初中歷史八年級上第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭難忘九一八-教學設計ziji_第1頁
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《難忘九一八》分組:全班分五組,每回答對一個問題可以得到一顆愛國心,最后我們看看哪個組可以得到更多的愛國心。導入新課:我們先來看兩張照片,你們認識這是誰嗎?(張學良)雖然你們可能不認識他的照片,但是他的名字我相信在座的各位肯定都不陌生,他就是——張學良。左邊這張是張學良年輕時的照片,右邊這張是張學良老年的照片。我們現(xiàn)在來看一段關(guān)于他的新聞報道:(……)在獲知張學良逝世的消息后,時任國家主席的江澤民向張學良的親屬發(fā)去唁電,高度評價了張學良先生的豐功偉績,稱其為千古功臣。但就是這么一個民族英雄,千古功臣,卻遭到國民黨的審判,并長期軟禁達半個多世紀,最后客死異國他鄉(xiāng)。這是怎樣的一個傳奇人物呢?作為歷史的見證者,他和九一八事變、西安事變又有著怎樣的聯(lián)系?帶著這些問題讓我們一起來學習第16課《難忘九一八》!跟隨張學良去重溫那段波瀾壯闊的歷史!講授新課:歷史學習“三步曲”了解--理解--見解(準)-(深)-(正)一、第一篇章:九一八事變—國之危難1、閱讀課本84、85頁內(nèi)容,我們先來了解一下九一八事變的基本史實。事變名稱時間地點借口簡單經(jīng)過結(jié)果九一八事變9月18日,因此成為九一八事變。因為國民黨的不抵抗,最后導致東三省淪陷。我們已經(jīng)了解了九一八事變的基本史實,張學良現(xiàn)在有問題要問大家,看看你理解了嗎?2、理解:1931年,我任東北軍保安總司令。九一八事變后,人們都叫我“不抵抗將軍”,為什么不抵抗呢?我也有自己的苦衷……出示蔣介石給張學良的密電,讓學生總結(jié)出蔣介石的不抵抗政策。蔣介石為什么對日不抵抗呢?出示蔣介石在南昌講話內(nèi)容,讓學生分析蔣介石攘外必先安內(nèi)的政策。3、見解:東三省淪陷后,日軍占領了我的家鄉(xiāng),父老鄉(xiāng)親過著恥辱的亡國奴生活,每當聽到《松花江上》這首歌我都會潸然淚下!不知對此你們有何體會?讓學生邊聽《松花江上》,邊看圖片。最后總結(jié)歌曲唱出了東北人民流離失所、家破人亡的悲痛,也唱出了全國人民對日寇野蠻侵占我國東北的憤懣。二、局部抗爭—民之堅強張學良:父老鄉(xiāng)親這么悲慘的生活都是因為我們的不抵抗,真是慚愧啊,我只好引咎辭職!我非常佩服那些仍然在東北堅持抵抗的英雄,你知道有哪些抗爭嗎?學生看課本回答:東北人民和未撤走的東北軍部隊,組織起抗日義勇軍。中國共產(chǎn)黨派楊靖宇等在東北組織游擊隊。過渡:日本占領東三省后,又把侵略的魔爪伸向華北,民族危機這么嚴重了,蔣介石還想剿共!我和楊虎城就扣押蔣介石,逼他抗日。你知道這是什么事件嗎?三、西安事變—族之大幸1、了解:先帶著問題看視頻。事變名稱時間目的人物結(jié)果意義西安事變再在課本上找出答案,可以小組合作。2、理解:張學良:我和楊虎城扣押蔣介石后,該怎樣處置呢?殺還是放?實在是猶豫?。∮谑侵码姽伯a(chǎn)黨,中共派周恩來來西安調(diào)停,假如你是周恩來,你會怎么處理呢?點撥:在十年內(nèi)戰(zhàn)中,蔣介石殺害了成千上萬的共產(chǎn)黨人和革命群眾,大家要求殺他,可以理解,不算過分。但是當時中國的主要矛盾是中日矛盾,國內(nèi)形勢很復雜,國民黨內(nèi)部的親日派何應欽,唯恐我們不殺蔣介石,他想取而代之。假如我們殺了蔣介石,國內(nèi)會出現(xiàn)新的危機,這樣只會讓哪個國家有機可乘?所以從全民族利益出發(fā),只要蔣介石答應抗日,就放了他!說明共產(chǎn)黨以民族利益為重,站在人民的立場上!3、見解:張學良:西安事變后,我被蔣介石“帶”到了南京,從此開始了長達半個多世紀的軟禁,有人問我后悔嗎?我絕不后悔,知道為什么嗎?讓學生總結(jié)西安事變和平解決的歷史意義。(三)課堂小結(jié):從這段歷史迷霧中走出,你認為“難忘九一八”有哪些讓人“難忘的”?九一八事變——國之危難局部抗爭——民之堅強西安事變——族之大幸升華:抗戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束68年的時間了?現(xiàn)在中日關(guān)系怎樣呢?我們來看兩個新聞報道,……對此你有什么看法?都讓我們感到了潛在的戰(zhàn)爭的威脅,所以我們堅決反對日本帝國主義死灰復燃。那怎樣正確處理中日關(guān)系呢?……面向未來,理性愛國!我的中國夢。(四)沙場點兵:1、歌曲《松花江上》唱到:“九一八,九一八,從那個悲慘的時候……”九一八事變發(fā)生在()年皇姑屯年沈陽年長春年山海關(guān)2、漫畫“東北軍腳上的鐐銬”形象地揭示了九一八事變后,不到半年,我國就喪失了一百多萬平方千米河山的主要原因是(

A.日軍突然發(fā)動襲擊

B.抗日義勇軍力量弱小

C.東北軍執(zhí)行蔣介石的不抵抗政策

D.英美等國縱容日本侵華3、右圖是一位同學為紀念某一歷史事件畫的一幅畫,請你仔細觀察判斷它反映的主題應是(

A.月映華夏魂

騰飛中國龍

B.月圓神州情

勿忘國恥恨

C.雄雞舞蟬娟

兩岸一家親

D.奮臂攬明月

隨手摘星辰4、標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的歷史事件是()A.張學良、楊虎城發(fā)動西安事變B.西安事變的和平解決C.七七事變爆發(fā)

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