Word———春季幼兒園工作計(jì)劃內(nèi)容10篇方案對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好工作方案，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面我為大家?guī)泶杭居變簣@工作方案內(nèi)容，盼望大家喜愛!

春季幼兒園工作方案內(nèi)容1

1、要連續(xù)進(jìn)一步加強(qiáng)食堂工作管理，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，提高食堂員工的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

2、在干好食堂工作的前提下，全體食堂人員要樂觀參與政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)修養(yǎng)，做到禮貌待人，文明服務(wù)，熱忱主動。

3、食堂人員上班時(shí)間要穿戴好工作服及工作帽，不要在食堂會客，工作時(shí)間嚴(yán)禁吸煙以及與工作無關(guān)的其他事宜。不留長指甲，保證飲用餐具、地面、庫房的干凈，使食堂始終保持清潔、衛(wèi)生、有序。

4、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，工作人員必需做到持健康證上崗，嚴(yán)防衛(wèi)生事故發(fā)生。

5、搞好食品選購、運(yùn)輸、保管、衛(wèi)生工作，凡是發(fā)覺已經(jīng)變質(zhì)和腐敗食品，堅(jiān)決不預(yù)選購，以防食物中毒現(xiàn)象發(fā)生。

6、搞好幼兒園食堂衛(wèi)生，食具要做到每天消毒，生熟分開，預(yù)防傳染病發(fā)生。

7、蔬菜、水果要洗凈，飯不夾生，做到現(xiàn)吃現(xiàn)做。

8、食品要保持清潔，夏季要加大防蠅措施，防止全園幼兒食物中毒現(xiàn)象發(fā)生。

9、各種物資、食品、蔬菜的選購要保證質(zhì)量，供應(yīng)必需準(zhǔn)時(shí)，少采勤購。

10、要自覺做好本職工作，工作中吃苦耐勞，不斷提高飯菜質(zhì)量，保證無差錯(cuò)，平安無事故。

春季幼兒園工作方案內(nèi)容2

一、班級狀況分析

隨著春天的接近，我們迎來了中班的其次學(xué)期。如今，我們班幼兒的心情基本穩(wěn)定。大部分的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時(shí)能樂觀參加老師組織的各項(xiàng)活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時(shí)能夠自己穿脫衣服;在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時(shí)，能寧靜坐下來，舉手回答問題，樂觀動腦;嬉戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行嬉戲，主動參加活動;在語言表達(dá)方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們機(jī)會，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動手力量與語言表達(dá)力量等。

二、教育教學(xué)目標(biāo)及措施

仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)悟綱要精神，針對本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面進(jìn)展。在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己自立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達(dá)力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種制造嬉戲。利用漫步，嬉戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀看四周的變化，進(jìn)展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，關(guān)心幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行嬉戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。

增加幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行肯定量的運(yùn)動，以進(jìn)展體質(zhì)。依據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提示幼兒要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動，養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，制造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)鼓舞，以達(dá)到教育的效果。

三、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的關(guān)心、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。進(jìn)餐前，老師以親切的口吻，熱忱的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，、使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。其次，培育良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和汲取，從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要寧靜、開心地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會用湯匙、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。

有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做，如在飯前、擦拭門把，清洗地面我們要用消毒液清洗。仔細(xì)做好大掃除工作，清除衛(wèi)生死角。協(xié)作保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問。

四、平安工作

將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒;仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生;老師常常反復(fù)囑咐幼兒留意平安，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及平安意識教育，強(qiáng)化幼兒自我愛護(hù)的意識和力量;班上使用電器要有專人看管，留意納涼設(shè)備的平安使用;準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;隨時(shí)留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

春季幼兒園工作方案內(nèi)容3

一、班級教學(xué)方案

1、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“創(chuàng)建省一級幼兒園”，我班將依據(jù)幼兒園的'評估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行環(huán)境材料的供應(yīng)，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深化，用評估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān)。

2、針對我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進(jìn)行“十年園慶”的慶典活動：文藝節(jié)目展現(xiàn)、美術(shù)展現(xiàn)、家長制作展現(xiàn)、主題討論展現(xiàn)等系列活動，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參加展現(xiàn)活動，向家長、同行、社會宣揚(yáng)，展現(xiàn)我們十年的辦園成果。

3、本學(xué)期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動供應(yīng)依據(jù)。在活動預(yù)備時(shí)力求充分，在活動進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動反思時(shí)針對幼兒活動時(shí)消失的問題進(jìn)行反思，改掉以前只注意結(jié)果的作法。

