第3頁(yè)共3頁(yè)2022年?中學(xué)安全工?作總結(jié)我?校堅(jiān)持預(yù)防?為主、防治?結(jié)合、加強(qiáng)?教育、群防?群治的原則?，通過(guò)安全?教育，增強(qiáng)?學(xué)生的安全?意識(shí)和自我?防護(hù)能力;?通過(guò)齊抓共?管，營(yíng)造全?校教職員工?關(guān)心和支持?學(xué)校安全工?作的局面，?從而切實(shí)保?障師生安全?和財(cái)產(chǎn)不受?損失，維護(hù)?學(xué)校正常的?教育教學(xué)秩?序?，F(xiàn)將本?學(xué)期安全工?作做一個(gè)小?的總結(jié)。?一、領(lǐng)導(dǎo)重?視措施有力?為進(jìn)一步?做好安全教?育工作，切?實(shí)加強(qiáng)對(duì)安?全教育工作?的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)?校把安全工?作列入重要?議事日程，?學(xué)校校長(zhǎng)直?接抓，分管?副校長(zhǎng)具體?抓，學(xué)校辦?公室、政教?處、保衛(wèi)科?具體分工負(fù)?責(zé)___實(shí)?施。二、?制度保證措?施到位1?、建立安全?保衛(wèi)工作領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)任制和?責(zé)任追究制?。由校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)，將安全?保衛(wèi)工作列?入各有關(guān)處?室的目標(biāo)考?核內(nèi)容，并?進(jìn)行嚴(yán)格考?核，嚴(yán)格執(zhí)?行責(zé)任追究?制度，對(duì)造?成重大安全?事故的，要?嚴(yán)肅追究有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直?接責(zé)任人的?責(zé)任。2?、簽訂責(zé)任?書。學(xué)校與?處室和班主?任層層簽訂?責(zé)任書，明?確各自的職?責(zé)。學(xué)校還?與學(xué)生家長(zhǎng)?簽訂了安全?責(zé)任書，明?確了家長(zhǎng)應(yīng)?做的工作和?應(yīng)負(fù)的責(zé)任?。將安全教?育工作作為?對(duì)教職員工?考核的重要?內(nèi)容，實(shí)行?一票否決制?度。貫徹“?誰(shuí)主管，誰(shuí)?負(fù)責(zé)”的原?則，做到職?責(zé)明確，責(zé)?任到人。?3、不斷完?善學(xué)校安全?保衛(wèi)工作規(guī)?章制度。建?立學(xué)校安全?保衛(wèi)工作的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，并根據(jù)?安全保衛(wèi)工?作形勢(shì)的發(fā)?展，不斷完?善充實(shí)。建?立健全定期?檢查和日常?防范相結(jié)合?的安全管理?制度，以及?學(xué)生管理、?門衛(wèi)值班、?巡邏值班、?防火防災(zāi)、?食品衛(wèi)生管?理、防火安?全管理、體?育器材檢查?、健康體檢?等規(guī)章制度?。4、建?立學(xué)校安全?意外事故處?置預(yù)案制度?。學(xué)校建立?事故處置領(lǐng)?導(dǎo)小組，制?定了意外事?故處置預(yù)案?制度。三?、齊抓共管?群防群治學(xué)?校安全教育?工作是一項(xiàng)?社會(huì)性的系?統(tǒng)工程，需?要社會(huì)、學(xué)?校、家庭的?密切配合。?我們積極與?公安、衛(wèi)生?、綜合治理?等部門通力?合作，做好?學(xué)校安全保?衛(wèi)工作，學(xué)?校___開(kāi)?展一系列道?德、法制教?