褚建立2010.1

信息工程系

專業(yè)建設(shè)規(guī)劃匯報.一、信息工程系各專業(yè)整體情況介紹二、IT行業(yè)背景分析及用人市場現(xiàn)狀分析三、各專業(yè)發(fā)展規(guī)劃四、存在問題及解決方法一、信息工程系各專業(yè)整體情況介紹

電氣工程系信息工程系電子工程系2007年8月計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)計算機應(yīng)用電子商務(wù)軟件技術(shù)一、信息工程系各專業(yè)整體情況介紹

各專業(yè)三年來報到率專業(yè)名稱類別09年08年07年平均計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對口94.3%89.8%88.0%90.7%普高78.9%74.3%53.5%68.9%計算機應(yīng)用對口96.2%97.8%90.2%94.7%普高85.3%58.7%61.9%68.6%電子商務(wù)對口91.1%93.3%87.8%90.7%普高86.7%80.0%58.5%75.1%軟件技術(shù)85.3%76.7%64.3%75.4%嵌入式系統(tǒng)工程89.7%89.7%一、信息工程系各專業(yè)整體情況介紹

各專業(yè)三年來就業(yè)率專業(yè)名稱09年08年07年平均計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)98.6%96.4%98.0%97.7%計算機應(yīng)用100.0%97.2%98.8%98.7%電子商務(wù)98.9%96.2%98.7%97.9%軟件技術(shù)97.6%97.3%98.6%97.9%嵌入式系統(tǒng)工程無畢業(yè)生一、信息工程系各專業(yè)整體情況介紹

2010年招生計劃專業(yè)名稱類別09年2010年計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對口11普高12計算機應(yīng)用對口11普高11電子商務(wù)對口11普高11軟件技術(shù)11嵌入式系統(tǒng)工程11二、IT行業(yè)背景分析及用人市場現(xiàn)狀分析1.IT行業(yè)依然是最熱門和需求量最大的行業(yè)二、IT行業(yè)背景分析及用人市場現(xiàn)狀分析

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：領(lǐng)導(dǎo)全球網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的是美國的Cisco公司，H3C、神州數(shù)碼、銳捷等都是在Cisco之后。

