..口語Speaking[PARTI]〔準(zhǔn)備15s,說45sTaskI,TaskII[PARTII]〔準(zhǔn)備30s,說60sTaskIIIconversation,TaskIVlecture[PARTIII]〔準(zhǔn)備20s,說60sTaskVconversation,TaskVIlecture[考核點(diǎn)]發(fā)言流暢語法：正確,精確詞匯：多樣性,同義替換*凡是第一次出現(xiàn)一個(gè)概念或生僻的詞匯,都會(huì)第一時(shí)間在這個(gè)概念后面解釋其內(nèi)容,用淺顯些的句子來進(jìn)一步說明,再舉例,尤其是舉生活中的例子來進(jìn)一步說明。[注意點(diǎn)]錄音前后0.5秒不要搶多用動(dòng)名詞做主語句子、觀點(diǎn)連接：Also,plus,and,besides結(jié)尾：若有時(shí)間多余,可以說：嗯哼,that’sit,thankyou[TaskI]觀點(diǎn)——原因〔不在乎幾個(gè)因素——例子：時(shí)間地點(diǎn)人物迅速列舉提綱、建立語料庫〔可套用語料庫：人物：性格特點(diǎn)庫地點(diǎn)：三個(gè)不同層次的地點(diǎn):每個(gè)層次準(zhǔn)備一個(gè)版本的回答。city/placeinyourcountryortheworld<大地點(diǎn)>；placeinthecity<稍微小一點(diǎn)兒的地方>；roomorschool<更小的地方>。每個(gè)層次準(zhǔn)備一個(gè)版本的回答。[TaskII]觀點(diǎn)〔AgreeorDisagree——原因〔不在乎幾個(gè)因素——例子：時(shí)間地點(diǎn)人物迅速列舉提綱[TaskIII]題型：1.簡述reading中規(guī)定或者建議,2.聽力中人物態(tài)度,3.聽力中人的觀點(diǎn)1.閱讀引用部分的公式<1>Inthereadingmaterial／passage,...Theuniversity/collegeisgoingto...<2>Thereisa/anannouncement/message/notice/proposalabout...2.聽力中人物表達(dá)觀點(diǎn)的公式:<1>Theman/womanisagainst/supportingthe...<2>Heorshefeelsunhappy/lesssatisfiedabout...<3>HeorShethinksthe...isunfair/inconvenient/forthefollowingreasons:<4>Obviously,theman/womanintheconversationthinksthatthisisagreat/badidea,duetothefollowingreasons…3.理由展開部分的公式:<一>選擇方案型<1>First,hethinks/says....;Also,hepointsoutthat...<二>提出建議型<1>支持+反對Firstly,theman/womantalksaboutthepositiveaspectofthisissue.He/shestatesThat...Ontheotherhand,theman/manalsotalksaboutthenegativeaspectofthisquestion.He/shepointsoutthat...Thefirstreasons/hegivesisthat....Andthesecondoneisbasedonthefactthat...[TaskIV]題型：A、二元正負(fù)類：閱讀材料中的關(guān)鍵句中有"兩個(gè)對稱并列的概念性詞語"<切記：通常是動(dòng)賓短語！>〔1在閱讀材料中找到兩個(gè)關(guān)鍵詞,聽力材料必然圍繞這兩個(gè)關(guān)鍵詞展開?！?在聽力中迅速判斷兩大關(guān)鍵詞的正負(fù)性質(zhì)?！?根據(jù)兩大關(guān)鍵詞的正負(fù)性展開相關(guān)內(nèi)容。B、描述舉例類：閱讀材料中的關(guān)鍵句之一對文章題目進(jìn)行描述,如果不是定義句,此關(guān)鍵句經(jīng)常在定義句附近。〔1閱讀時(shí)記下描述性的關(guān)鍵句,如果臨近定義句,同時(shí)記下定義句?！?聽到并記下舉例內(nèi)容,特別是與關(guān)鍵句匹配的信息?！?根據(jù)例子反推關(guān)鍵句,如閱讀時(shí)未確定,則在聽力中迅速判斷,從兩句中選中一句。要求：一、使用聽力講座中的例子——聽懂例子二、解釋文章中的一個(gè)概念是什么——緊扣主題三、這個(gè)概念如何發(fā)揮作用——根據(jù)模板回答模板：[1]Thereadingpassageintroducesthedefinition/somefeatures/principle/Cause/effectof...is...Inthelisteningpassage,theprofessorcontinuestodemonstrateitbyprovidingsomeresearch/examples.Thefirstoneis...Thesecondoneis...[2]Thelecturepointsoutseveralproblems...Firstly,thelecturepointsoutthat...However,thereadingsuggeststhat...Second,thelecturerrefutestheclaiminthereadingthat...bygiving...Third,althoughthereadingsuggests...Itisclaimedinthelecturethat...