4、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。連續(xù)對音樂活動進(jìn)行探究，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中，加強(qiáng)與體育老師的協(xié)作、輔導(dǎo)工作;語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)觀賞、詞匯量以及口語表達(dá)力量;英語活動中，兩位老師在配班的同時(shí)，提高自己的英語水平，同時(shí)每天對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5、加強(qiáng)對幼兒的觀看、記錄、整理、評價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識，并依據(jù)幼兒的進(jìn)展對幼兒進(jìn)行正確的評估，依據(jù)多元才智理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。依據(jù)本班幼兒的狀況，設(shè)計(jì)相宜本班幼兒的進(jìn)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育供應(yīng)依據(jù)。

二、各月工作重點(diǎn)

二、三月份：組織編排早操;“三八”以班級為單位進(jìn)行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo)。

四月份：進(jìn)行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。

五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作競賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;溝通各班的觀看記錄。

六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動閱歷溝通;老師閱歷論文溝通。

七月份：老師教學(xué)方案和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評比;整理班級物品;班務(wù)工作總結(jié)。

三、衛(wèi)生保健工作

a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀看、指導(dǎo)力量，在每天上午有針對性的對一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀看、記錄工作。

b)連續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砹α窟M(jìn)行培育。

c)保育老師利用中午時(shí)間，依據(jù)主題制作玩教具，同時(shí)對幼兒的日常生活進(jìn)行觀看記錄。

d)保育老師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

e)加強(qiáng)幼兒平安教育和老師的責(zé)任心，避開發(fā)生任何事故。

四、家長工作

1、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的狀況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)溝通、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。

2、開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作方案，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

3、堅(jiān)持每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，連續(xù)開展家長助教工作。

4、連續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平常電話聯(lián)系，動員家長樂觀參與家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的全都性。

5、要求家長協(xié)作老師，在家對幼兒嚴(yán)格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼兒的自理力量。

五、工作人員的協(xié)作

a)三位老師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo)，讀書學(xué)習(xí)——溝通互動——反思成長，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進(jìn)展，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的進(jìn)展。

b)明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中相互協(xié)作、相互促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。

c)堅(jiān)持以良好的師德對待幼兒和家長。老師相互監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。

d)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)工作，樂觀完成園內(nèi)及班級組的各項(xiàng)工作。

春季幼兒園工作方案內(nèi)容4

一、平安工作：

1、執(zhí)行門接送卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時(shí)必需拿卡，才能接送孩子;對于持卡的生疏人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子;

2、戶外活動時(shí)，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒由于瘋打而發(fā)生平安事故;

3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品;增加午睡平安檢察工作、檢察孩子是否攜帶危急物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏注檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等;

4、培育幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī);

5、讓孩子學(xué)會自我愛護(hù)。比如：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危急時(shí)會大聲呼救等;(班級教學(xué)中開展平安教育活動(每月一次)，增加幼兒的平安學(xué)問，提高幼兒平安、自我愛護(hù)意識。)

6、教育幼兒不離開集體，不任憑離開幼兒園;

7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

二、衛(wèi)生保健工作：

1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作;

2、學(xué)會用筷子自立進(jìn)餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后將桌子擦潔凈;

3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦_股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;

4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好嬉戲后能主動地洗潔凈并拍掉身上的灰塵;

5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長照實(shí)填寫藥單，老師或阿姨按時(shí)喂藥，做好交接記錄;

6、對全托幼兒加倍愛惜隨時(shí)觀看全托幼兒心情及身體狀況，有問題準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系。

三、教育教學(xué)：

1、連續(xù)培育幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感，為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ);

2、由于本學(xué)期有插班生，幼兒各方面進(jìn)展?fàn)顩r不同，依據(jù)這一狀況，本學(xué)期連續(xù)采納分組教學(xué)的方式開展教育教學(xué)活動;

3、連續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。依據(jù)我班蒙臺梭利教育和雙語教育特色，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合，進(jìn)行教育教學(xué)活動的開展。在活動中，觀看孩子的狀況，以便生成新的活動，更有利于孩子的進(jìn)展;

4、樂觀開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價(jià)值，老師做好觀看記錄，并依據(jù)孩子的需要，供應(yīng)豐富的材料。

5、英語教育：

(1)嘗試創(chuàng)設(shè)英語會話環(huán)境，使英文教同學(xué)活化，學(xué)以致用。

(2)通過英語嬉戲活動，培育幼兒不僅對單詞的初步把握，還要對幼兒日常接觸的全部方面，包括熟悉自身和四周的人們，熟悉四周的自然和社會環(huán)境。

(3)通過英語嬉戲活動，培育幼兒對熟悉不同民族的文化，從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理。;