數(shù)據(jù)庫技術(shù)：美國的甲骨文（Oracle）、美國微軟的SQL。

編程技術(shù)：美國微軟的.net和美國的Java。

操作系統(tǒng)：美國微軟的Windows系統(tǒng)和Linux。3.領(lǐng)導(dǎo)IT行業(yè)發(fā)展的是企業(yè)，核心技術(shù)掌握在相關(guān)行業(yè)的主流企業(yè)。二、IT行業(yè)背景分析及用人市場現(xiàn)狀分析網(wǎng)站類軟件類計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)計算機應(yīng)用電子商務(wù)軟件技術(shù)嵌入式系統(tǒng)工程三、各專業(yè)發(fā)展規(guī)劃重點建設(shè)專業(yè)覆蓋專業(yè)群計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)現(xiàn)狀2.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)目標3.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)思路4.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)重點建設(shè)內(nèi)容1.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)現(xiàn)狀計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)開設(shè)于2000年，現(xiàn)有8個教學(xué)班，320余人。計算機網(wǎng)絡(luò)教研室現(xiàn)有專職教師12人，教授1人，副教授1人，講師4人,助教7人，碩士7人。校內(nèi)實訓(xùn)基地包括網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)安全與管理實訓(xùn)室、中小型網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建實訓(xùn)室、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)室、VoIP技術(shù)實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)室等。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃2.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)目標緊密跟蹤IT行業(yè)發(fā)展動態(tài)和企業(yè)人才需求情況，加強校企合作，繼續(xù)探索和推進工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建基于工作過程的模塊化課程體系，打造一支專兼結(jié)合的高水平“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊，校企合作，建立裝備水平高、融教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)研發(fā)功能于一體的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地及運行管理機制，在校企合作、社會服務(wù)、教學(xué)資源共享等方面有較大突破。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃3.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)思路計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃宏觀上專業(yè)定位基于產(chǎn)業(yè)主流技術(shù)的專業(yè)內(nèi)涵定位Cisco網(wǎng)絡(luò)技術(shù)滿足職業(yè)崗位能力要求的專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理員網(wǎng)絡(luò)工程師思科、Oracle、H3C、銳捷ATA、NIIT、北大青鳥校企合作模式贏利非慈善慈善非贏利計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃微觀上人才培養(yǎng)工作過程系統(tǒng)化專業(yè)課程體系構(gòu)建工學(xué)結(jié)合課程教學(xué)方法探討計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃4.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)內(nèi)容（2）課程建設(shè)根據(jù)高技能計算機網(wǎng)絡(luò)人才培養(yǎng)的實際需要，依托企業(yè)技術(shù)骨干和行業(yè)專家，改革課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和評價方式，在建設(shè)期內(nèi)，將《中小型網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建》、《網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)安全》、《網(wǎng)絡(luò)管理與維護》、《計算機網(wǎng)絡(luò)工程》等5門課程建設(shè)成為體現(xiàn)崗位技能要求、促進學(xué)生實踐操作能力培養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃序號核心課程名稱參與企業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容建成時間1中小型網(wǎng)絡(luò)組建河北三佳電子有限公司、邢臺時代電子有限責(zé)任公司1．小型網(wǎng)絡(luò)組建2．中型網(wǎng)絡(luò)組建3．綜合網(wǎng)絡(luò)組建實踐2010年2網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)Cisco公司1.交換網(wǎng)絡(luò)組建2.廣域網(wǎng)組建20113計算機網(wǎng)絡(luò)安全趨勢科技1．網(wǎng)絡(luò)安全基本知識2．解漏洞與防御3．策略與安全設(shè)計4．密碼學(xué)基礎(chǔ)5．路由器6．防火墻7．入侵檢測2010年計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃4.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)內(nèi)容

