智能樹(shù)大學(xué)生心理健康期末測(cè)試答案智能樹(shù)大學(xué)生心理健康期末測(cè)試答案智能樹(shù)大學(xué)生心理健康期末測(cè)試答案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考智能樹(shù)大學(xué)生心理健康期末測(cè)試答案日期：20xx年X月名

稱(chēng)

大學(xué)生心理健康對(duì)應(yīng)章節(jié)

成績(jī)類(lèi)型

分?jǐn)?shù)制截止時(shí)間

2017-12-1723:59題

目

數(shù)

30總

分

數(shù)

100說(shuō)

明：1、考試不同于章測(cè)試，考試都是有時(shí)間限制的，不要抱著“我想先進(jìn)去看一下題目”的心理就點(diǎn)開(kāi)了考試，考試一旦點(diǎn)開(kāi)就會(huì)開(kāi)始計(jì)時(shí)，無(wú)論關(guān)閉網(wǎng)頁(yè)或是關(guān)閉APP，仍會(huì)繼續(xù)計(jì)時(shí)。2、若因客觀(guān)原因，不小心關(guān)閉了網(wǎng)頁(yè)或者APP，只要還在考試限時(shí)內(nèi)，仍可繼續(xù)答題。反之，超過(guò)時(shí)間限制，試卷將會(huì)自動(dòng)提交。提

示：選擇題選項(xiàng)順序?yàn)殡S機(jī)排列，若要核對(duì)答案，請(qǐng)以選項(xiàng)內(nèi)容為準(zhǔn)第1部分總題數(shù):301【單選題】(4分)

兒童游戲的過(guò)程，其實(shí)實(shí)在嘗試學(xué)習(xí)如何與他人建立關(guān)系。

A.錯(cuò)

B.對(duì)2【單選題】(4分)

健康的親密關(guān)系里，雙方不會(huì)害怕對(duì)方走進(jìn)自己的內(nèi)心深處。

A.對(duì)

B.錯(cuò)3【單選題】(4分)

三歲的孩子不愿讓父母喂飯是因?yàn)樗麤](méi)有對(duì)父母產(chǎn)生最夠的安全感和信任感。

A.錯(cuò)

B.對(duì)4【單選題】(4分)

經(jīng)?；蜷L(zhǎng)期與異性處于曖昧狀態(tài)，是缺乏接受愛(ài)和表達(dá)愛(ài)的能力的表現(xiàn)。

A.對(duì)

B.錯(cuò)5【單選題】(3分)在戀愛(ài)關(guān)系中總擔(dān)心被伴侶拋棄或背叛的人，屬于下列那種依戀類(lèi)型？

A.破裂型依戀

B.恐懼型依戀

C.回避型依戀

D.矛盾型依戀6【單選題】(3分)

成人的依戀類(lèi)型和其嬰兒時(shí)期的母嬰依戀類(lèi)型未必總是一致，可能會(huì)改變。

A.錯(cuò)

B.對(duì)7【單選題】(3分)下列哪種溝通方式屬于積極的溝通？

A.避免非言語(yǔ)溝通

B.溝通概括化

C.溝通具體化

D.保持思維理智化8【單選題】(3分)

學(xué)習(xí)是動(dòng)物和人共有的心理現(xiàn)象。

A.是

B.否9【單選題】(3分)

在比較簡(jiǎn)單的任務(wù)中，活動(dòng)效率隨動(dòng)機(jī)的提高而上升，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動(dòng)機(jī)水平有逐漸下降的趨勢(shì)。

A.是

B.否10【單選題】(3分)

廣義的學(xué)習(xí)指學(xué)校情境下學(xué)生的學(xué)習(xí)。

A.錯(cuò)

B.對(duì)11【單選題】(3分)

艾賓浩斯是第一位對(duì)遺忘進(jìn)行科學(xué)研究的心理學(xué)家。

A.否

B.是12【單選題】(3分)樂(lè)觀(guān)、悲觀(guān)都各有利弊。

A.否

B.是13【單選題】(3分)

心理資本里的希望與日常用語(yǔ)中的希望含義是一樣的。

A.否

B.是14【單選題】(3分)

途徑成分把心理資本中的“希望”與日常我們所說(shuō)的“希望”區(qū)分開(kāi)來(lái)。

A.是

B.否15【單選題】(3分)

“處理性應(yīng)對(duì)”與韌性有著更積極的關(guān)系，它可以促使人們復(fù)原并超越自我。

A.否

B.是16【單選題】(4分)中國(guó)人現(xiàn)在自殺率是多少？

A.15/十萬(wàn)

B.22-23/十萬(wàn)

C.2-3%

D.7.8/十萬(wàn)17【多選題】(4分)當(dāng)代大學(xué)生的生命觀(guān)主要有哪些？

A.生命責(zé)任觀(guān)

B.生命獨(dú)特觀(guān)

C.生命超越觀(guān)

D.生命存在觀(guān)

E.生命品質(zhì)觀(guān)18【單選題】(4分)1968年提出現(xiàn)代生命教育的是哪國(guó)學(xué)者？

A.中國(guó)

B.新西蘭

C.日本

D.美國(guó)19【多選題】(4分)危機(jī)的三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是哪三項(xiàng)？

A.引起急性情緒擾亂或認(rèn)知、軀體和行為等方面的改變,但又不符合任何精神疾病的診斷

B.存在具有重大心理影響的事件

C.心理危機(jī)不是一種疾病,而是一種情感危機(jī)的反應(yīng)

D.當(dāng)事人或患者用平常解決問(wèn)題的手段暫不能應(yīng)付或應(yīng)付無(wú)效20【多選題】(4分)危機(jī)發(fā)生后，通常人們可以從哪些方面找到解決的資源？

A.外在資源

B.精神資源

C.群體資源

D.內(nèi)在資源21【多選題】(4分)危機(jī)發(fā)生后，人們常常出現(xiàn)的心理反應(yīng)有哪些方面？

A.情感

B.行為

C.情緒

D.認(rèn)知

E.思維22【單選題】(3分)

做時(shí)間管理時(shí)，重要卻不緊迫的事情應(yīng)給予高度注意，它們往往與長(zhǎng)期的戰(zhàn)略規(guī)劃有關(guān)。

A.否

B.是23【單選題】(3分)

做時(shí)間管理時(shí)，既不重要也不緊迫的任務(wù)要盡可能少。

A.是

B.否24【單選題】(3分)SWOT分析法中T是指（）。

A.個(gè)人的缺點(diǎn)

B.個(gè)人的外在不利因素

C.阻礙個(gè)人發(fā)展的因素

D.個(gè)人各方面可能拓展和創(chuàng)新之處25【單選題】(3分)

任何的情緒都有它存在的意義。

A.對(duì)

B.錯(cuò)26【單選題】(3分)

人們的行動(dòng)會(huì)強(qiáng)化行為后面的動(dòng)機(jī)。

A.對(duì)

B.錯(cuò)27【單選題】(3分)

一個(gè)好的產(chǎn)品和一個(gè)好的講話(huà)，都在于表達(dá)和調(diào)動(dòng)了他人的情緒和感受。

A.對(duì)

B.錯(cuò)28【單選題】(3分)

長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)度壓力帶來(lái)的身體反應(yīng)與衰老過(guò)程是類(lèi)似的。

A.錯(cuò)