幼兒禮儀教育提綱數(shù)據(jù)組一、禮儀教育的必要性和可行性二、為什么要在幼兒園開展禮儀教育三、開展禮儀教育的現(xiàn)實(shí)意義四、幼兒禮儀教育的內(nèi)容五、幼兒禮儀教學(xué)方法六、幼兒禮儀教案詳解七、關(guān)于禮儀教育研究的十一五課題結(jié)束語請大家聽一組數(shù)據(jù)在2005年祖國生日這一天，在我們偉大祖國的首都北京，首都北京的心臟天安門，在全世界廣泛媒體都關(guān)注的、被稱為中國家臉面的天安門，只在廣場范圍內(nèi)一天掃出的垃圾就多達(dá)中、20多噸，七天下來就是140噸，140噸垃圾是什么概念呢？也就是說：如果把這140噸垃圾就地解決，可以填平天安門前面的護(hù)城河！在日本：一位婦女抱著孩子坐公交車，不知什么原因，孩子大哭起來，這位婦女馬上就最近的站點(diǎn)下車，半路抱著孩子步行回家，因?yàn)樗潞⒆拥目蘼曈绊懙狡渌谲嚿系娜?。在韓國：2002年舉辦的韓日世界杯，讓世界走進(jìn)了韓國，雖然觀看比賽的觀眾眾多，但退場后看臺上幾乎沒有垃圾，這一點(diǎn)給很多人都留下很深的印象：而在工體，每場賽事下來，廢紙、果皮滿看臺都是。在中國：在北京某幼兒園中大混齡班里，一筆者問一個韓國孩子：“中國和韓國，你喜歡哪個國家？”孩子回答“韓國”。筆者問為什么？要想他回答應(yīng)該是“因?yàn)槲业募胰硕荚陧n國”或是“因?yàn)槲沂琼n國人”之類的話，可結(jié)果孩子的回答是：“因?yàn)轫n國干凈”。為什么祖國的生日，我們的獻(xiàn)禮是20多噸的垃圾？為什么中國美女留學(xué)生讓法國男友無語？為什么工體要比韓國體育場“物產(chǎn)豐富”？為什么韓國孩子喜歡他干凈的祖國？為什么王市長在緊張的奧運(yùn)備戰(zhàn)中一連用了三個最——最擔(dān)心、最困擾、最難做到因?yàn)椤覀內(nèi)鄙倭嘶径Y儀常識??！禮儀教育的必要性和可行性調(diào)查顯示在美國、英國、韓國、日本……等很多發(fā)達(dá)國家的幼兒園中都設(shè)有專門的禮儀教室和禮儀課，孩子們穿著自己國家的民族服裝在精心布置成的極富本國特色教室來興趣學(xué)習(xí)基本的禮儀常識，而這也將是我國幼兒園禮儀教育的發(fā)展趨勢！《幼兒園工作規(guī)程》總則第五條幼兒園保育和教育的主要目的是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》第二部分社會領(lǐng)域教育目標(biāo)與內(nèi)容第二條教育目標(biāo)是：培養(yǎng)幼兒樂意與人交往、禮貌、大方、對人友好。

《幼兒園工作規(guī)程》總則第五條三、開展禮儀教育的現(xiàn)實(shí)意義1、促進(jìn)幼兒形成健全人格（1）擁有更多的朋友，獲得更多發(fā)展機(jī)會，情商得到發(fā)展。（2）有利于幼兒文化學(xué)習(xí)時的專注、秩序，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。（3）促進(jìn)幼兒身體生長發(fā)育。（4）幼兒獲得認(rèn)可、增強(qiáng)自信，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。2、使幼兒園的管理更富有成效幼兒知禮、懂理、合作、感恩會：

使班級的常規(guī)工作得到突破性進(jìn)展。教師知禮、懂理、合作、感恩會：

為人師表，擁有良好的人際關(guān)系，把更多的精力用在提升專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教科研等工作的發(fā)展上，提升人生價(jià)值，增強(qiáng)使命感，責(zé)任感，成為構(gòu)建和諧社會的生力軍。家長知禮、懂理、合作、感恩會：

