第頁春天的廣播稿（一）（序曲）播放音樂花仙子（由強(qiáng)到弱）

合：敬愛的同學(xué)們，你們好！伴著三月的春風(fēng)，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！

甲：我是———。乙：我是———。

合：今日，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是《繽紛三月》，我們將給大家?guī)?0xx年春天的氣息，希望大家能夠喜愛。

（二）校內(nèi)黃金眼：（音樂——————《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》聲音弱）

甲：說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎？

乙：這可難不倒我三月三日是全國(guó)愛耳日，三月五日是學(xué)雷鋒日，三月八日是婦女節(jié)，三月十二日是植樹節(jié)，三月十四日是國(guó)際警察日，三月十五日是國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日，三月十六日是手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動(dòng)日，三月十七日是國(guó)醫(yī)節(jié)，三月十八日是全國(guó)科技人才活動(dòng)日等等等等。

甲：哇！三月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為繽紛三月呢。

乙：不過，我也要提示同學(xué)們，大家在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，肯定要聯(lián)系實(shí)際，真正做到助人為樂。

甲：其實(shí)，即使是助人為樂，也不必局限于3月5日吧？更不必總是都到外面去做好事。假如真的是為他人考慮，做好事的機(jī)會(huì)時(shí)時(shí)都有、到處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會(huì)引起關(guān)注，但對(duì)當(dāng)事人來說，卻可能特別須要，是真正的好事。

乙：你說得真好！主動(dòng)幫助身邊真正須要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣，而不再像一些地方那樣三月來了四月走。

甲：是啊，在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀兛梢詴r(shí)時(shí)到處人人學(xué)雷鋒外出遵守公共秩序，講究禮讓，這就是學(xué)雷鋒；在校內(nèi)，順手撿起腳邊垃圾，自覺維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒；在社區(qū)，維護(hù)公共綠化，為創(chuàng)設(shè)干凈漂亮的生活環(huán)境而出力，這些都是在學(xué)雷鋒?。。ㄒ魳窌和＃?/p>

（三）書香校內(nèi)

甲：（配樂音樂—————《愛之韻小夜曲》）（較弱）

乙：在今日的《佳作賞析》里，讓我們走進(jìn)繽紛的春天，一同觀賞一篇散文詩：春

（音樂—————裝扮藍(lán)色的地球）

甲：一篇漂亮好聽的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣？感覺美嗎？可不知你們還想看好書嗎？在這一期里，我給大家舉薦的好書是—————《草房子》。

先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：

少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書。他是個(gè)喜愛異想天開或者做出一些出人意料的怪異行為的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲全部這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰慧、新奇、敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來。

《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻靠著他對(duì)兒童深化生命的憐憫和愛創(chuàng)建了小說的詩的世界?！恫莘孔印肥且粋€(gè)美妙的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起漂亮的童話。感愛好的同學(xué)可以立刻去飽覽一下哦。

（四）名曲觀賞

甲：三月，你以最初的雷聲，喚醒沉睡的每一朵花，每一株草，柳芽抽綠，蓓蕾含苞，三月，你讓萬物新生，青春律動(dòng)，三月的小雨同樣也是別有一番味道，現(xiàn)在，就讓我們一同觀賞的歌曲《三月里的小雨》。（播放音樂————《三月里的小雨》）

（五）《溫馨提示》（音樂—————裝扮藍(lán)色的地球）

春日春風(fēng)有時(shí)好，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開，花開又被風(fēng)吹落。宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫改變幅度，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。

春天的冷暖隧然改變，使人免疫與防衛(wèi)功能下降。北風(fēng)咆哮產(chǎn)生的噪音不但對(duì)人中樞神經(jīng)造成極不利的影響，而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道反抗力下降，這時(shí)細(xì)菌、病毒等致病微生物便會(huì)乘機(jī)肆虐，所以春天最易導(dǎo)致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。

春暖花開，繁花似錦的多風(fēng)天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對(duì)過敏性體質(zhì)之人最簡(jiǎn)單誘發(fā)變態(tài)反應(yīng)，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘，以及蕁麻疹等。

春天機(jī)體代謝旺盛，胃納增加，胃酸等胃液分泌增加，加之春天心情不穩(wěn)易導(dǎo)致植物神經(jīng)功能失調(diào)，因而簡(jiǎn)單引起胃潰瘍等病復(fù)發(fā)。