[3]Thereadingmaterialdemonstratethat...whichis...Toexplainthat,theprofessorinthelecturegivesusanexampleof...[TaskV]準(zhǔn)確記下：Speaker的名字；誰遇到了什么問題,誰提出了什么解決方案*注意：IfIwerehim/her,Iwould....Becausehe/shecould回答模板：Intheconversation,〔主人公hasaproblemthat〔問題.Shecouldnot〔問題具體化,butsheneedto〔問題具體化.Then〔另一位說話者offeredhertwopossiblesolutions.Thefirstsolutionis〔具體解決方法1.Soshecould〔該方法的好處1.Butshecannottakethissuggestionbecause〔該方法的反駁理由1.Anothersuggestionis〔具體解決方法2.Itwouldlether〔該方法的好處1.Butshe〔該方法的反駁理由1.IfIwere〔主人公,Iwouldfollowtheformer/latterbecause〔該方法的好處1.Plus,〔該方法的好處2自編.[TaskVI]聽力段落結(jié)構(gòu)：TOPICTOPICSUB-TOPICSUB-TOPIC定義定義定義定義例子例子雙元總分結(jié)構(gòu)〔常規(guī)TOPICTOPICSUB-TOPIC定義定義定義例子單元總分結(jié)構(gòu)〔簡單TOPICTOPICSUB-TOPICSUB-TOPIC定義定義例子SUB-TOPIC定義例子SUB-TOPIC定義例子雙元立體總分結(jié)構(gòu)*注意：嚴(yán)格按照結(jié)構(gòu)*記信號詞回答模板：Inthelecture,theprofessordemonstrates______________________.First,hesaysthat__________________________________________________________.Andhegivesanexamplethat__________________________________________________________.Second,hementionsthat_________________________________________________________.Andheshowssomeresearchabout______________________________________________________.Finally,hediscussesthat__________________________________________________________.附錄：EverydayLifeAcityattraction 城市旅游景點(diǎn)Apositiveattitude 積極的態(tài)度Asenseofaccomplishment 成就感Awasteoftime 浪費(fèi)時(shí)間Bumpinto 偶遇Comeupwith 想出Counsel~on/about~ 對...給予建議Dealwith 處理,應(yīng)付Doindooractivities 進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)Do~forrecreation 為了消遣Entertain~with~ 用......使....開心Experiencefailure 歷經(jīng)失敗Gainweight 增加體重Gathertogether 聚在一起Getintodebt 負(fù)債Givealesson 上一堂....的課Givesupportto 支持Haveachatwith 和....交談Haveapassionfor 酷愛....Haveaninfluenceon 對....有影響Haveexperiencein 有...的經(jīng)驗(yàn)Havefunwith 玩得開心Havemanyfunctions 有很多功能Havetroublewith 在...有困難Holdacelebration 舉行慶祝活動(dòng)Leadabusylife 過忙碌的生活Learnausefullesson 學(xué)到有用的一課Lowerone'sstandards 降低某人的水平Makeabudget 做預(yù)算Makeahastydecision 輕率地做出決定Makeaplan 計(jì)劃Makeaneffortto 努力....Makehistory 創(chuàng)造歷史Meanalotto 對....很有意義Personalbelongings 個(gè)人物品Providefor 準(zhǔn)備Putpressureon 施加壓力Receiveameaningfulpresent 收到有意義的禮物Sacrifice....for... 為...犧牲....Setahighvalueon 對....