五年級英語教案Unit3第1——2課時教學內(nèi)容Part1,Part2教學目標學會和熟練地使用有關電視節(jié)目的詞匯；能根據(jù)聽到的單詞和詞組cartoon,natureprogramme,detectivefilm,sportsprogramme,sciencefictionfilm,romanticfilm扌旨認圖片或節(jié)目，并能根據(jù)圖片說出、認讀、寫出單詞。教學重點掌握關于電視的相關句型。教學難點掌握關于電視的相關句型。教學過程Step1Warmingup猜謎語引出本單元話題：Televisiona）學說和拼讀Television.b）介紹Television的間寫形式TV。學生相互間談論一下自己喜歡的電視節(jié)目Step2Revision復習第二單元關于北極生活的重點單詞以及重點句型。Step3Readandpoint老師利用圖片或課件出示“電視”并提問：What'sit?學生回答：TV.老師指出：Wealsocallittelevision.引出本單元話題Television,學生理解并學說單詞。老師在黑板上板書：TVshortfor—>television.學生理解并學說句子：TVisshortfortelevision.學生嘗試通過連線聯(lián)系進步鞏固理解shortfor的含義。Step4Readandanswer1?學生打開課本到20頁，獨立閱讀短文。2?老師提問，學生根據(jù)短文內(nèi)容回答問題：What'sonTV?Whatdochildrenusuallylike?教學調(diào)整：

3.學生學說句子：TherearemanydifferentTVprogrammesonTV.學生重點理解單詞different.Step5Listenandrepeat學生通過表格學習頻率副詞：usually,often,sometimes,never老師再次播放錄音，學生跟讀。學生兩人一組，在小組內(nèi)互相問答。老師巡視并加以指導。根據(jù)學生的活動情況，請2-3組學生進行展示。Step6Listenandtick老師提問：DoyoulikewatchingTV?Let'swatchTV.Look,what'sonTV?老師引導學生觀看電視，說句子：TherearemanydifferentTVprogrammes.老師提問：Whatarethey?Let'slisten.老師播放錄音，學生聽錄音指單詞。老師依次出示每一種節(jié)目的圖片，教授節(jié)目單詞：cartoon,sportprogramme,sciencefictionfilm,detectivefilm,natureprogramme,romanticfilm.學生學說單詞。老師在教授節(jié)目單詞時，可穿插問句請學生進行討論，Step7Listenanddiscuss老師再次播放錄音，學生跟讀單詞。學生勾出自己喜歡的節(jié)目。Step8Summary老師讓學生看黑板上的板書，與學生起回顧本課所學的重要單詞和句型。Step9Homework背誦本課時板書單詞，了解電視節(jié)目基本詞匯。板書設計Part1,Part2televisiondetectivecartoonnatureprogrammedetectivefilmsportsprogramme

五年級英語教案Unit3第3課時教學內(nèi)容3a,3b教學目標1.能聽懂關于電視節(jié)目的學生訪談對話，并勾出孩子們喜歡和不喜歡的節(jié)目名稱。2?能用句型???likes/doesn'tlike…(電視節(jié)目)，描述某人喜歡和不喜歡的電視節(jié)目。教學重點熟練地掌握句型：Ilike/don'tlikenatureprogrammes.Juliet(she)likes/doesn'tlikeromanticfilms.教學難點熟練地掌握句型：Ilike/don'tlikenatureprogrammes.Juliet(she)likes/doesn'tlikeromanticfilms.教學過程Step1Warmingup玩一個“看電視”的游戲：將各類電視節(jié)目的畫面圖片從模型電視框中依次展示給學生，讓學生猜猜是什么節(jié)目。學生猜的時候，老師用英語名稱配音并重復幾遍，學生會自然模仿。Step2Revision復習第一課時的重點單詞及短語：television,cartoon,detective,anything,shortfor.Doyoulike…？Doyouusually/often/sometimes/neverwatch…？Whatdoyouthinkofthem?Ilike/don'tlike?…Iusually/often/sometimes/neverwatch?…Ithinktheyare…Step3Listenandpoint1?學生打開課本到21頁，觀察3a中的圖片。2.在聽之前，老師可以通過以下聽力預測活動來幫助學生更好地把握聽力材料。預測活動一：老師指導學生觀察題目，預測聽力內(nèi)容。老師提問：Whataretheytalkingabout?(TVprogrammes.)Whatarethey?(Cartoons,sportsprogrammes,sciencefictionfilms,detectivefilms,natureprogrammes,romanticfilms.)教學調(diào)整：

