趙官中學督導評估匯報材料羈尊敬的各位領導、專家：大家好！薈首先，我代表趙官中學全體師生對蒞臨我校評估檢查的各位領導、專家，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！莆我校根據(jù)各級黨委政府和教育主管部門對教育督導評估工作的要求和部署，本著認真嚴謹、實事求是的原則，全面貫徹落實黨的教育方針和政策?，F(xiàn)將我校一年來的教育教學工作匯報如下，請各位領導和專家批評指正。蚃一、學校概括肁1、辦學規(guī)模罿趙官中學建于1951年9月，占地面積8746平方米，校園總建筑面積2414.8平方米。校園內環(huán)境清幽，氣候宜人?，F(xiàn)有教學大樓、綜合實驗大樓、學生宿舍樓、專用學生食堂。各科實驗室齊備，有藏書豐富的圖書室，有8個教師配置了多媒體設備。全校各教室均開通廣播、電視，是一所初具規(guī)模的現(xiàn)代化中學。學校現(xiàn)有教師45人，學歷合格，40歲以下的教師全部為本科學歷，學生1230人，其中住校生人，19個教學班級。袃2、辦學理念蒂學校以“教學相長，師生共同發(fā)展。堅持科研興校戰(zhàn)略，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實際能力為核心的思想道德高尚、文化知識豐富、身體素質強健、創(chuàng)新能力突出的現(xiàn)代化人才為己任”為辦學理念，秉承“立足本地，面向世界，面向未來，面向四個現(xiàn)代化，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務的總方針，以人為本，全面實施素質教育，服務社會經濟全面發(fā)展”的辦學宗旨，確立了“博學，慎思，明辨，篤行”的校風，制定了“自立、自強、自律、自學”的校訓，倡導“博學精業(yè)、愛生善教”的教風，形成了“敏思樂讀、開拓創(chuàng)新”的學風。力爭把我校建設成為盤縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一流學校和綠色校園。膁3、師資隊伍建設膆學校現(xiàn)共有教職工45人，其中專任教師44人，專任教師學

歷達標率100%，其中，中級職稱 人，占教師總數(shù)的％；本科以上學歷人。在職教師均有教師資格證書，都按要求完成繼續(xù)教育課時數(shù)，繼續(xù)教育年檢合格率為100%薅4、領導班子建設膀學?，F(xiàn)有校級領導4人，一名校長，一名支書，兩名副校長；中層干部7名，一名教導主任，一名政教主任，一名工會組長，一名總務主任，一名辦公室主任，一名團委書記和一名教科主任。在領導班子11人中，5人是中共黨員，有較強的政治思想素質。我校領導班子年輕化，知識化，均為本科學歷。在一級班子中，參加校長培訓3人，取得合格證3人，具有扎實的理論基礎和先進的教育理念。學校重視對領導班子的培訓，經常組織領導班子外出到省外、市內兄弟學校考察、交流學習。芁學校領導班子團結協(xié)作，工作負責，銳意進取。經常深入課堂指導教學工作，深入到教師辦公室了解、指導教育教學工作。薆5、教育質量羃教學質量是學校的生命線。我校歷來把抓教學質量放在全校工作的第一位。加強教學常規(guī)工作檢查和課堂達標考核工作，加大對教師備課上課、作業(yè)評閱、業(yè)務學習等方面的檢查、督促和指導，從日常過程中要質量，學校整體教學質量穩(wěn)中求發(fā)展。學生德、智、體等各方面全面發(fā)展，學生各項綜合素質逐年提高，學校教育教學質量逐年上升，學生達到教育時段應具備的要求，在各級各類競賽和評比活動中成績突出。近幾年來，學生在各級各類比賽中獲獎或受各種表彰的人數(shù)達百人次。從2007年以來，我校教育教學質量不斷提高，在校人數(shù)不斷增加。2007年，我校畢業(yè)人數(shù)84人，升入高中69人；2008年，畢業(yè)人數(shù)110余人，升入高中73人；2009年，畢業(yè)人數(shù)107人，升入高中75人；其中，500分以上20人，600分以上2人；2010年，畢業(yè)人數(shù)154人升入高中82人。全鎮(zhèn)600分以上24人，我校占12人，總分前10名中我校占7人。2011年，畢業(yè)人數(shù)207人，升入高中107人。芃6、教育經費：莁我校生均公用經費按時足額撥付，學校嚴格按上級要求使用經費。羇家庭經濟困難的寄宿生生活補助費，上級按時足額撥付到學校，學校根據(jù)學生家庭實際情況把生活補助費及時發(fā)放到家庭困難學生手中。