音體美組主編中學葫蘆絲校本教材中學葫蘆絲校本教材目錄第一章葫蘆絲知識……2第一節(jié)葫蘆絲簡介………………2第二節(jié)葫蘆絲演奏姿勢…………3第三節(jié)葫蘆絲演奏時的運氣（呼吸）方法……3第四節(jié)葫蘆絲基本指法…………4第五節(jié)音階練習方法……………5第六節(jié)演奏符號說明……………6第二章學習葫蘆絲的三個基本過程……………7第一節(jié)初級階段…………………7第二節(jié)中級階段…………………9第三節(jié)高級階段…………………9第三章基本技巧…………9第一節(jié)氣息……………………9第二節(jié)手指的技巧……………10第三節(jié)舌頭的技巧……………12第四章特殊技巧………13第五章伴奏問題………14第六章綜合提高………14第七章葫蘆絲的選購與保養(yǎng)……15第一節(jié)葫蘆絲的選購…………15第二節(jié)葫蘆絲的保養(yǎng)…………15第八章練習、演奏曲目………16第一節(jié)速成流程……………16第二節(jié)練習曲目1-3………16第三節(jié)練習曲目4-6………17第四節(jié)練習曲目7-8………19第五節(jié)練習曲目9-10……20第六節(jié)練習曲目11………22第七節(jié)練習曲目12………23第八節(jié)練習曲目13………24第九節(jié)練習曲目14………25第十節(jié)練習曲目15………26第十一節(jié)部分演奏曲目……27第一章葫蘆絲初識第一節(jié)葫蘆絲簡介葫蘆絲是云南少數(shù)民族特有的樂器，以它委婉細膩的音色，如歌般地演繹，被譽為“東方薩克斯”！葫蘆絲是一全手工制作的樂器，她由葫蘆、主管、附管、簧片組成，由于她的音色能如絲綢般飄逸抖動，故在后面加了一個“絲”。葫蘆絲的主管、附管主要是竹制，品種多樣，以紫竹、棉竹、苦竹為好，管的一端插在葫蘆里，發(fā)音的簧片位于葫蘆腔內，所以葫蘆其實就是一個共鳴腔，使葫蘆絲能發(fā)出人聲般的音色。主管上開有七個音孔，結合指法就可以吹奏出音階來。目前涌現(xiàn)出好多種千奇百怪的葫蘆絲巴烏來，如塑料的，PVC管的，全鋁合金的，還有在巴烏管前套一個椰子殼就成了椰簫，還有的居然套上一個燈罩或者飲料瓶。還是原汁原味的最樸素無華的葫蘆絲才是最愛。葫蘆絲有一樣其他樂器沒有的特點，那就是附管音，一般我們所使用的是雙音葫蘆絲，也就是主管旁的兩支附管只有一支發(fā)音（中音3），另一支只起到裝飾作用。也有的葫蘆絲是三音葫蘆絲，兩個附管都能發(fā)音。一般情況下，左邊的是高音附管，持續(xù)發(fā)一個中音3，右邊的是低音附管，持續(xù)發(fā)一個低音6，在一些樂曲中，打開附管進行演奏，極大的豐富了音樂效果?？梢愿鶕?jù)自己的需要選購雙音的還是三音的葫蘆絲。選購的時候有兩點特別要注意：一是附管的音量和音準，附管起著鋪墊作用，所以音量要適中，如果大于主管音量那聽起來就很吵；二是注意附管的開孔方式。用銅片塞結合開孔的方式是最好的。有二個好處，一可以練習小指堵孔，在一些要快速開閉附管的時候做到應付自如；二可以在覺得附管音量有偏大的時候，可以用銅片塞進行調整。附管的開孔方式有以下幾種：棉線塞、銅片塞、扭扣塞、常開、小指堵孔等多種。附葫蘆絲各部位名稱：（如圖）第二節(jié)葫蘆絲演奏姿勢葫蘆絲的演奏姿勢良好的演奏姿勢是吹好葫蘆絲的基本保障。它不僅能給人外觀上的協(xié)調美，更主要的是有利于技術技巧的充分發(fā)揮。因此，要注意正確姿勢的訓練和培養(yǎng)。下面分別介紹葫蘆絲和巴烏的演奏姿勢。葫蘆絲的演奏姿勢是站姿和坐姿兩種：（一）站姿要求是：雙腳略分開，呈外八字站穩(wěn)，兩腿直立，身體的重心點放在兩腿之間（必要時可左右移動）。上身挺直，但不能僵硬。頭部直仰，胸部自然挺起。目視正前方。雙肩松馳平衡。兩肘自然下垂，與腰間保持一定距離（約十公分左右）。雙手持葫蘆絲，位于身體正前方中心線，手腕平直。樂器與身體形成45度到50度角。上下嘴唇自然合攏。含住“吹嘴”于口唇中央處，雙唇肌和兩邊嘴角適當收縮。注意兩腮卻不可鼓起，否則將會阻礙肌肉的控制。右手無名指、中指、食指用第一節(jié)指肚分別開閉第一、二、三音孔，拇指托于主管下方（約第三、四音孔之間）。左手無名指、中指、食指用第一節(jié)指肚分別開閉第四、五、六音孔，拇指開閉位于主管前下方的第七音孔。