/8浙江省杭州市2018年中考英語試卷英語答案解析第I卷第一部分聽力【答案】C【答案】C【答案】C【答案】A【答案】B【答案】B【答案】A【答案】B【答案】B【答案】A【答案】A【答案】B【答案】B【答案】A【答案】C第二部分閱讀理解第一節(jié)【答案】D【解析】推理判斷題，結(jié)合Shesaidthatpeopleoftenmadethemselvesill,andevendied,justfromdrinkingorbathingindirtywater.老師告訴他缺水的地區(qū)的情況，是希望他關(guān)注那些有困難的人，故選D。【考點(diǎn)】推理判斷題?！敬鸢浮緿【解析】細(xì)節(jié)判斷題。結(jié)合Ryancallshimself"anormalboy"andlikestoplayicehockeywhenhe'snotinschoolortravelingaroundtheworldtalkingtootherstudentsabouthimselfandhiswork.Asforthefuture.hehassaidthatheisn'texactlysurewhathewillchoosetodo他說自己是一個(gè)平常的人，有自己的愛好和夢想，故選D?！究键c(diǎn)】細(xì)節(jié)判斷題【答案】B【解析】標(biāo)題判斷題。本文hecollectedover$2000.Thatmoneywasusedtodigthefirstof"Ryan'swells".Ryanhascontinuedtoraisemoneyformorewells.Infact,Ryanhasraisedover$1500000!籌集了2000美元用來挖第Ryan和他的水井，故選一個(gè)水井，現(xiàn)在已經(jīng)籌集了1500000Ryan和他的水井，故選B。【考點(diǎn)】標(biāo)題判斷題。【答案】C【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Whowantstoeatfoodthatisthrownawayaswaste?誰愿意吃被扔掉的食物？及第二行theworldleadersenjoyeddisheslikesaladsandburgersmadewiththrown-awayvegetablesandfruits世界領(lǐng)導(dǎo)人享受用扔掉的蔬菜和水果做成的沙拉和漢堡包之類的菜肴。可知，他們吃用廢棄蔬菜和水果制成的食物。選C。【考點(diǎn)】細(xì)節(jié)理解題?！敬鸢浮緽【解析】詞義猜測題。句意“希望這一經(jīng)歷能讓領(lǐng)導(dǎo)們更加關(guān)注食品浪費(fèi)的__”根據(jù)下一句Itisahugeproblem這是個(gè)大問題。可知，應(yīng)該是“問題”。選B?！究键c(diǎn)】詞義猜測題?！敬鸢浮緾【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段Howcanyouwastelessfood?Wheneatingout,youmayaskforlessfoodandtakehomewhatisleft.Visitfastfoodrestaurantlessoften,sincetheyusuallymorewasteful.Encourageyourfavoriterestaurantstogiveunsoldfoodtofoodbanks.你怎么能浪費(fèi)更少的食物？外出就餐時(shí)，你可能會要求少吃些東西，把剩下的東西帶回家。少去快餐店，因?yàn)樗鼈兺ǔ８速M(fèi)。鼓勵(lì)你喜歡的餐館給食物銀行出售未售出的食物?？芍?，作者通過提問和列舉原因來組織第四段。選C?！究键c(diǎn)】細(xì)節(jié)理解題。【答案】D【解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段Howcanyouwastelessfood?Wheneatingout,youmayaskforlessfoodandtakehomewhatisleft你怎么能浪費(fèi)更少的食物？外出就餐時(shí)，你可以點(diǎn)更少的食物，把剩下的東西帶回家?？芍?，在餐館點(diǎn)更少的食物是浪費(fèi)更少食物的方法。選D?！究键c(diǎn)】細(xì)節(jié)理解題?！