螅教師工資每月按時足額發(fā)放，從來不拖欠、主要措施蒁1、完善各項管理制度莈經過近幾年的工作實踐和經驗總結，趙官中學建立和完善了《趙官中學工作制度》、《趙官中學考勤制度》、《趙官中學住校生管理制度》、《走讀生管理制度》、《教師量化績效制度》、《班主任（文明班級）考核辦法》、《教學常規(guī)考核制度》、《學校安全工作預案》、《評優(yōu)評模方案》和《后勤保障制度》等各項管理制度。在制定并完善各種制度的基礎上，學校每周一召開工作例會，檢查工作計劃落實情況。學校有校務日志、教導工作日志，每天詳細記錄工作計劃的落實和工作開展情況。膃2、注重學生特長，重視學生發(fā)展螁在教育教學中，學校重視學生的全面發(fā)展，面向全體學生，尊重學生存在的個性差異，因人而異，因材施教。教學中，教師精心設計教案，對學生進行分層次教學，保障了各層次學生的需求，使各層次學生均得到提高。針對學生在學習、思想等各方面存在的差異，教師在作業(yè)布置、實踐勞動安排上因人而異，滿足不同層次學生的需求，充分發(fā)揮學習的主動性，促進學生主動、活潑地發(fā)展。工作中特別加強對學困生、后進生進行個別輔導，使全體學生都得到發(fā)展。蒀同時，學校注重發(fā)展學生特長，有計劃、有組織地開展了學生課外實踐活動（如團委組織團員到敬老院做義務勞動），開設了具有學校特色的第二課堂（繪畫、書法、籃球和作文等興趣小組），通過師生的共同努力，學生各方面取得了較好的成績，幾年來，學生積極參加各種競賽活動中，有近百人次分別獲得校級、縣級、市級和省級的表彰獎勵。蒅3、改善辦學條件，為師生提供現(xiàn)代化的教學和生活設施裊近一年來，學校在校園建設上下大力氣，求大發(fā)展，使校園硬件設施不斷完善，創(chuàng)造了良好的教學和學習環(huán)境，讓全體師生感到學校是我家，力求教師舒心，家長放心，學生安心。薀學校積極籌措資金，安裝了整套校園廣播系統(tǒng)，廣播聯(lián)通每一個班；安裝了校園電視，各辦公室、各班教室均配置了有線電視。學生在課余時間可以欣賞音樂、聽廣播，并在學校統(tǒng)一安排的時間內觀看新聞節(jié)目，了解國內外大事。第一批在8個教學班安裝了多媒體教學設備，實現(xiàn)了教學手段的現(xiàn)代化。薀3、加強教師隊伍建設，袆在師資隊伍建設方面，學校首先制定各項管理考核制度，明確教師在德、能、勤、績等各個方面的考核要求。教師的晉職、評模評優(yōu)，發(fā)放績效工資都和量化考核結果掛鉤。莃我校鼓勵教師進修、培訓，學校一直爭取一切機會，分期分批地組織教師參加各級各類教學研討會、培訓會，積極參加各種形式的教學活動。充分利用校內多媒體設備、網絡教室，并采取外出學習培訓、業(yè)余自修等多種途徑提高師資水平，加強教師隊伍建設，充分調動了廣大教師的工作積極性，促進了教師隊伍整體素質的提高。唐忠、董林均、李文學、余盤林、廖蘭英等多位老師的教學論文在市縣級報刊上發(fā)表。在全國第十三屆語文報杯征文比賽中，有5位教師獲得省級輔導一等獎。董林均老師、廖靜老師和花登平老師的教學設計分別獲省級和國家級獎。近三年來，學校教師在各級各類評選、比賽及活動中獲獎或受到表彰共達數(shù)十人次，其中省級及以上獲獎、表彰13人次，市級獲獎、表彰11人次，縣級獲獎、表彰18人次。薃4、努力營造良好育人環(huán)境，狠抓學生管理。蝕學校是傳播知識的殿堂，更是育人的搖籃；教師不僅要教給學生知識，培養(yǎng)學生能力，更要教會學生怎樣做人。為實現(xiàn)這個目標，學校做了以下幾個方面的工作：芇（1）完善學生管理制度，使學生管理工作更加科學化、規(guī)范化。在原有的制度基礎上，重新修訂了《趙官中學學生日常行為管理細則》《趙官中學住校生管理制度》、《趙官中學走讀生管理制度》等制度，完善了學生請假、住校生離校、返校等制度，增強了學生的自我管理意識，規(guī)范了學生的日常行為。形成了學校、政教處、班主任及科任教師齊抓共管的局面。肅（2）組織開展了各種有意義的活動，通過活動影響學生，通過活動教育學生。學校實行了班級輪流在升國旗儀式時進行國旗下講話制度，旗下講話、集會演講，堅持以愛國主義教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育為主要內容。通過旗下講話、集會等方式，增強了學生的集體榮譽感，激發(fā)了學生的愛國情感，培養(yǎng)了學生的優(yōu)良德行。學校還組織學生開展“演講比賽”、“禁毒知識競賽”、辦“遠離毒品手抄報”等活動，引導學生正確認識社會，認識自然，體驗社會，體驗自然，增強社會責任感。莂5、堅持質量立校，狠抓教學管理。