左右手的小指用指尖分別依附在主管側邊或附管上，以配合其它手指。正確的手型，應是放松手臂和手腕，手指自然適度地向里彎曲。要注意“適度”，如果手指過于勾曲或過于平直都會造成手指肌肉和手心緊張，影響其動作的靈活性和持久性。開放音孔時，手指抬得不宜過高，也不要太低，過高者影響演奏速度，太低則影響音準和音量。（如下圖所示：）（二）坐姿其上身的要求和站姿相同。雙腳分立踏地，有時可一腳稍前，一腳稍后，但不可架腿或兩腳交叉。坐位高低要適當，以免影響呼吸肌肉的充分運動。第三節(jié)葫蘆絲演奏時的運氣（呼吸）方法葫蘆絲演奏時的運氣（呼吸）方法葫蘆絲演奏中的呼吸方法，一般可歸納為三種：胸式呼吸、腹式呼吸、胸腹式呼吸（混合式呼吸法）。目前被公認為最科學的方法是混合式呼吸法。其優(yōu)越性表現(xiàn)在整個呼吸肌肉群的協(xié)調動作，形成運動整體，因而氣息的吸入量多，呼氣時也容易控制?，F(xiàn)將混合式呼吸法介紹于下：所謂呼吸即包括“吸氣”與“呼氣”這兩個方面。（一）吸氣吸氣時，身體各部位放松。擴張肺葉，胸腔中、下部和腹腔自然向外擴張。吸入的氣盡可能多一些，使橫隔膜下降。吸氣后，氣息下沉。這時腹部和腰部都充滿氣息的感覺，而胸部則覺得比較輕松。正確的氣體貯藏部位應是胸腔下部和腹腔。因此，吸氣時，腹部不僅不能往里收縮，而且要微微向外隆起。腰部也隨之向周圍擴張。吸氣方法的練習，非常重要，管樂用的最多的就是氣，若用氣不對，不但不能演奏好，還會嚴重影響身體健康，一般人認為玩管樂的身體會不好，主要就是一些人用氣不對以致于傷害了自己的身體。所以一般要在老師的指導下進行，也可以自己根據(jù)要求自己體會。這里提供幾種方法：第一，先將胸腹內的氣息全部吹出，然后在全身非常輕松的狀態(tài)下吸氣。如果這時胸、腹腔內有一種冷氣進入的感覺，就說明吸氣方法和氣體貯藏部位基本正確。其次，還可以自己體會你在聞花香以及劇烈運動（如長跑、登山等）后的深吸氣的吸氣動作。吹奏時的吸氣，要求在較短時間內吸入大量空氣，因此，一般是口與鼻同時吸氣，放松喉頭。注意吸氣時切不可聳肩和帶出任何聲響。（二）呼氣（即吹氣）呼氣時，要求腹肌、腰肌和橫隔膜始終要有控制（即保持一定的緊張度），使氣息在有控制的情況下有節(jié)制地、均勻地向外呼出。隨著氣息地呼出，腹肌、腰肌等有關肌肉群隨之逐漸收縮，橫隔膜也隨之復位。這里特別需要張調一點：剛呼氣時，切不可立即收腹（應略向外“頂”）。因為立即收腹將造成腹部往里擠壓，迫使本來下降的橫隔膜提前復位，從而把氣息擠到胸部，增加胸部的負擔。這樣，不僅不利于控制呼氣的速度，而且時間長了會影響演奏者的身體健康。當氣息吹出約二分之一時，腹部分自然而然地往里收，這樣的呼氣過程是比較正確的?？傊底嘀械暮魵馐冀K要在一定壓力的推動下均勻地輸送出來。氣息要平穩(wěn)，不可忽強忽弱。要達到這種要求，必須反復練習?？梢酝ㄟ^吹長音來進行練習，也可以對著自己的手背呼氣練習。通過練習，學習者將感覺到氣息的速度、壓力、穩(wěn)定程度等，從而增強有意識控制氣息的能力。還要說明兩點：（1）在實際演奏中的吸氣，并不是每次吸入的氣量都一樣多，而是根據(jù)樂句的長短、強弱等具體情況，靈活把握吸氣量。（2）吹奏中有“急吹”和“緩吹”。急吹者氣壓大，氣速較快。緩吹便是氣流緩慢地呼出。一般情況下，吹奏低音時用急吹法，吹奏中、高音時用緩吹法。掌握和運用正確的呼吸方法，對于吹奏葫蘆絲至關重要，必須引起學習者的高度重視。第四節(jié)葫蘆絲基本指法葫蘆絲基本指法1.開第三孔為“fa”即筒音作“1”F大調指法表（筒音做1）1234567高音1高音2第七孔●●●●●●●●○第六孔●●●●●●○○○第五孔●●●●●○●○○第四孔●●●●○○●○○第三孔●●●○○○●○○第二孔●●○○○○●○○第一孔●○○○○○○○○說明：●表示“閉”○表示“開”⊙表示“開半孔”?！皊o”即筒音作“2”G大調指法表（筒音做2）234567高音1高音2高音3第七孔●●●●●●●●○第六孔●●●●●●○○○第五孔●●●●●○●○○第四孔●●●●○○●○○第三孔●●●○○○●○○第二孔●●⊙○○○●○○第一孔●○○○○○○○○說明：●表示“閉”○表示“開”⊙表示“開半孔”?！發(fā)a”即筒音作“3”A大調指法表（筒音做3）34567高音1高音2高音3升高音4第七孔●●●●●●●●○第六孔●●●●●●⊙○○第五孔●●●●●⊙○○○第四孔●●●●○○○○○第三孔●●●○○○○○○第二孔●●⊙○○○○○○第一孔●⊙○○○○○○○說明：●表示“閉”○表示“開”⊙表示“開半孔”。