初中學段地理學科八年級書面作業(yè)設計樣例（上學期第3-4周）單元名稱第二章中國的自然環(huán)境課題第一節(jié)中國的地形節(jié)次第1課時作業(yè)類型作業(yè)內容設計意圖和題目來源基礎性作業(yè)（必做）圖2-1-1為我國部分山脈與地形區(qū)分布示意圖，據(jù)此完成1～8題。圖2-1-11.圖中屬于弧形山脈的是（）A．①山脈 B．②山脈C．③山脈 D．④山脈答案：B意圖：引導學生在地圖當中指出山脈的位置，而不是簡單地記憶弧形山脈來源：知能2.秦嶺是圖中的（）A．②山脈 B．③山脈C．④山脈 D．⑤山脈答案：C意圖：引導學生在地圖當中指出山脈的位置來源：知能3.世界平均海拔最高的高原位于（）A．甲高原 B．乙高原C．丙高原 D．丁高原答案：A意圖：引導學生在地圖當中指出高原的位置來源：知能4.地表千溝萬壑的是（）A．甲高原 B．乙平原C．丙高原 D．丁平原答案：C意圖：引導學生在地圖當中指出高原的位置來源：知能5.被譽為“聚寶盆”的盆地是（）A．甲盆地 B．乙盆地C．丙盆地 D．丁盆地答案：C意圖：引導學生在地圖當中指出盆地的位置來源：知能6.廣泛分布有黑土的平原是（）A．甲平原 B．乙平原C．丙平原 D．丁盆地答案：A意圖：引導學生在地圖當中指出平原的位置來源：知能7.下列山脈中，屬于東北—西南走向的是（）A．①山脈 B．②山脈C．③山脈 D．④山脈答案：C意圖：引導學生通過讀圖，判斷山脈的走向來源：知能8.塔里木盆地主要位于我國的（）A．內蒙古自治區(qū) B．西藏自治區(qū)C．新疆維吾爾自治區(qū) D．廣西壯族自治區(qū)答案：C意圖：引導學生利用地圖找到塔里木盆地所處的省級行政區(qū)域單位來源：知能拓展性作業(yè)（選做）1.縱橫分布的山脈，構成了中國地形的骨架。閱讀課本地圖，寫出下列山脈兩側的地形區(qū)。東側西側大興安嶺太行山脈橫斷山脈北側南側天山山脈昆侖山脈答案：東北平原內蒙古高原華北平原黃土高原云貴高原青藏高原準噶爾盆地塔里木盆地塔里木盆地青藏高原意圖：引導學生閱讀地圖尋找地理事物，強化讀圖能力，培養(yǎng)區(qū)域認知。來源：新編2.不少山脈是省級行政區(qū)域單位的界線。東側西側武夷山脈巫山北側南側南嶺昆侖山脈答案：福建省江西省湖北省重慶市湖南省廣東省新疆維吾爾自治區(qū)西藏自治區(qū)意圖：引導學生閱讀地圖尋找地理事物，強化讀圖能力，培養(yǎng)區(qū)域認知。來源：新編單元名稱第二章中國的自然環(huán)境課題第一節(jié)中國的地形節(jié)次第2課時作業(yè)類型作業(yè)內容設計意圖和題目來源基礎性作業(yè)（必做）圖2-1-2為我國部分山脈與地形區(qū)分布示意圖，據(jù)此完成1～3題。圖2-1-21.2020年12月17日，探月工程“嫦娥五號”返回器攜帶月球樣品在內蒙古自治區(qū)四子王旗預定區(qū)域成功著陸。該著陸點位于（）A．③山脈以西的高原 B．④山脈以北的高原C．③山脈以東的平原 D．④山脈以南的盆地答案：A意圖：結合實例，通過讀圖識別我國山脈和主要地形區(qū)，感知我國地形特征。來源：知能2.四子王旗航天著陸場有利于“嫦娥五號”著陸的地形條件是（）A．地勢平坦，一望無際 B．近看是山，遠看成川C．支離破碎，溝壑縱橫 D．地形崎嶇，山高谷深答案：A意圖：將所學知識運用到事例分析中，體會到學習地理是有用的。來源：知能3.2020年12月8日，國家主席習近平與尼泊爾總統(tǒng)班達里共同宣布了兩國陸地最高點的最新海拔數(shù)據(jù)為8848.86米。珠穆朗瑪峰位于（）A．①山脈B．②山脈C．③山脈D．