第第頁關于數(shù)學教學工作計劃范文示例三篇

數(shù)學教學工作計劃篇1??一、教材分析：本冊教材共編排了十個單元的教學內(nèi)容。在“數(shù)與代數(shù)”領域教學負數(shù)的初步知識、小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的四那么計算，結(jié)合解決實際問題教學周期現(xiàn)象。在“空間與圖形”領域教學三角形、平行四邊形、梯形的面積公式，公頃與平方千米這兩個較大的計量土地面積的單位。在“統(tǒng)計與概率”領域教學復式統(tǒng)計表和復式條形統(tǒng)計圖。聯(lián)系上述三個領域的教學內(nèi)容編排3次實踐活動，教學一些基本的數(shù)學思想和方法。

??二、同學狀況分析：五班級現(xiàn)有14人，這樣在教學中可以充分發(fā)揮小班教學的優(yōu)勢，使同學的求知技能、做事技能、共同生活的技能、生存與進展的技能得到更好的培育。班上有像金旭孔、金芳、孫鶴、強連瑞、羅琛等幾個聰慧、上進，又全面進展的同學，也有像張任科、強浩、高健元等活潑好動又淘氣的孩子，還有像周賢科、強寶甜一樣進步很慢的，每個同學都有自己的性格特點，班級越高性格越明顯，在共同學習的過程中能夠張揚同學性格，進展同學性格。

??三、教學措施及教學中應留意的問題:

??1、講究教學方法，我認為教學是一門藝術(shù)，細心設計適合本課的教學方法，讓每一堂課都深深吸引同學，調(diào)……此處隱蔽4502個字……解法、應用題的解法、探究性命題的解法、綜合題的解法、創(chuàng)新性題的解法”，教給同學們一些解題的非常方法，非常技巧，以提高同學們的解題速度和應對策略為目的。同學們應做到：

??①解題時，會從多種方法中選擇最省時、最省事的方法，力求多方位，多角度的思索問題，漸漸適應高考對“減縮思維”的要求。

??②留意自己的解題速度，審題要慢，思維要全，下筆要準，答題要快。

??③養(yǎng)成在解題過程中分析命題者的意圖的習慣，思索命題者是怎樣將考查的知識點有機的結(jié)合起來的，有那些思想方法被復合在其中，對命題者想要考我什么，我應當會什么，做到心知肚明。

??最末，就是沖刺階段，也稱為“備考篇”。將復習的主動權(quán)交給同學。以前，學習的重點、難點、方法、思路都是以老師的意志為主線，但是，這階段要求同學徑直、主動的研讀《考試說明》，討論近年來的高考試題，掌控高考信息、命題動向，并要求同學做到：

??①檢索自己的知識系統(tǒng)，緊抓薄弱點，并針對性地做特地的訓練和突擊措施(可請老師特地為你拎一拎);鎖定重中之重，掌控最重要的知識到爐火純青的地步。

??②抓思維易錯點，著重典型題型。

??③閱覽自己以前做過的習題、試卷，回憶自己學習相關知識的歷程，做好“再”糾錯工作。

??④博覽群書，博聞強記，使自己見多識廣，留意那些背景新、方法新，知識具有代表性的問題。

??⑤不做難題、偏題、怪題，保持心情穩(wěn)定，充斥信心，預備應考

??六、目標承諾

??1、畢業(yè)會考通過率不低于9