（如圖）：第五節(jié)音階練習方法全按作低音5的指法。既然全按作低音5，那么這個就很清楚的告訴我們，把主管七個音孔全部堵上吹出來的就是5，然后依次向上逐個打開音孔就是6712356。葫蘆絲的音域窄，只有這八個音，但是它的表現(xiàn)力卻是那么的豐富，可不能小瞧了這幾個音噢。下面我們著重學習另外兩個特別的音，那就是低音3和中音4。這兩個音很奇怪，一個是指法不變靠氣息的變化吹出來，一個是用正常的氣息而用不同平常的指法來演奏出來。先說低音3，這個音的指法與低音5的指法完全一樣。那怎么吹??？其實簡單，音孔全按用你最弱的氣含住吹嘴呼出去，氣息輕的連頭發(fā)絲也不能吹動，聽，這就是低音3，這個音從嚴格意義上來講其實就是葫蘆絲的“咕”音，但全按的這個“咕”音音高卻正好與低音3音高相同。故葫蘆絲就多出了這一個低音3來。現(xiàn)在我們只是輕輕的“呼”出來，其實以后我們要練習用“吐”，甚至雙吐三吐去演奏低音3。如《瑤族舞曲》中就用到了這個技巧。關于中音4，這個音就需要改變指法來吹了，很多書上講這個音的吹奏方法是全按僅打開左手食指。其實這個講法不完全正確，正確的說法我認為是只關閉主管背面音孔，然后依次關閉中指、無名指、右手食指……，每關一個音孔就試吹一下，直到找到最準的4音后，此時的指法才是你這一支葫蘆絲的4音指法。有時按這個方法還是找不到正確的4音，那么就要用數(shù)學上的排列組合進行找，如全按，只開左手食指及右手中指等等，只到你找到為止。好，這樣我們就學會了全按作5的所有音階：3567123456，一共十個音，請多練習吧。葫蘆絲最容易吹出來的音就是1音，所以練習的時候可以先從這個音開始，然后依次向上向下。最難的就是低音3和中音4的練習，特別是低音3，如果讓你每吹一個音階后面就跟上一個低音3，那么難度更大，但是必須要這樣做，這樣不僅可以讓你快速地掌握低音3的演奏，還可以附帶練習氣息的控制。第六節(jié)演奏符號說明演奏記譜表思考與練習：說說葫蘆絲的呼吸方法？記住葫蘆絲的演奏符號。第二章學習葫蘆絲的三個基本過程第一節(jié)初級階段初級階段也就是指剛剛拿到葫蘆絲準備開始練習，或者已經(jīng)練習了一段時間，能進行簡單樂曲演奏的階段，這一個階段所要學習的東西最多，每天的練習時間也最長。這一階段分為以下幾個練習過程：過程一解決音頭當剛拿到葫蘆絲吹的時候會發(fā)現(xiàn)吹不響或者吹響了就只有一個很難聽的音，僅僅有時偶爾能吹出一個正常的音來，為什么呢？原來葫蘆絲是簧管類樂器，它的發(fā)音要靠它的心臟部分—簧片的振動來發(fā)音，如果你的方法不正確，那么簧片就不會發(fā)出聲音，或者發(fā)出不正常的聲音。那么什么才是正確的辦法呢？那就是用吐音去吹音頭，當我們說吐的時候，氣流會有一個爆發(fā)力，這樣就能使簧片一下子正常地振動起來。過程二解決音尾音頭吹得正常了，但是為什么結束的時候葫蘆絲會發(fā)出一個很難聽的“咕”音來呢？原來我們在吹完以后，突然的發(fā)松，使口腔內的余氣緩緩地注入葫蘆腔，這樣簧片的振動又不正常了，所以我們吹完一個音后，如果音樂中止了，那么就要迅速地張嘴，讓余氣釋放出去，這樣就不會發(fā)出“咕”音了。張嘴要注意動作要小，張的方法是下嘴唇微離吹嘴就行。過程三了解指法葫蘆絲上面這么多小孔是干什么的呢？我們就要學習音階的演奏指法，了解最常用的全按作低音5的指法，從低音5開始一直演奏到中音6。過程四氣息調整學習了通常使用的指法，但是感覺自己吹出來的音階不正常不好聽呢，原來葫蘆絲的氣息與很多吹管樂都不同，它在低音部分反而用氣量大，高音部分用氣量小，為什么呢？原來簧片是倒楔形的，尖的部分發(fā)高音，根部發(fā)低音，大家可以想一下，要讓簧片根部振動起來是不是要更用力呢？于是我們現(xiàn)在就要調整自己的氣息，從低音到高音氣息逐漸減弱。使葫蘆絲發(fā)出正常的音來。過程五音階演奏前面我們了解了指法，現(xiàn)在就要對指法進行強化。所以這時候可以通過練習一些最簡單的小曲子來熟悉熟練指法。（注：第八章練習曲1-15.）過程六找毛病并糾正初學的時候所養(yǎng)成的不良習慣很可能嚴重阻礙以后的學習，所以在初級階段一定要養(yǎng)成良好的習慣和正確的演奏方法，我總結了以下幾個常見毛病，要及時糾正。