（3）專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)從社會和企業(yè)聘請2名專家或能工巧匠為兼職教師。通過廠家培訓(xùn)、教師企業(yè)下廠鍛煉等多種途徑，提高專任教師的雙師素質(zhì)，使“雙師”型教師的比例達85%以上。通過專業(yè)調(diào)研、實訓(xùn)室建設(shè)、科研服務(wù)、課程開發(fā)等途徑，提高教師團隊的整體水平，建設(shè)一支專兼結(jié)合、“雙師”結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團隊。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃4.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)內(nèi)容培訓(xùn)專業(yè)帶頭人：目前劉彥舫老師為計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)帶頭人，繼續(xù)培養(yǎng)一名網(wǎng)絡(luò)專業(yè)帶頭人。培養(yǎng)骨干教師：在專業(yè)教師中選拔5名具有碩士學(xué)位或中級以上專業(yè)技術(shù)職稱的青年教師培養(yǎng)成骨干教師。①到公司等合作企業(yè)掛職頂崗，積累企業(yè)工作經(jīng)歷，提高實踐教學(xué)能力；②參加專業(yè)技能培訓(xùn)，提高專業(yè)技能，并獲取高水平職業(yè)資格證書；③參加校內(nèi)外職業(yè)教育理論和新理念、新方法培訓(xùn)。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃4.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)內(nèi)容聘請企業(yè)兼職教師2名。聘請行業(yè)或企業(yè)中的業(yè)務(wù)骨干和能工巧匠作為兼職教師，承擔實踐技能課程教學(xué)的指導(dǎo)，從而使教學(xué)貼近行業(yè)。在建設(shè)期內(nèi)，每年還聘請有一定教育教學(xué)經(jīng)驗的企業(yè)網(wǎng)站架構(gòu)師、CISCO網(wǎng)絡(luò)專家、CIW網(wǎng)絡(luò)安全大師來校講授“網(wǎng)站運營”、“網(wǎng)絡(luò)測試與故障診斷”、“網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御”等課程并指導(dǎo)課程技能訓(xùn)練（每人每年累計不少于3個月）。逐步形成實踐技能課程主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師講授的機制。在建設(shè)期內(nèi)，每年聘請河北三佳有限公司、邢臺電信、邢臺時代有限公司等企業(yè)技術(shù)骨干指導(dǎo)部分學(xué)生的校外頂崗實習(xí)。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃4.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)內(nèi)容校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)力求用最少的資金有效擴大校內(nèi)實訓(xùn)基地規(guī)模，滿足實訓(xùn)教學(xué)要求設(shè)備采購設(shè)備檔次設(shè)備規(guī)模矛盾體如何平衡？計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃4.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)內(nèi)容校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)設(shè)備采購原則檔次適度、規(guī)模優(yōu)先保證重點、分批實施先硬后軟、多要少買計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃4.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)內(nèi)容序號名稱及建設(shè)方式建設(shè)時間主要功能及實訓(xùn)項目合作企業(yè)1擴建網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)室（Cisco）2010主要功能1.網(wǎng)絡(luò)組建與管理（網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理部分）實訓(xùn)；2.CCNA\CCNP廠商培訓(xùn)、認證3.職業(yè)技能鑒定實訓(xùn)項目1.小型交換網(wǎng)組建2.小型共享網(wǎng)絡(luò)組建3.交換機配置管理4.路由器配置管理5.防火墻配置管理.Cisco公司2擴建無線IP語音網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)室：2010主要功能：1.無線網(wǎng)絡(luò)組建與管理；2.無線網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)3.職業(yè)技能鑒定實訓(xùn)項目1.無線網(wǎng)絡(luò)安裝；2.無線AP配置與管理3.無線路由器配置與管理Cisco公司計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃4.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)內(nèi)容序號名稱及建設(shè)方式建設(shè)時間主要功能及實訓(xùn)項目合作企業(yè)3擴建網(wǎng)絡(luò)安全與管理實訓(xùn)室2010主要功能：1.網(wǎng)絡(luò)安全仿真實訓(xùn)；2.網(wǎng)絡(luò)安全工程師培訓(xùn)；3.職業(yè)技能鑒定實訓(xùn)項目1.操作系統(tǒng)安全實訓(xùn)；2.數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)；3.網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御。Cisco公司4擴建網(wǎng)絡(luò)工程綜合布線實訓(xùn)室2010主要功能：1.網(wǎng)絡(luò)布線、測試與故障診斷仿真實訓(xùn)；2.布線工程師培訓(xùn)3.職業(yè)技能鑒定實訓(xùn)項目1.雙絞線跳線的制作；2.電纜信息模塊的端接；3.電纜配線架的端接；4.機柜內(nèi)電纜和光纜跳線的管理和維護；5.網(wǎng)絡(luò)布線的測試；6.網(wǎng)絡(luò)布線標識Fluke、AMP、康普、西蒙、開元計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃4.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)內(nèi)容（5）社會服務(wù)和對外交流IT職業(yè)技能鑒定CCNA、CCNP、網(wǎng)絡(luò)管理員、布線工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、RCHE工程師面向企業(yè)的技術(shù)服務(wù)開展企事業(yè)單位局域網(wǎng)建設(shè)、辦公自動化、信息管理系統(tǒng)、企事業(yè)單位網(wǎng)站等技術(shù)咨詢、技術(shù)開發(fā)。其它專業(yè)建設(shè)－計算機應(yīng)用1.開設(shè)面最廣的專業(yè)2.專業(yè)定位最寬泛其它專業(yè)建設(shè)－計算機應(yīng)用專業(yè)定位1.信息技術(shù)售前工程師2.售后工程師3.信息產(chǎn)品營銷員其它專業(yè)建設(shè)－軟件技術(shù)1.net程序員2.軟件測試員專業(yè)定位其它專業(yè)建設(shè)－電子商務(wù)專業(yè)定位1、網(wǎng)站運營經(jīng)理/主管2、網(wǎng)站策劃/編輯3、網(wǎng)站推廣4、網(wǎng)站開發(fā)人員5、網(wǎng)站設(shè)計其它專業(yè)建設(shè)－嵌入式系統(tǒng)工程專業(yè)定位嵌入式產(chǎn)品應(yīng)用軟件的研發(fā)與測試嵌入式產(chǎn)品的銷售和技術(shù)支持Linux網(wǎng)絡(luò)管理四、存在問題及解決方法1.師資問題（1）年輕老師多，沒有任何實踐經(jīng)驗（2）女教師多

