開火車的小青蛙（水平一）崇州市廖家小學(xué)校體育組任瑤指導(dǎo)思想：本課以新課改為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神為設(shè)計(jì)目標(biāo)。針對(duì)學(xué)生年齡特征確定相關(guān)的水平一目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以提高學(xué)生身體、心理和運(yùn)動(dòng)技能與社會(huì)適應(yīng)能力整體健康水平，做到人人會(huì)鍛煉，人人會(huì)學(xué)習(xí)，自主探求動(dòng)作要領(lǐng)，掌握運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)動(dòng)作為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生終身喜歡體育意識(shí)，陶冶學(xué)生的生活情操。學(xué)情分析本次課授課對(duì)象是小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，他們模仿能力和接受新生事物的能力強(qiáng)，敢于表現(xiàn)自我。但因?qū)W生年齡小，自控能力較差，在體育活動(dòng)中自我意識(shí)較差，友好精神不夠，注意力容易分散，不易長(zhǎng)時(shí)間集中，所以在本課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)中，根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征，采用游戲活動(dòng)為主要教學(xué)手段，不斷變化游戲方法，用游戲引趣、激趣、促趣，學(xué)生z活動(dòng)中逐步養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。三、教材分析：本課的主教材內(nèi)容是：游戲一：開火車游戲二：小青蛙運(yùn)球本課內(nèi)容是水平一跳躍章節(jié)的第一部分，模仿不同動(dòng)物的跳躍，也是日常生活中實(shí)用性技能，具體很大的實(shí)用價(jià)值，是一項(xiàng)深受小學(xué)低年級(jí)喜愛的基本活動(dòng)教材。該教材內(nèi)容豐富，形式多樣，生動(dòng)活潑而富有童趣，能有效地提高學(xué)生的跳躍能力，增強(qiáng)下肢力量，提高協(xié)調(diào)，靈敏素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生不怕挫折，克服困難的自信心和勇氣。課的設(shè)計(jì)：本課根據(jù)二年級(jí)學(xué)生好表現(xiàn)，喜歡玩游戲的特點(diǎn)；運(yùn)用情境教學(xué)來提高學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性；將教材內(nèi)容通過游戲的形式展開，讓學(xué)生模仿他們喜愛的小動(dòng)物的特點(diǎn)；并通過游戲?qū)W生一到課堂上就感到生動(dòng)有趣，形式新穎，興趣指向一下子就集中到練習(xí)之中；整節(jié)課學(xué)生的練習(xí)都處于在“樂中練，動(dòng)中練，玩中練”的氛圍之中，學(xué)生們身處生動(dòng)活潑的情節(jié)之中鍛煉身體，學(xué)習(xí)動(dòng)作，始終在角色扮演的良好環(huán)境中自覺、自主、能動(dòng)的學(xué)習(xí)；他們心情愉悅，主動(dòng)地全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過自己的實(shí)踐去思考問題，交流合作，創(chuàng)新拓展，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。五、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本課教學(xué)，學(xué)生了解游戲規(guī)則與方法。2、技能目標(biāo)：通過本課教學(xué)，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)控球時(shí)五指分開，以及游戲的方法和規(guī)則；同時(shí)發(fā)展學(xué)生跳躍能力，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。3、情感目標(biāo)：通過練習(xí)和游戲比賽，學(xué)生能夠在活動(dòng)中提升合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的感受，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為六、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：游戲方法的掌握2、難點(diǎn)：游戲方法的理解和掌握七、教學(xué)方法：1、教法：講解示范法、游戲法、評(píng)價(jià)激勵(lì)法2、學(xué)法：模仿練習(xí)法、自主練習(xí)法八、教學(xué)流程：1、開始部分：教學(xué)常規(guī)安排，用簡(jiǎn)潔的語言讓學(xué)生了解本堂課的主要內(nèi)容2、準(zhǔn)備部分：熱身操3、基本部分：創(chuàng)設(shè)情景（語言導(dǎo)入）——導(dǎo)入情景（開火車）——融入情境（小青蛙帶球）——情景升華（開火車接小青蛙）4、結(jié)束部分：隨著音樂做放松運(yùn)動(dòng)、總結(jié)評(píng)價(jià)、師生再見九、教學(xué)器材：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、排球54個(gè)、音響設(shè)備一套流程時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織及設(shè)計(jì)圖熱身激趣嘗試感悟嘗試感悟演練提升恢復(fù)評(píng)價(jià)2544534562一、課堂常規(guī)1.整隊(duì)集合2.清點(diǎn)人數(shù)（課堂常規(guī)）3宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)4安排見習(xí)生活動(dòng)5安全教育熱身活動(dòng)1、快樂熱生跑：教師口令1（跑）、2（跳）、3（走）、4（木頭人），學(xué)生根據(jù)教師口令動(dòng)作2、徒手操活動(dòng)三．