1、吹嘴問題有的同學在吹奏的時候喜歡把吹嘴全部含在嘴里，或者含得很深，這種方法不正確，只要輕輕地含一點點，不漏氣就可以了，不然今后會影響吐奏的速度，而且不衛(wèi)生也不美觀。2、指法問題請初學的同學一定要練習好習慣。將自己的小指定位在附管上，樣你就不會出現(xiàn)孔雀開屏等難看的手勢，對葫蘆的固定也有好處（今后的練習中如遇到速度比較快的曲子，可以適當?shù)胤砰_）。3、按孔問題一定要養(yǎng)成用指肚來按孔的習慣，千萬別用指尖按孔，容易漏氣也影響按孔的準確性。4、姿勢問題一般情況下葫蘆絲與身體的角度為45度，過高過低都會影響氣息的流暢，很多新學的同學為了一邊吹一邊看譜，于是就把頭低著，這樣的習慣不好。正確的姿勢是雙手持葫蘆絲主管，雙臂自然張開，頭部稍稍向后仰，眼睛平視前方，這樣的姿勢才美觀大方。5、氣息問題有的時候中音6不容易吹響，越是著急的時候越是用力，于是很容易把簧片吹壞。要學會正確的用氣，用心去呵護你的葫蘆絲。過程六樂曲吹奏進行樂曲的吹奏，但是所選曲目一定要量力而行，初級階段就是吹初級的曲目，如《婚誓》一類的小樂曲。第二節(jié)中級階段中級階段是一個能讓自己的葫蘆絲發(fā)生質的轉變的一個階段，可以說其樂無窮，每天都會有新的感觸，每天都能發(fā)現(xiàn)自己的進步。大體可以分為以下幾個學習過程：過程一技巧練習前面我們所學習的只是些簡單的樂曲，而且沒有技巧的點綴，使得樂曲聽起來平淡無味，這時候就要逐一地去練習葫蘆絲的技巧并把它加入到你所吹的樂曲中去。技巧分為三類，也幾乎是所有吹管樂都要練習到的技巧，那就是：氣、指、舌。請同學們注意，我們說氣指舌，而不說指氣舌，或者舌氣指等，可見氣息的練習是最重要的，所以我們練習的時候也要注意重點，把氣息的練習放在首要位置。這三類技巧分別包含的內容如下：氣：平穩(wěn)長音、漸強、漸弱、腹顫音、循環(huán)換氣。指：打音、滑音、虛指顫音、疊音、倚音、顫音、波音、其它指法。舌：單吐、雙吐、三吐、花舌、碎音。具體練習方法會在第三章詳細介紹。過程二學以致用技巧能熟練地使用了，但是有些朋友會覺得吹曲子的時候居然會加不進去，所以這一過程就是練習把技巧加進樂曲，一定要按照樂譜上標記的技巧嚴格地加上去。過程三樂曲練習現(xiàn)在我們可以嘗試著演奏大量的樂曲，自己喜歡的曲子都可以去吹，包括高級的曲目，不要怕，把它分解開來一段一段地練。最后綜合起來就成一支完整的曲子了。第三節(jié)高級階段前一個階段我們所演奏的曲目聽上去還過得去，但是為什么與名師們的原曲差別還是這么大呢，聽上去就是差了點味道，通過高級階段的練習，我們要盡量縮短與其的距離，甚至要有一種信心去超越他們。這種差距來源以下幾個原因：其一是意境，這與個人的綜合素養(yǎng)有關，并不是天生的。這所包含的內容很多，如樂理知識和生活閱歷，甚至可以涉及到人品。如果我們吹一支曲子而對曲子所需要表達的情感沒有什么體會，那么這樣的曲子你吹出來也索然無味，有其形而無其神。其二是技巧，名師們的技巧非常的細膩，吐音清晰，滑音無痕，顫音迅速有彈性，氣息收放自如等等。所以我們在這一階段除了繼續(xù)練習前兩個階段的學習內容以外，還要不斷地補充自己的樂理知識，對自己所喜愛的樂曲創(chuàng)作背景設法了解，體會作曲者的心境，并在演奏曲目的時候把這種意境表達出來，如歌唱般娓娓道來。思考與練習：學好葫蘆絲應抓好哪三個階段的訓練？第三章基本技巧第一節(jié)氣息我們已經(jīng)認識了葫蘆絲，也初步的了解了演奏它所需要的指法，下面我們要學習最重要的一節(jié)，那就是氣息，關于氣息其重要性卻是其它技巧無法比擬的。請同學們一定要抽出大量的時間用在氣息的練習上。氣息練習是一個不間斷的長期的練習。可以說你吹多久的葫蘆絲，你就得練習多久的氣息。在講氣息的練習內容和方法之前，還要先學習一下如何吸氣。吸氣的方式按進氣口的部位不同分為三種：鼻孔吸氣、嘴巴吸氣、鼻嘴同時吸氣。當然我們在演奏樂器的時候應采用最后一種吸氣方法。因為這種方法吸氣時間短、吸氣量大。一般在演奏葫蘆絲的時候我們要做到快吸慢呼，用最短的時間吸入較多量的氣。吸氣后要氣沉丹田，如果從生理學的角度去分析，請問氣在肺部，如何沉到丹田去？丹田又在哪里呢？其實氣沉丹田是指一種意識狀態(tài)，當我們吸完氣后，用意念把氣留存在肺部，如倉庫一般，抽絲般地要用多少拿多少，這樣有利于保持音色的平穩(wěn)，吹得輕松又不費力。下面開始氣息練習。