簡筆與繁筆第一單元情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)21345布置作業(yè)6情境導(dǎo)入

一書生賣雞，書廣告一則——“這個(gè)精美的籠子里裝著一只肥大的公雞，準(zhǔn)備以最低的價(jià)格出售”，結(jié)果無人問津。朋友幫其撕去廣告，僅貼一“售”字，不多時(shí)就把雞賣了。討論：為什么兩人的效果會(huì)如此的差異？說明了什么問題？學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理清文章的局部思路和整體思路，正確地理解、把握作者的基本觀點(diǎn)。2．分析理解作者“提倡簡練為文”的主張。作者簡介整體感知

周先慎，周先慎，四川成都人，畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。現(xiàn)為北京大學(xué)教授，中國古代文學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師。曾先后應(yīng)邀在德國洪堡大學(xué)、泰國朱拉隆功大學(xué)、瑞典斯德哥爾摩大學(xué)、香港樹仁學(xué)院等校講學(xué)。文體簡介本文是一篇文藝隨筆，又叫文藝短評(píng)，是文藝評(píng)論的一種。即以隨筆的形式對(duì)文學(xué)現(xiàn)象。文學(xué)作品及作家進(jìn)行的分析評(píng)價(jià)。其特點(diǎn)是論題集中，篇幅短小，既發(fā)議論又寫感受，行文自由，語言精辟，議論形象化.。朗讀課文掌握重點(diǎn)詞語繁冗拖沓言簡意賅窮形盡相惜墨如金汩汩滔滔洋洋灑灑毛骨悚然索然寡味焦躁不安字斟句酌拖沓累贅研讀課文這篇文藝短論的中心論點(diǎn)是什么？

簡筆與繁筆，各得其宜，各盡其妙。

明確：1.“這誠然上不錯(cuò)的，然而，文章的繁簡又不可單以文字多寡論?！眲h去“誠然”和“單”兩個(gè)詞可以嗎？

“誠然”在基本肯定文章家的看法的前提下，含有保留自己意見的意味，與全文論述的內(nèi)容、基調(diào)保持一致。刪后語氣太肯定，內(nèi)容也與原文不夠協(xié)調(diào)一致；刪去“單”字，意思成了承認(rèn)文字的多寡論決定文章的繁簡，與原文表達(dá)的意思相悖。閱讀課文第1段，思考下面問題。2.“‘繁’呢，有時(shí)自然也有它的妙處?！贝司渲械摹胺薄弊值囊?hào)可以刪去嗎？

不能。通常說的“繁”，幾乎與羅嗦，冗長，拖沓同義。但是這里的“繁”字卻有特殊的意義，是指對(duì)事物的具體描寫，這“繁”是應(yīng)該的，作者在“繁”字上加引號(hào)，表示與一般的“繁”字有所不同，因此引號(hào)不能刪去。1.第二自然段至第四自然段之間是什么關(guān)系?各自說明了什么問題?并列關(guān)系第二段與第三段具體列舉《水滸》用簡筆用的好的例子。第三段列舉《水滸》與《社戲》用繁筆用的好的例子。這幾段說明不管是簡筆還是繁筆，只要用的“各地其宜”就會(huì)“各盡其妙”，從而證明了中心論點(diǎn)。閱讀2——6段，思考下面問題2.第五段講了什么內(nèi)容？請(qǐng)簡要概括。本段指出做到“繁簡適當(dāng)”的方法：雖需要提煉，但主要“來自生活，發(fā)諸真情”。3.現(xiàn)今創(chuàng)作上較普遍存在的“拖沓累贅”弊病形成的原因是什么?一.缺乏必要的藝術(shù)概括。二.藝術(shù)手法和語言的表達(dá)欠洗練。理清思路作者的思路從什么地方開始，是如何發(fā)展、聯(lián)想和結(jié)束的？

(可抓住文章提倡簡練這一中心，

辨識(shí)句意，

歸納各段段意，梳理它們之間的關(guān)系，從而理清全文思路。)思考:起點(diǎn)終點(diǎn)提倡簡練，反對(duì)繁冗拖沓簡筆繁筆要一分為二簡筆范例：“破落”“日色”“緊”繁筆范例：拳打鎮(zhèn)關(guān)西《社戲》中等小叫天出場(chǎng)概括文學(xué)大師們的簡筆繁筆提倡簡練補(bǔ)充觀點(diǎn)例證簡練的標(biāo)準(zhǔn)和途徑現(xiàn)今創(chuàng)作上的問題提出主張前人主張討論:

“文章的繁簡不以多寡論?！蹦敲丛撘允裁凑撃兀克季S拓展

意

(意思、中心、思想、感情、心理等)意

思維拓展

文章提出判別繁簡的標(biāo)準(zhǔn)是“無可削”“不得減”,那么,又根據(jù)什么來判別字、句“有可削”和“不得減”呢？劉勰的“三準(zhǔn)”第一步，根據(jù)情理來決定體制；第二步，根據(jù)內(nèi)容來選擇事例；第三步，選擇文辭來顯出要義。

課文小結(jié)本文是篇一題一議的文藝隨筆，屬于文藝評(píng)論中的一種。本文就文章繁簡問題，提出主張“提倡簡練為文”。周先慎先生曾說：“不論使簡用繁，要使文章寫得簡潔生動(dòng)，須靠在日常閱讀體會(huì)中培養(yǎng)起敏銳的語感?！币胩釤捨淖郑釤捝?，還需我們?cè)谏钪幸幸庾R(shí)地進(jìn)行積累，積累得越豐富