此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結(jié)核病、甲肝的高發(fā)季節(jié)，均應(yīng)重視預(yù)防和治療。

總之，春天氣候多變，對(duì)人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應(yīng)特殊重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的改變。要隨時(shí)留意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富養(yǎng)分而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應(yīng)多參與室外活動(dòng)，早睡早起，以適應(yīng)春天朝氣勃發(fā)的特點(diǎn)，維護(hù)身心健康。

（六）《智力迷宮》

甲：最終請(qǐng)大家走進(jìn)智力迷宮。迷宮里有兩個(gè)智力陷阱，看你能不能平安跨越：現(xiàn)在就由我來給大家出題，你要聽清晰了哦：（題目讀兩遍）

甲：第1題：一個(gè)黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。（打一種零食。）

第2題：有水能養(yǎng)魚蝦，有土能種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。（打一字。）

乙：那好，我也來給大家出個(gè)題吧！我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多的古詩詞，大家究竟知道多少關(guān)于春天的古詩詞呢？趕快動(dòng)腦筋想想吧。

（七）尾聲（結(jié)束音樂———春天在哪里）（由強(qiáng)到弱）

乙：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個(gè)季節(jié)里，讓全部的故事在春天里流淌，讓夢(mèng)里的故事展翅高飛，我們會(huì)面在電波中，感受到了春天的氣息，領(lǐng)會(huì)到了春天的多彩，讓我們共享彼此的喜樂，一同去追尋那屬于自己的一個(gè)幻想吧！

敬愛的老師和同學(xué)們，繽紛三月已接近尾聲，在好聽的歌曲聲中，讓我們期盼下次與你們相逢！

合：再見！

關(guān)于春天的廣播稿6

（a）：信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

（a）：我是主持人：xx

（b）：我是主持人：xx

（a）：今日的欄目有《散文天地》、《笑話哈哈鏡》、《音樂品嘗會(huì)》。首先的欄目是《散文天地》。

（b）：隨著時(shí)間的奔馳，一群又一群的春天從生命里經(jīng)過，一枚枚花紅柳綠的字眼向人們說明著春天的漂亮，炫耀著春天的濃烈與和悅。

（a）：一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過后，大自然那枯黃的外衣下慢慢透出了點(diǎn)綠的肌膚。還帶著點(diǎn)濕的氣息，那急速行駛的車輛集結(jié)了公路上的各種喧囂，總也擋不住晨露在那綠意中品嘗春的各種味道。一粒粒透亮的“小珍寶”滋潤(rùn)的小芽?jī)壕耧枬M，好像卯足了勁往上長(zhǎng)。

（b）：天底下那一幅透亮的鏡片也更加的淡薄，再也遮掩不住那楚楚動(dòng)人的魚姑娘舞臺(tái)一秀。僵硬的黃土也被感動(dòng)的松開了緊閉一冬的口，起先喚醒熟睡一冬的小精靈們，為暢想春天增加一些新的活力。

（a）：一縷縷柔柔的春風(fēng)輕輕的舞動(dòng)著細(xì)細(xì)的柳條，總會(huì)送人很多驚喜在里面，有時(shí)是滿樹的梨花開，引來成千上萬的蜜蜂蝴蝶忙勞碌碌，釀造甜蜜；有時(shí)是柳絮似雪的滿天飛，一時(shí)讓天地間充溢了神奇與幻想。有時(shí)還會(huì)送來春雨如絲、如線地斜織于天地間。

（b）：這些都是春寶寶拋給人們的珍寶。是人間美景的序幕，是豐收的希望。春是五彩斑斕的，綠的樹，黃的油菜花、白的梨花、粉紅的桃花、金光銀色的靚麗時(shí)裝不都是春?jiǎn)?？她們好像蠟染畫里最奇妙的筆觸醞釀而成。

（a）：滿天的風(fēng)箏激活了孩子們臉上的笑和老人們年青的心。拉近了人們之間的和諧與情感。

（b）：形態(tài)各異的風(fēng)箏從手中飛上蔚藍(lán)色的天空，留給人們無限的幻想與希望。引導(dǎo)人們?cè)谝荒曛椎拇禾?，借著春風(fēng)早做準(zhǔn)備，早下安排，把新世紀(jì)的幻想放飛藍(lán)天。

（a）：下面的欄目是《笑話哈哈鏡》。小毛：“我媽媽是碩士，爸爸是博士。”小新：“有什么了不得！”小毛：“你爸媽是什么士？”小新：“我爸爸是男士，我媽媽是女士。”