一、平穩(wěn)長音這個練習非常重要，練習方法很簡單，只需要吹出一個音就可以，用你的氣息去保持音色平穩(wěn)不發(fā)抖而且飽滿。吹奏的時候還要注意音頭要有彈性，音尾要收得干凈。吹奏音階的時候要注意不要遺漏低音3和中音4，也就是十個音階都要練習到。練習的時候還可以跳著練習，比如先吹中音5，再吹低音5；先吹低音6，再吹中音6；先吹中音3，再吹低音3。這樣有助于你對不同音階的用氣量養(yǎng)成一個習慣。一般情況下演奏長音的時候放慢速度八拍就夠了。平穩(wěn)長音的重點是在音色控制上做到音色飽滿無一絲抖動，而不是指時間。以前曾有人說：“我一個長音能吹45秒呢。”請問有哪支曲子中有如此長的長音？如果你把練習的重點放在了時間上，那么在練習的時候你一定要主動地去多吸氣，而且為了吹的時間更長一些，每次都把肺中之氣全部吹干凈了才換氣吹下一個音，這種做法實在是錯之又錯。二、漸弱、漸強長音通過這個練習可以強化自己對氣息的控制，做到收放自如，極大地增強對葫蘆絲的控制能力，使樂曲更富有表現(xiàn)力。漸弱長音就是吹一個音，用強吐開頭，然后慢慢減弱氣息，使聲音慢慢地小下來，到葫蘆絲聲音變弱到已不能發(fā)出正常的音階的時候迅速張嘴，漸弱的速度越慢越好。而漸強長音就是把上面一個過程反過來做，從最弱開始逐漸加強氣息，到音最強的時候迅速張嘴。三、弱強弱長音這個長音練習就是把漸強和漸弱結合起來，只有把前兩個練習做好了，才能把它有機的結合起來，而這個練習做好了，就可以在演奏曲子的時候對樂音自如地進行強弱控制。四、腹顫音這一技巧的表述是靠橫膈膜的有機顫動而產(chǎn)生音波。那么橫膈膜在什么地方呢？能感覺到它的存在嗎？又如何能讓它顫動起來？方法是練會腹顫音。當我們在練習弱強弱長音的時候，可以適當增加弱強的次數(shù)，就如弱強弱強弱強弱，這樣雖然頻率不高，但嚴格地說這也是音波。學會了被動產(chǎn)生腹顫音，我們把它轉換過來。當我們在練習弱強弱的時候，只吹哆、來、咪，把注意力放在葫蘆絲的音色上，這樣我們就可以放開右手，把右手放在自己的腹部，你會發(fā)現(xiàn)，你的腹部在顫動！五、循環(huán)換氣一些曲目如《趕擺》、《秋楓》、《古歌》，它們中間的很長一部分或者是整支曲子沒有換氣符號，要求一氣呵成，音樂似斷而非斷，沒有人能一口氣吹完，那么我們就是使用到循環(huán)換氣。當我們在吹奏一個樂音的時候，在保持音色不變的同時，鼓起你的腮幫子，盡量用點力，然后在收縮臉頰的同時，立即用鼻孔快速吸氣，注意一定要迅速，吸氣量不用太多，夠用就行。吸完后再轉換成口腔呼氣。到氣快完時再次換氣，這樣就是循環(huán)換氣。有一個方法可以幫助練習，倒一杯水，用一支吸管插入杯中，然后向杯內吹氣，管口會有一連串的小氣泡冒上來，當我們循環(huán)換氣的時候就注意氣泡的連續(xù)性，如果有斷點，那么你用這一技巧在吹奏葫蘆絲的時候一定會出現(xiàn)問題，所以一定要做到氣泡連綿不絕。第二節(jié)手指的技巧手指的技巧非常的多，它的存在給樂曲增色不少，每一種技巧都有它獨特的用處。下面逐一介紹它的練習內容和方法。在這些技巧的練習之前還有一個基礎性的練習，那就是活指練習，這個練習也很重要，其它的一些手指技巧必須得到它的大力支持才能靈活地實現(xiàn)。在練習之前還可以做一些開掌操，一般的做法就是掰手指，掰手掌，通過這個方法可以拉開手部的韌帶，對提高手指的靈活度十分有好處。一、打音打音其實是葫蘆絲技巧中最容易掌握的一個手指技巧。目的是使在氣息不斷的情況下，將同度音斷開，使用起來很簡單，如2的打音，在吹奏出正常的2音后，左手無名指迅速的在1音孔上打一下，速度要快而有彈性。《金孔雀輕輕跳》是一個很好的練習曲。二、倚音倚音，顧名思義就是倚在主音上的音，由于它的存在會使主音更為突出。倚音分為單倚音和復倚音。單倚音就是指只有一個倚音，如23--。而復倚音就是指主音前有多個倚音，可能是二個，也可能是二個以上，如6123，但最后一個音一定是主音。在吹奏倚音時，第一個音要求吐奏，后面不管有多少音都不用吐！演奏的時候要注意兩點：一是倚音的時值是從主音里抽出來的，所以倚音的時間和主音的時間總和不能超過曲子中要求的時值。二是倚音的作用是修飾主音，不能喧賓奪主，所以吐第一個音的時候不能太重，要恰到好處。在很多曲子的樂譜中，倚音是沒有標上去的，這些要等到你吹到一定程度以后就會自己自然而然地加上去，比如有些曲子中音節(jié)中第一個音是中音6開頭的，一般都要加上5的倚音。