4.2用7,8,9的乘法口訣求商(練習課)_第1頁
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文檔簡介

用7,8,9的乘口訣求商（練習課）第1課時教學內教學目標教學重教學難教學方教學準

教材第40-41頁練習八知識與能：進一步固學生用7,8,9的法口訣求商一般方，讓學生能熟練、確地計算。過程與法：讓學生歷用7,8,9乘法口求商的計算程，感所學知識在生活中廣泛應用，驗用數知識解決一實際問的方法。情感、度與價值觀使學生受到數學與活的密聯系，培養(yǎng)生的數情感，培養(yǎng)學生認讀題、認真算的良的解題習慣熟練掌握應用乘法口訣求商的方法。熟練掌握應用乘法口訣求商的方法。教法：組織指導練習學法：獨立練習、反饋交流課件、口算卡片、乘法口訣卡片教學過復習回

教學預1.口算教師用口算卡片出示下列計算題，指名先說乘法口訣，再計算出結果。27÷9=48÷8=24÷8=36÷9=35÷7=16÷2=42÷7=18÷9=72÷9=56÷8=45÷9=21÷7=2.看口訣想算式。教師用卡片出示下列乘法口訣，指名學生根據乘法口訣說乘法算式和除法算式。

個性修1

顧

三九二十七四九三十六

六八四十八五八四十

四七二十八五七三十五基礎練習鞏固練

1.教材第40頁練習八第1。學生獨立完成師指名學生回答并說一說口訣。2.教材第40頁練習八第4。學生獨立填寫，集體訂正。3.教材第40頁練習八第5。課件出示表格。問：要填些什么？說說商是怎么求的。（被除數÷除數商）學生獨立計算并填表，教師組織學生說說每一題所使用的口訣。4.教材第41頁練習八第8。比一比，看誰能在規(guī)定的時間內完成。1.教材第40頁練習八第2。圖中有哪些數學信息？你能解答這些問題嗎？學生獨立完成，完成后小組內進行交流。2.教材第40頁練習八第3。學生獨立完成，同桌之間相互訂正。3.教材第41頁練習八第6學生看圖，獨立完成練習。指名學生說說解題思路。4.教材第41頁練習八第7。（1）從圖中你能發(fā)現哪些數學信息？（每隊有8個人勝隊的獎品是48本書負隊也有獎，是24本書）（2）獲勝隊員平均每人可得幾本書？學生獨立完成。2

習提高練習

算。

（3）你還能提出什么數學問題？學生交流探討，互相說一說。1.教材第41頁練習八第9（1）先引導學生看懂題意，如：×□=□，□÷□=7想：7的乘法口訣。（2）學生獨立完成，全班交流并說說思路。2.教材第41頁“數學游戲”。找出哪些口訣能表示兩道乘法計算和兩道除法計同桌之間進行?？偨Y回顧作

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