《起跑線》觀后感：絕對不能讓我的孩子輸在起跑線上這部電影從片中不難看出印度父母和中國父母一樣焦慮，小編整理了一篇《起跑線》觀后感：絕對不能讓我的孩子輸在起跑線上供大家欣賞！今天早上看了4月4日剛上映的印度電影《起跑線》，影片主要講訴了印度中產(chǎn)階級家長拉吉和米塔夫婦為女兒擇校費(fèi)盡心思，母親米塔認(rèn)為除了上最好的學(xué)校，沒有別的辦法保障孩子的未來，所以一定要讓女兒皮婭進(jìn)入教育設(shè)施齊全、排名靠前的私立學(xué)校。老公拉吉為了達(dá)成妻子的愿望，先后買了學(xué)區(qū)房、聘請作家操刀代寫申請書，費(fèi)盡心思，卻依然落榜。最后在顧問的鼓動下，拉吉一家鋌而走險搬進(jìn)貧民窟假扮窮人，只為拿到貧困家庭的入學(xué)名額。本片將目光投向了教育，電影中呈現(xiàn)的現(xiàn)實問題。孩子入學(xué)、學(xué)區(qū)房、受教育水平、公立和私立學(xué)校，甚至還涉及中產(chǎn)階級圈子文化。其實，從影片中我們不難看出印度的父母跟中國的父母一樣焦慮。01在去年網(wǎng)絡(luò)上有一篇很紅的文章《中國式父母的燒錢和焦慮：月薪3萬撐不起孩子的一個暑假》我們可以找到答案。文中一位家長月薪3萬卻因孩子假期上輔導(dǎo)班開銷巨大而感嘆道：“痛苦的是你花了，心疼得不踏實；不花吧，對不起孩子更不踏實！”激起了很多家長的共鳴。很多中產(chǎn)階級的父母他們有著良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，他們通過自己的努力、知識、機(jī)遇獲得了財富。他們深知教育資源對孩子的重要性。所以這些中產(chǎn)階級的父母比普通家庭的父母更加焦慮。作為一位教育工作者，也曾經(jīng)在中學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作過。特別能理解家長的這種焦慮心情，城市中產(chǎn)階級的父母他們都對孩子寄予很高的期待值。但是他們忙碌的工作時間和輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時間相互沖突，他們能留給孩子的時間非常少。所以他們會選擇各式各樣的培訓(xùn)課程或者輔導(dǎo)班來幫助孩子學(xué)習(xí)、成長。與此同時，父母也能求得自己內(nèi)心的一份寬慰與踏實。大部分父母的想法是，有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)條件，那就為孩子提供更多更好的資源。大多數(shù)中產(chǎn)階級的家長們心里都算有這樣一筆賬：中小學(xué)階段給孩子上學(xué)科培訓(xùn)班，給孩子補(bǔ)差或提優(yōu)；報名各類興趣班（鋼琴班、小提琴班、舞蹈班、跆拳道班等）則是增強(qiáng)孩子的軟實力；寒暑假報旅游或游學(xué)項目，讓孩子出國見世面，讓他們?nèi)ヒ娮R不同的生活狀態(tài)、開拓視野、增長見識。南都曾經(jīng)報道，某重點(diǎn)中學(xué)，每年高考狀元，家庭背景最低也是中產(chǎn)，原因很簡單:教育是需要投資的，富貴家庭舍得花時間、舍得砸錢，給孩子報效果最好的培訓(xùn)班、請最專業(yè)的家教，寒假暑假帶去全球旅行。報道一出，網(wǎng)友們都感嘆“貧富之間的差異、階級之間的差異，會更加清晰地投射在孩子身上，寒門再難出貴子”。02雖然現(xiàn)在“寒門“越來越”難出“貴子”了，但是并不代表普通家庭、貧困家庭會放棄孩子成功的機(jī)會。功利的教育體制下衍生的焦慮父母。而這種焦慮不止存在于中產(chǎn)階級及以上的家長，普通家庭、貧困家庭也不能幸免。@小雪媽媽：“我省吃儉用努力工作地賺錢送他上輔導(dǎo)班，但是有時候看到小孩閑著、愛玩游戲，我就渾身不舒服，我就覺得他在偷懶、在浪費(fèi)時間！覺得他真的是不爭氣，他那心安理得的玩耍的樣子看著讓我著急死了！”@小新爸：“中國人那么多，資源又那么那少，好學(xué)校的資源更少，人人都想自己的孩子讀名牌大學(xué)，將來找到薪酬比別人更高的工作，獲得更高的人生舞臺。所以我們也是迫不得己逼孩子去讀興趣班，我們都是為了他們好，等他們長大了希望他們能理解父母的良苦用心吧?！盄瑪麗爸爸：“當(dāng)初為了買最好的學(xué)區(qū)房，讀最好的小學(xué)，我跟孩子他媽整天整夜睡不著覺，感覺無論如何都要給孩子一個好的教育環(huán)境，不讓他掉隊；等孩子上到小學(xué)5年級，又開始焦慮不孩子初中讀哪所學(xué)校，又得著手換套學(xué)區(qū)房，可真是愁死了???...”@子韜媽媽：“高考是我們普通家庭里的孩子唯一逆襲人生，打破階級固化的機(jī)會，我們必須把他往獨(dú)木橋上趕！”教育的功利性與目的性自古以來都較為明顯，通過教育改變個體或家族命運(yùn)成為一種深植于國民血液的文化心理，而在心理學(xué)上，目的性越強(qiáng)就越容易焦慮，所以家長的教育焦慮幾乎就是天然癥候。03中國的父母都在為子女的未來和前程擔(dān)憂，但是有時候孩子們并不能完全理解家長的用意。孩子們的時間被家長安排的各種輔導(dǎo)班占用，并對此怨聲載道。作為教育工作者，辰辰從來不否定學(xué)校教育和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對孩子的成長起到的作用。畢竟“術(shù)業(yè)有專攻”在教育這件事情上，學(xué)