第頁小學(xué)生讀書心得小學(xué)生讀書心得篇1

一天我到書店里，我望見了一本書《怪老頭兒》，我就買了回來。我打開看的時候，媽媽說：先吃飯，吃完飯再看。我就把飯很快的吃完了，吃完飯后我就拿起書看第1頁了。

我就把第1頁讀給媽媽聽：“我叫趙新新，也叫鐵頭，念五年級。你們要是讀過《鐵頭飛俠傳》，準(zhǔn)相識我。不過，那本書讀不讀都沒關(guān)系。假如你肚子疼，你就是把那本書從頭到尾念三遍，肚子照樣兒疼。我現(xiàn)在講的故事就不同啦，說不定你聽了我的肚子疼是怎么治好的，也能學(xué)會治肚子疼”

讀書給了我學(xué)問，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力氣。讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大好處是：學(xué)問。它豐富了我的大腦，增長了我見識。

書是打開學(xué)問大門的金鑰匙，又是人類進(jìn)步的階梯，更是人類的養(yǎng)分品，它指引我們走向生活、堅韌奮斗。我要把它當(dāng)作我人生旅途上的好摯友，讀好多書是我終身最大的歡樂。

在我上幼兒園時，我已經(jīng)起先閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些書讀起來是那么興致勃勃，精彩好玩?，F(xiàn)在我上小學(xué)了，讀三年級了，我現(xiàn)在喜愛許多書，比如《文藝書》，《童話故事書》等等現(xiàn)在的我只要一拿起書,就立即沉迷當(dāng)中,正是那本《安徒生童話》,又令我仿如置身于奇妙漂亮的童話王國;而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》,書中那一個個精彩故事,啟發(fā)了我人生才智,所以說,我已經(jīng)和書結(jié)成了一對形影不離的好摯友。

因此，我認(rèn)為只要我們合理支配時間，不僅要讀好課堂上的書，還要到閱讀有益的課外書！這樣，就肯定能提高我們的閱讀與寫作水平。

書是學(xué)問的源泉，摯友，讓我們多讀書吧！

小學(xué)生讀書心得篇2

前陣子在書城買了本書，叫《滴水藏?！?，里邊有300個經(jīng)典的哲理故事?，F(xiàn)在我來品嘗一篇小故事，叫《命運》?！睹\》講的是連個孩子的命運，一個被高僧占卜為“狀元”，另一個為“乞丐”。二十年后，當(dāng)時的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。上帝說：“我給予每個人的天分之占他命運的三分之一，其余的在于他如何去把握?！笨戳诉@段話，我很受觸動。把握，把握命運，多簡潔的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運呢?不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運，因為命運駕馭在自己的手中，你隨時都可以變更它的!只要你愿

小學(xué)生讀書心得篇3

這個電影講解并描述的是一個小女孩在艱難的條件下，通過自己的努力，考上了哈佛高校，她這種不放棄，不服輸?shù)木?，讓我佩服，讓我仰慕?/p>

主子公麗絲，誕生在美國紐約的一個家庭中，他的父母酗酒，吸毒，母親還患有精神分裂癥和艾滋病，她舍命維持自己的那個已經(jīng)破爛不堪的家．但這家還是破裂了，她被迫流浪，每日靠偷東西，吃別人丟棄的食物為生，睡在地鐵車廂里。當(dāng)母親因艾滋病死亡時，她深受感受，知道自己不應(yīng)當(dāng)沉淪下去，她要做一個正常人．她重新找了一所學(xué)校上學(xué)，她用二年時間完成了四年的課程，并以第一的好成果申請到了獎學(xué)金，以自己獨特的見解和經(jīng)驗進(jìn)入了哈佛高校。

跟主子公比起來，我要華蜜得多，但卻沒有她那種不放棄，不認(rèn)輸?shù)木?。我的學(xué)習(xí)勁頭也遠(yuǎn)不如她，地球離了誰都會轉(zhuǎn)，但我們可以變更自己，我們要睜大眼睛去看清世界，用意志變更自己。

小學(xué)生讀書心得篇4

《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的代表作之一，主要講解并描述了一個生物學(xué)家無意間進(jìn)入“鸚鵡螺”號的經(jīng)驗。