6、加強(qiáng)班上老師的英語教學(xué)力量，在幫助英語老師的同時(shí)，能擔(dān)當(dāng)班上英語分組教學(xué)工作。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、依據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)出平安、真實(shí)、秩序、簡潔、自由的環(huán)境;

2、依據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境;

3、依據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)，并隨時(shí)依據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補(bǔ)區(qū)域活動的材料;

4、采納音樂常規(guī)，讓孩子在輕松開心的氛圍中進(jìn)行一日生活活動;

5、小班時(shí)在老師、阿姨的共同培育下，我班孩子的秩序感培育得較好，本學(xué)期我們將在小班的基礎(chǔ)上連續(xù)對孩子的秩序感進(jìn)行培育，尤其是新生。在培育的過程中，要求老師、阿姨蹲下來與小伴侶說話、說一般話;并鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的想法，與幼兒建立公平、敬重的好伴侶關(guān)系;

6、制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、溫馨的環(huán)境;

7、豐富的區(qū)域活動是促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要依據(jù)幼兒進(jìn)展目標(biāo)、主題活動內(nèi)容，供應(yīng)豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。

8、自然角依據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀看，并依據(jù)不同年齡段作出觀看記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。

9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時(shí)形成環(huán)境：

詳細(xì)措施：

(1)依據(jù)近期幼兒培育目標(biāo)投放區(qū)域材料;

(2)教學(xué)活動幼兒操作、制作材料延長至區(qū)域中;

(3)在活動開展后老師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè);

五、家長工作：

1、幼兒連續(xù)3日未到園進(jìn)行電訪，一周未到園進(jìn)行家訪，了解緣由;

2、依據(jù)幼兒不同的進(jìn)展?fàn)顩r，與幼兒一起為幼兒設(shè)計(jì)出具有共性特色的成長手冊并按時(shí)發(fā)放本學(xué)期發(fā)放成長手冊。

3、7月放假最終一天包括綜合評價(jià)表、放假須知、假期作業(yè)等。

4、利用孩子入園、離園時(shí)間，與家長聯(lián)系溝通看法，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解孩子在園狀況;

5、定期更換家幼園地，每期向家長宣揚(yáng)“衛(wèi)生保健”“平安小常識”“教育文摘”等內(nèi)容，貼近家長的需要，具有家庭教育指導(dǎo)的作用，體現(xiàn)班級特色。

6、本學(xué)期進(jìn)行家長會、開放日活動、，詳細(xì)支配如下：

a、2月24日新學(xué)期家長會;

b、5月最終一周開展五大領(lǐng)域教育內(nèi)容開放日活動;(帶班老師主要負(fù)責(zé))

c、7月做英語家長開放日活動;

六、特別幼兒護(hù)理：

1、在日常生活中進(jìn)行個(gè)別教育，針對不同幼兒的特點(diǎn)和進(jìn)展，進(jìn)行個(gè)別教育;

2、和個(gè)別幼兒家長針對幼兒進(jìn)展特點(diǎn)，進(jìn)行協(xié)作培育;

春季幼兒園工作方案內(nèi)容5

一、接送方面

現(xiàn)在的天氣更加的寒冷，外面的環(huán)境也更加的糟糕。幼兒們的`免疫力低，更別說是小班的孩子!為此，我們首先更要把守好接送關(guān)，保證每個(gè)來校的幼兒都保證健康!保證平安!

1、加強(qiáng)檢查工作，提高自己的嫻熟度，對每個(gè)孩子又快又準(zhǔn)的完成溫度測量和記錄!

2、注意觀看，不能僅信任儀器，也要靠自己的感受去推斷!

3、關(guān)注幼兒的衣物和防護(hù)，提示家長增加衣物或是做好防護(hù)措施。

4、送離孩子的時(shí)候，仍要堅(jiān)持接送卡制度，并檢查好幼兒健康和攜帶物品的狀況。

5、天黑的早，要時(shí)常提示家長留意平安!

二、保育方面

1、注意室內(nèi)的溫度，但也要定時(shí)通風(fēng)，保證室內(nèi)的空氣新奇暖和。

2、督促幼兒們勤洗手，養(yǎng)成用洗手液洗手的好習(xí)慣。

3、留意查看幼兒背后是否出汗，如有問題準(zhǔn)時(shí)更換衣物并更多的關(guān)注，必要的時(shí)候調(diào)整室內(nèi)溫度。

4、重視午休檢查，保證幼兒沒有踢被子或出汗，肯定要嚴(yán)格關(guān)注!防止感冒!

