我就是我不一樣樣的煙火《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》授課稿我今天授課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)(上冊(cè))第八單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法中的第一節(jié)內(nèi)容9加幾一、教材解析本課是在學(xué)生已經(jīng)掌握6-10的加減法的基礎(chǔ)進(jìn)步一步學(xué)習(xí)9加幾，因此，我親密地圍繞新課標(biāo)闡述的建議，結(jié)合三維目標(biāo)確立了本課的目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)：經(jīng)過幽默的詳盡活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在活動(dòng)中意會(huì)9加幾的計(jì)算方法。能力目標(biāo)：會(huì)用湊十法進(jìn)行計(jì)算感情目標(biāo)：在活動(dòng)中使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和快樂，從而獲得積極的感情體驗(yàn)。依照以上目標(biāo)，我確立本節(jié)課的授課重點(diǎn)：會(huì)用湊十法計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：湊十法的理解及運(yùn)用二、教法、學(xué)法依照教材的特點(diǎn)，我采用以學(xué)生活動(dòng)為主導(dǎo)取向的活動(dòng)建構(gòu)式的授課方式，學(xué)生經(jīng)過一系列既聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)又擁有實(shí)踐性的活動(dòng)建構(gòu)新知，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)真切成為師生互動(dòng)交流的一個(gè)過程顯現(xiàn)。一年級(jí)學(xué)生爽朗、好動(dòng)、喜好新鮮事物，有很強(qiáng)的求知欲。在他們的生活中已有過沒心識(shí)的20以內(nèi)的進(jìn)位加法的認(rèn)識(shí)，因此，在授課中我努力挖掘?qū)W生身邊的學(xué)習(xí)資源，為他們創(chuàng)辦一個(gè)發(fā)現(xiàn)研究的思想空間。同時(shí)，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的議論能力，給學(xué)生自評(píng)、互評(píng)的機(jī)遇，把議論的-1-我就是我不一樣樣的煙火權(quán)益留給學(xué)生。三、授課流程依照學(xué)生的自主認(rèn)知規(guī)律和年齡特點(diǎn)，我利用學(xué)生熟悉的實(shí)物貫穿整個(gè)課堂。我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)授課環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：從游戲?qū)搿Ｓ螒蜉^適合低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本節(jié)課我從游戲引入，9人男女生混雜組與4人男女生混雜組，算一算兩組的總?cè)藬?shù)。讓學(xué)生說說自己是怎樣算出的（三種計(jì)算方法）。再經(jīng)過兩次的游戲（9+6，9+8）演示怎樣進(jìn)行湊十的。第二環(huán)節(jié)：數(shù)物結(jié)合，經(jīng)過擺一擺，算一算，進(jìn)一步領(lǐng)悟湊十法的算法。依照低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，好動(dòng)，因此把數(shù)的計(jì)算轉(zhuǎn)變成：讓學(xué)生對(duì)實(shí)物進(jìn)行擺一擺得出結(jié)果，再擺的過程中進(jìn)一步領(lǐng)悟湊十法的步驟。第一要修業(yè)生先按算式擺好，第二搬動(dòng)實(shí)物進(jìn)行湊十，最后得出結(jié)果。在擺移的過程中，讓學(xué)生互相之間互評(píng)。第三環(huán)節(jié)：數(shù)形結(jié)合，經(jīng)過圈一圈，算一算，感悟算法。低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知是從觀察直觀實(shí)物開始的，直觀思想占優(yōu)勢(shì)，抽象思想能力處于發(fā)展時(shí)期，讓學(xué)生把圖形和數(shù)結(jié)合，經(jīng)過圖形的圈畫湊成十，算出結(jié)果。再次感悟湊十法的過程。也是讓學(xué)生互相議論，互相更正，互相學(xué)習(xí)。第四環(huán)節(jié)：拋去實(shí)物、圖形的參加，直接進(jìn)行數(shù)的計(jì)算。這一環(huán)節(jié)要修業(yè)生從依賴實(shí)物、圖形中走出，自己還會(huì)用湊十法算出結(jié)果嗎？第一讓學(xué)生填寫數(shù)的拆分，第二拆分出的數(shù)和九湊成十，第三填寫結(jié)果。-2-我就是我不一樣樣的煙火本節(jié)課的設(shè)計(jì)，依照學(xué)生的年齡特點(diǎn)，經(jīng)過游