一起玩捉迷藏的游戲呢！

五、結(jié)束

小海龜們抬著布出場。

《海浪中的小海龜》教案2

活動目標：

運用長布進行游戲，學習攀索向前爬行，進展幼兒手腳的協(xié)調(diào)技能。

進展制造力，引導幼兒大膽嘗試。

培育幼兒克服困難、相互合作，一起完成游戲。

感受運動的歡樂，愉悅身心。

加強合作精神，提高競爭意識。

活動預(yù)備：

兩塊六米長的花布平鋪在地毯上

活動過程：

一、預(yù)備活動

1、幼兒做小海龜在老師帶領(lǐng)下爬進象征大海的花布。

2、聽音樂做小海龜仿照動作：轉(zhuǎn)頭、伸臂、踢腿、挺腰、打滾、跳躍等。

二、復習游戲：漲潮了、落潮了老師導語：大海立刻要漲潮了，我們一起躲到海浪下去吧，海浪高，小海龜就跳起來，海浪低，小海龜就蹲下來，海浪往前移，我們也往前爬。

三、指導新授游戲：海上索道

1、小伙伴嘗試著在在平地上練習兩手撐地，兩腳蹬地向前爬。

2、請小伙伴嘗試其它坐著爬行的方法〔可以側(cè)著爬或反著爬〕老師導語：小海龜們，海浪鎮(zhèn)靜了，我們一起來劃水，好嗎？那怎么劃呀！除了這種方法還有那些方法呢？我們一起來試試看。

3、在用布卷起的"索道"上練習