情景導(dǎo)入1.語言導(dǎo)入2.開火車：①學(xué)生自主探究：②教師集合提問，并講解示范開火車的游戲規(guī)則：五指分開，手掌緊貼排球；控制滾球速度，動(dòng)作協(xié)調(diào)③學(xué)生再次進(jìn)行練習(xí)3、小青蛙持球跳：①學(xué)生自主探究練習(xí)②教師講解示范小青蛙持球跳游戲方法：雙腳分開，雙手五指分開，腳跳起手持球，腳落球落地；動(dòng)作協(xié)調(diào)③學(xué)生再次進(jìn)行練習(xí)4、開著小火車接小青蛙回家游戲規(guī)則：學(xué)生分成四組，每組第一個(gè)同學(xué)聽教師口令開火車出發(fā)，到達(dá)對(duì)面折返點(diǎn)時(shí)，變成小青蛙持球跳回，與第二個(gè)同學(xué)擊掌，同時(shí)第二個(gè)同學(xué)出發(fā)；以此類推，進(jìn)行接力比賽四、恢復(fù)放松深呼吸放松2.拉伸練習(xí)3.抖動(dòng)手臂、腿五、評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)2、教師評(píng)價(jià)六、結(jié)束宣布下課師生互道再見回收器材一、課堂常規(guī)1.整隊(duì)集合2.宣布課的內(nèi)容及要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)動(dòng)員3.安全教育A.注意自身安全B.注意他人安全C.遇有身體不適立即向老師報(bào)告安排見習(xí)生熱身教師口令清晰途中用語言進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)3、提醒學(xué)生注意力集中，根據(jù)語言提示做動(dòng)作①讓學(xué)生拿球自主滾球，教師提要求：球不能離手②教師提醒學(xué)生安全注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：五指分開，手掌緊貼排球；控制滾球速度，動(dòng)作協(xié)調(diào)③：1、語言指導(dǎo)，查看學(xué)生的動(dòng)作方法2、觀察學(xué)生不足，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)3、學(xué)生展示，指導(dǎo)其他學(xué)生4、教師語言鼓勵(lì)學(xué)生①教師提出要求：不能帶著球跑1、教師提醒學(xué)生安全注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)游戲方法：雙腳分開，雙手五指分開，腳跳起手持球，腳落球落地；動(dòng)作協(xié)調(diào)1、學(xué)生自由散點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)2、語言指導(dǎo)，查看學(xué)生的動(dòng)作方法3、觀察學(xué)生不足，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)4、學(xué)生展示，指導(dǎo)其他學(xué)生5、教師語言鼓勵(lì)學(xué)生1、教師講解游戲規(guī)則與方法和注意點(diǎn)并示范2、讓學(xué)生在游戲過程中加深滾球是五指分開，緊貼球面，且在持球跳的過程中注意身體協(xié)調(diào)3、提醒學(xué)生在游戲時(shí)的安全注意事項(xiàng)4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽四、恢復(fù)放松1.組織學(xué)生放松2.放松過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行言語提示五、評(píng)價(jià)集合學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)：①自我評(píng)價(jià)②互相評(píng)價(jià)從技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)和感受方面進(jìn)行評(píng)價(jià)與小結(jié)六、結(jié)束1.宣布下課2.師生互道再見3.安排回收器材一、課堂常規(guī)1.集合做到快靜齊2.著裝整齊、聲音洪亮、精神飽滿3.認(rèn)真聽講、積極響應(yīng)熱身1.按要求聽教師口令做動(dòng)作2、跟隨教師一起做徒手操要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，舒展大方。基本完成各項(xiàng)的動(dòng)作，每名同學(xué)積極參與其中①學(xué)生發(fā)揮想象進(jìn)行嘗試性練習(xí)②學(xué)生積極思考，回答老師問題；認(rèn)真聽講，并觀察老師的動(dòng)作；積極思考怎樣怎樣控制球③：1、學(xué)生按教師講解方法進(jìn)行思考2、根據(jù)教師語言提示進(jìn)行練習(xí)3、積極主動(dòng)展示自己①學(xué)生發(fā)揮想象進(jìn)行嘗試性練習(xí)1、學(xué)生認(rèn)真聽講，看教師示范動(dòng)作2、積極思考小青蛙怎樣持球跳1、學(xué)生按教師講解方法進(jìn)行思考2、根據(jù)教師語言提示進(jìn)行練習(xí)3、積極主動(dòng)展示自己1、認(rèn)真聽教師講解示范游戲規(guī)則，并清楚明白游戲注意事項(xiàng)2、積極有序的參與游戲比賽當(dāng)中四、恢復(fù)放松1.在老師的帶領(lǐng)下積極主動(dòng)放松五、評(píng)價(jià)1.談?wù)勀闵贤赀@節(jié)課后的感受2.從動(dòng)作技術(shù)方面對(duì)自己以及小組進(jìn)行評(píng)價(jià)六、結(jié)束1.師生互道再見2.幫助回收器材××××××××××××××××××××××××××××××××▲上課集合隊(duì)形××××××××××××××××××××××××××××▲隊(duì)形①××××××

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▲隊(duì)形②散點(diǎn)隊(duì)形練習(xí)××××××××××××××××××××××××××

散點(diǎn)隊(duì)形練習(xí)××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××▲散點(diǎn)隊(duì)形練習(xí)×××××××××××××××××××××