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初中英語學科微案例初中英語學科微案例初中英語學科微案例“國培方案〔2021〕〞訥河市送教下鄉(xiāng)培訓項第二輪綜合實踐活動研課磨課階段微案例?初中英語興趣聯(lián)想法授課?訥河市永豐中心學校闕英華初中英語單詞量很大，所涉及的語法也很廣。對初中生來說，隨著單詞量加大，語法難度加深，有很多學生學習起來有困難，出現(xiàn)英語興趣缺乏，知難而退的想法，甚至很多學生想要放棄學英語學習。針對這一現(xiàn)象，教師要轉變授課方法，激發(fā)學生的興趣，幫助學生再次燃起學習英語的欲望，興趣聯(lián)想法幫助學生們長久記住單詞和語法，而且還能夠貫穿交融。案例一：聯(lián)想法巧記單詞。很多學生對英語字母不敏感，經(jīng)常同樣的幾個字母序次寫反，亂序組合，更不會依照發(fā)音來聽音能寫出單詞。那么用聯(lián)想法巧記單詞能夠說事半功倍。如：眼睛eye這個單詞，對于低段學生和學困生來說經(jīng)常寫成ere或aye等等。這時，老師會用聯(lián)想法跟學生說，eye單詞里的兩個e就像我們的兩只眼睛，而y恰似我們的長鼻子長在兩只眼睛中間，這樣單詞就不會再拼錯了。再如onion洋蔥，單純依照發(fā)音經(jīng)常拼錯，但是聯(lián)想法告訴學生們，兩個on中夾著一個I，特別簡單把這個單詞記??；再如postman聯(lián)想成“跑死他們〞等等。案例二：聯(lián)想法巧記短語。英語中上床睡覺有很多表達，學生們經(jīng)常會張冠李戴，分不清楚。于是我采用聯(lián)想法幫助他們記住一系列相關短語。如：同學們請閉上眼睛，想想自己現(xiàn)在很困〔besleepy〕,想要找到一張床〔gotobed〕,爾后舒愉快服躺上去準備入睡〔gotosleep〕,此時你漸漸進入睡眠的狀態(tài)〔fallasleep〕,不久你鼾聲四起完好睡著啦〔beasleep/besleepin〕g,這時，下課鈴響了，把你突然叫醒〔wakeup〕,你伸了個懶腰完好清醒了〔beawake〕。這樣一些列的聯(lián)想十拿九穩(wěn)的幫助學生記住這些周邊的短語，而且興趣實足。英語中授課方法很多，但是只要能幫助學生們理解并記住所學內(nèi)容就是成

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