中國中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展回顧及未來發(fā)展趨勢分析

一、概述

中等職業(yè)學(xué)校是指經(jīng)政府有關(guān)部門依法批準(zhǔn)設(shè)立，實(shí)施全日制中等學(xué)歷教育的各類職業(yè)學(xué)校，招生對象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學(xué)歷的人員，基本學(xué)制為三年，學(xué)生畢業(yè)屬中職學(xué)歷。

中等職業(yè)學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行高中程度文化知識(shí)教育的同時(shí)，根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對性地實(shí)施職業(yè)知識(shí)與職業(yè)技能教育。分為公辦和民辦兩大類。目前我國中等職業(yè)學(xué)校共有三大類：（1）中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，簡稱中職：一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制一般為三年。（2）技工學(xué)校：一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制一般為2到3年。（3）職業(yè)中學(xué)（職業(yè)高中），簡稱職中（職高）：一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制一般為3年。

中等職業(yè)學(xué)校分類

以“中等職業(yè)教育”“中等專業(yè)教育”“中等技術(shù)教育”為主題詞在中國知網(wǎng)和讀秀學(xué)術(shù)搜索上進(jìn)行檢索，檢索時(shí)間為2020年2月，去除與中等職業(yè)教育研究相關(guān)度不高的文獻(xiàn)，得到有效文獻(xiàn)6617份，其中碩博論文1167篇，期刊論文5333篇，相關(guān)著作117部（不含專業(yè)課程教材），總發(fā)文趨勢如下圖所示。在對這些文獻(xiàn)內(nèi)容分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國社會(huì)重大變革、重要政策頒布等歷史節(jié)點(diǎn)，把中華人民共和國成立以來，我國中等職業(yè)教育研究劃分為五個(gè)階段。

中國中等職業(yè)教育研究發(fā)展歷程

二、發(fā)展現(xiàn)狀

中等職業(yè)教育是普及高中階段教育不可或缺的組成部分,其肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)初、中級(jí)技能型人才的重任，但近年來中國中等職業(yè)學(xué)校數(shù)量逐年減少，2020年中國共有中等職業(yè)學(xué)校0.99萬所，較2019年減少了0.02萬所，同比減少2.33%。

2014-2020年中國中等職業(yè)學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計(jì)

總體來看中國中等職業(yè)學(xué)校數(shù)量占全國學(xué)?？倲?shù)量的比例逐年下滑，2020年中國中等職業(yè)學(xué)校數(shù)量占全國學(xué)?？倲?shù)量的1.84%，較2016年的2.13%減少了0.29%。

2016-2020年中國中等職業(yè)學(xué)校數(shù)量占全國學(xué)?？倲?shù)量的比例走勢圖

雖然2020年中國中等職業(yè)學(xué)校數(shù)量在減少，但招生人數(shù)卻在增加，2020年中國中等職業(yè)學(xué)校招生人數(shù)達(dá)627.56萬人，較2019年增加了27.19萬人，同比增長4.53%，由此可以看出，中國中等職業(yè)學(xué)校正在朝著集中化、規(guī)?；较虬l(fā)展。

2014-2020年中國中等職業(yè)學(xué)校招生人數(shù)統(tǒng)計(jì)

2019年起中國中等職業(yè)學(xué)校在校生人數(shù)開始增加，2020年中國中等職業(yè)學(xué)校在校生人數(shù)達(dá)1628.14萬人，較2019年增加了51.67萬人，同比增長3.28%。

2014-2020年中國中等職業(yè)學(xué)校在校生人數(shù)統(tǒng)計(jì)

總體來看中國中等職業(yè)學(xué)校在校生人數(shù)占全國學(xué)校在校生總?cè)藬?shù)的比例呈下滑趨勢，2020年中國中等職業(yè)學(xué)校在校生人數(shù)占全國學(xué)校在校生總?cè)藬?shù)的5.63%，較2016年的6.04%減少了0.41%。

2016-2020年中國中等職業(yè)學(xué)校在校生人數(shù)占全國學(xué)校在校生總?cè)藬?shù)的比例

隨著我國教育的發(fā)展和新課改的提出，中國中等職業(yè)學(xué)校在師資隊(duì)伍建設(shè)方面取得了一定的成績，2020年中國中等職業(yè)學(xué)校專任教師人數(shù)達(dá)84.95萬人，較2019年增加了0.66萬人，同比增長0.78%。

2014-2020年中國中等職業(yè)學(xué)校專任教師人數(shù)統(tǒng)計(jì)

中國中等職業(yè)學(xué)校專任教師人數(shù)占全國專任教師總?cè)藬?shù)的比例逐年下滑，2020年中國中等職業(yè)學(xué)校專任教師人數(shù)占全國專任教師總?cè)藬?shù)的4.74%，較2016年的5.32%減少了0.58%。

2016-2020年中國中等職業(yè)學(xué)校專任教師人數(shù)占全國專任教師總?cè)藬?shù)的比例

三、發(fā)展趨勢

中華人民共和國成立以來，我國中等職業(yè)教育研究在曲折中不斷前進(jìn)，提升了中等職業(yè)教育研究的學(xué)術(shù)影響力，推動(dòng)