因為第一個音一般是強拍，但葫蘆絲的6音，音量卻是最小的，為了使她發(fā)音正常，音量更為突出，故加上一個5的倚音，會使這個音聽上去不那么干而枯燥。三、疊音疊音是疊在主音上的音，有些教材說疊音的作用就如打音，把兩個同度音相隔開，只不過打音是下方二度音，而疊音是上方二度音，這樣的話完全正確，但不全面。其一是因為疊音的作用不完全是為了隔開兩個同度音，在不同度的音中也會使用到疊音。其二是因為疊音不完全都是上方二度，如《月夜思鄉(xiāng)》引子中的第一個音，這里2是倚音，你可以試試看在3上加一個疊音，味道因此濃郁了很多。四、滑音滑音是葫蘆絲演奏中非常重要的一個技巧，也最具特色。特別是3→5、5→3、1→6、6→1的滑音表現(xiàn)?；舻募记捎幸豢谠E：上滑音氣息由弱至強，下滑音氣息由強至弱。但是很多初學者看到這句口訣仍然無所適從，的確是太籠統(tǒng)了，下面我細細解釋一下。我們以1→6為例，首先是下滑，我們可以先發(fā)出正常的1音，然后右手食指中指同時從左至右，或者從右至左，或者從上至下總之是抹動地圓滑地關閉第二三音孔。（這里對指法的要求不是一概而論的，只要氣息控制得好，手指直上直下的也能表現(xiàn)出滑音來，所以最重要的還是氣息的控制。）在手指抹動的同時，我們可以適當?shù)丶訌姎庀ⅲ瑸槭裁茨?？大家可以想象一下，你的手指并沒有關閉6音孔，但是卻要你發(fā)出接近于6的樂音來，如果你不加強氣流的話，那么大部分的氣會從音孔中流走，所以只有加強氣流才能保證發(fā)出到位的樂音來。當我們手指關閉6音孔時，此時氣流不會流走，所以這時氣息應該恢復正常，而并不是真正的氣息減弱。同樣上滑音也一樣，只是把這一過程反做，當我們吹出正常的6音來時，在右手食指中指抹動抬起的同時迅速減弱氣息并緩慢地加強，當手指完全放開音孔的時候你的氣息正好能保證發(fā)出正常的1音來。所以所謂的氣息由弱至強或者由強至弱是相對而言的。滑音的要求是兩個音之間不留痕跡，圓滑地過渡，并通過氣息的控制，使滑音帶上濃郁的傣族味道。在練習最重要的35、61滑音的同時，我們也不能忽略其它一些滑音的練習，比如也時有出現(xiàn)的中音5至低音6的滑音，中音3至低音6的滑音，也就是指大跨度的滑音，這些滑音通常涉及到左右手的默契配合，因此也要作為一個重點來進行練習。五、顫音顫音的概念很簡單，但是做到標準確很有難度，特別是對于象半路出家的人來說，手指的靈活度比女性兒童要差很多，彌補的方法只有二個字：“苦練”。用葫蘆絲來練習的時候，一定要注意每個手指的均衡性，不能光練習一個或僅幾個手指，每個手指都要練習到，特別是左手拇指、無名指，右手無名指的練習，這幾個手指都是靈活度比較差的。對于顫音的練習我們無需專門的練習曲，自己可以按著音階的順序練習56712356，每個音顫20下，注意一開始練的時候速度一定要慢，注意力要集中在顫速的均勻性、顫指的力度及彈性上，熟練后逐步加快速度。顫音的要求：一般情況下顫音的次數(shù)越多越好，但是在不能保證速度及均勻的情況下，4-8次就夠了。如1的顫音，實際吹奏出來的效果就是121212121，注意1的顫音始終以1開頭，以1結尾，千萬別吹成了2開頭，或者1開頭2結尾，這需要一定時間的練習，以使氣指配合默契。每一次手指打在葫蘆絲主管上要有力度和彈性，如果光練習手指，要聽一下，手指打在主管上應該發(fā)出“梆”六、波音波音與顫音有點類似，只是時值較短，顫指次數(shù)較少（一般1-2次）。在曲子中合理地采用波音，極大地豐富了音樂的表現(xiàn)力。波音在練習或是在曲子中使用的時候同樣要注意音頭和音尾，及1的波音是以1開頭以1結尾。七、虛指顫音虛指顫音是葫蘆絲演奏中尤其重要的一個技巧。虛指顫音在很多教學材料上也稱之為“隔孔打音”，其實這種叫法有些不妥，如果你把注意力放在了“打”字上，你的虛指顫音就容易出現(xiàn)問題。我認為改成“隔孔扇音”比較貼切（注意只是“比較”，不一定要隔孔，或者一定是隔一孔）。以中音3為例，當我們以正常的氣息吹出3以后，只需要運用我們左手的無名指，也就是1音孔上做從上至下的圓孤運動，目的是使氣流產(chǎn)生有規(guī)律的波動，注意原則上要求手指是不能碰到音孔的。但這樣很難做到，所以我們采用手指碰到音孔四分之一的邊緣的方法來彌補。碰也只是輕輕的碰到，只是給手指一個定位，而不能像顫音或者打音那樣有力。手指扇動要均勻，不能或快或慢。