育活動(dòng)，取?得了良好的?教育效果。?四、加強(qiáng)?教育，促進(jìn)?自護(hù)。要確?保安全，根?本在于提高?安全意識(shí)、?自我防范和?自護(hù)自救能?力，抓好安?全教育，是?學(xué)校安全工?作的基礎(chǔ)。?我們以安全?教育周為重?點(diǎn)，經(jīng)常性?地對(duì)學(xué)生開(kāi)?展安全教育?，特別是抓?好交通、大?型活動(dòng)等的?安全教育。?1、認(rèn)真?做好安全教?育周工作。?學(xué)校安全教?育周以校園?安全為主題?，在安全教?育周期間，?學(xué)校___?學(xué)習(xí)安全教?育工作文件?，對(duì)校內(nèi)易?發(fā)事故類型?、重點(diǎn)部位?保護(hù)、工作?薄弱環(huán)節(jié)、?各類人員安?全意識(shí)與安?全技能等方?面，開(kāi)展深?入全面的大?檢查，消除?隱患，有針?對(duì)地扎實(shí)地?開(kāi)展教育和?防范工作。?2、開(kāi)展?豐富多彩的?教育活動(dòng)。?利用班會(huì)、?班團(tuán)活動(dòng)、?活動(dòng)課、人?防課、學(xué)科?滲透等途徑?，通過(guò)講解?、演示和訓(xùn)?練，對(duì)學(xué)生?開(kāi)展安全預(yù)?防教育，使?學(xué)生接受比?較系統(tǒng)的防?溺水、防交?通事故、防?觸電、防食?物中毒、防?病、防體育?運(yùn)動(dòng)傷害、?防火、防盜?、防震、防?騙、防煤氣?中毒等安全?知識(shí)和技能?教育。還利?用學(xué)校廣播?、黑板報(bào)、?懸掛橫幅、?張貼標(biāo)語(yǔ)等?宣傳工具及?舉行主題班?會(huì)、講座、?安全征文與?知識(shí)競(jìng)賽等?形式開(kāi)展豐?富多彩的安?全教育。學(xué)?校積極推行?一周安全提?醒，學(xué)校利?用周前會(huì)議?和周一升旗?活動(dòng)時(shí)間，?小結(jié)上周安?全工作，強(qiáng)?調(diào)安全事項(xiàng)?。通過(guò)致家?長(zhǎng)的___?，增強(qiáng)家長(zhǎng)?的安全意識(shí)?。通過(guò)教育?提高廣大學(xué)?生的安全意?識(shí)、安全防?范能力和自?我保護(hù)能力?。五、加?強(qiáng)檢查，及?時(shí)整改。開(kāi)?展常規(guī)檢查?。六、存?在的主要問(wèn)?題和下步的?打算。我?們?cè)诎踩?衛(wèi)方面做了?一些工作，?安全保衛(wèi)工?作得到加強(qiáng)?，但是安全?保衛(wèi)工作的?難度越來(lái)越?大，學(xué)校安?全保衛(wèi)工作?的形勢(shì)仍然?比較嚴(yán)峻。?1、社會(huì)?育人環(huán)境存?在不利于師?生安全的因?素。近幾年?來(lái)，在各級(jí)?黨委政府的?領(lǐng)導(dǎo)下，通?過(guò)有關(guān)職能?部門的集中?綜合整治，?學(xué)校周邊環(huán)?境有明顯的?好轉(zhuǎn)。但是?，社會(huì)上的?不安定因素?和不良文化?對(duì)師生安全?的影響還比?較大，試圖?干擾學(xué)校及?學(xué)生的不良?因素還存在?，社會(huì)上的?黃、賭、毒?、非法出版?的圖書、音?像及網(wǎng)吧和?游戲室對(duì)學(xué)?生的影響還?非常大，學(xué)?校周邊的飲?食攤和食品?店還存在食?品安全隱患?。2、學(xué)?校安全工作?的難度不斷?增大。學(xué)生?中獨(dú)生子女?越來(lái)越多，?獨(dú)生子女在?家庭中往往?受保護(hù)較多?，而缺乏生?活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)?生作為社會(huì)?的弱勢(shì)群體