在這個過程中，與他的兩個同伴以及尼摩船長在探險中發(fā)生的事情，到達(dá)過人類從未到達(dá)的南極，經(jīng)驗各種風(fēng)險和困難，見到了大海深處獨一無二的美，更見證了大海的殘酷，在海洋的深處埋藏著太多的輪船殘骸。一路上不斷的發(fā)覺，不斷的探險，讓我們更接近大海，仿佛置身其中，深刻讓人體會到真實與美的并存。

最喜愛里面說的一句話：”香是花之魂，海上的花雖然美麗確是沒有靈魂的?！边@里的靈魂是海底的獨特，也體驗了尼摩船長的將自己的靈魂深深藏于大海，對海底的不斷追求與探究的精神。

合上藍(lán)色封面的夢，那份無法言喻的心情就像踏在沖浪板上，起伏跌宕。一次次遇險，一次次戰(zhàn)勝命運，所闡述的莫非僅僅只是一個故事?不，我該明白，沒有誰是天生就該勝利的，只是幾次失利罷了;我該信任，信任最初那個，也是將來道路上那個始終不懈努力的自己;我該奮進(jìn)，英勇地向窗外的天飛去。推開窗，定有屬于我的一片天!

小學(xué)生讀書心得篇5

每次看《紅樓夢》，總也看不到結(jié)尾，緣由無他，只是覺得林黛玉的生世可憐本就可憐，可為什么結(jié)局也那么的凄慘，為何要讓她知道寶玉成親，最終氣結(jié)而亡。這個結(jié)局知道就夠了，沒必要去一遍遍的溫習(xí)那種傷心。

我知道許多人寫了紅樓夢的續(xù)篇，以前對于這種書，我總是排斥的。覺得那些人搞出一個個大團(tuán)聚，或死而復(fù)生或仙境重逢之類的結(jié)局，實在是沒有好處。這么粗劣的改續(xù)，無聊的緊。但是這次去圖書館，見到書架上好幾個版本的這種書，抽出一本，粗略的翻了一下，卻使我萌動了重讀紅樓結(jié)尾幾章的想法。

讀至尾章，聽甄世隱說著什么“蘭桂齊芳”我不由黯然。對于黛玉的遭受，我依舊惋惜哀嘆不已，但薛寶釵這樣的人物，也要像李紈一樣，將一生都葬在這片冷酷的園子里么？

以前，我一向是不寵愛薛寶釵的，覺得她是一個既冷酷又自私的人。但是此刻，我竟然不由不一樣情她了。其實細(xì)想起來，她的杯具或許比林的更令人嘆惋。

薛家也是大家族之一，薛寶釵從小就家境富足，飽讀詩書。理解的是極為全面而正統(tǒng)的教化。賈母總是夸她“沉靜寬厚”。沒錯，這正是她從小被教化過的為人方式，也是古代女子應(yīng)有的美德。甚至悲喜都不應(yīng)形于顏色，否則就是“不敬重?！本C觀全書她的舉止，幾乎從未超出這些束縛。只有一次寶玉將她比做楊妃令她大怒，可也只是冷冷的用一句話反諷過去。以前最恨她在蜂腰橋下陷害林的一段。此刻想來，其實也并不是完全不能夠明白的惡毒舉動。她從小生長在皇商家庭，這種“趨吉避兇”的法門就應(yīng)是早就深深的印在心中了吧。雖然她的做法很自私，但在她，或許認(rèn)為人理所應(yīng)當(dāng)就該這樣應(yīng)對。其實她才是最可悲的人，一生都被別人的看法和所受的教化支配著。從來都不知道自己想要的是什么，沒有快樂也沒有不快樂，只是根據(jù)天經(jīng)地義的道路走下去。從未得到過一心一意的感情，也沒有誰真正的關(guān)切過她。而她，也就認(rèn)為世界本就如此。認(rèn)為夫妻間有的不是真誠的感情而是“舉案齊眉”的敬重；認(rèn)為母女間有的不是血濃于水的親情而是聽從的孝道。這樣冷酷的綱常，竟是她遵守了一生的原則，而且還毫無知覺的麻木著。