預測活動一：老師指導學生觀察，預測聽力材料可能要用到的句型，女口：Ilike/don'tlike…Iusually/???watch…He/Shelikes/doesn'tlike…預測活動三：老師讓學生觀察四個孩子，首先了解他們的名字，學生認讀名字：Juliet,Fred,Angela,Frank.老師指導學生通過孩子們的性別來預測他們可能喜歡的節(jié)目，例如：MaybeJulietlikes—Maybeshedoesn'tlike?…3?老師播放錄音，學生聽錄音勾出孩子們喜歡和不喜歡的節(jié)目。Step4Listenandanswer1?師生可米用問答形式核對答案。如老師提問：老師再次播放錄音，學生可嘗試重復句子。老師示范提問：Step5Practiceanddiscuss兩人一組對話練習，老師巡視并加以指導。根據(jù)學生聯(lián)系的情況，請4-5組學生進行展示。老師示范介紹孩子們喜歡和不喜歡的節(jié)目，例如：Julietlikescartoonsandshedoesn'tlikesciencefictionfilms.學生小組活動，在組內(nèi)談論四個孩子喜歡和不喜歡的節(jié)目，老師巡視并加以指導。老師挑選4-5個學生在班級展示，并及時給予評價。學生小組活動，在組內(nèi)談論自己喜歡和不喜歡的節(jié)目，老師鼓勵學生使用豐富的句式來談論。老師挑選4-5個學生在班級展示，并及時給予評價。Step6Playagame猜猜你好朋友喜歡什么電視節(jié)目。Step7Summary老師讓學生看黑板上的板書，與學生起回顧本課所學的重要單詞和句型。Step8Homework元成本單兀練習：Writewhatthechildrenlike/don'tlike.

五年級英語教案Unit3第4——5課時教學內(nèi)容Part4,Part5,Part6教學目標能聽懂Whendotheprogrammesbegin?的錄音，在鐘面上畫出對應的時間，并寫出表示電視節(jié)目開始時間的句型：…（電視節(jié)目）beginsat…（時間）。能運用句型What'sonTV?Whendoes???begin?詢問電視節(jié)目播放的時間，并回答。教學重點熟練掌握句型What'sonTV?Whendoes???begin?教學難點熟練掌握句型What'sonTV?Whendoes???begin?教學過程Step1Warmingup聽唱卡通片《冰雪奇緣》主題歌Letitgo。Step2Revision玩一個連鎖游戲復習上節(jié)課所學句型和詞匯。如：S1:Ilikecartoonsanddetectivefilms.S2:Idon'tlikedetective.Ilikesciencefictionfilms.S3:Mymotherlikesromanticfilms.IlikesportsprogrammesStep3Readandlisten老師利用鐘表或課件幫助學生復習時間的表達法。學生打開課本到22頁，在老師的引導下看圖，回答問題:What'sonTV?引導學生根據(jù)圖片回答：There'sacartoon/…老師播放錄音，學生根據(jù)錄音畫出相應的時間。4?師生通過對話形式核對答案：Whendoesthecartoon/…begin?Itbeginsat…老師再次播放錄音，學生嘗試跟讀對話。學生在小組內(nèi)操練對話學生將句子補充完整。8?師生共同核對答案。教學調(diào)整：

9.學生大聲朗讀句子。Step4Listenandread老師自由提問，如：DoyoulikewatchingTV?DoyouoftenwatchTV?WhendoyouwatchTV?What'syourfavoriteprogramme?Whatdoyouthinkofit?Whendoesitbegin?老師播放錄音，學生打開課本到23頁。老師通過以下問題幫助學生初步理解短文：WhendoMingmingandhissisterwatchTV?Wholikescartoons?學生再讀短文，通過完成表格填空進步理解短文。tNamesCartoonsWhyWhattowatchWhen4?師生共同核對答案。學生小組活動，根據(jù)表格談論Mingming和hissister。根據(jù)學生操練的情況，老師挑選3-4名學生進行展示。老師再次播放錄音，學生大聲跟讀。Step5Completeandread1.學生打開課本到23頁，獨立完成連詞成句。2?師生共同核對答案。3.學生大聲朗讀句子。Step6Summary老師讓學生看黑板上的板書，與學生起回顧本課所學的重要單詞和句型。Step7Homework模仿Part5短文談談自己的朋友或家人喜歡的電視節(jié)目。五年級英語教案Unit3第6課時教學內(nèi)容Part7,Part8

教學目標能將單詞排列成為正確的句子。能讀懂關于看電視的短文，并仿寫有關看電視的短文；能聽懂、會說小詩KevinDee.教學重點就看電視的習慣進行訪談并匯總成表格，培養(yǎng)學生使用英語的能力。教學難點就看電視的習慣進行訪談并匯總成表格，培養(yǎng)學生使用英語的能力。教學過程Step1Warmingup觀看關于電視介紹的英文視頻，讓學生了解英語國家的學生一般觀看何類電視節(jié)目。Step2Revision玩一個連鎖游戲復習上節(jié)課所學句型和詞匯。如：老師可采用游戲等方法幫助學生鞏固電視節(jié)目單詞。Step3Readthetexts1.學生打開課本到24頁，獨立閱讀第一篇短文，并在圖片下寫出相應的單詞。2?師生共同核對答案。學生再讀第一篇短文，思考問題：老師根據(jù)學生的答案，一次板書關鍵信息。學生根據(jù)圖片提示，嘗試談論Peter和他的爸爸媽媽喜歡看的節(jié)目。男生女生各自閱讀一篇短文，相互通過提問獲取信息。雙方在提問的過程中記錄下信息，并整理、歸納。7?師生共同核對答案。Step4Askandwrite男女生相互提問，老師可給出參考答案，同時也鼓勵學生自己提問。參考問題：ToBarbara:學生根據(jù)獲取的信息介紹Barbara和Jill.學生大聲朗讀三篇短文。學生可仿照短文自己寫一篇短文，老師給予適當?shù)膶懽髦笇?。Step5Listenandread教學調(diào)整：

老師播放錄音，并利用體態(tài)語，幫助學生初步感知詩歌內(nèi)容。分段理解和學習詩