第第頁(yè)中班教案《運(yùn)糧食》

中班教案《運(yùn)糧食》1

設(shè)計(jì)思路：

隨著課改的深入，運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)不僅表達(dá)于動(dòng)作技能的掌控，同時(shí)著重培育幼兒運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，加強(qiáng)各動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性和平衡技能。中班幼兒已經(jīng)有了肯定的鉆爬閱歷，但對(duì)鉆爬各種障礙物還存在挑戰(zhàn)。本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)有趣的、具有層次的活動(dòng)場(chǎng)景，充分利用幼兒園現(xiàn)有的大型器械〔滑梯及攀爬網(wǎng)〕開(kāi)展活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)以“白貓警司”這一角色貫穿始終，鼓舞幼兒通過(guò)鉆爬各種障礙路徑勝利運(yùn)糧，在體驗(yàn)挑戰(zhàn)的同時(shí)，感受運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒嘗試鉆爬各種障礙，進(jìn)展鉆爬的靈敏性和協(xié)調(diào)性

2、通過(guò)活動(dòng)培育幼兒遵守游戲規(guī)章、勇于克服困難的品質(zhì)

活動(dòng)預(yù)備：布袋筒、輪胎假設(shè)干、竹梯3個(gè)、大型滑梯、布條球、大爬網(wǎng)、貓頭飾一個(gè)、老鼠標(biāo)記牌2個(gè)、音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身活動(dòng)——練本事

師：看！我是誰(shuí)？〔黑貓警長(zhǎng))，你們當(dāng)我的白貓警司好嗎？

1、白貓警司有哪些什么本事？

2、聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)抓老鼠的本事：開(kāi)摩托車、瞄準(zhǔn)射擊、貓理胡子、磨爪子、捕鼠等

二、學(xué)練本事——練習(xí)爬

1、白貓抓老鼠時(shí)是怎么走路的？〔爬〕

師：那你們會(huì)不會(huì)爬的本事

2、幼兒自由探究各種爬，提示幼兒還可以怎么爬？

溝通：你是怎么爬的？怎樣能爬的快？

3、幼兒練習(xí)爬行

老師小結(jié)：手腳、膝蓋著地，可以爬得更快

4、嘗試鉆爬各種障礙

師：現(xiàn)在的老鼠越來(lái)越可惡，給我們?cè)O(shè)置了許多障礙，看看那邊有什么？

〔山洞、山坡、小橋〕

師：這可怎么辦呢？你們有信心爬過(guò)這些障礙嗎？

引導(dǎo)小白貓每條路徑試一試，〔老師做好提示和愛(ài)護(hù)，音樂(lè)停下來(lái)提示幼兒回到家中〕

線路一：鉆過(guò)布袋筒，爬上堆放的輪胎山

線路二：鉆過(guò)布袋筒，爬上架在2個(gè)輪胎上的梯子

線路三：鉆過(guò)布袋筒，先爬上架在一個(gè)輪胎上的梯子再翻過(guò)輪胎從另一個(gè)梯子上下來(lái)

〔休息擦汗脫衣〕

練習(xí)后溝通：你剛剛怎么爬的？請(qǐng)2名幼兒示范，老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀測(cè)爬時(shí)手個(gè)腳動(dòng)作

小結(jié)：爬梯時(shí)小手要扶好梯杠兩邊，一步一步穩(wěn)穩(wěn)的爬

三、白貓運(yùn)糧—翻過(guò)障礙爬

師：〔接到電話〕狡猾的老鼠將偷來(lái)的.糧食都掛在高高的山頂上了，現(xiàn)在接到任務(wù)要求白貓們把被老鼠搶去的糧食運(yùn)回來(lái)，你們情愿嗎？

老師或幼兒示范

幼兒聽(tīng)音樂(lè)運(yùn)糧，每次運(yùn)一樣糧食〔重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒爬網(wǎng)取物時(shí)一手扶穩(wěn)、眼睛看好腳下〕

四、放松運(yùn)動(dòng)—把糧食帶回家

1、一起慶祝完成任務(wù)，跳一個(gè)慶祝舞

2、帶著糧食回教室

中班教案《運(yùn)糧食》2

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)聽(tīng)信號(hào)手膝著地爬行，加強(qiáng)幼兒四肢的肌肉能量。