給予高度評價(jià)/重視Shopfor 購買Showimprovement 體現(xiàn)進(jìn)步/提高Showgenerosity 表現(xiàn)慷慨Spendone'sfreetimeV-ing 利用空余時(shí)間Spendtimetogether 在一起Studyinagroup 以小組學(xué)習(xí)SurftheInternet 上網(wǎng)Takeatrip 旅行Takeadvantageof 利用Toconsideration 考慮....Thinkinghighlyof 高度評價(jià)SchoolLifeApart-timeemployee 兼職雇員Aschoolhealthclinic 學(xué)校健康診所Asportsfacility 運(yùn)動(dòng)設(shè)施Astudentelection 學(xué)生選舉Aneffectiveapproachto 有效途徑Anunattainablegoal 無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)Applyforascholarship 申請獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng)ackgroundknowledge 背景知識Beavailableto 可用Beconcernedwith關(guān)心Beeligiblefor 有...資格Beknownfor 因...而出名Buildanextensionto 擴(kuò)建Callroll 點(diǎn)名Carryoutasurvey 調(diào)查Communicateon-line 在線交流Doclubactivities 參加社團(tuán)活動(dòng)Dropoutofschool 退學(xué)Encouragediscussion 鼓勵(lì)討論Enrollin 參加Extendthedeadlineto 延期Face-to-facetutoring 面對面的輔導(dǎo)Failanexamination 考試不及格Fixacomputer 修理電腦Givealecture 講座Haveabreakfromschool 休學(xué)Becuriousabout 對...感到好奇Haveaccessto 可以利用Haveknowledgeof 了解Liveinadormitory 住在宿舍Makeapolicy 制定政策M(jìn)akeapresentation 作報(bào)告Makeanannouncement 宣布Makeanevaluation 評價(jià)Missclass 缺課Organizeafieldtrip 組織實(shí)地考察Performanexperimenton 用...來做實(shí)驗(yàn)Reliableresearch 可靠的調(diào)查Remodelabuilding 改建Specializein 專修Teacher-centerededucation 以教師為中心的教育Tradeideas 交換想法Tutorin 輔導(dǎo)Volunteerfor 自愿Voteinfavorof 投票贊成Workoutasolution 想出解決辦法附錄2常用口語表達(dá)：Adapttoasituation 適應(yīng)形勢Aftercarefulthought 認(rèn)真考慮后Ariteofpassage 成人儀式Asatokenof 作為...的征兆Assumeresponsibility 承擔(dān)責(zé)任Bebeneficialto 對...有益Becriticalof 對...持批判態(tài)度Breakabadhabit 改掉壞習(xí)慣Dosomethingasaroutine 按常規(guī)做某事Endurehardship 承受磨難Getintotrouble 惹上麻煩Getstressedout 壓力過大Goonashoppingspree 瘋狂購物Harmafriendship 傷害友情Haveaworkout 鍛煉Haveacommonsense 有常識Haveasenseofhumour 有幽默感Haveasociablecharacter 喜歡社交Haveanoptimistic/pessimisticattitude 持樂觀/悲觀態(tài)度Havenothingtodowith 沒什么關(guān)系Haveregretsabout 對...感到遺憾Haveatastein/for 有品位Havetrustin 相信Honeaskill 磨練技巧Increaseone'squalityoflife 提高某人的生活質(zhì)量Livebyarule 按規(guī)律生活Lookupto 尊敬Makeagood/badimpressionon 給..留下好/壞印象Planahead 提前計(jì)劃Providegoodnutritionfor 為...提供良好的營養(yǎng)Putupwith 忍受Reachingaturningpoint 到達(dá)轉(zhuǎn)折點(diǎn)Relieveone'sstress 減輕壓力Savemoneyforarainyday 存錢以備不時(shí)之需Setagoal 設(shè)定目標(biāo)Stayoutoftrouble 遠(yuǎn)離麻煩Stayuplate 熬夜Suffersleepdeprivation 失眠Taketheriskof 冒險(xiǎn)Takeone'sside 支持某人Taketheinitiativeto 帶頭Takeone'stime 從容不迫afieldofstudy 研究領(lǐng)域assignhomeworktosomeone 給某人布置家庭作業(yè)Attendasummercamp 參加夏令營Becompetentin 在某方面有能力；能勝任Be/getinvolvedinoutdooractivities 參與戶外活動(dòng)Careerpreparation 職業(yè)準(zhǔn)備Compulsorysubjects 必修科目Expandone'sknowledge 拓展知識Extracurricularactivities 課外活動(dòng)Feelpeerpressure 感動(dòng)來自同齡人的壓力Formastudygroup 組成學(xué)習(xí)小組Gainknowledgefrom 從....