④山脈答案：B意圖：結合實例，通過讀圖識別我國山脈和主要地形區(qū)，感知我國地形特征。來源：知能川藏鐵路東起四川省成都市、西至西藏自治區(qū)拉薩市，是四川省與西藏自治區(qū)的快速鐵路，我國第二條進藏鐵路。圖2-1-2為川藏鐵路所經(jīng)地區(qū)示意圖及沿線海拔高度變化圖。據(jù)此完成4～5題。圖2-1-34.讀材料可知，川藏鐵路被公認為“最難建的鐵路”，其主要原因是（）A．連接我國東西部，貫穿三大階梯B．沿途山高谷深，地勢起伏大C．沿途城市少，無法提供物資保障D．兩地文化差異大，交流困難答案：B意圖：學生利用素材，落實我國地形地勢的特點并且運用到實例中解釋現(xiàn)象。來源：知能5.該鐵路線東端起點為成都市，向西到達青藏高原。沿途可以看到（）A．兩厓峻極若登天，下視此江如井里B．天蒼蒼野茫茫，風吹草低見牛羊C．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州D．雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間答案：A意圖：結合實例，落實不同地形區(qū)的特點，加深學生對我國地形特點的印象。來源：知能圖2-1-4為我國各類型的地形面積占陸地總面積的比重，據(jù)此完成6～7題。6.由圖可知我國的地形特點是（）A．地形復雜多樣，以高原為主B．地形結構單一，超過一半是山地C．地形復雜多樣，山地占比最多D．地形結構單一，以盆地為主答案：C意圖：利用統(tǒng)計圖表餅狀圖，落實我國地形主要特征。來源：知能7.這一地形特點對我國經(jīng)濟發(fā)展的有利影響是（）A．有利于旅游業(yè)的發(fā)展B．有利于交通運輸業(yè)的發(fā)展C．有利于水稻種植業(yè)的發(fā)展D．有利于農業(yè)進行大規(guī)模機械化答案：A意圖：結合所學知識，將地形特點運用到實例中解釋現(xiàn)象。來源：知能拓展性作業(yè)（選做）1.在下圖中的對應位置標出我國四大高原、四大盆地和三大平原。答案：略意圖：借助空白地圖，落實運用地圖概括我國地形、地勢的主要特征。來源：新編2.閱讀圖文材料，回答下列問題。如果把山地、丘陵連同比較崎嶇的高原合稱為山區(qū)，那么中國山區(qū)面積約占全國總面積的2/3。圖2-1-5為我國主要山脈分布圖。2-1-5（1）縱橫分布的山脈，構成了中國地形的骨架，高原、平原、盆地、丘陵鑲嵌其中。中國東部多、，西部多、和。（2）我國山區(qū)面積，山區(qū)生態(tài)環(huán)境相對脆弱，常見自然災有、、、等。（3）簡述山區(qū)發(fā)展經(jīng)濟的有利條件。。（4）簡述在山區(qū)的開發(fā)利用過程中，需要注意的環(huán)境問題。。答案：（1）平原丘陵高原山地盆地（2）廣大山洪/滑坡/泥石流/崩塌（3）有利于農業(yè)的多種經(jīng)營；旅游業(yè)發(fā)展具有優(yōu)勢；河流流經(jīng)山區(qū)落差較大處具有豐富的水能等（4）山區(qū)生態(tài)環(huán)境相對脆弱，開發(fā)利用過程中要重視環(huán)境保護和生態(tài)建設，把經(jīng)濟活動控制在合理范圍內，預防和控制自然災害的發(fā)生意圖：借助空白地圖，落實運用地圖概括我國地形、地勢的主要特征。并了解這樣的地形、地勢特點對我國的影響。來源：知能單元名稱第二章中國的自然環(huán)境課題第一節(jié)中國的地形節(jié)次第3課時作業(yè)類型作業(yè)內容設計意圖和題目來源基礎性作業(yè)（必做）圖2-1-6為沿北緯32°緯線中國地形剖面圖，據(jù)此完成1～6題。