第3頁共3頁2021上?學(xué)期幼兒園?小班班主任?工作總結(jié)范?文轉(zhuǎn)眼一?瞬間，小班?的孩子們已?經(jīng)入園一期?了，回顧這?幾個月的工?作，想說的?太多太多。?在這幾個月?里，看到孩?子們在一天?一天的進(jìn)步?，也在一天?一天的成長?，作為和他?們朝夕相處?的老師，心?里感到很欣?慰。現(xiàn)將近?期班主任工?作總結(jié)一?、班況分析?本班孩子共?___人，?其中男孩子?___人，?女孩子__?_人。由于?他們都是第?一次離開爸?爸、媽媽的?懷抱，參加?幼兒園這個?大___中?，所以開始?的舍不得父?母親，不愛?來幼兒園，?膽小愛哭鼻?子，不愿意?參加___?活動等現(xiàn)象?都有，經(jīng)過?一學(xué)年的鍛?煉和學(xué)習(xí)，?現(xiàn)在他們已?基本上改掉?了依賴性過?強(qiáng)的毛病，?大部分孩子?都能喜歡上?幼兒園了，?喜歡老師了?，還能積極?參與各項(xiàng)活?動。二、?保教工作為?了讓幼兒能?夠盡快地適?應(yīng)___，?能積極參與?各種___?活動，我們?班四位老師?齊心協(xié)力，?共同給幼兒?創(chuàng)造了一個?與他們年齡?特征相適應(yīng)?的生活環(huán)境?以及給他們?一個溫馨、?愉悅的心理?環(huán)境，如在?班上我們布?置了一個精?巧的娃娃家?，一些膽小?或依賴性強(qiáng)?的幼兒我們?就鼓勵他們?到這個區(qū)域?，老師當(dāng)媽?媽，摸摸她?，親親她，?跟她說起自?己的爸爸、?媽媽，逐漸?地這些孩子?就打消了陌?生感從而過?渡到___?中。我們重?視對幼兒進(jìn)?行各項(xiàng)安全?防護(hù)意識教?育，將不安?全因素消滅?在萌芽狀態(tài)?，及時發(fā)現(xiàn)?各種安全隱?患，并立刻?處理，從而?保證本班無?安全事故的?發(fā)生。由于?小班幼兒年?齡小，在家?中都是父母?包辦代替的?多，所以生?活自理能力?較差，針對?這一現(xiàn)象，?我們在開學(xué)?初期開班務(wù)?會，討論對?策實(shí)施方案?，對盥洗、?進(jìn)餐、穿脫?衣服，疊被?子、取放玩?具、坐姿等?，通過示范?講解，采用?___與個?別練習(xí)、指?導(dǎo)，經(jīng)常是?一個一個地?教他們穿脫?衣服、穿好?內(nèi)衣，扣紐?扣、疊被字?、擦大便等?，把許多的?一日常規(guī)編?成一小段有?趣的兒歌，?讓他們邊學(xué)?會兒歌邊做?動作，這樣?他們既容易?理解常規(guī)要?求又能從中?得到樂趣，?取得了很好?的效果。如?我們都熟悉?的洗手歌，?搓搓┈┈還?有進(jìn)餐歌：?“吃飯了，?坐坐好，手?拿勺，扶住?碗，一口一?口全吃掉，?吃得干凈飽??！蔽缢?等等。孩子?可愛念了，?也從中不知?不覺地掌握?了常規(guī)要求?，不過孩子?們的堅(jiān)持性?差，一段時?間就很容易?忘，于是我?們四位老師?就互相配合?一致要求，?發(fā)現(xiàn)個別幼?兒有一點(diǎn)點(diǎn)?進(jìn)步以獎勵?“小蘋果”?、“小紅花?”的表揚(yáng)形?式，幫助幼?兒養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。對挑食、?食欲差的孩?子采用勸吃?、喂吃辦法?，鼓勵孩子?吃完自己的?一份飯菜，?我們班孩子?普遍飯量好?，通過醫(yī)生?測身高、體?重，發(fā)現(xiàn)大?部分孩子長?高了，長胖?了，體質(zhì)增?強(qiáng)了，使幼?兒能健康、?活潑成長，?幼兒的出勤?率在___?%以上。?三、教育教?學(xué)工作本學(xué)?年兩位教師?深入學(xué)習(xí)理?解和探索幼?兒課程改革?，創(chuàng)設(shè)一個?有益于幼兒?自主發(fā)展的?教育環(huán)境，?在實(shí)踐中樹?立“一切為?了兒童發(fā)展?”的理論，?并___幼?兒在活動中?的表現(xiàn)與反?應(yīng)，積極推?進(jìn)小組學(xué)習(xí)?，促進(jìn)每個?幼兒富有個?性的發(fā)展。?通過故事、?兒歌、歌表?演、談話以?及日常生活?中的個別輔?導(dǎo)等形式，?孩子們在社?會認(rèn)知，社?會情感和社?會行為方面?都有一個質(zhì)?的變化，大?部分孩子在?活動中喜歡?與同伴交往?，有了初步?的合作意識?，學(xué)會與同?伴友好交往?，但是個別?孩子潑好動?，有攻擊_?__，經(jīng)過?個別教育和?家長配合，?共同做好轉(zhuǎn)?化工作，現(xiàn)?在他們不但?能與同伴友?好相處，互?相幫助，還?交到許多朋?友呢！四?、家長工作?小班的家長?是幼兒園的?新成員，一?切工作從頭?開始。首先?，讓家長充?分了解我們?的“園本”?課程，我們?的教育思想?、觀念，了?解每位老師?對孩子的一?片愛心，通?過孩子的進(jìn)?步讓家長認(rèn)?同。本學(xué)期?我們還創(chuàng)意?的___設(shè)?計(jì)了一次家?訪跟家長溝?通把家園共?育做得更好??？偨Y(jié)過去?、展望未來?，在新的學(xué)?期里，我們?班上