敬鸢浮緼【解析】細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)Bananasaretheperfectsnack.Notonlyaretheysweetanddelicious,buttheyareeasytocarryaround,soyoucantakethemanywhere.Bestofall,bananasprovidedifferentthingsthatthehumanbodyneeds!香蕉是最完美的零食。它們不僅香甜可口，而且很容易攜帶，所以你可以帶它們?nèi)ト魏蔚胤?。最重要的是，香蕉提供了人類身體所需的不同東西！可知這些是人們喜歡香蕉的原因，故選A?！究键c(diǎn)】段落大意題。【答案】B【解析】細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)Theplantscangrowashighas30feet.Whentheyreachtheirfullheight,flowersgrowoutfromthestem.Theseflowersproducebananas這些植物可以長到30英尺高。當(dāng)它們達(dá)到它們的高度時(shí)，花朵就會從莖中長出來。這些花長出香蕉，Afteraboutthreemonths,thebananasarereadytobepickec大約三個(gè)

月后，香蕉就可以米摘了。Theyyellowalongthewayandarereadytobesold他們在路上變黃，準(zhǔn)備好賣了。可知選項(xiàng)B的順序：b.香蕉植物長到完全高，c.花長出果實(shí)，d.Thebananasarereadytobepicked.香蕉已經(jīng)準(zhǔn)備好被采摘了a.香蕉開始變黃，故選【?？键c(diǎn)】細(xì)節(jié)理解題。25.【答案】C解析】細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)Theygrowonplantsthatlookliketrees.Thebananaplant,however,isconsideredaherbratherthanatree，herbratherthanatree，可知香蕉植物不是樹，故排除可知香蕉在溫暖很多雨水的地方生長的最好，故排除可知每年有兩到三次，這些植物會結(jié)出果實(shí)，排除A；Bananasgrowbestinwarmplacesthatgetlotsofrain,B；Twoorthreetimeseachyear,theplantsproducefruit,D；通過排除法可推知：香蕉每年可以種植兩三季，每-季一株只結(jié)一次果，故選C?！究键c(diǎn)】細(xì)節(jié)理解題。【答案】A【解析】細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)圖顯示，香蕉最受歡迎，蘋果第二受歡迎，故選A【考點(diǎn)】細(xì)節(jié)理解題。解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章最后倒數(shù)第二句【答案】A解析】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章最后倒數(shù)第二句withthehelpoftheInternet,peoplearenoweasilyborrowideasfromotherculturestohelpthemstandout可知，科技的發(fā)展使得人們對美的看法更容易傳播?？芍瑧?yīng)是科技的發(fā)展。選A?？键c(diǎn)】細(xì)節(jié)理解題?！敬鸢浮緾【解析】推理判斷題。根據(jù)第二段InKenya,itisatraditionamongMasaimenandwomentopierceandthenmaketheirearlobeslongerusingivoryandwoodorstones在肯尼亞，馬賽男人和女人的傳統(tǒng)是用象牙、木頭或石頭刺穿耳朵，然后使他們的耳垂更長?？芍R賽人會穿耳洞，用象牙、木頭和石頭讓耳垂變大的目的是為了美。選C。【考點(diǎn)】推理判斷題?！敬鸢浮緼【解析】詞義推理題。句意在網(wǎng)絡(luò)的幫助下，人們?nèi)菀捉柚渌幕瘉韼椭鷂__自己在人群中凸顯。可知這里的them他們，代指people人們。【考點(diǎn)】詞義推理題【答案】D【解析】主旨大意題。