在封建社會的禮教中，做出這樣的選取，也是身不由己的。她只是一個典型的按部就班的聽從者。她是聰慧有才的，卻被教化著認(rèn)為女子讀書也是無用，香菱和湘云談詩她說道“一個女孩兒家，只管拿著詩作正經(jīng)事講起來，叫有學(xué)問的人聽了，反笑話說不守本分的”；她也熟識劇作戲曲，卻認(rèn)為這些淫詞巧句是不能為端莊淑女所知的，因而委婉的指責(zé)寶琴的詠古詩；她像任何人一樣期望有完備的生活，但當(dāng)母親為了賈府的權(quán)勢而把她嫁給癡癡傻傻的寶玉時，正因母親告知說她已經(jīng)應(yīng)承了，也就只有流淚理解。直到最終寶玉出家，她的杯具到達(dá)高潮。即使在這時，她依舊是不能由著本性而為的。王夫人說“看著寶釵雖是痛哭，他端莊樣兒一點不走，卻倒來勸我，這是真真難得的！”可想想寶釵如此人物，又這樣年輕，此時想起自己的一生將如何結(jié)束，她的苦痛其實并不在黛玉焚稿之下呀！可她依舊只能克制著，這是她的“敬重”！

與黛玉相比，寶釵的一生或許更為可悲。黛玉至少曾得到過那虛無縹緲的感情，且她沒有看到家族沒落的凄慘下場，而是一死解脫了時刻全部的苦痛。而寶釵一生“愚昧而不自知”而且依她的性格，終其一生，也只能是任由生活這把鈍刀一點一點割掉生命吧！

本應(yīng)是一個敢愛敢恨，特性瀟灑，恣意生活的寶釵，卻成了紅樓數(shù)場杯具中的一個?！翱蓢@停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋”，對于她的一生，曹雪芹先生就應(yīng)也是嘆惋的吧！

小學(xué)生讀書心得篇6

詩圣杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是人類思想的寶庫，是人類學(xué)問的總統(tǒng)，是人類積累才智之長明燈。書籍是我生活中的最大樂趣，是我的精神糧食。博覽群書讓我增長見識，我愛讀書!

記得在小的時候，我是個好動的孩子，總是定不下心來，媽媽總是和我看故事書，講各種各樣的故事給我聽，耳聞目睹，我慢慢地愛上看書。在書中，我仿佛沉醉在一個多姿多彩的童話世界，那里有和善的小兔，也有狡猾的狐貍，有害怕的小松鼠，也有兇惡的老虎，我為書中東躲西藏的小狗感到擔(dān)憂，靜默祈禱小狗不被老虎抓住;我也為慈祥鹿媽媽感到快樂，它們一家是多么溫馨、華蜜!真希望他們以后能平穩(wěn)平淡地生活下去。書，真是一個奇異的世界，我愛讀書!我常常獨自一人躲在房間里靜靜地看書，書是百看不厭的，每一次的閱讀都會有所收獲。

現(xiàn)在的我，喜愛看外國名著，在作家的筆下，世界是五彩繽紛的，我仿佛也隨著作者，來到古老的布拉格，感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，觀賞著漂亮的景色，了解那里的地域特色，品嘗著特殊的食物，與作者一起流浪。在書中，我非常歡樂，不知不覺中，我也增長了見識，學(xué)到許多學(xué)問，書成為了我的良師益友，書是我的老師。讀書提高了我的寫作水平，俗話說：“書藉是人類進(jìn)步的階梯。“讀書，是我生活中的養(yǎng)分劑。我愛讀書!

我信任，學(xué)問變更命運，命運就駕馭于我的手中，我們要趁年少，多讀書，學(xué)多點學(xué)問!

小學(xué)生讀書心得篇7

在寒假里，我讀了一本書，那就是《木偶奇遇記》。

《木偶奇遇記》主要講摯友送老木匠一根奇妙的木頭，老木匠把木頭雕成一個可愛的木偶——匹諾曹。他愛搞惡作劇，還要說謊，后來，因為匹諾曹說了太多謊，仙女把匹諾曹的鼻子變長，仙女看匹諾曹真的想改，就他說假如他不再說謊，就把匹諾曹的鼻子變短，匹諾曹答應(yīng)仙女不再說謊，不再做壞事。匹諾曹的一生經(jīng)驗多次風(fēng)雨，最終，他變成了一個小男孩，他不再做壞事，成了一個人見人愛的'好孩子。