獲得知識Gainupdatedinformation 獲得最新信息Gothroughpuberty 經(jīng)歷青春期Haveadiplomain 有.....文聘/學(xué)歷Haveastrongcuriosityabout 對....有強(qiáng)烈的好奇心Haveastrongimpacton 對.....有很大影響Havetheopportunityto 有機(jī)會(huì)Increaseone'spotentialcapability 增加某人的潛力Majorin 主修Offeraneducationalopportunity 提供教育機(jī)會(huì)Optionalsubjects 選修科目Organizeone'sthoughts 理清思路Participateinaclassdiscussion 參與課堂討論P(yáng)romotecreativethinking 提倡創(chuàng)造性思維Pursueone'sindividualinterest 追求個(gè)人興趣Putapriorityon 優(yōu)先考慮....Becommittedto 致力于Beemotionallyattachedto 情感上依附于Behospitableto 對...友好Beinneedofhelp 需要幫助Beisolatedto 孤立于Becomearesidentof 成為....的居民Benefitfrom 從.....中獲益Buildamonumentto 修建.....紀(jì)念碑Buildsocialskills 培養(yǎng)社會(huì)技能Builduptrust 建立信任Canaffordto 負(fù)擔(dān)得起Dosomethingforaliving 謀生Dropinatashoppingcentre 順便去購物中心Feelconnectedto 感覺有關(guān)系Feelsecure 感覺安全Followinone'ssteps 步某人后塵,效仿某人Formpublicopinion 形成輿論Formanorganization 建立組織Gainthesupportof 獲得....的支持Getalongwith/getwellalongwith 與...相處Haveacloserelationshipwith 與...有密切聯(lián)系Haveasenseofcommunity 有社區(qū)意識Haveatendencyto 有...的傾向Havehighstandards 有高標(biāo)準(zhǔn)Improvepublictransportation 改善公共交通Itisgenerallyagreedthat 普遍認(rèn)同....Keepaneyeon 照看；留心Keepsomethinginmind 記住某事Keepupwith/keeppacewith 跟上....的步伐Makeacontributionto 對....做出貢獻(xiàn)Makeanimportantdecisionfor 做出重要決定Participateincommunityactivities 參加社區(qū)活動(dòng)Putdownroots 扎根Remindsomeoneofsomething 使某人想起某事Resolveaproblem 解決問題Showleadershipskills 展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)才能Showrespectto 對...表示尊敬Supportafamily 養(yǎng)家Teenagedelinquency 青少年犯罪北美校園詞匯Academicyear：組成學(xué)年的單位,如：學(xué)期、學(xué)季等。Academicadvisor：由學(xué)校中的教授或職員擔(dān)任,幫助學(xué)生學(xué)業(yè)問題的顧問。Accreditation：資格認(rèn)可。申請學(xué)校時(shí)應(yīng)特別注意所申請的學(xué)校是否被有關(guān)機(jī)關(guān)認(rèn)可。Admission：入學(xué)許可。Advancedplacement：申請美國大學(xué)時(shí),可經(jīng)由考試或轉(zhuǎn)學(xué)分<transfercredit>而直接進(jìn)入大一、大二、大三或大四。Advancedstanding：同Advancedplacement。Associatedegree：美國大學(xué)修完兩年課程的肄業(yè)證書。Audit：旁聽。沒有學(xué)分、考試,但要求費(fèi)用與正式生相同。BBachelor'sdegree：學(xué)士學(xué)位。由四年制大學(xué)畢業(yè)所取得的學(xué)位。Baccalaureatedegree：學(xué)士學(xué)位。由四年制大學(xué)畢業(yè)所取得的學(xué)位。Bursar：學(xué)校的財(cái)務(wù)及會(huì)計(jì)部門。Bulletin：布告、公告。通常學(xué)校課程介紹目錄也叫bulletin。CCampus：校園,校區(qū)。Candidatenotificationdate：學(xué)校公布其對于學(xué)生申請結(jié)果的決定的日期。Candidatereplydate：回函期限。大部分學(xué)校會(huì)指定的一個(gè)日期,此日之前學(xué)生必須通知學(xué)校是否要入學(xué)。Collegecatalog：學(xué)校介紹目錄。Communitycollege：兩年制的社區(qū)大學(xué)。