年專業(yè)總數(shù)進人97應(yīng)用（1）1498應(yīng)用（2）2199應(yīng)用（5）542000應(yīng)用（6）網(wǎng)絡(luò)（4）1002001應(yīng)用（4）網(wǎng)絡(luò)（4）電子商務(wù)（1）922002應(yīng)用（5）網(wǎng)絡(luò)（5）電子商務(wù)（4）1492003應(yīng)用（4）網(wǎng)絡(luò)（5）電子商務(wù)（4）軟件（4）1742004應(yīng)用（4）網(wǎng)絡(luò)（5）電子商務(wù)（4）軟件（2）1552005應(yīng)用（3）網(wǎng)絡(luò)（4）電子商務(wù)（3）軟件（2）1212006應(yīng)用（2）網(wǎng)絡(luò)（3）電子商務(wù)（2）軟件（1）812007應(yīng)用（2）網(wǎng)絡(luò)（3）電子商務(wù)（2）軟件（1）802008應(yīng)用（2）網(wǎng)絡(luò)（3）電子商務(wù)（2）軟件（1）822009應(yīng)用（2）網(wǎng)絡(luò)（2）電子商務(wù)（2）軟件（1）嵌入（1）83四、存在問題及解決方法年專業(yè)數(shù)班級總數(shù)新進教師數(shù)男：女97114劉彥舫、張洪星、胡利平、王月青3：198121孫永道4：199154（女）4：5200021004：52001392（女）4：720023149（4男5女）8：1220034174（女）8：1620044155（3男2女）11：1820054121（男）12：182006481（女）12：19200748012：192008482（男）14：192009583（男）17：19四、存在問題及解決方法教職工專職教師兼職教師企業(yè)兼職教師433446教授副教授講師助教33152245歲以上35－4530－3530歲以下3人8人9人18人四、存在問題及解決方法解決辦法：1.鼓勵年輕老師參加培訓(xùn)、學(xué)歷進修2.老教師帶，做項目、搞培訓(xùn)3.壓擔子，4.校內(nèi)實訓(xùn)場地鍛煉5.下廠鍛煉四、存在問題及解決方法四、存在問題及解決方法2.進口和出口（1）進口不暢

08年之前均能招生計劃，09年，對口全部超額完成計劃，普高均未完成招生計劃。（2）出口較好近三年97％以上。

年專業(yè)總數(shù)進人97應(yīng)用（1）1498應(yīng)用（2）2199應(yīng)用（5）542000應(yīng)用（6）網(wǎng)絡(luò)（4）1002001應(yīng)用（4）網(wǎng)絡(luò)（4）電子商務(wù)（1）922002應(yīng)用（5）網(wǎng)絡(luò)（5）電子商務(wù)（4）1492003應(yīng)用（4）網(wǎng)絡(luò)（5）電子商務(wù)（4）軟件（4）1742004應(yīng)用（4）網(wǎng)絡(luò)（5）電子商務(wù)（4）軟件（2）1552005應(yīng)用（3）網(wǎng)絡(luò)（4）電子商務(wù)（3）軟件（2）1212006應(yīng)用（2）網(wǎng)絡(luò)（3）電子商務(wù)（2）軟件（1）812007應(yīng)用（2）網(wǎng)絡(luò)（3）電子商務(wù)（2）軟件（1）802008應(yīng)用（2）網(wǎng)絡(luò)（3）電子商務(wù)（2）軟件（1）822009應(yīng)用（2）網(wǎng)絡(luò)（2）電子商務(wù)（2）軟件（1）嵌入（1）83四、存在問題及解決方法四、存在問題及解決方法2.進口和出口解決辦法（1）按大類招生，計算機類，普高5個班，43人＊6＝258人，對口3個班，50＊3＝150人。學(xué)生半年后根據(jù)條件分班分專業(yè)。機電學(xué)校