沒錯，我們只要英勇的面對眼前的困難，就能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，獲得勝利。記得有一次老師說要進(jìn)行測驗，于是我就給自己訂了目標(biāo)，要考到九十五分，為了這個目標(biāo)，我一有時間就復(fù)習(xí)，試卷發(fā)下來，我一看題目好像很簡潔，就很快把題目做完了，還檢查了一遍，自以為考的不錯，能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。結(jié)果考卷發(fā)下來一看，我沒有考到九十五分，我很悲觀，就想要放棄?？墒菋寢尭嬷抑灰⒂碌娜ッ鎸ρ矍暗睦щy，并且努力克服，就肯定能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，在以后的考試中我每次都仔細(xì)對待。

最終真是功夫不負(fù)有心人，最終我達(dá)到了自己的目標(biāo)，我很快樂。是啊，其實我們只要有志氣去面對一切困難，不被困難嚇倒，那么就能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

小學(xué)生讀書心得篇8

《中庸》是儒家經(jīng)典著作。儒家思想自西漢以來，在社會思想上占據(jù)了主導(dǎo)地位，這也使得中庸之道不斷滲透，漸漸深化人心。中庸之道，漸漸演化成人們口中的俗語，過猶不及、執(zhí)兩用中、不偏不倚、不左不右和取其正中”等。事實上，這是對儒家“中庸”思想的大大的曲解。不錯，中庸的確有“平凡、折中、調(diào)和”的含意，但這些絕不是中庸思想的全部，其內(nèi)涵實質(zhì)是要求我們相識客觀規(guī)律、遵循客觀規(guī)律，對任何事物都持謹(jǐn)慎與理智的看法，不盲從、不躁動，適可而止。盡管中庸思想有其自身的局限性，但它的確包含著許多合理的因素。

時至今日，社會變遷，存在許多問題。中庸之道或許也是解決問題的一劑良藥，緩解，甚至解決社會突出問題。

總的來說，所謂“中庸”，就是要以人的內(nèi)在要求（人性、本心）為動身點和根本價值依據(jù)，在外部環(huán)境（包括自然的和社會的環(huán)境）中尋求中道，也就是使內(nèi)在要求，在現(xiàn)有的外在環(huán)境與條件下，得到最相宜的、最恰當(dāng)?shù)?、無過猶不及的表達(dá)與實現(xiàn)。這也就是《中庸》所謂“致中和”、“合內(nèi)外之道”。假如人們能恰到好處地這樣做，則“天地位焉，萬物育焉”。

小學(xué)生讀書心得篇9

《最終一課》寫了普法斗爭后被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一個小學(xué)，向祖國語言告辭的最終一堂法語課，寫了一個小學(xué)生對自己祖國的酷愛。以及他們遭遇異國統(tǒng)治的苦痛。

當(dāng)我讀到，還有2分鐘，韓麥爾先生在黑板上寫下了2個字：“法蘭西萬歲！”時，我被韓麥爾先生的愛國之情深深地打動了，淚水模糊了我的雙眼。

我不由地想到了曾經(jīng)遭遇日本侵略的祖國和受盡凌.辱的中國人民，特殊是寶島臺灣曾被日本割占50年之久。日本侵略者不許中國孩子說中文，硬讓他們學(xué)日文，不許他們學(xué)中國歷史，硬讓他們學(xué)日本侵略史。此情此景我更能理解韓麥爾先生的心情。

讀了這篇文章，讓我感到現(xiàn)在的生活多么美妙，讓我們更加珍惜今日的美妙生活，更加酷愛祖國！

小學(xué)生讀書心得篇10

閑暇之余，讀幾本好書，不僅僅能夠修心養(yǎng)性、陶冶情操，更能夠開闊視野學(xué)到豐富的學(xué)問。所謂足不出戶，便知天下事、讀書百遍，其義自見，說的也正是這個道理。

讀書的諸多好處，讓我深有體會。從兒時愛上讀書，從最初的小兒圖畫到百科全書、天文地理、唐詩宋詞，無一不成為了我的寵愛。之后，書讀得多了，也從中悟出了許多做人的哲學(xué)，更深的了解讀書的重要性，在以后的事業(yè)里書中所學(xué)也賜予了我很大的幫忙。