圖2-1-61.我國地勢第一級階梯的平均海拔約為（）A．4000米以上 B．1000—2000米C．500—1000米 D．500米以下答案：A意圖：運用中國地形剖面圖概括我國地形、地勢的主要特征來源：知能2.圖中序號所對應地理事物的名稱正確的是（）A．①是云貴高原 B．②是四川盆地C．③是東北平原 D．④是渤海答案：B意圖：運用中國地形剖面圖了解我國的地形分布來源：知能3.下列關于②地形區(qū)的說法，正確的是（）A．該地形區(qū)位于一、二級階梯分界線巫山山脈以西B．該地形區(qū)的是柴達木盆地，有“聚寶盆”之稱C．該地形區(qū)內部的成都平原有“天府之國”之稱D．該地形區(qū)以南是溝壑縱橫的黃土高原答案：C意圖：運用中國地形剖面圖了解我國的地形分布來源：知能4.①與②地形區(qū)之間的界線是（）A．大興安嶺 B．太行山C．橫斷山脈 D．雪峰山答案：C意圖：運用中國地形剖面圖了解我國的地勢分布特點來源：知能5.我國地勢的特征是（）A．西低東高，呈三級階梯分布B．西高東低，呈三級階梯分布C．西低東高，呈兩級階梯分布D．西高東低，呈兩級階梯分布答案：B意圖：運用中國地形剖面圖了解我國的地勢分布特點來源：知能6.我國地勢特點帶來的影響包括（）A．有利于海洋暖濕氣流深入內地B．河流大多自東向西流C．西部地勢落差大，河流的航運價值高D．使得我國地震頻繁答案：A意圖：運用中國地形圖了解我國的地勢分布特點對自然環(huán)境的影響來源：知能拓展性作業(yè)（選做）1.閱讀下列材料，回答問題。從上海到西藏友誼橋長達5000多公里的318國道，是一條美景高度集中的景觀長廊，被譽為“中國景觀大道”。圖2-1-7為318國道示意圖。圖2-1-7（1）318國道A段位于我國地勢的第級階梯，C段位于我國地勢的第級階梯，沿線地勢落差（大/小）。（2）318國道沿線地形復雜多樣：從A到B再到C（填地形區(qū)名稱）。（3）“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”中的“巫山”指的是圖中的（甲/乙）。（4）318國道，鐘自然之大美，顯人文之深奧。結合所學談談，若沿318國道去旅行，能看到哪些自然與人文景觀？請至少描述三點。，，。答案：（1）三一大（2）長江中下游平原四川盆地青藏高原（3）甲（4）自然景觀：可以看到長江中下游的“魚米之鄉(xiāng)”，成都平原的“天府之國”，憨態(tài)可掬的大熊貓，橫斷山區(qū)山高谷深，青藏高原牧場牦牛、大片青稞人文景觀：可以看到恢弘的布達拉宮、藏傳佛教、藏族文化；成都寬窄巷子、火鍋麻將；江南水鄉(xiāng)曲徑回廊、古鎮(zhèn)小城（合理即可）意圖：運用中國地形圖了解我國的地形、地勢分布特以及對自然環(huán)境、人類活動的影響來源：知能2.閱讀下列材料，回答問題。圖2-1-8為“中國地形圖”，回答下列問題。圖2-1-8（1）寫出圖中數(shù)字所代表的地理事物名稱：①_______山脈，②______盆地，⑥______平原。（2）圖中⑥_____山脈，該山脈是我國地勢第二級階梯與第三級階梯的界線，在階梯的交界處，_____資源豐富。（3）圖中③為______（山脈），其南側是有“世界屋脊”之稱的_______（地形區(qū)）。（4）高原面積遼闊，且有“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的是______高原；地勢低平，湖泊眾多，有“水鄉(xiāng)”、“魚米之鄉(xiāng)”之稱的是______平原。（5）我國是個多山的國家，山區(qū)常見的自然災害有_______（至少一種）（6）西高東低的地勢對我國的影響有哪些？