2．聽(tīng)信號(hào)做動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，初步樹(shù)立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3．培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、紅、黃、綠三種顏色的小布袋、小熊頭飾；大鼓一只。

2、設(shè)置情景：樹(shù)林、山洞。

3、房子一座。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能依據(jù)信號(hào)的改變，變速和變換方向爬行。

2．倒退爬時(shí)別碰撞四周的同伴。

活動(dòng)過(guò)程：

一、扮演角色，活動(dòng)身體。

1、今日老師和你們一起做個(gè)游戲。我做大熊，你們做小熊好嗎？

2、現(xiàn)在跟著我一起來(lái)活動(dòng)一下身體吧！

二、學(xué)習(xí)本事。

1、老師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。

2、幼兒練習(xí)。

三、參觀新家。

1、老師：珍寶們，告知你們一個(gè)好消息，我們的新家造好了，讓我?guī)銈円黄鹑⒂^一下吧！

2、幼兒跟著老師向前行進(jìn)。

3、在家聽(tīng)音樂(lè)休息。

四、小熊運(yùn)糧食。

1、老師：冬天快到了，我們要預(yù)備過(guò)冬的糧食了，珍寶們，讓我?guī)銈円黄鹑ミ\(yùn)糧食吧！

2、途中設(shè)置情境：遇蛇。引導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)做躲好的動(dòng)作。

3、到達(dá)目的地，運(yùn)糧食。

4、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)糧食的顏色，挑自己喜愛(ài)的糧食運(yùn)回家。鼓舞幼兒相互援助、協(xié)調(diào)地往背上裝糧食。

五、運(yùn)糧食回家。

老師：我們究竟到了，我們把糧食放到家里去吧。引導(dǎo)幼兒把糧食送到房子里去。

中班教案《運(yùn)糧食》3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)過(guò)竹梯上時(shí)保持身體平穩(wěn)，進(jìn)展平衡技能及身體的協(xié)調(diào)技能。

2、嘗試用不同的方法過(guò)竹梯，初步進(jìn)展幼兒的自主探究技能。

3、體驗(yàn)自主游戲和制造性游戲的歡樂(lè)。

4、了解五官的作用，掌控愛(ài)護(hù)五官的方法，培育幼兒自我愛(ài)護(hù)的技能。

5、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

假設(shè)干長(zhǎng)梯、木樁，同等的小書(shū)包假設(shè)干充當(dāng)糧食裝在糧倉(cāng)(籮筐里)、空的籮筐兩個(gè)，小貓頭飾假設(shè)干。老師帶著黑貓警長(zhǎng)的頭飾，黑貓警長(zhǎng)的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、以角色"黑貓警長(zhǎng)"的身份引出活動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)做熱身操，激發(fā)幼兒活動(dòng)的愛(ài)好。

師：珍寶貓們今日，黑貓警長(zhǎng)要教你們學(xué)習(xí)新本事了，來(lái)，我們先做熱身運(yùn)動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)嘗試自主探究各種走竹梯的方法。

(1)啟發(fā)幼兒自由暢想、探究各種走竹梯的方法。

師：珍寶貓們看前面有兩條竹梯小路，請(qǐng)你們走一走，看看誰(shuí)想的方法多。大,考吧.幼,師,網(wǎng)(珍寶貓們得留意了過(guò)竹梯小路的時(shí)候不能摔倒了，而且手要自然的放在兩邊也不能走到竹梯外面了)(2)請(qǐng)幼兒展示自己富有創(chuàng)意的動(dòng)作。(引導(dǎo)幼兒嘗試各種走竹梯的方法，如走橫檔、走兩邊、走空擋、側(cè)走竹梯邊等)師：珍寶貓們剛剛你們走的都很棒，可是黑貓警長(zhǎng)很想知道你們是怎么走過(guò)來(lái)的?那只珍寶貓情愿把自己的剛剛走的方式給別的珍寶貓們展示出來(lái)?

