第頁中班科學(xué)鹽水的浮力教案中班科學(xué)鹽水的浮力教案

作為一名老師，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)閱歷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢？以下是我整理的中班科學(xué)鹽水的浮力教案，希望能夠幫助到大家。

教學(xué)目標(biāo)

1、通過試驗(yàn)的方法，知道鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來。

2、了解自然界中死海能使人漂移的成因。

3、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好。

4、發(fā)展動手視察力、操作實(shí)力，駕馭簡潔的試驗(yàn)記錄方法。

5、培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

教學(xué)打算

1、前期幼兒閱歷：知道有些物品會浮于水面，有些物品會沉在水底。

2、人手一個雞蛋、半杯溫水、一根筷子、糖、鹽、味精、水、抹布、臉盆。

3、大記錄紙一張。

4、死海的錄像。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：有序進(jìn)行試驗(yàn)。

難點(diǎn)：了解鹽可以增加水的浮力，讓有些沉下去的東西浮起來。

教學(xué)過程

一、揣測沉浮的物品

師：小摯友，你知道哪些東西放在水里會浮起來?哪些東西放在水里會沉下去?

對于幼兒答案中提到的有現(xiàn)成的，老師進(jìn)行試驗(yàn)。

二、試驗(yàn)揣測

1、提問：假如把雞蛋放在水里是沉還是浮起來呢?

2、老師出示記錄表，引導(dǎo)幼兒解讀。

3、當(dāng)場把雞蛋放進(jìn)水里驗(yàn)證：雞蛋沉入水底。

三、幼兒進(jìn)行試驗(yàn)

1、有什么方法能讓雞蛋浮起來?

2、出示記錄表，讓幼兒揣測，并記錄揣測結(jié)果。

3、把幼兒分成三組，一組賜予鹽、一組賜予糖、一組賜予味精，并告知幼兒。

四、揭示試驗(yàn)結(jié)果

1、老師出示記錄表，分別讓不同試驗(yàn)的'幼兒回答試驗(yàn)結(jié)果，并幫助幼兒進(jìn)行記錄。

2、老師進(jìn)行試驗(yàn)：臉盆里裝水加鹽攪拌，雞蛋浮起來

3、試驗(yàn)后得出結(jié)論，放鹽可以增加水的浮力，使雞蛋浮起來。

五、拓展活動：死海的隱私

提問：放了鹽的水能讓雞蛋浮起來，那人可不行以浮起來呢?”

老師播放PPT，介紹“死海的隱私”。

教學(xué)反思

科學(xué)小試驗(yàn)是幼兒特別喜愛的活動，只是我們現(xiàn)在礙于幼兒園班級人數(shù)多，材料不夠、操作不便等因素，使得這樣的小試驗(yàn)不能很好的開展。今日的活動，試驗(yàn)的材料也比較繁瑣，考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，所以進(jìn)行了分組試驗(yàn)的形式，賜予不同小組不同的材料，匯總試驗(yàn)結(jié)果，這樣不僅讓每種可能都得到了驗(yàn)證，滿意了孩子探究的欲望，同時(shí)也能清晰的得到試驗(yàn)的結(jié)果。這樣的形式適合于班級人數(shù)多的試驗(yàn)。同時(shí)，記錄表運(yùn)用的也很有效，不僅幫助大家記錄下試驗(yàn)結(jié)果，同時(shí)也能讓幼兒一目了然的視察到不同材料的不同試驗(yàn)結(jié)果。我們的小試驗(yàn)要