扇動的速度也不能太快，太快了容易讓人聽上去有一種緊張抖動的感覺。在我們經(jīng)常演奏的曲目中，有很多的16分音符也要加上虛指顫音，這樣對手指的要求非常高，練習難度也相當大，但一定要知難而上，堅持不懈地練習，因為如果曲子中這些短快虛指顫音不加的話，味道會差很多。如《竹林深處》、《趕擺》。第三節(jié)舌頭的技巧舌頭的技巧其實是練習中最簡單的，因為我們人體最靈活以及最強大的肌肉就是舌頭，掌握正確的方法后，舌頭的技巧很容易就能掌握。一、吐音很多人的吐音不清晰沒有彈性，提出如何吹奏好吐音的問題，解決這個問題其實很簡單。1、發(fā)音方法：吐音實際上就是用嘴做出吐的動作，發(fā)出“K”、“T”、“嘟”、“吐”等聲音，具體方法是用舌頭頂住上鄂與門齒根部的交接處，用氣流推動舌頭向前做快速運動，吐完后迅速回收。感覺上好象是吃葡萄吐葡萄籽或者是吃瓜子吐瓜子殼。2、發(fā)音要求：吐的力量要恰到好處，使音頭一開始就能達到葫蘆絲最美的音色和曲子需要達到的音頭強度。吐得迅速有力而富有彈性。在快速的單吐時，舌頭的要求更高。3、練習方法：不必去找一些純粹是練習吐音的練習曲來練習，任何一個曲子都可以用來做吐音練習，就是把所以的音都用吐音來吹，不管是慢的曲子還是快的曲子，全音符還是16分音符，用此方法在練習吐音的同時還可以訓練你頭腦反應能力、識譜能力以及節(jié)奏掌握能力。4、強化練習：練習的時候會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，如果全部是單吐連起來的時候，中間往往會出現(xiàn)煩人的咕音，如果要避免這個咕音，一種辦法是迅速張嘴，但是對于一些曲子中32分音符連吐時，張嘴根本來不及。還有一種辦法是加快吹的速度避開咕音，但是明顯不能滿足曲子中豐富多彩的音符變化！那怎么辦？那就是用氣息訓練來避免咕音。如何來練習呢？方法很簡單，就是練習漸弱長音，在吹一個長音的時候平穩(wěn)漸弱，當弱到葫蘆不再發(fā)出聲音的時候同時控制住不要張嘴，也就是此時音斷而氣不斷，找到你能讓葫蘆絲不發(fā)出咕音的最小氣流，久而久之，在吹單吐時，你能習慣不張嘴而使口腔保持源源不斷地向吹嘴中輸送氣流。咕音就避免了!二、雙吐雙吐其實就是在單吐的基礎上加上了一個“苦”音，是一種快速分奏的技巧。1、雙吐方法：雙吐就是用嘴做出吐苦的連續(xù)動作，發(fā)出“TK”、“吐苦”、“嘟咕”等聲音，具體方法是用舌頭頂住上鄂與門齒根部的交接處，用氣流推動舌頭向前做快速運動，吐完后迅速回收，完成“吐”的發(fā)音，緊接著用舌根向前快速運動，然后迅速回收，完成“苦”的發(fā)音。2、雙吐容易出現(xiàn)的問題：（1）時值不一，舉例，如63331333，很多朋友會下意識地把6和1的時值加長，從而縮短后面三個16分音符的時值，變成了三連音，正確的時值應該是完全相等。（2）吐重苦輕，大家都知道我們的舌頭尖部比根部要靈活得多，所以演奏起雙吐來，往往吐容易吹出來，而苦總是有點拖泥帶水，這需要加強苦的強化練習，以平衡吐苦。（3）惱人的咕音，吹雙吐時往往會出現(xiàn)咕音，關于這個問題我也是探索了很久，最后解決的方法還是只有一條：“氣似斷而非斷”。（4）吐苦雜亂，這種情況特別會出現(xiàn)在快節(jié)奏的曲子中，原因是氣指舌配合不到位，有時手指到位了，你還沒有吐出來，苦出來，或者你已經(jīng)吐了苦了，而手指還沒有位，這樣出來的雙吐雜亂不堪。3、練習方法：雙吐的練習曲子很多，除了書上前面的一些基本練習曲外，你還可以練習《竹林》中的三吐，《金色的孔雀》中的雙吐，把這一段作為一個練習曲來練習，這樣有一個好處，叫化整為零、逐個擊破。4、強化練習：活指練習曲一，請全部用單吐和單苦來練習，一個月保證雙吐練成!三、三吐三吐就是把單吐和雙吐組合起來就是三吐啦，所以單吐雙吐練習到位了，三吐很快就能熟練自如地運用。思考與練習：如何練習雙吐、三吐？葫蘆絲的手指技巧應練幾個方面？第四章特殊技巧一、疊滑一般情況下，我們在演奏到低音6的時候都會用上一點滑音，但有的時候用正常的滑音表現(xiàn)感覺不是太濃。這時候我們在滑音之前迅速的放開左手的中指再迅速關閉，這樣就好比在滑音之前加上了一個2的疊音。二、花舌花舌，即打“吐?！保嗉馕⒂|上腭，在呼氣對舌尖沖擊的同時產(chǎn)生連續(xù)、快速的顫動而發(fā)出的碎音效果，類似“吐?！