（b）：最終的欄目是《音樂品嘗會(huì)》。請(qǐng)觀賞音樂《讓我們蕩起雙槳》。

關(guān)于春天的廣播稿7

翹盼的春天來了，在風(fēng)的羽翼下，雨在歌頌，雨是春天萬紫千紅的夢(mèng)，是春天一樹樹提前拂動(dòng)的柳絲，是春姑娘芳菲的情愫，打開馥郁的心靈，雨在天空中飄飛！

雨滴，吧噠吧噠在地上傳響，像神曲中誘惑人心的絕響，大地綻放開的小花變得晶瑩；斜飛的箭簇一節(jié)節(jié)被折斷，一個(gè)個(gè)清澄透亮的靈魂進(jìn)入了泥土，種子的生命攢動(dòng)了；喜悅，像一群輕快、活潑、頑皮的小孩踏水而來。那一串串美麗好聽的旋律，仿佛是青澀的詩句，一闕闕平平仄仄押著詩韻的詞，又宛如爭(zhēng)分奪秒行走的時(shí)鐘，假如把這溫潤(rùn)的、綿延不絕的聲音匯合起來，可以使長(zhǎng)江浪濤再一次翻滾，也能使錢塘江潮汐再一次澎湃。

春雨絲絲連連，裊裊娜娜，季節(jié)的交替更迭。冬天與春天相遇，已不再是一顆冰冷的心；雨絲是一張進(jìn)入春天的門簾。雨，為綠色而來，為鮮花而來，為春天的絢爛而來，是少女嘹亮甜蜜的笑聲，是情郎高亢纏綿的情歌。簇新清馨的空氣環(huán)繞在生命呼吸里，枯枝伸出了翠綠的小手，一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。

鳥，追尋三月的風(fēng)景，風(fēng)和日麗的風(fēng)景。雨和風(fēng)在接力，種子和禾苗接力，綠色和花朵在接力。恒久不變的模式，一陣春雨，一抹微笑。春天最終擺脫寒冬的桎梏，向大地發(fā)出一張張綠色的請(qǐng)柬，綠色之后便是五彩繽紛的絢麗。

濕漉漉的細(xì)雨，揉動(dòng)著人盈懷的愛；透亮的水如翅羽，在一棵棵草尖上放飛心情，漢江正在蘊(yùn)育一場(chǎng)激情澎湃的春潮。

春雨搖曳起了春光，樹梢正在醞釀漂亮的言辭，春天打算放歌

關(guān)于春天的廣播稿8

甲：盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了，太陽的臉紅起來了。

乙：我們帶著對(duì)寒假生活的美妙記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬，又走到了一起。

丙：站在新的起跑線上，同學(xué)們都心情激烈，豪情滿懷。

合：敬重的老師、敬愛的同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播在龍年又和大家見面了。

甲：本次播音由我們六(1)班主持。我是播音員。

乙：我是播音員。

丙：我是播音員。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題《展望新學(xué)期》和《藝術(shù)天地》兩個(gè)欄目。

甲：俗話說的好“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。你是否為新學(xué)期作好了打算?

乙：先說說你在新的學(xué)期有什么好的安排，讓我們大家也學(xué)習(xí)一下吧。

丙：第一，要有進(jìn)步的信念和決心。仔細(xì)總結(jié)過去，假如你感覺上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬不要傲慢，你應(yīng)當(dāng)在新學(xué)期再接再厲，力爭(zhēng)取得更好的成果，取得更大的進(jìn)步。

甲：假如你發(fā)覺自己有好多不足或問題的話，請(qǐng)你也不要太難受，更不能垂頭喪氣，你應(yīng)當(dāng)激昂精神，爭(zhēng)取迎頭趕上，要有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信念和決心。

乙：其次，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的安排。每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、相識(shí)自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的安排，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中有方向，有目標(biāo)。

丙：第三，要特殊留意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。你在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣?課上與課后又是不是一個(gè)樣?

甲：我們不僅要通過自己的腳踏實(shí)地，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，還要在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)懇守信、禮貌待人等方面完善自我，這樣我們會(huì)終生受益無窮!