(鼓舞孩子們展示自己剛剛走竹梯的方法)師：珍寶貓們剛剛你們走竹梯的方法真多啊，那機(jī)器貓覺(jué)得**的方法比較簡(jiǎn)單過(guò)去，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。(帶領(lǐng)珍寶貓們走一圈，走2種方法可以了)3、通過(guò)游戲"愛(ài)護(hù)糧倉(cāng)"，進(jìn)展身體平衡性及協(xié)調(diào)技能。

師：接到指令，(假裝接電話)農(nóng)民伯伯的糧食被老鼠偷走了，我們要把糧食從老鼠家搬運(yùn)回糧倉(cāng)里。

(1)介紹游戲的名稱及玩法：選擇一種過(guò)竹梯的方法，過(guò)了竹梯，繞過(guò)樹(shù)林(木樁)腳肯定要踩在木樁上，不要掉到地上了，同時(shí)走竹梯和踩木樁的時(shí)候雙手要自然放開(kāi)，不能擁擠、更不能推其他的珍寶貓。從老鼠的家里搬一包糧食，從旁邊的小路跑回來(lái)(按箭頭方向)，把糧食拿到手上。(老師示范全過(guò)程)(機(jī)器貓示范)(2)小伙伴們自己參與一遍游戲(選擇一種走竹梯的方法，然后第二遍用另外一種方法走)(3)分兩組幼兒進(jìn)行競(jìng)賽，：珍寶貓們，天快下雨了，我們來(lái)競(jìng)賽那組運(yùn)籃子里面的糧食先運(yùn)完為勝!。

4、延伸活動(dòng)。

師：珍寶貓接到指令我們又有新的任務(wù)要去執(zhí)行了，開(kāi)上車子出發(fā)。

教學(xué)反思：

活動(dòng)結(jié)束后，我仔細(xì)反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、愛(ài)好，尤其是幼兒的閱歷來(lái)進(jìn)行教學(xué)決斷，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參加者，我盼望和孩子共同發(fā)覺(jué)、探討、查找，讓孩子在觀測(cè)時(shí)享受探究的歡樂(lè)。一節(jié)課下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

中班教案《運(yùn)糧食》4

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)推獨(dú)輪車載物跑，嘗試將車推穩(wěn)、物品裝得更多的方法。

2、熬煉手臂能量，能敏捷掌控調(diào)整速度的方法。

3、樂(lè)于參加體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

4、商討游戲規(guī)章，體驗(yàn)合作游戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備

物品袋、小獨(dú)輪車。

活動(dòng)過(guò)程

1、熱身活動(dòng)。

幼兒在教會(huì)的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè)做預(yù)備活動(dòng)，活動(dòng)上肢、下肢，重點(diǎn)活動(dòng)手腕與腳腕。

2、基本活動(dòng)。

〔1〕好玩的小推車。

幼兒在場(chǎng)地上自選小推車，練習(xí)嘗試推小車。

老師觀測(cè)幼兒推車的方法，援助幼兒發(fā)覺(jué)將車推穩(wěn)的方法，并進(jìn)行指導(dǎo)，鼓舞幼兒：“看誰(shuí)推車最穩(wěn)，使貨物不會(huì)掉下來(lái)?！?/p>

〔2〕小推車運(yùn)“糧食”。

老師導(dǎo)入：場(chǎng)地那邊有很多的“糧食”，請(qǐng)小伙伴援助運(yùn)回來(lái)吧！

〔3〕接力賽。

幼兒分成4組，每組幼兒推車到場(chǎng)地的一邊把“糧食”放在小推車?yán)镞\(yùn)回來(lái)，放到指定位置后，將車交給本組的第二名幼兒，游戲繼續(xù)。直至全組小伙伴都參加游戲，線運(yùn)完“糧食”的小組獲勝。

小結(jié)：鼓舞幼兒探究用多裝貨物的方法，表?yè)P(yáng)推獨(dú)輪車平穩(wěn)、安全運(yùn)糧的小伙伴。

3、放松活動(dòng)

幼兒跟著老師一起抖抖手、踢踢腿、活動(dòng)手腕和身體各部位做放松運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)反思