配合教師在家做好幼兒教育工作，體會言傳身教，在溫馨、和諧的氛圍下把家園矛盾降到最低，使幼兒園和家長的溝通達(dá)到最大的有效性，促進(jìn)孩子健康、快樂發(fā)展。3、提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度（1）家長100%的認(rèn)可度，滿意度?？吹胶⒆訉W(xué)過禮儀后的變化，體會到幼兒園的辦園理念，提高對幼兒園的信任度。（2）為構(gòu)建和諧社會盡教育者的職責(zé)，達(dá)到社會效益最大化，更為打造園所的知名品牌奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。五、幼兒禮儀教育內(nèi)容1、幼兒禮儀教育內(nèi)容，應(yīng)遵循以下特點(diǎn)：（1）專業(yè)、科學(xué)，符合兒童認(rèn)知特點(diǎn)（2）教學(xué)內(nèi)容要貼近幼兒生活，實(shí)用性強(qiáng)（3）教育形式多樣，能夠調(diào)動幼兒的主動性（4）教學(xué)案例豐富，可操作性強(qiáng)2、幼兒禮儀教育內(nèi)容，可劃分為以下四部分：第一部分：基本禮儀第二部分：家庭禮儀第三部分：幼兒園禮儀第四部分：公共場所禮儀第二部分：家庭禮儀1、尊敬長輩（稱呼長輩必須用尊稱、聽從教導(dǎo)、體貼長輩、回家和離家時打招呼、有長輩陪伴身邊時應(yīng)請長輩先行、幫助爸媽做力所能及的事、如何對待成人的錯誤……）2、行為習(xí)慣（說話時要看著對方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物歸原位、愛惜物品、不浪費(fèi)、和他人和諧相處、要和家長在一起、如何排解不良情緒……）3、客人來訪（引進(jìn)門、邀入座、敬茶、對客人彬彬有禮、收到禮物要致謝、接待小客人要……）4、拜訪作客（先約定、準(zhǔn)時到、不亂摸亂動、上門拜訪或慰問病人要帶禮物……）第三部分：幼兒園禮儀1、入園離園禮儀（主動和老師、幼兒、家長問好、道再見）2、課間盥洗禮儀（照顧自己、謙讓、物歸原處……）3、教學(xué)活動禮儀（學(xué)會傾聽、積極動腦、發(fā)言舉手）4、戶外活動禮儀（排隊(duì)、上下樓梯不推擠他人、不扒護(hù)欄、行進(jìn)時有事要先出列、遵守游戲規(guī)則、在規(guī)定范圍內(nèi)活動、集合解散聽口令、不趴堆、游戲時要謙讓、玩過的玩具送回原處……）5、進(jìn)餐禮儀（餐前洗手、不挑食、不搶食、進(jìn)餐不說話、不浪費(fèi)糧食、不發(fā)出吃東西的聲音、自己送碗筷、飯后擦嘴漱口……）6、午睡禮儀（疊好衣物有定處、午安禮、睡間禮、起床整理……）4、乘電梯（升降式電梯：不扒門、不劃門，先出后進(jìn)、不強(qiáng)行擠入、不亂按、超載時主動退出……乘步梯、滾梯時：靠右側(cè)、不推不擠、不打鬧……）5、游泳館（不向池內(nèi)扔臟物、不向池內(nèi)大小便……）6、圖書館（輕聲細(xì)語、不污損圖書、書歸原位……）7、商場（不亂跑、買計(jì)劃內(nèi)的東西、不攀比、不私拆商品、不私嘗食品……）8、公園（維持公共衛(wèi)生、不亂扔垃圾、維持公共秩序、持票進(jìn)入、不折花、不踐踏草坪……）9、遇意外（地震、著火、海嘯、恐怖襲擊等意外時會報(bào)警、會自救、不亂跑、不心慌喊叫、要沉穩(wěn)、聽指揮、聽大人安排……）六、幼兒園禮儀教育方法1、故事啟迪法2、行為辨析法3、示范演示法4、情景表演法5、游戲童謠法6、活動競賽法3、示范演示法：（標(biāo)準(zhǔn)示范法）根據(jù)禮儀訓(xùn)練的內(nèi)容要求，教師用直觀、形象、標(biāo)準(zhǔn)的示范，幫助和指導(dǎo)幼兒掌握正確的行為方法，為其樹立行為榜樣。4、情境表演法：“我聽到了，就忘記了，我看到了，就記住了，我做到了，就理解了?！苯處煘橛變簞?chuàng)設(shè)主題情景，幼兒通過演練，獲得并強(qiáng)化第一情感體驗(yàn)，這是對禮儀的復(fù)習(xí)和運(yùn)用，是對幼兒的綜合考察，促使價(jià)值觀內(nèi)化，最終形成良好的禮儀習(xí)慣。5、游戲童謠法：調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛，使幼兒在輕松愉快中獲得知識。6、活動競賽法：采用幼兒喜聞樂見的形式進(jìn)行比賽，有了前階段的禮儀教育，幼兒會有了初步正確的禮儀觀，比如：“漫畫比賽”，也可以采用問答式的競賽，由教師提出問題，看誰答得多，同樣也只是給出發(fā)展性評價(jià)。七、幼兒禮儀教案詳解（一）活動名稱：具體、簡明、主題突出。（二）教學(xué)形式根據(jù)不同的內(nèi)容，確定以一種形式為主，多種形式為輔。（三）活動目標(biāo)1、達(dá)成性目標(biāo)：此次課幼兒有可能獲得的2、發(fā)展性目標(biāo)：在未來時間段幼兒可發(fā)展的（六）家園互動：1、培養(yǎng)幼兒責(zé)任意識2、使家園共育工作，做到有的放矢3、為幼兒創(chuàng)造和諧、一致的施教環(huán)境（七）延伸方法：1、與主題活動結(jié)合游戲附游戲玩法；活動附內(nèi)容提要；常識知識請“百科博士”做介紹。2、與區(qū)域活動結(jié)合（八）注意事項(xiàng)針對實(shí)施過程中的重點(diǎn)、難瞇，或有可能出現(xiàn)的問題，給予相應(yīng)提示。（九）反思記錄簡短從教師、幼兒、執(zhí)行情況三方面寫如：（1）教師展示后幼兒的反應(yīng)如何？（2）為什么幼兒會有這種反應(yīng)？（3）如何改善這種狀況？（4）辦法實(shí)施后的效果如何？幼兒園的禮儀教育是一