乙：要通過“勤奮和仔細(xì)”來完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語說：“勤能補(bǔ)拙”?？梢娗趭^對(duì)于人很重要。在新學(xué)期里我們要時(shí)刻牢記“勤奮和仔細(xì)”。

丙：當(dāng)然，我們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)留意勞逸結(jié)合，身體和身心的健康也很重要。

甲：同學(xué)們，你們知道嗎，昨天2月14日，是宏大的音樂家聶耳的誕辰。

乙：聶耳，原名聶守信，生于云南玉溪。他自幼勤奮好學(xué)，多才多藝，會(huì)演奏多種民族樂器。18歲時(shí)考入上海明月歌舞團(tuán)，受進(jìn)步思想影響，參與了左翼文藝工作。他先后創(chuàng)作了41部作品，集中反映了工農(nóng)群眾在階級(jí)壓迫下的苦難和斗爭(zhēng)。

丙：中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是由聶耳作曲田漢作詞而創(chuàng)作。

甲：這首在中華大地上歌頌了近70年的歌曲，像一支戰(zhàn)斗的號(hào)角，鼓舞了中華民族兒女去抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，去打倒蔣、解放全中國(guó)，去建設(shè)社會(huì)主義。

乙：國(guó)歌既反映了一個(gè)國(guó)家的民族精神，又是一個(gè)國(guó)家的象征。新中國(guó)像一輪紅日在東部的地平線上噴薄欲出時(shí)，也就呼喊新國(guó)歌的誕生。《義勇軍進(jìn)行曲》誕生于中華民族生死攸關(guān)關(guān)頭，凝合著中華兒女“不做亡國(guó)奴”的怒吼，表現(xiàn)了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，新中國(guó)成立之際，作為國(guó)歌第一次在天安門廣場(chǎng)響起。

丙：由于歷史緣由，國(guó)歌也曾歷經(jīng)波折，但最終通過憲法修正案正式給予了它以憲法地位。對(duì)于中國(guó)人來說，《義勇軍進(jìn)行曲》最能喚起內(nèi)心的劇烈共鳴。全國(guó)各族人民同唱這一首國(guó)歌，將不斷激發(fā)出愛祖國(guó)、愛人民、勇往直前、自強(qiáng)不息的精神，增加國(guó)家和民族的凝合力、驕傲感，為中華民族的和平崛起而努力奮斗。

甲：下面就讓我們共同唱響這激昂人心的國(guó)歌吧!(播放歌曲)

乙：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！币湎?，必需首先珍惜光陰;而要珍惜光陰，最重要的就是要從現(xiàn)在起先。

丙：新學(xué)期，新氣象，在這里我們紅領(lǐng)巾廣播祝福大家在新學(xué)期里學(xué)習(xí)更上一層樓。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的幻想。為了祖國(guó)的明天，為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實(shí)，讓我們?cè)谛聦W(xué)期共同努力。

合：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，讓我們?cè)谙轮芡粫r(shí)間再見!

關(guān)于春天的廣播稿9

（一）（序曲）播放音樂——花仙子（由強(qiáng)到弱）

合：敬愛的同學(xué)們，你們好！伴著三月的春風(fēng)，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！

甲：我是xxx。乙：我是xxx。

合：今日，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《繽紛三月》，我們將給大家?guī)?0xx年春天的氣息，希望大家能夠喜愛。

（二）校內(nèi)黃金眼：（音樂xxxxxx《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》聲音弱）

甲：說起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎？

乙：這可難不倒我——三月三日是“全國(guó)愛耳日”，三月五日是“學(xué)雷鋒日”，三月八日是“婦女節(jié)”，三月十二日是“植樹節(jié)”，三月十四日是“國(guó)際警察日”，三月十五日是“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”，三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動(dòng)日”，三月十七日是“國(guó)醫(yī)節(jié)”，三月十八日是“全國(guó)科技人才活動(dòng)日”等等等等。

甲：哇！三月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。

乙：不過，我也要提示同學(xué)們，大家在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，肯定要聯(lián)系實(shí)際，真正做到助人為樂。

甲：其實(shí)，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日吧？更不必總是都到外面去做好事。假如真的是為他人考慮，做好事的機(jī)會(huì)時(shí)時(shí)都有、到處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會(huì)引起關(guān)注，但對(duì)當(dāng)事人來說，卻可能特別須要，是真正的好事。

乙：你說得真好！主動(dòng)幫助身邊真正須要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣，而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。