Competitiveness：學(xué)校的競爭性；越有競爭性的學(xué)校代表申請的困難度越高。ConditionalAdmission：即條件式入學(xué)；有些學(xué)校會(huì)給條件不合〔通常是英文能力未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生條件式許可,待其修完所需的課程后才可以正式開始修學(xué)位。CooperativeEducationPlan：建教合作計(jì)劃；學(xué)生可一邊上學(xué)一邊從事相關(guān)工作,或是課程、工作輪流,或是課程、工作同時(shí)進(jìn)行。CoreCourse：是取得大學(xué)學(xué)位的必修通識科目,只有少數(shù)學(xué)校無此要求。Credit或CreditHour或unit：學(xué)分。Curriculumvitae或vitae或CV：將自己的學(xué)歷、研究經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)等總合起來以有結(jié)構(gòu)的方式呈現(xiàn)出來,和履歷表類似。DDean：學(xué)院院長。Degree：學(xué)位。DeferredAdmission：延遲入學(xué)：準(zhǔn)許學(xué)生在被接受后延遲一定時(shí)間入學(xué),例如延后一年。Dissertation：論文,一般指博士論文。DistributionRequirement：同CoreCourse。Doctorate或DoctoralDegree：博士學(xué)位。Dormitories或Dorm：宿舍。DoubleMajor：雙主修；學(xué)生完成兩個(gè)科目的主修的必修課。Drop：退選一門課。參考Withdrawal。Dropout：退學(xué)。指一個(gè)學(xué)生離開學(xué)校兩年以上而沒有拿到學(xué)位或沒有轉(zhuǎn)學(xué)到其它學(xué)校。EElectives：選修；可選本系或旁系、主修或非主修的課。Enrollmentdeposit：訂金；有些學(xué)校會(huì)要求被接受的學(xué)生付保證金<不退還>以保留位置。FFaculty：全體教授。Fellowship：獎(jiǎng)學(xué)金；提供學(xué)費(fèi),學(xué)校生活費(fèi)給full-time學(xué)生。FinancialAid：財(cái)力獎(jiǎng)助；包括獎(jiǎng)學(xué)金〔發(fā)給成績優(yōu)良者,助學(xué)金〔發(fā)給經(jīng)濟(jì)有所需者……等等。Flunk：不及格。ForeignstudentAdvisor：外國學(xué)生顧問；各學(xué)校中多有此部門,由專業(yè)人員給與外國學(xué)生學(xué)業(yè)或私人問題的輔導(dǎo)。Freshman：指大學(xué)一年級或中學(xué)九年級的學(xué)生。Full-timestudent：全時(shí)學(xué)生。至于要修多少學(xué)分以上才算全時(shí)學(xué)生,視各學(xué)校規(guī)定而異。GGPA<gradepointaverage>：即成績點(diǎn)數(shù)與學(xué)分的加權(quán)平均值。GPR<gradepointratio>：同GPA<gradepointaverage>GraduateManagementAdmissionTest<GMAT>：為美國商學(xué)研究所的申請入學(xué)參考條件之一。大部分的美國商學(xué)研究所均會(huì)要求GMAT成績。GraduateRecordsExamination<GRE>：為美國各大學(xué)研究所或研究機(jī)構(gòu)的申請入學(xué)參考條件之一。GraduateStudy：研究所；得到學(xué)士學(xué)位后,進(jìn)入研究所求取碩士、博士學(xué)位之課程。Graduateprogram：研究所課程。HHighSchool：高中。HigherEducation：高等教育。HonorsProgram：榮譽(yù)課程；一個(gè)給優(yōu)秀學(xué)生的特殊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。IIndependentStudy：獨(dú)立研究；有一些課學(xué)生可獨(dú)立研讀,不需上團(tuán)體課程或小組作業(yè)。IAP-66：美國州政府指定合格的教育交換學(xué)者資助機(jī)構(gòu)所發(fā)給的文件,為J-1簽證必備的證件。InternationalStudentAdvisor：見ForeignStudentAdvisor。I-20：入學(xué)許可證,學(xué)生簽證的必備文件。I-94：出入境記錄表,在你入境美國時(shí)會(huì)夾在你的護(hù)照中。I-538：非移民簽證學(xué)生的延長居留申請書。ImmigrationandNaturalizationService：美國移民局,簡稱INS。Interdisciplinary：跨領(lǐng)域；指某些課程組合了數(shù)個(gè)學(xué)術(shù)學(xué)科的知識。Internship：短期的實(shí)習(xí)；通常與學(xué)生主修的科目有關(guān),學(xué)生通?？傻脤W(xué)分。JJunior：指大學(xué)三年級或中學(xué)十一年級<約高二>的學(xué)生。KK-12：Kindergartentotwelfthgrade；幼稚園到12年級<約等于我們的高三>。LLiberalartscourses：由人文、藝術(shù)、社會(huì)、自然科學(xué)等領(lǐng)域中