敝暋Ｔ谘葑鄬嵺`中，花舌的技巧也的確比較容易掌握，但在練習中，有以下幾點值得注意：一是在吹奏花舌時，必須保持正確、穩(wěn)定的吹奏口型，葫蘆絲的吹嘴這時絕對不能含得過深。二是在吹奏花舌時，要注意舌根適當用力，稍向后縮，舌尖松弛且富有彈性，經(jīng)過舌尖和上腭間的氣流需急促有力，且要密集連貫。目前葫蘆絲中有用到花舌的有以下幾首，《追漁》、《茶歌》、《蘆蕭情》。三、碎音花舌是舌頭垂直的振動，而碎音卻是水平的運動，運動的速度還可以控制音碎的程度。四、升降音有些由譜音符前會出再一個“#”或“b”，那就是告訴你這個音是要升一個半音或者是降一個半音來演奏。《多情的巴烏》中有一個升1，這個曲子由于節(jié)奏比較快，故我們一般采用按半孔的方法，指法就是用正常1的指法，但手指向上移動約半個指位，根據(jù)葫蘆絲的敏感性不同，需要調整半孔的大小。另外還有一種指法，那就是先做出正常吹2的指法，然后依次按下右手食指、中指、無名指，直到找到正確的升1為止。降3這個音在很多曲子中出現(xiàn)，如《苗家花山節(jié)》，所以這個指法我們也要熟悉一下。先做出正常吹3的指法來，然后依次按下左手無名指，右手食指、中指、無名指，直到找到正確的降3為止。思考與練習：哪些是葫蘆絲的特殊技巧？應該如何練習？第五章伴奏問題一般情況下葫蘆絲的演奏還是有伴奏好聽。因為葫蘆絲的音域較窄，有了伴奏中其它樂器的補充會使音樂聽上去更為動聽。所以我們學完一個曲子后還要合上伴奏進行演奏，但是在合伴奏的過程中還是會再現(xiàn)很多問題，如何合好伴奏。首先糾正經(jīng)常會不經(jīng)意忽略的錯誤，伴奏之所以稱之為伴奏，那是因為你是主奏，如果你從心里想的就是去跟上它，豈不是反過來你成了伴奏？所以我們首先要從思想意識上把這個觀念轉換過來，讓伴奏真正的成為伴奏。當我們有了伴奏以后不要急于去合奏，第一步先要知道伴奏的調號，如果伴奏是降B調的，而你只有C調葫蘆絲的話，那么你只能先對伴奏進行升調。伴奏做好后還不能馬上開始合伴奏，還要多聽原曲，因為你根本不知道什么地方是間奏，什么地方開始吹。一般情況下前一段是前奏，然后會有兩個音節(jié)的節(jié)奏提示，告訴你這個曲子的強弱規(guī)律。合伴奏前還要清吹樂曲，完全熟練后再開始合，合的時候一定要注意你本身節(jié)奏的準確性，每一拍以稍稍提前于伴奏為好（注意只是“稍稍”，只要有一點點這樣的意思就行了），這樣音樂會有一種向前進的感覺，不然聽上去會拖沓。思考與練習：如何合好伴奏？伴奏時應注意些什么？第六章綜合提高一、找音色葫蘆絲最大的特色就是“輕飄柔”，所以稱之為“絲”。但如何能表現(xiàn)出葫蘆絲的這一特色呢？當我們在演奏一個音階的時候，用不同的氣息吹奏葫蘆絲，所發(fā)出的音色是不一樣的，你可以試一下，當你用很強的氣息去吹奏2的時候，2會不會產(chǎn)生略帶吵啞的音色，而你用很弱的氣息去吹的時候，2的音準是不是又有一點不到位呢？所以我們首先就要找到能使音階正常發(fā)音的氣息，然后再在正常的音色中找到最美的音色來。這個練習其實在練習漸弱漸強長音的時候就可以穿插進去做，強音頭和弱音尾之間的這一段其實就是最正常的音色。但在這正常的音色中還有一段是最美的，這需要自己去體會，去感覺。我把它稱為一個區(qū)間。找到這個區(qū)間后，我們在演奏曲目的時候，盡量使葫蘆絲所發(fā)出的音色都處于這一區(qū)間內，那么我們的音樂聽上去就會很清新、干凈。二、找感覺大師李春華說“我們不要吹葫蘆絲，要拉葫蘆絲”，好精僻的一句話，朋友們能理解嗎？我們要用拉二胡的感覺去演奏葫蘆絲，把那種抑揚頓挫的感覺給拉出來，這樣你的音樂才富有感染力。試想一下如果您在演奏一首曲子，你都不知道你在表達些什么，連自己也沒有被感動，那么您又怎么能感動聽眾，這樣的曲子吹出來會有味道嗎？所以您在演奏的時候試著對著鏡子，看看鏡子中的您在做些什么？如演奏《竹林深處》，在引子部分和行版部分鏡子中的您被那美麗如畫的鳳尾竹林陶醉了嗎？小快板部分您的身體動起了嗎？快板部分您跳了嗎？結尾部分您又流露出流連忘返的感情了嗎？感覺這東西很奇妙，有的時候就是沒有感覺，吹出來曲子自己都覺得不好聽，有的時候興致卻很高。沒有感覺的時候不能急，這時候可以做一些技巧練習，曲子可以不去吹，等你想吹的時候再吹，那時你再聽聽，哈，有進步呢！三、找意境意境就是心中所想象向往的地方、所想要表達出來的感情，或是要訴說的故事，那么又如何去找呢？舉例：《有一個美麗的地方》，當您在演奏這個曲子的時候，您知道這個