甲：是啊，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們可以時(shí)時(shí)到處人人學(xué)雷鋒——外出遵守公共秩序，講究禮讓，這就是學(xué)雷鋒；在校內(nèi)，順手撿起腳邊垃圾，自覺維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒；在社區(qū)，維護(hù)公共綠化，為創(chuàng)設(shè)干凈漂亮的生活環(huán)境而出力，這些都是在學(xué)雷鋒?。。ㄒ魳窌和＃?/p>

（三）書香校內(nèi)

甲：（配樂音樂xxx——《愛之韻小夜曲》）（較弱）

乙：在今日的《佳作賞析》里，讓我們走進(jìn)繽紛的春天，一同觀賞一篇散文詩：春（音樂xxx——裝扮藍(lán)色的地球）

甲：一篇漂亮好聽的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣？感覺美嗎？可不知你們還想看好書嗎？在這一期里，我給大家舉薦的好書是xxx——《草房子》。

先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：

少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書。他是個(gè)喜愛“異想天開或者做出一些出人意料的怪異行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲全部這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰慧、新奇、敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來。

《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻靠著他對(duì)兒童深化生命的憐憫和愛創(chuàng)建了小說的詩的世界?！恫莘孔印肥且粋€(gè)美妙的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起漂亮的童話。感愛好的同學(xué)可以立刻去飽覽一下哦。

（四）名曲觀賞

甲：三月，你以最初的雷聲，喚醒沉睡的每一朵花，每一株草，柳芽抽綠，蓓蕾含苞，三月，你讓萬物新生，青春律動(dòng)，三月的小雨同樣也是別有一番味道，現(xiàn)在，就讓我們一同觀賞的歌曲xxx《三月里的小雨》。（播放音樂xxx—《三月里的小雨》）

（五）《溫馨提示》（音樂xxx——裝扮藍(lán)色的地球）

“春日春風(fēng)有時(shí)好，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開，花開又被風(fēng)吹落。”宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫改變幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。

春天的冷暖隧然改變，使人免疫與防衛(wèi)功能下降。北風(fēng)咆哮產(chǎn)生的噪音不但對(duì)人中樞神經(jīng)造成極不利的影響，而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道反抗力下降，這時(shí)細(xì)菌、病毒等致病微生物便會(huì)乘機(jī)肆虐，所以春天最易導(dǎo)致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。

春暖花開，繁花似錦的多風(fēng)天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對(duì)過敏性體質(zhì)之人最簡(jiǎn)單誘發(fā)變態(tài)反應(yīng)，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘，以及蕁麻疹等。

春天機(jī)體代謝旺盛，胃納增加，胃酸等胃液分泌增加，加之春天心情不穩(wěn)易導(dǎo)致植物神經(jīng)功能失調(diào)，因而簡(jiǎn)單引起胃潰瘍等病復(fù)發(fā)。

此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結(jié)核病、甲肝的高發(fā)季節(jié)，均應(yīng)重視預(yù)防和治療。

總之，春天氣候多變，對(duì)人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應(yīng)特殊重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的改變。要隨時(shí)留意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富養(yǎng)分而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應(yīng)多參與室外活動(dòng)，早睡早起，以適應(yīng)春天朝氣勃發(fā)的特點(diǎn)，維護(hù)身心健康。

（六）《智力迷宮》

甲：最終請(qǐng)大家走進(jìn)智力迷宮。迷宮里有兩個(gè)智力陷阱，看你能不能平安跨越：現(xiàn)在就由我來給大家出題，你要聽清晰了哦：（題目讀兩遍）

甲：第1題：一個(gè)黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭。（打一種零食。）

第2題：有水能養(yǎng)魚蝦，有土能種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。（打一字。）

乙：那好，我也來給大家出個(gè)題吧！我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多的古詩詞，大家究竟知道多少關(guān)于春天的古詩詞呢？趕快動(dòng)腦筋想想吧。

（七）尾聲（結(jié)束音樂xxx春天在哪里）（由強(qiáng)到弱）

乙：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個(gè)季節(jié)里，讓全部的故事在春天里流淌，讓夢(mèng)里的故事展翅高飛，我們會(huì)面在電波中，感受到了春天的氣息，領(lǐng)會(huì)到了春天的多彩，讓我們共享彼此的喜樂，一同去追尋那屬于自己的一個(gè)幻想吧！