①氣候：我國地勢西高東低，向海洋傾斜，有利于海洋濕潤氣流深入內地，形成_______②河流：西高東低的地勢，使許多大河滾滾_______流；在從高一級階梯流入低一級階梯的地段，水流湍急，產(chǎn)生巨大的_______。③交通：大河東流溝通了_______交通，加強了________和內地的聯(lián)系，但階梯交界處的高大山脈成為我國東西交通上的巨大障礙。答案：（1）天山塔里木華北（2）太行山脈水能（3）昆侖山青藏高原（4）內蒙古長江中下游（5）泥石流（或滑坡）（6）降水東水能東西沿海意圖：運用中國地形分布圖了解我國的地形、地勢分布特以及對自然環(huán)境、人類活動的影響來源：新編單元名稱第二章中國的自然環(huán)境課題第二節(jié)中國的氣候節(jié)次第1課時作業(yè)類型作業(yè)內容設計意圖和題目來源基礎性作業(yè)（必做）圖2-2-1為中國天氣網(wǎng)發(fā)布的2021年全國春運（著裝）裝備地圖，據(jù)此完成1～2題。1.該圖反映我國（）A．冬季南北溫差大B．降水自東南向西北遞增C．夏季南北溫差大D．氣溫自東南向西北遞減答案：A意圖：引導學生學習生活中的地理，由衣著特點聯(lián)系氣候，分析我國冬季南北氣溫的差異。來源：知能2.春運期間，?？谥恍琛拜p裝潤燥裝備”，而哈爾濱需“終極保暖裝備”。造成這個差異的主要因素是（）A．夏季風B．地形C．緯度位置D．海陸位置答案：C意圖：引導學生分析影響南北氣溫分布的主要因素。來源：知能家住廣州的小明與同學在暑假期間相約出門旅游，現(xiàn)有四個目的地待商量：?？?、北京、拉薩、上海。閱讀課本33頁中國7月平均氣溫分布圖，據(jù)此完成3～4題。3.夏季酷暑難耐，小明決定去比較涼爽的地方避暑，那么應選擇（）A．?？?B．北京 C．拉薩 D．上海答案：C意圖：引導學生讀圖進行空間定位，獲取中國夏季氣溫分布信息。來源：知能4.該地與其他三地相比，夏季氣溫較低的原因是（）A．緯度高，氣溫低 B．海拔高，氣溫低C．白晝短，光熱少 D．降水多，氣溫低答案：B意圖：引導學生分析地形對氣溫分布的影響。來源：知能圖2-2-2為中國溫度帶劃分圖，據(jù)此完成5～6題。圖2-2-25.華北平原大部分地處在（）A．亞熱帶 B．暖溫帶 C．中溫帶 D．寒溫帶答案：B意圖：引導學生讀圖獲取中國溫度帶分布信息。來源：知能6.華北平原種植的主要作物有（）A．油菜 B．冬小麥 C．春小麥 D．甘蔗答案：B意圖：引導學生理解熱量對農作物類型的影響，知道不同溫度帶的主要農作物類型。來源：知能閱讀課本35頁的中國年降水量分布圖，據(jù)此完成7～8題。7.廣東省的年降水量范圍主要是（）毫米A．400—800 B．800—1600C．1600—3000 D．3000以上答案：C意圖：引導學生讀圖獲取中國降水量分布信息。來源：知能8.我國降水分布規(guī)律是（）A．自東南向西北遞增 B．自西南向東北遞增C．自東南向西北遞減 D．自西南向東北遞減答案：C意圖：引導學生讀圖總結中國降水量空間分布特點。來源：知能拓展性作業(yè)（選做）1.閱讀圖文材料，回答下列問題。圖2-2-3為我國東部四座城市的氣溫曲線和降水量柱狀圖。閱讀圖文材料，回答下列問題。圖2-2-3（1）我國東部地區(qū)降水的時間和空間分布不均勻。空間分布上，降水主要集中在方；時間分布上，降水主要集中在季。（2）如果月降水量大于100毫米即進入雨季，四城市的雨季月份分別是：哈爾濱：；北京：；上海：；廣州：；由此可知，我國南方雨季開始的時間比北方，時長比北方。（3）7月份時，北京的平均氣溫約為℃，廣州的平均氣溫約為