正因讀書，勝利的例子許多，張海迪就是其中的一個。她5歲時患脊髓病，胸以下全部癱瘓，無法上學(xué)。而她卻以堅韌的毅力，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了高校英語、日語、德語和世界語，并攻讀了高校和碩士探討生的課程。后從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空放開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。她又先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時向有閱歷的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。張海迪從一個殘疾人，到一位對社會做出巨大貢獻(xiàn)的奇才，她完成了人生最美的一次演繹，她的人生仿佛是一道彩虹、漂亮著多數(shù)人的眼睛。

可見，書中自有黃金屋，的確有道理啊，書籍就像一塊巨大的寶藏，我們恒久也開發(fā)不完!讀書的好處恰又似長江之水源源流長，讓人取之不盡、用之不竭。年少讀書，志在千里，而中老年讀書則別有一翻情趣來。

閑暇之余，當(dāng)你去觀賞一篇奇妙的散文。它能夠隨時帶你走進(jìn)風(fēng)景秀麗的田園風(fēng)光、或是感受異域風(fēng)情、或是觀賞春花秋月，無論遠(yuǎn)古還是將來，都仿佛是身臨其境。若能讀到勵志之作，從中吸取足夠的堅毅與毅力，也能夠把自己培育成一位生活中的強(qiáng)者，適應(yīng)瞬息萬變的世界。若是有幸讀到幾首好詩，品幾闋宋詞，更能讓人心曠神怡了。此是讀書之樂也，正如孟德斯鳩所說，寵愛讀書，就等于把生活中孤獨無聊的時間換成巨大享受的時刻。

小學(xué)生讀書心得篇11

我們班里表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)可真不少？今日我就來舉薦一位同學(xué)爭奪“閱讀章！”她，個子中等，皮膚有些黑，長長的小辮子一甩一甩的，顯得很天真！濃濃的眉毛下隱藏著黑珍寶般的眼睛，挺立的鼻子襯托出櫻桃般的嘴巴，里面都是一個個愛干凈的“小姑娘”！

她可愛看書了！每當(dāng)我們下課出去玩耍，她都一個人靜靜地坐在位置上看書。她看各種各樣的書，有《狼王夢》、《瘋羊血頂兒》、《西游記》……她家有一柜子書呢！她看書的習(xí)慣可好了，有好句畫出來，有好詞加上小圈圈……她出口成章，作文寫得活靈活現(xiàn)，令人看了還要看！

有一天中午，我們都爭成恐后、你推我擠地去拿飯、盛湯，可她卻拿著一本書興致勃勃地看著。我走了過去，輕輕地敲了敲她的課桌說：“快吃飯吧，吃完了再看也不遲?！笨伤琅f沉醉在書的海洋中，根本沒聽我說的話。我特別生氣，從她手中搶起那本書說：“別看了，小書迷，飯菜等著你呢！”她這才走出書的海洋，無可奈何地去拿飯，嘴里還自言自語：“飯菜們呀，你們怎么要進(jìn)我肚子呢？”我心里想：這書呆子，無藥可救了。

我回頭看了看她，只見她嘴里含著口飯，手中還握著那本書，全神貫注地看著。看到搞笑的地方竟把飯噴了出來，自已竟不曉得。我拿走那本書說：“吃完了再給你?！彼缓美峭袒⒀?。放飯盒了，她邊走邊看，撞上了墻。還以為是同學(xué)，趕忙說：“對不起，對不起，我不是有意的?！蔽覀兌伎粗醺勾笮α?！事后，我總問自己，那是什么書呢？讓她看得如此著迷呢？

聽了我的介紹，聰慧的你肯定猜到她是誰了吧？沒錯，這位小書呆子就是袁瑞含！她做我們班的小小“閱讀之星”真是當(dāng)之無愧、名副其實呀！

小學(xué)生讀書心得篇12

書籍是人類進(jìn)步的階梯。

記得一年級的升級考試后，作為嘉獎，我得到了《綠山墻的安妮》這本書。當(dāng)我打開這本書時，是那樣的激烈。我日日讀，夜夜讀。在小區(qū)的長椅上，在房前的大樹下，甚至在暖暖的被窩里，都留下了我讀書的身影。我跟隨著安妮暢游綠山墻，進(jìn)入女王學(xué)院，經(jīng)驗了馬修的死，為此我也未曾感慨人生。我仿佛就像書中的安妮一樣從一個丑陋話多的小女孩，出落成一個懂事穩(wěn)重的大姑娘。這本《綠山墻的安妮》，我整整讀了兩個星期。直到離別時，我還仍舊戀戀不舍，不忍放下這本書。我突然覺得書中的世界是那樣奇異，從那以后，我便起先了讀書之旅。從《童年》到《我的高?！罚遗阒⒘紊扯冗^了童年，進(jìn)入了社會的高校；從《美麗女孩夏林果》中我了解了夏林果的內(nèi)心改變和多彩的生活；從《安妮日記》里我伴隨安妮一家經(jīng)驗了猶太人的凄慘命運……