敬愛的老師和同學(xué)們，“繽紛三月”已接近尾聲，在好聽的歌曲聲中，讓我們期盼下次與你們相逢！

合：再見！

關(guān)于春天的廣播稿10

春天一向是暖和的，一切都是新的，充溢朝氣，陽光明媚，天氣晴朗，陣陣春風(fēng)吹過，飄來陣陣花香，而今年的春天卻和以往不太一樣，總是雨絲不短，所以今年聞到的不是花香，而是風(fēng)吹來的三折泥土氣息的芳香的味道。雨過天晴，整個(gè)世界都顯得那樣清爽、透亮，給人一種安逸的感覺。今年的春天好像是老天刻意為我支配的，每場(chǎng)雨都來得那樣剛好，為我沖洗傷口，沖去塵埃，讓我從心里感到春天的美，春天的暖和。往年的春天來的都是那樣快而有悄無聲息，而今年卻姍姍來遲，震天動(dòng)地，一聲聲悶雷響徹天空，一道道閃電劈開陰云，仿佛春天要讓全部人知道，它的存在。春天的到來，給了我希望，讓我重燃斗志，重新面對(duì)生活，面對(duì)眼前的一切;春天的到來，給了我新的感覺，讓我呼吸著帶著泥土氣息的空氣，讓我感覺到萬物正在生長(zhǎng);春天的到來，給了我火一般的激情，讓我看敢于面對(duì)坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前沖;春天的到來，即使是伴隨著風(fēng)雨雷電，也會(huì)給人一種欣慰的力氣，讓我明白這世上假如沒有他們，世界回事怎樣的低沉。生活正像春天一樣，哪能沒有風(fēng)雨，哪能不經(jīng)驗(yàn)滄桑呢?而我們須要的正是那種無畏風(fēng)雨的精神，英勇面對(duì)，在傷感的時(shí)候，說不定還會(huì)得到意想不到的收獲，何況，細(xì)雨會(huì)提你洗凈傷口，清風(fēng)會(huì)為你將皺紋撫平。擁抱春天，你會(huì)發(fā)覺，原來四周的一切都將變得更加漂亮。擁抱春天，你會(huì)發(fā)覺，你的心胸正在一每天開闊擁抱春天，擁抱美妙的將來。

關(guān)于春天的廣播稿11

(鄭)：信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

(鄭)：我是主持人：

(李)：我是主持人：

(鄭)：今日的欄目有《散文天地》、《笑話哈哈鏡》、《音樂品嘗會(huì)》。首先的欄目是《散文天地》。

(李)：隨著時(shí)間的奔馳，一群又一群的春天從生命里經(jīng)過，一枚枚花紅柳綠的字眼向人們說明著春天的漂亮，炫耀著春天的濃烈與和悅。

(鄭)：一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過后，大自然那枯黃的外衣下慢慢透出了點(diǎn)綠的肌膚。還帶著點(diǎn)濕的氣息，那急速行駛的車輛集結(jié)了公路上的各種喧囂，總也擋不住晨露在那綠意中品嘗春的各種味道。一粒粒透亮的“小珍寶”滋潤(rùn)的小芽?jī)壕耧枬M，好像卯足了勁往上長(zhǎng)。

(李)：天底下那一幅透亮的鏡片也更加的淡薄，再也遮掩不住那楚楚動(dòng)人的魚姑娘舞臺(tái)一秀。僵硬的黃土也被感動(dòng)的松開了緊閉一冬的口，起先喚醒熟睡一冬的小精靈們，為暢想春天增加一些新的活力。

(鄭)：一縷縷柔柔的春風(fēng)輕輕的舞動(dòng)著細(xì)細(xì)的柳條，總會(huì)送人很多驚喜在里面，有時(shí)是滿樹的梨花開，引來成千上萬的蜜蜂蝴蝶忙勞碌碌，釀造甜蜜;有時(shí)是柳絮似雪的滿天飛，一時(shí)讓天地間充溢了神奇與幻想。有時(shí)還會(huì)送來春雨如絲、如線地斜織于天地間。

(李)：這些都是春寶寶拋給人們的珍寶。是人間美景的序幕，是豐收的希望。春是五彩斑斕的，綠的樹，黃的油菜花、白的梨花、粉紅的桃花、金光銀色的靚麗時(shí)裝不都是春?jiǎn)?她們好像蠟染畫里最奇妙的筆觸醞釀而成。