第一段倒數(shù)第三行people'sviewsaboutbeautyarealwayschanging人們對美的看法總是在改變。表明了人們對美的理解是一直在變的。選D?！究键c(diǎn)】主旨大意題。第二節(jié)【答案】F【答案】D【答案】E【答案】A【答案】B第三部分英語知識運(yùn)用第一節(jié)完型填空【答案】B【解析】考查形容詞。disappointing令人失望的；difficult困難的；different不同的；boring無聊的。句意：第一天非常難。根據(jù)下文therewassomuchtodo可知，因?yàn)橐龅氖虑楹芏啵手谝惶臁昂茈y”，故選B?！究键c(diǎn)】考查形容詞?！敬鸢浮緼【解析】考查名詞。map地圖；book書；light光線（燈）；knife小刀。句意：至U達(dá)營地后，我們被分成各個(gè)小組，并分到了一個(gè)帳篷、一些食物、一張地圖和一個(gè)指南針、“地圖”和指南針是野外活動必須的物品，也是一種常用工具組合：地圖用于尋找位置和路線，指南針用于辨別方向。故選A?！究键c(diǎn)】考查名詞?！敬鸢浮緼【解析】考查動詞。suggested建議（表明）；finished結(jié)束；imagined想象；enjoyed新手（喜歡）。句意：當(dāng)我們站在一條小河邊時(shí)，范尼建議在附近處的草叢中露營。根據(jù)下文“However,ourinstructor,Mr.Lee,pointedoutthatitmightflood（淹沒）ifitrained”可知，向?qū)Х駴Q了在草叢中露營的“建議”（因?yàn)槿绻掠甑脑挘瑫谎蜎]），故選A?！究键c(diǎn)】考查動詞。【答案】D【解析】考查形容詞比較級。nearer比較近的；lower較低的；bigger較大的；higher較高的。句意：最終，我們找到了一個(gè)地勢較高的地方。根據(jù)上文“However,ourinstructor,Mr.Lee,pointedoutthatitmightflood（淹沒）ifitrained”可知，向?qū)вX得河邊的草叢地勢太低，故知要搬至一個(gè)“較高”之處，故選D?！究键c(diǎn)】考查形容詞比較級?！敬鸢浮緾【解析】考查副詞。surprisingly令人吃驚地；suddenly突然地；luckily幸運(yùn)地；usually通常地。句意：幸運(yùn)的是，李先生幫了我們的大忙。根據(jù)句中其他部分可知，李先生幫忙很大，這對我們是“幸運(yùn)的”，故選C?！究键c(diǎn)】考查副詞?！敬鸢浮緼【解析】考查不定代詞。everyone每個(gè)人；anyone任何人；someone某人；noone沒有人.句意：到我們搭起帳篷時(shí)，人人都很餓了。根據(jù)下文“Wewouldn'havegotthishungryifwehadbroughtsomesnacks”可知，“人人”都餓了。故選A?！究键c(diǎn)】考查不定代詞。【答案】C【解析】考查動詞（不定式）。start開始；mind介意；stop停止；continue繼續(xù)。句意：我們都讓他停止抱怨.根據(jù)上文“Wewouldn'thavegotthishungryifwehadbroughtsomesnacks'Petersaid”和下文“andhelpusstartafiretocookourfood（8）”可知，彼得在抱怨，故大家讓他“不要（停止））”抱怨，幫大家生火，故選C。【考點(diǎn)】考查動詞（不定式）?！敬鸢浮緿【解析】考查副詞。yet仍然；too太；again再；instead代替（相反）。句意：而是幫助大家生火做飯，根據(jù)上文可知，彼得在抱怨，故大家讓他不要抱怨，而要幫大家生火，故選D?！究键c(diǎn)】考查副詞?！敬鸢浮緼【解析】考查動詞短語。helpout幫助解決；giveout發(fā)出；workout算出；startout動身。句意：他意識到我們無法生火，于是他幫忙解決了困難。根據(jù)賓語從句“wewerehavingtroublemakingthefire”可知，因?yàn)槲覀儫o法生火，故他“幫忙解決了困難”，故選A。【考點(diǎn)】考查動詞短語。45【答案】B【解析】考查過去進(jìn)行時(shí)。developing發(fā)展；happing發(fā)生；beginning開始；following跟從。句意：彼得被一種奇怪的聲音吵醒，于是去看看發(fā)生了什么事情。根據(jù)下文“Somecowshaveeatenourbreakfast”可知，奶牛把我們的食物早餐吃掉了，這就是“發(fā)生的事情”，故選B。