我暢游在書海中，覺得自己是那樣華蜜；我沉醉在書的世界，不能自拔。大量的閱讀，讓我的習(xí)作水平大大提高，作文成果屢居上游。每讀過一本書后，我都嘗試著寫讀后感，抒發(fā)我內(nèi)心的情感。

直至今日，我的閱讀生活已經(jīng)持續(xù)了三年?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)讓閱讀課外書籍，成為了我的一種良好的日常習(xí)慣。

書中的故事使我流連忘返，書中的道理讓我感悟頗深。而且，書籍大大的擴(kuò)展了我的學(xué)問面。在課外閱讀中，我嘗到了甜頭，我更希望每一個人都能夠一起歡樂閱讀，暢游書海！

小學(xué)生讀書心得篇13

同學(xué)們，今日我為大家演講的題目是：我們?yōu)槭裁炊x書，首先，請同學(xué)們仔細(xì)想一想，你為什么而讀書?

依我的理解，同學(xué)們讀書的目的不外乎下面四種：

一是為讀書而讀書，沒有明顯的目的。

二是為了考上一所好高校。

三是為了古人所說的修身養(yǎng)性。

四是為了中華民族的宏大復(fù)興，立志成為社會的棟梁之材。

在四種人中，第一種人是最可憐的，因為他(她)沒有志向，沒有奮斗目標(biāo)，不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的，沒有志向的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會有怎樣的出息，在青少年時代就沒有人生志向，這是最可怕的。

我們要堅信：明天的失敗都是由于今日不努力。

我們要堅信：今日的努力明天一天會有大收成。

其次種人目標(biāo)明確，父母花了大價錢把我送進(jìn)一中，就是為了考個好高校，將來混個好前程，這種人個人的算盤打得好，挺現(xiàn)實的，古人說的書中自有黃金屋，書中自有顏如玉應(yīng)當(dāng)是這類人的追求目標(biāo)，作為短期奮斗目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)無可厚非。

第三種人讀書是為了修身養(yǎng)性。

培根說過：歷史使人聰慧，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，總之，讀書能陶冶特性。

高爾基說過：人的學(xué)問愈廣，人的本身也就愈接近完備。

莎士比亞說過：書籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒有書籍，就似乎天空中沒有陽光一樣。

我國的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個層面七個字修身、齊家、平天下，所謂修身就是陶冶個人的品質(zhì)，做社會的一個優(yōu)秀分子，齊家就是說管理好家庭，甚至家族，平天下就是說假如你能修好身、齊好家的話，那么就把你的才華用來治理社會，為社會作貢獻(xiàn)。修身是儒家人為自己定的最基本的人生標(biāo)準(zhǔn)。

這種境界也是相當(dāng)不錯的。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面。相反，許多中老年人讀書的目的倒是為了修身養(yǎng)性。

第四種人：為了中華民族的宏大復(fù)興，立志成為社會的棟梁之材。同學(xué)們：我們中華民族的發(fā)展在歷史上曾有兩次是處于世界先進(jìn)水平，一次是大唐貞觀之治，一次是清代乾隆王朝，但是現(xiàn)在我們落后了，而落后是要挨打、受氣的。同學(xué)們，請把以下三個為什么放在一起思索，看你們能得出什么結(jié)論：為什么我國的領(lǐng)導(dǎo)人一再說穩(wěn)定壓倒一切，發(fā)展是硬道理?為什么我國的對外政策始終實行和為貴的方針?這次美伊斗爭，為什么中國也只是嘴上說一說而已?同志在清華和北大的校慶發(fā)言稿，兩次都提到了要實現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興?結(jié)論只有一個，我國執(zhí)行的是韜光養(yǎng)晦的政策，積蓄力氣，以待來日中華民族的宏大復(fù)興。

怎么去復(fù)興我們的民族呢?在這個宏