(鄭)：滿天的風(fēng)箏激活了孩子們臉上的笑和老人們年青的心。拉近了人們之間的和諧與情感。

(李)：形態(tài)各異的風(fēng)箏從手中飛上蔚藍(lán)色的天空，留給人們無限的幻想與希望。引導(dǎo)人們?cè)谝荒曛椎拇禾?，借著春風(fēng)早做準(zhǔn)備，早下安排，把新世紀(jì)的幻想放飛藍(lán)天。

(鄭)：下面的欄目是《笑話哈哈鏡》。小毛：“我媽媽是碩士，爸爸是博士?！毙⌒拢骸坝惺裁戳瞬坏?”小毛：“你爸媽是什么士?”小新：“我爸爸是男士，我媽媽是女士?！?/p>

(李)：最終的欄目是《音樂品嘗會(huì)》。請(qǐng)觀賞音樂《讓我們蕩起雙槳》。

關(guān)于春天的廣播稿12

（林）：春姑娘踏著輕快的腳步來到了人間，把自然裝扮得特別漂亮。柔軟的風(fēng)，清爽

的空氣，天是那么的藍(lán)，地是那么的綠，山是那么的近，水是那么的清，一草一木都那么生氣勃勃，就像一幅活靈活現(xiàn)的畫，使人頓覺神清氣爽、心曠神怡。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

（林）：我是主持人：xx

（伍）：我是主持人：xx

（林）：今日的播音主題是《走進(jìn)春天》，瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已靜靜地來到人間。春天，是美妙的季節(jié)，它意味著一個(gè)生氣勃勃的起先。古往今來人們幾乎用完了全部美妙的詞語詩句來形容、贊美春天。是因?yàn)榇禾烊f物復(fù)蘇，景色宜人，充溢著朝氣，孕育著希望。

（伍）：人人皆知的唐代詩人孟浩然一首《春曉》詩：“春眠不覺曉，到處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！苯o我們呈現(xiàn)的是一幅雨后早晨的春景圖。它看似平淡，卻韻味無窮。

（林）：不寫繁花似錦，不寫芳香醉人，只用寥寥數(shù)筆，就把那不經(jīng)意的一瞬間感受到的濃濃春意勾畫得淋漓盡致。每次閱讀這首喜聞樂見的千秋名句時(shí)，都能使人置身于春之境，感受到春景的奇妙，春色的絢爛，春味的濃烈，春聲的和悅，可以盡情地想象那鶯歌燕舞、百花齊放的爛漫春光。

（伍）：最令人舒心的是那淅淅瀝瀝的春雨，帶著它獨(dú)有的涼爽與明麗，從容、舒緩于無垠的天空，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。松軟的雨絲舞動(dòng)著美麗的風(fēng)姿，在天與地之間劃著道道漂亮的弧線，撒下大地，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出美麗的旋律。

（伍）：此時(shí)此刻，我們專心傾聽那最奇妙的下雨聲，會(huì)感受到春雨的婉約含蓄，春雨的單純溫順，春雨的深邃透徹，春雨的瀟灑奔放。透過紛紛的細(xì)雨，我們仿佛看到春雨就是時(shí)令的使者，恰到好處的駕臨 ，滋潤(rùn)著萬物的生長(zhǎng)和旺盛，也孕育了金秋碩果累累的豐收的喜悅和向往！

（林）：春天是充溢朝氣的季節(jié)，萬物乘著春天的翅膀，追求著對(duì)生命的渴望，對(duì)大自然的憧憬。人們也不例外，在這個(gè)季節(jié)里，總是要重新支配自己的工作和生活。俗話說：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。它正告知我們：一年的準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)在春天安排好。

（伍）：唯一能與春同步的，就是年輕奮勉的心和那腳踏實(shí)地的行動(dòng)。春去冬來，花開花落，人生短暫。我們不感嘆流年，也不擔(dān)憂將來，而是要珍惜今日。人生，原來是一出大戲，導(dǎo)演是你，演員也是你。有信念，勇奮斗，才能有收獲。愿我們的生活恒久象春天一樣絢麗多姿。

（林）：聽了這么多，大家肯定累了吧！下面就讓我給大家講一個(gè)小笑話吧！一位患者來到醫(yī)院對(duì)醫(yī)生說：“醫(yī)生我的大拇腳指綠了?！贬t(yī)生看了一會(huì)說：“依我二十年的行醫(yī)閱歷來看你得了癌癥須要切除。”于是病人的腳趾被切掉了。過了一段時(shí)間患者又來了，他難過的說：“醫(yī)生我的二腳趾頭又綠了?！贬t(yī)生又看了一會(huì)說：“依我行醫(yī)二十年的閱歷看你得的是癌癥要抓緊切除，”于是病人又被切除去了一個(gè)腳趾。