在活動(dòng)中集體幼兒能積極參加，能用心聽(tīng)老師講解游戲規(guī)章，個(gè)別幼兒會(huì)在老師講解時(shí)在下面與伙伴談天，留意力不集中。大部分幼兒勇于嘗試，能敏捷掌控調(diào)整速度的方法，都能夠遵守游戲規(guī)章，這個(gè)是值得欣慰的，個(gè)別幼兒還是有點(diǎn)害怕，不敢嘗試。在下個(gè)活動(dòng)要留意到需要關(guān)注到每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能夠用心聽(tīng)講，以后還需要多多改進(jìn)。

中班教案《運(yùn)糧食》5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)過(guò)竹梯上時(shí)保持身體平穩(wěn)，進(jìn)展平衡技能及身體的協(xié)調(diào)技能。

2、嘗試用不同的方法過(guò)竹梯，初步進(jìn)展幼兒的自主探究技能。

3、體驗(yàn)自主游戲和制造性游戲的歡樂(lè)。

4、熬煉幼兒手臂的能量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和敏捷。

5、讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的能量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的援助，更多的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

假設(shè)干長(zhǎng)梯、木樁，同等的小書(shū)包假設(shè)干充當(dāng)糧食裝在糧倉(cāng)〔籮筐里〕、空的籮筐兩個(gè)，小貓頭飾假設(shè)干。老師帶著黑貓警長(zhǎng)的頭飾，黑貓警長(zhǎng)的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、以角色"黑貓警長(zhǎng)"的身份引出活動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)做熱身操，激發(fā)幼兒活動(dòng)的愛(ài)好。

師：珍寶貓們今日，黑貓警長(zhǎng)要教你們學(xué)習(xí)新本事了，來(lái)，我們先做熱身運(yùn)動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)嘗試自主探究各種走竹梯的方法。

〔1〕啟發(fā)幼兒自由暢想、探究各種走竹梯的方法。

師：珍寶貓們看前面有兩條竹梯小路，請(qǐng)你們走一走，看看誰(shuí)想的方法多?！舱鋵氊垈兊昧粢饬诉^(guò)竹梯小路的時(shí)候不能摔倒了，而且手要自然的放在兩邊也不能走到竹梯外面了〕

〔2〕請(qǐng)幼兒展示自己富有創(chuàng)意的動(dòng)作?！惨龑?dǎo)幼兒嘗試各種走竹梯的方法，如走橫檔、走兩邊、走空擋、側(cè)走竹梯邊等〕師：珍寶貓們剛剛你們走的都很棒，可是黑貓警長(zhǎng)很想知道你們是怎么走過(guò)來(lái)的？那只珍寶貓情愿把自己的剛剛走的方式給別的珍寶貓們展示出來(lái)？

〔鼓舞孩子們展示自己剛剛走竹梯的方法〕師：珍寶貓們剛剛你們走竹梯的方法真多啊，那機(jī)器貓覺(jué)得**的方法比較簡(jiǎn)單過(guò)去，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下?！矌ьI(lǐng)珍寶貓們走一圈，走2種方法可以了〕

3、通過(guò)游戲"愛(ài)護(hù)糧倉(cāng)"，進(jìn)展身體平衡性及協(xié)調(diào)技能。

師：接到指令，〔假裝接電話〕農(nóng)民伯伯的糧食被老鼠偷走了，我們要把糧食從老鼠家搬運(yùn)回糧倉(cāng)里。

〔1〕介紹游戲的名稱及玩法：選擇一種過(guò)竹梯的方法，過(guò)了竹梯，繞過(guò)樹(shù)林〔木樁〕腳肯定要踩在木樁上，不要掉到地上了，同時(shí)走竹梯和踩木樁的時(shí)候雙手要自然放開(kāi)，不能擁擠、更不能推其他的珍寶貓。從老鼠的家里搬一包糧食，從旁邊的小路跑回來(lái)〔按箭頭方向〕，把糧食拿到手上?！怖蠋熓痉度^(guò)程〕〔機(jī)器貓示范〕

〔2〕小伙伴們自己參與一遍游戲〔選擇一種走竹梯的方法，然后第二遍用另外一種方