【考點(diǎn)】考查過去進(jìn)行時(shí)?！敬鸢浮緽【解析】考查動詞短語。throwoff扔掉；putaway收起；eatup吃光；sellout賣完。句意：這全是因?yàn)槟銢]有把食物收起來。根據(jù)上文“Somecowshaveeatenourbreakfast”可知，食物被奶牛吃掉，原因是昨天沒有把它們“收起來”，故選B?！究键c(diǎn)】考查動詞短語?！敬鸢浮緾【解析】考查名詞。plan計(jì)劃；lesson計(jì)劃；task任務(wù)；problem問題。句意：我們努力進(jìn)行下一個(gè)任務(wù)-利用地圖和指南針尋找一個(gè)秘密地點(diǎn)。根據(jù)下文“usingthemapandcompasstofindasecretlocation”可知，利用地圖和指南針尋找一個(gè)秘密地點(diǎn)，這是個(gè)“任務(wù)”，故選C。【考點(diǎn)】考查名詞。【答案】D【解析】考查連詞。till直到；after在之后；when當(dāng)?shù)臅r(shí)候；before在之前。句意：我們在其他小組之前到達(dá)了該地點(diǎn)。根據(jù)下文“Weallfeltveryproudof(14)”可知，他們感到驕傲，是因?yàn)椤霸谄渌〗M之前”到達(dá)，故選D?！究键c(diǎn)】考查連詞?！敬鸢浮緿【解析】考查反身代詞。him他;them他們；you你；ourselves我們自己。句意：我們都對自己感到驕傲.根據(jù)上文“Wemadeittothelocation(13)theothergroupdid”可知，他們在其他小組之前到達(dá)，故對“自己”感到驕傲?！究键c(diǎn)】考查反身代詞?！敬鸢浮緽【解析】考查名詞。example例子；experience經(jīng)歷(經(jīng)驗(yàn))；activity活動；competition競爭(競賽)。句意：生存訓(xùn)練是一次了不起的經(jīng)歷。根據(jù)文章所說，作者經(jīng)歷了野外生存的考驗(yàn)，故知這是一次“經(jīng)歷”，故選B?！究键c(diǎn)】考查名詞。第II卷第二節(jié)【答案】probably【解析】考查副詞。句意“第一，寫作的發(fā)明，大概是5500年前。”修飾句子，用probable的副詞【考點(diǎn)】考查副詞。【答案】saw【解析】考查動詞。句意“他們可以與他們從未見過的人交流，并與后代分享他們的知識”。以前從未看過，用一般過去時(shí)態(tài)，see的過去式是【考點(diǎn)】考查動詞?！敬鸢浮縡rom【解析】考查介詞。句意“但是他們的“書”看起來與今天的書籍有很大的不同”。lookdifferentfrom看起來與…不同。填from?！究键c(diǎn)】考查介詞。【答案】wereinvented【解析】考查被動語態(tài)。句意“大約2000年前，多頁的書—了”主語books書，是動詞invei明，動作的承受者，表示被發(fā)明，用一般過去時(shí)態(tài)的被動語態(tài)。結(jié)構(gòu)是was/were+動詞的過去分詞。主語books復(fù)數(shù)，用were。invent的過去分詞是invented。填wereinventedo【考點(diǎn)】考查被動語態(tài)。【答案】the【解析】考查定冠詞。句意“那個(gè)改變在十三世紀(jì)”。序數(shù)詞前用定冠詞the?！究键c(diǎn)】考查定冠詞?！敬鸢浮縰seful【解析】考查形容詞。句意“當(dāng)歐洲人了解到一個(gè)非常___中國發(fā)明：紙”。根據(jù)所給單詞，可知，修飾名詞用use的形容詞useful【有用考點(diǎn)的】?？疾樾稳菰~?！敬鸢浮縯hat【解析】考查連詞。句意“越來越多的人買得起印刷機(jī)上生產(chǎn)的書”。這里是定語從句，先行詞是books書。用that引導(dǎo)?！究键c(diǎn)】考查連詞?！敬鸢浮縯oimagine【解析】考查不定式。句意“現(xiàn)在很難想象一個(gè)沒有書的世界”。itis+形容詞+todosth.做某事是…固定搭配。填不定式toimagine想象。【考點(diǎn)】考查不定式。【答案】stories【解析】考查名詞。句意“每年都有更多的故事作為電子書被購買并在屏幕上閱讀”。由are可知，主語用story的復(fù)數(shù)stories【考點(diǎn)】考查名詞?！敬鸢浮縪r【解析】考查連詞。句意“將來有人會翻開