5、適當(dāng)增加熬煉，保證幼兒們的定量的熬煉量，但不行過于激烈運(yùn)動。

三、食堂方面

首先，加強(qiáng)飲食管理，保證冬日養(yǎng)分的補(bǔ)充，并且要做到色香味俱全，提高幼兒的食欲。

其次，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，盡管冬日寒冷，但應(yīng)當(dāng)打掃潔凈的地方是決不能落下的!要保證食堂的潔凈衛(wèi)生。

在此，保證食材的新奇，讓幼兒們能品嘗到最新奇的美食，對不新奇的食材要第一時(shí)間處理!

四、教育活動方面

年關(guān)將至，在這個(gè)月里主要做好新年相關(guān)的教育，通過活動和視頻來教育幼兒們關(guān)于春節(jié)的習(xí)俗和常識。

此外，還要在年末前預(yù)備新年活動，讓幼兒園的大家都能感受到春節(jié)的氛圍，體會新年的樂趣。

春季幼兒園工作方案內(nèi)容6

一、主題實(shí)施

本月主題是《大樹和小花》、《小鬼顯身手》。

在《大樹和小花》這一主題中，我們并不勾畫春天的樹木、花草、氣候的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，而是和幼兒一起去結(jié)識樹伴侶、花伴侶、以伴侶的目光感受伴侶、理解伴侶、關(guān)懷、照看伴侶。進(jìn)入這個(gè)主題，春天是漂亮的，樹和花是迷人的。幼兒與自然交融，在真實(shí)、生動的情境中獲得進(jìn)展。

在《小鬼顯身手》這個(gè)主題中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，體察成人世界;引領(lǐng)他們從成人那里吸取一切有利于自身進(jìn)展的養(yǎng)料，讓他們在仿照成人的過程中顯示自己的潛能，為促進(jìn)幼兒主動進(jìn)展制造良機(jī)。

二、幼兒生活與學(xué)習(xí)

1.做好室內(nèi)通風(fēng)消毒工作，預(yù)防春季傳染病。

2.提示幼兒正確的洗手方法。

3.提示幼兒餐后漱口，并用毛巾擦嘴，營造溫馨的用餐氛圍。

4.結(jié)合清明節(jié)開展一些教育。

5.布置“大樹和小花”、“小鬼顯身手”主題墻板。

三、家長工作

1.在接送中、到公園里去的路上或綠化帶四周漫步時(shí)，可以抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子觀看花草樹木，親近花草樹木。

2.鼓舞幼兒在家時(shí)也能做到自己的事情自己做，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

3.把拾來的花瓣搗爛，同孩子一起印染手絹等物品。

4.幫助孩子收集一些有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。

5.有意識地帶領(lǐng)孩子觀看成人勞動場所，向孩子進(jìn)行疼惜物品和敬重成人勞動的教育。

四、其他工作

1.閱讀活動：依據(jù)圖書漂流、互動共享活動進(jìn)行延長。

2.圍繞春天這一主題布置班級環(huán)境、主題墻飾。鼓舞幼兒和家長一起豐富自然角。

春季幼兒園工作方案內(nèi)容7

健康

1、逐步消退入園焦慮，情愿上幼兒園。

2、在成人的關(guān)心下，學(xué)習(xí)用肥皂洗手。樂于接受晨間檢查。知道不能私自離園，不跟生疏人走。

3、學(xué)會上廁所，需要時(shí)會請人關(guān)心。會自己使用小勺進(jìn)餐，在老師提示下把飯菜吃完。

4、在成人的提示下，知道活動的平安。

5、通過參觀中、大班幼兒做早操和體育活動，學(xué)習(xí)一套簡潔的仿照操，練習(xí)自然地走和跑(按指定方向)而不相互碰碰。

社會性方面：

1、情愿親近老師和同伴，喜愛參與集體活動，對班級的環(huán)境感到親切。

2、在老師的關(guān)心下，學(xué)習(xí)遵守一日生活的常規(guī)。

熟悉方面：

1、了解并熟識幼兒園的環(huán)境，熟悉老師、保育員、同伴，能高興奮興地上幼兒園。

2、熟悉幾種常見的玩具，知道它們的名稱和玩法。

3、知道國慶節(jié)，能樂觀參與節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日歡樂。

4、在各種活動中觀看、擺布實(shí)物，對數(shù)產(chǎn)生愛好。學(xué)會運(yùn)用常見的量詞(個(gè)、只、條、件、塊、輛)

