第7頁共7頁小學(xué)三到五年紀(jì)古詩文誦讀大賽主持詞|古詩詞誦讀主持詞甲：親愛的教師們、家長們！乙：親愛的同學(xué)們！甲、乙：大家，下午好！ 甲：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌〔mí〕新，人們稱之為“經(jīng)典”。 乙：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光芒指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn)。甲：經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；乙：經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。甲：古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。乙：它短小精悍，詞句優(yōu)美。甲：它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。乙：它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。甲：讀書，讓我們與世界上最美妙的事物相遇相知。乙：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。甲：讓我們與好書為友，打好人生底色。乙：讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩童年。甲：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。乙：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。甲：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！乙：如今，我宣布：**小學(xué)古詩文誦讀大賽如今開場！甲：有請1號參賽選手上場，請2號參賽選手做好準(zhǔn)備。甲：這里有碧波萬頃，煙波浩淼，如夢如幻乙：這里有鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩如畫甲：春天帶著嶄新的氣息一路走來，盛開了萬紫千紅乙：春天隨著陽光的節(jié)拍一路走來，催綠了崇山峻嶺甲：請欣賞三〔5〕班郝蘇婉、許乙楓等同學(xué)為大家?guī)淼囊欢蜗嗦暋豆旁娙河贰Ｒ遥河姓?參賽選手上場，請4參賽選手做好準(zhǔn)備。甲：古詩是畫，描繪了人文地貌。乙：古詩是歌，吟唱出古人的情懷。甲：古詩是古代文人們的智慧結(jié)晶。乙：請欣賞三〔3〕班古詩朗讀《唐詩大課堂》。甲：有請5參賽選手上場，請6號參賽選手做好準(zhǔn)備。乙：“靜夜思”是詩人分開家人后，寫出的詩句。全詩僅短短四句，每句五個字，共二十個字，卻意味深長地表達(dá)出一位遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子對故土那深深的思念之情。來聽聽三〔1〕班孩子們是如何演繹它的吧！有請三〔1〕班的孩子們。乙：有請7號參賽選手上場，請8號參賽選手做好準(zhǔn)備。甲：古詩是美麗的，一行行詩句整齊地排列著，我們看到它是美麗的，乙：品味著蘊(yùn)含在詩句中的意境，我們同樣感到它是美麗的，甲：假如把它編成舞蹈，展現(xiàn)它，我們更能感受到古詩的形態(tài)美。乙：看，三〔4〕班的孩子們跳著輕盈的舞步向我們飄來。甲：有請9號參賽選手上場，請10號參賽選手做好準(zhǔn)備。甲：人生苦短。對學(xué)生而言，只知道慨嘆是胸?zé)o大志的庸人；乙：刻苦學(xué)習(xí)，把光陰留住，才是立志高遠(yuǎn)的智者。甲：請欣賞由三〔2〕班孩子帶來的節(jié)目――唱、讀《登鸛雀樓》。乙：有請四年級組1號參賽選手上場，請2號參賽選手做好準(zhǔn)備。甲：從《詩經(jīng)》到《楚辭》，從唐風(fēng)到宋韻，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹，像蘭花，為我們帶來國學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳。如今讓我們一齊聆聽四〔3〕班的經(jīng)典詩誦讀《四季組詩》。甲：有請3號參賽選手上場，請4號參賽選手做好準(zhǔn)備。乙：李白是我國唐代最出色的詩人，素有“詩仙”之稱，他的詩豪邁奔放，飄逸假設(shè)仙，讓我們在這美妙的春光里，珍惜時間，放聲誦讀，去體味古詩優(yōu)美的意境，感受古人那豁達(dá)的胸懷。請欣賞四〔2〕班《說唱古詩》――《早發(fā)白帝城》。乙：有請5號參賽選手上場，請6號參賽選手做好準(zhǔn)備。甲：萬山紅遍，一派壯麗秋景，風(fēng)華正茂，一段崢嶸歲月。一個偉大的豪邁，一個熱血青年的情懷，一副美麗的山水畫卷，鼓勵著我們奮勇爭先。下面就讓我們隨著四〔1〕班孩子，走進(jìn)《沁園春?雪》。乙：有請7號參賽選手上場，請8號參賽選手做好準(zhǔn)備。甲：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑，一首《七律+長征》將帶我們走進(jìn)長征歲月，去領(lǐng)略紅軍不畏艱險的精神。請欣賞四〔4〕班詩朗讀《七律+長征》。甲：有請9號參賽選手上場，請10號參賽選手做好準(zhǔn)備。乙：時間對每個人來說都是公平的，它不會多給誰一分鐘，也不會少給誰一分鐘，就看你怎樣對待時間了。甲：“水去日日流，花落日日少”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”“成立事業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝”。請欣賞四〔5〕班詩朗讀《明日歌》。甲：有請五年級組1號參賽選手上場，請2號參賽選手做好準(zhǔn)備。乙：欣賞唐詩宋詞可以說是一種美得享受，唐代的大詩人李白就有驚心動魄的藝術(shù)力量，下面就讓我們一起來欣賞五〔3〕班的詩朗讀《將進(jìn)酒》，共同感受藝術(shù)的魅力吧。甲：有請3號參賽選手上場，請4號參賽選手做好準(zhǔn)備。乙：明月如鏡，映照環(huán)宇，也映照心靈，蘇軾心寄明月，把自然、神話和人生天衣無縫的融為一體，他曠達(dá)的胸懷和情愫使他禁不住發(fā)出期盼：“但愿人長久，千里共嬋娟”！請欣賞五〔1〕班的孩子為我們朗讀、演唱的《但愿人長久》。甲：有請5號參賽選手上場，請6號參賽選手做好準(zhǔn)備。乙：一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂，就讓我們在杳渺的音樂聲中，追尋著徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢如幻的詩情畫意……甲：一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風(fēng)，伴著康橋，去追尋夢中的她……請欣賞五〔4〕班董妍同學(xué)帶來的《再別康橋》。乙：有請7號參賽選手上場，請8號參賽選手做好準(zhǔn)備。甲：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們的人格脊梁，讓經(jīng)典誦讀傳承文明，浸潤孩子們的人生，請欣賞五〔2〕班帶來的經(jīng)典誦讀串燒。乙：有請9號參賽選手上場，請10號參賽選手做好準(zhǔn)備。甲：那浩蕩的江水是古典的，那曾飄的輕舟，在水面留下了永不消失的背影，從那背影里，我們讀出了江水的厚重與舒緩；乙：那江邊的風(fēng)是古典的，挾著千年不變的情懷，將不老的詩句幽幽地縈繞。稍稍回眸，就把今天的衣裙與古典的長袖連在了一起。請欣賞無〔5〕班詩朗讀《春江花月夜》。甲：金色的童年，陽光燦爛，童年光陰我們親近中華經(jīng)典。乙：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。甲：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。乙：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化