（伍）：就這樣始終到五個(gè)腳趾都切掉后。過了幾天他又心有余悸的來到醫(yī)院，對(duì)醫(yī)生說：“醫(yī)生我的整只腳都變綠了。”醫(yī)生看了好長(zhǎng)一會(huì)說：“依我行醫(yī)二十年的閱歷看你的襪子掉色了?！?/p>

（林）：最終請(qǐng)大家觀賞歌曲《怒放的生命》。

關(guān)于春天的廣播稿13

女：不知不覺，春天來了。伴著和煦的春風(fēng)，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨樹枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。

男：我們虔誠(chéng)的酷愛我們的生命，就像花朵酷愛陽光，樹木渴望生長(zhǎng)，就像春鳥衷情歌頌;我也知道我們都執(zhí)著地追求著美，就像孔雀喜愛自己的衣裳，就像天使呵護(hù)她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。今日紅領(lǐng)巾廣播站的內(nèi)容是：我愛綠色。女：那你可知道生命和美是什么顏色的?

男：我眼中的生命是綠色的，我也因酷愛著生命和美而酷愛綠色。雖然美不行盡用綠色來表示，可綠卻是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。

女：綠色的校內(nèi)當(dāng)然也是美的。我愛校內(nèi)里早晨的風(fēng)，風(fēng)送來的是濃濃綠意化作的芳香。我甚至已無意于匆忙奔跑，因?yàn)槲覀兌伎释禾?，渴望簇新空氣，渴望歡歌笑語，這綠呀，震撼了我的視野，也灌醉了我的心田。我愛綠色的校內(nèi)，這里是我們成長(zhǎng)的地方。校內(nèi)里，同學(xué)們像幼小的枝芽，綻放著綠色的漂亮。我愛綠色的校內(nèi)，珍惜學(xué)校的一草一木，仔細(xì)參與植樹勞動(dòng)，讓漂亮的綠色裝飾校內(nèi)。綠色的校內(nèi)，使我感到心情安逸、心況神宜，是我感到生命的活力和主動(dòng)向上的激情。綠色點(diǎn)綴了校內(nèi)，也點(diǎn)綴了我們的生活，它使我們眼前的色調(diào)變得清凈明朗。

男：然而綠色也是須要我們?nèi)Ｐ母惺芎秃亲o(hù)我顏色。綠色與環(huán)保和健康密不行分，假如我們忽視了環(huán)保，隨意踐踏綠地或縱容他人破壞，我們將失去綠色，失去健康，失去和諧，甚至更多。我知道，"綠色學(xué)校"還有著更深刻的意義。她是指在實(shí)現(xiàn)其基本教化功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。要求我們?cè)谑芙袒?、學(xué)學(xué)問、長(zhǎng)身體的同時(shí)，樹立酷愛大自然、愛護(hù)地球家園的高尚情操和對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神;駕馭基本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問，懂得人與自然要和諧相處的基本理念;學(xué)會(huì)如何從自己起先，從身邊的小事做起，主動(dòng)參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽;讓學(xué)校里全部的師生從關(guān)切學(xué)校環(huán)境到關(guān)切四周、關(guān)切社會(huì)、關(guān)切國(guó)家、關(guān)切世界，并在教化和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和主動(dòng)實(shí)踐。女：其實(shí)綠色并沒有藏在樹林里，花叢中或是草地上，也并不只在春天和夏天里，它也在我們的舉手投足間，我的們的臉上，我們的意識(shí)里：裁一棵樹，種一盆花，一個(gè)彎腰撿起地上的瓜果皮，一次廢電池回收活動(dòng)，一項(xiàng)科技環(huán)保學(xué)問的宣揚(yáng)，一句"摯友，請(qǐng)節(jié)約用水"的溫馨提示，一個(gè)點(diǎn)頭、微笑，一聲問候，甚至是一封拾金不昧的表揚(yáng)信，一項(xiàng)為貧困學(xué)生的捐款。事情雖小意義卻很深遠(yuǎn)。因?yàn)樾袨榇_定習(xí)慣，習(xí)慣確定意識(shí)。男：那么摯友，讓我們都做一個(gè)有環(huán)保意識(shí)和素養(yǎng)的人吧，因?yàn)橐粋€(gè)真正酷愛生命