第頁中班體育游戲運(yùn)球過墊子教案中班體育嬉戲運(yùn)球過墊子教案1

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用多種方法運(yùn)各種物體過墊子。

2、通過嬉戲充分發(fā)揮幼兒的想象力機(jī)創(chuàng)建力，培育幼兒相互溝通及合作的實(shí)力。

3、通過嬉戲發(fā)展幼兒大肌肉力氣及身體各部分的協(xié)調(diào)性。

4、樂于參加體育嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動打算：

墊子、球、障礙塊、積木塊等。

活動過程：

1、幼兒分組探討怎樣自己運(yùn)物過墊子，自選材料進(jìn)行嘗試。

（手可以碰墊子，腳步可以碰墊子，供應(yīng)一種物體）

2、幼兒分組探討怎樣運(yùn)物過墊子。

（手腳均不行一處碰墊子，引導(dǎo)幼兒兩個人或幾個人合作運(yùn)物過墊子）

（提示：合作的小摯友的身體都要出遇到運(yùn)輸?shù)奈矬w）

3、供應(yīng)多種物品，請幼兒自選進(jìn)行嘗試。

活動反思：

整個活動我以多種形式有目的、有安排地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動，以關(guān)懷、接納、敬重的看法與幼兒交往、耐性傾聽，努力理解幼兒的.想法與感受、支持、激勵他們大膽探究和表達(dá)，幼兒在活動中始終保持著深厚的愛好，每一環(huán)節(jié)過渡自然且形式、風(fēng)格各異，活動材料做到一物多用。

中班體育嬉戲運(yùn)球過墊子教案2

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用多種方法運(yùn)各種物體過墊子。

2、通過嬉戲充分發(fā)揮幼兒的想象力機(jī)創(chuàng)建力，培育幼兒相互溝通及合作的實(shí)力。

3、通過嬉戲發(fā)展幼兒大肌肉力氣及身體各部分的協(xié)調(diào)性。

4、樂于參加體育嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動打算：

墊子、球、障礙塊、積木塊等。

活動過程：

1、幼兒分組探討怎樣自己運(yùn)物過墊子，自選材料進(jìn)行嘗試。

（手可以碰墊子，腳步可以碰墊子，供應(yīng)一種物體）

2、幼兒分組探討怎樣運(yùn)物過墊子。

（手腳均不行一處碰墊子，引導(dǎo)幼兒兩個人或幾個人合作運(yùn)物過墊子）

（提示：合作的小摯友的身體都要出遇到運(yùn)輸?shù)奈矬w）

3、供應(yīng)多種物品，請幼兒自選進(jìn)行嘗試。

活動反思：

整個活動我以多種形式有目的、有安排地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動，以關(guān)懷、接納、敬重的看法與幼兒交往、耐性傾聽，努力理解幼兒的想法與感受、支持、激勵他們大膽探究和表達(dá)，幼兒在活動中始終保持著深厚的愛好，每一環(huán)節(jié)過渡自然且形式、風(fēng)格各異，活動材料做到