語言方面：

1、能聽懂生活中常用的一般話，學(xué)習(xí)按老師的要求做事。

2、情愿聽。

春季幼兒園工作方案內(nèi)容8

一、主題實(shí)施

主題一：《不一樣的我》,這個(gè)主題活動的綻開是引導(dǎo)小孩子從形狀入手知道自己是區(qū)分于任何人的獨(dú)特個(gè)體，形成自立意識，進(jìn)而嘗試使用各種方式來表現(xiàn)自己的形狀、名字、共性力量等方面的獨(dú)特性并借助社會評價(jià)來完善自己的角色形象。

二、小孩子生活、學(xué)習(xí)活動

1、隨著天氣的變化，能主動增減衣物，保證衣著整齊。

2、養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。知道自己長大了，自己的事應(yīng)當(dāng)自己做，能樂觀地參加集體活動，體驗(yàn)勝利的喜悅。

3、鼓舞小孩子一起參加主題墻板的布置活動。

4、和小孩子商議爭論一起制定班級嬉戲的內(nèi)容和規(guī)章。

5、能自覺主動保持教室環(huán)境衛(wèi)生。

三、家長工作

1、有意識地去發(fā)覺、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，與孩子溝通爭論“父母眼中的你”這一話題，關(guān)心小孩子了解自己，樹立自信念。

2、有意識地引導(dǎo)孩子觀看一些現(xiàn)象。如：水蒸氣、早晨的霧、夕陽等。

3、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。

4、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報(bào)，仿照表現(xiàn)氣象預(yù)報(bào)中小孩子易把握的部分，如天氣狀況、氣溫凹凸等。

5、請家長供應(yīng)有關(guān)氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。

四、其他

1、新學(xué)期開頭，有意識的讓小孩子養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣：整理抽屜、學(xué)習(xí)用品、角色嬉戲分類擺放、圖書等等。

2、豐富班級自然角，小孩子能主動給植物澆水;供應(yīng)水種和土種的種子，記錄種子的發(fā)芽和生長過程。

春季幼兒園工作方案內(nèi)容9

教育教學(xué)

1、開展主題活動《歡樂運(yùn)動每一天》、《做個(gè)好孩子并不難》。

(1)師幼共同收集富有動感的運(yùn)動照片，張貼在環(huán)境中，感受運(yùn)動的美。

(2)在活動時(shí)的墻面上布置“啊嗚啊嗚明星墻”，展現(xiàn)班里文明進(jìn)餐的照片和文明行為。

(3)創(chuàng)設(shè)“我的時(shí)間表”專欄，將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上，請幼兒將“這個(gè)時(shí)間我做什么”的圖畫張貼在時(shí)鐘邊上。

(4)在活動室墻面上布置“回家了”的情景嬉戲：老師制作一幅有公路、人行道、公園、汽車、天橋、紅路燈的平面圖，標(biāo)上起點(diǎn)(幼兒園)和終點(diǎn)(我的家)。

2、協(xié)作園部迎接市督導(dǎo)室來園督導(dǎo)。

衛(wèi)生保健

1、加強(qiáng)晨檢與班級衛(wèi)生消毒、宣揚(yáng)工作，削減冬季多發(fā)病及傳染病的發(fā)生。

2、做好體弱兒的日常護(hù)理與記錄工作。

3、開展平安教育活動：“不要離開大人的視線”、“我會當(dāng)心過公路”。

4、開展健康教育活動：“不要親熱接觸寵物”。

家長工作

1、依據(jù)“千名老師訪萬家”方案，做好家訪工作。

2、利用班級網(wǎng)站開展家教閱歷溝通共享。

3、按時(shí)出好《家園e站》，介紹一些平安與保健學(xué)問。

4、班主任與配班老師仔細(xì)寫好《寶寶成長手冊》。

5、開展“迎新年”親子活動。

常規(guī)培育

1、保持寢室寧靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。

2、寧靜入睡，睡姿正確，不和別人講話，不影響別人。

3、起床后能自覺到教室喝水，不隨便到戶外玩耍。

班級特色

1、利用班級特色活動時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“蘑菇”、“裙子”。

2、展現(xiàn)幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學(xué)折紙活動內(nèi)容，進(jìn)行集體評比。

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一、活動目標(biāo)：

1、寵愛參與體育運(yùn)動，初步形成良好的運(yùn)動習(xí)慣。

2、學(xué)會簡