螀（1）、學校制定了《趙官中學教育教學常規(guī)管理制度》，對教師備課提出了具體要求，提倡學科超前備課，要求教師備課寫詳案，提倡教案形式多樣化。教師備課做到目標明確，符合學生實際和認知規(guī)律，具有可操作性，真正體現(xiàn)新課程精神。要求教師每課寫教學后記或教學反思，根據(jù)學生學習情況及時調整教學內容和進度。鼓勵教師因地制宜開發(fā)課程資源，創(chuàng)造性地執(zhí)行課程標準，靈活機動地使用教科書。學校教務處對教師備課每學期檢查2次，教研組每月檢查1次。對優(yōu)秀的教學設計收存學校教學檔案，并向全體教師推廣。蚈（2）、加強教學常規(guī)工作檢查和課堂達標考核工作，加大對教師備課上課、作業(yè)評閱、業(yè)務學習等方面的檢查、督促和指導，從日常過程中要質量，學校整體教學質量穩(wěn)中求發(fā)展。蒂（3）、學校制定了嚴格的教研工作制度，要求教師每學期必須聽課10節(jié)以上，上一節(jié)公開課。教研組強化課標學習，通過聽課、評課、說課開展教研活動，每位老師上公開課后，都進行教學反思，形成課后必反思的習慣，教學反思都能做到把握課標要求，結合實際對教學目標、教學行為、教學效果進行自我認識肁（4）、教師上課不遲到，下課不拖堂，儀表端莊，教態(tài)親切。在課堂教學中，教師能依據(jù)實際情況對教學任務加以數(shù)量上、難度上的調整，依據(jù)教案卻不拘泥于教案，著重于教學效果。在教學過程中，要求教師關心愛護學生，平等對待每一個學生，并對學習有困難的學生進行個別輔導。袀6、搞好校園文化建設聿（1）學校進行了校園綠化、美化建設，重視“墻壁文化”建設，教學樓走廊攔墻和左右面墻上張貼能充分展示我校精神風采的巨幅圖片，各教室前懸掛由我校師生自己創(chuàng)作的書畫作品。充分利用現(xiàn)有條件，讓每一面墻壁都成為育人的地方，使學生受到了潛移默化的熏陶。除墻壁文化外，各班搞好具有本班特色的班級文化建設，住校生有自己獨特的寢室文化。芄（2）學校倡導人文關懷，要求教師平等地對待每一位學生，尊重每一位學生的人格，重視學生的身心健康發(fā)展，根據(jù)學生年齡特點開展了一系列的教育活動，讓學生學會學習、學會做人、學會生活、學會交往。膄（3）學校注重開辟第二課堂，組建了繪畫、音樂、籃球、作文等興趣小組，各興趣小組定期開展活動。各部門、各教研組結合自身實際不定期組織各種競賽活動，形成“小活動不斷，大活動定期開”的局面。學校組建了綠苑文學社，創(chuàng)辦了《綠苑》校報，每月定期出版一期，至今已出版32期，學校還將本校師生的教學論文及文學作品編輯成冊，由中國高等教育出版社出版了四十多萬字的《綠苑文集》。）羀7、狠抓學校安全工作芅學校高度重視安全保衛(wèi)工作，堅持“安全第一、預防為主、標本兼治、促進成長”的原則。把安全工作放在了日常管理重中之重的地位。學校成立安全工作領導小組，有安全工作應急預案，有安全工作管理制度，同時擬定學校安全“八不準”和班級安全“十不準”，由總務主任和各班班主任具體負責。在加強安全防范的同時抓好安全教育，嚴格請假制度：學生在家有事，須有家長簽字的假條或家長親自打電話請假；學生在校請假外出須有班主任或科任教師親筆批假，再持假條到門衛(wèi)室登記方可出校。學校全天24小時行政值班。值班行政領導每天6點半到校檢查學生起床、晨練、就餐和早讀情況，白天檢查教師的上課情況，查教師考勤，及時與問題學生家長聯(lián)系溝通，晚上檢查學生就寢情況，及時處理住校生的突發(fā)事件。羆三、存在的問題與不足袂1、師資力量不足。專業(yè)教師尚有缺口。肀2、學校的辦學條件還需要進一步改善。隨著教育改革的深化和學校自身的發(fā)展，學校的基礎設施還不能完全適應教育現(xiàn)代化的需求。蚆3、教師隊伍的整體素質有待進一步提高。雖然我校教師整體素質是比較好的。但隨著教育教學改革的進一步深化，一定會對教師隊伍的素質提出更高的要求。比如高尚的師德師風、先進的教育教學理念、較高的課堂教學水平、厚重的文化底蘊、較強的教育科研能力等等，都有待廣大教師進一步提高。莄3、學校教育教學工作有待進一步改進，全面實施素質教育仍需深化。在教育教學工作中，我們雖取得了一些成績，但與先進的學校相比，我們的工作還有一定的差距。這就要求我們在今后的工作中，繼續(xù)努力，全面提高我校教育教學質量，優(yōu)化學校管理，提高辦學水平。蟻六、今后努力的方向肀1、進一步更新辦學理念，改善辦學條件，為學生的發(fā)展奠定堅實的基礎肇2、加大教研力度，以教育科研促進課堂教學，創(chuàng)建學習、研究型校園.