五年級(jí)心理健康學(xué)科質(zhì)量分析五年級(jí)心理健康學(xué)科質(zhì)量分析五年級(jí)心理健康學(xué)科質(zhì)量分析V:1.0精細(xì)整理，僅供參考五年級(jí)心理健康學(xué)科質(zhì)量分析日期：20xx年X月建蘭路小學(xué)綜合學(xué)科質(zhì)量分析2015—2016學(xué)年第一學(xué)期期末六年級(jí)數(shù)據(jù)分析本次期末測(cè)試，六年級(jí)三個(gè)班應(yīng)考人數(shù)112人，實(shí)考112人。其中80—100分8人；70—79分18人；60—69分25人；60分以下61人。優(yōu)秀人數(shù)8人，優(yōu)秀率為7.1%；及格人數(shù)51人，及格率是45.5%。平均分57.4分。試卷分析本次試卷體育、美術(shù)、音樂(lè)、品德與社會(huì)、心理健康、科學(xué)和計(jì)算機(jī)七門(mén)學(xué)科組成。以各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教材為依據(jù)，層次分明，題量適中，內(nèi)容涉及面比較廣，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理特點(diǎn)。1.考查內(nèi)容的全面。全面考查學(xué)生的綜合素養(yǎng)，既重視考查學(xué)生對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2.試題難易度適中。對(duì)優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生都有所兼顧，適用于不同層次學(xué)生的考查。答卷分析體育這部分共有6個(gè)填空，要求填寫(xiě)的都是體育專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，學(xué)生了解的不多，失分多。美術(shù)這部分是6個(gè)填空，分別是明暗三大調(diào)子和人體結(jié)構(gòu)基本體塊的了解情況。大部分學(xué)生都都有印象但是不能正確寫(xiě)出，造成失分。音樂(lè)這部分是4個(gè)填空，分別寫(xiě)出曲名和作者，學(xué)生基本都能準(zhǔn)確寫(xiě)出，失分較少，只是個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)別字。品德與社會(huì)這部分內(nèi)容包括兩道問(wèn)答題，回答問(wèn)題學(xué)生基本都能按要求回答，但是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)好多學(xué)生產(chǎn)生了混淆，造成失分。五、心理健康這部分內(nèi)容是一道問(wèn)答題，類(lèi)似的問(wèn)題在課堂中與學(xué)生討論過(guò)，所以學(xué)生都能按要求作答，基本沒(méi)有失分。科學(xué)這部分是兩道問(wèn)答題，只有個(gè)別學(xué)生能正確作答，大部分產(chǎn)生概念混淆，造成嚴(yán)重失分。計(jì)算機(jī)這部分是分析logo程序在方框內(nèi)畫(huà)出程序運(yùn)行后的結(jié)果的問(wèn)題，讓學(xué)生畫(huà)一畫(huà)圖形，學(xué)生有印象，學(xué)生基本都能做出理智的正確分析，但是圖形繪制有出入，失分較多。解決措施1轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念，讓學(xué)生從態(tài)度上轉(zhuǎn)變，重視綜合學(xué)科的學(xué)習(xí)。2.在教法上下功夫，采用學(xué)生喜歡的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生從心里喜歡本學(xué)科，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)。3.培養(yǎng)學(xué)生良