《瑞恩的夢(mèng)想教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課的生字、新詞，聯(lián)系上下文體會(huì)詞句的意思。2、有感情的朗讀課文，積累詞語(yǔ)。3、了解瑞恩實(shí)現(xiàn)為非洲孩子捐獻(xiàn)一口井的夢(mèng)想的過(guò)程，從中受到愛(ài)的教育，懂得要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要堅(jiān)持不懈，不斷奮斗。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解瑞恩為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程。難點(diǎn)：激發(fā)對(duì)瑞恩美好行為的贊嘆和敬佩之情，感悟愛(ài)的力量?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、設(shè)自探1、齊讀名言（1）愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜。羅曼.羅蘭（2）愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿(mǎn)了酒的酒杯。印度.泰戈?duì)枺?）愛(ài)，可以創(chuàng)造奇跡。喬邁2、今天我們要認(rèn)識(shí)的一位小孩叫瑞恩，他因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)夢(mèng)想而改變了非洲一部分孩子的命運(yùn)。正是這位男孩用一顆金子般的愛(ài)心幫助了那些急需幫助的人們，讓我們深受感動(dòng)。板題3、自主設(shè)疑出示課題：瑞恩的夢(mèng)想讀了課題你有什么想知道的？根據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑，老師梳理歸納如下：（1夢(mèng)想是什么？（2怎樣的情況下產(chǎn)生自己的夢(mèng)想？（3夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？他是怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上面的問(wèn)題自由讀課文，并找出相關(guān)的詞語(yǔ)句子讀一讀，用不同的符號(hào)做批注。二、解合探（一）瑞恩的夢(mèng)想是什么？根據(jù)學(xué)生的回答，(相機(jī)板書(shū)一口井）這一夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，他又有什么新的夢(mèng)想呢？攢錢(qián)買(mǎi)一臺(tái)鉆井機(jī)便更快的挖更多的井讓每個(gè)非洲人都喝上潔凈的水成了瑞恩新的夢(mèng)想。（相機(jī)板書(shū)：多口井）（二）瑞恩在怎樣的情況下產(chǎn)生自己的夢(mèng)想？“孩子沒(méi)有玩具，有足夠食品和藥品很多人至喝不上潔的水，千上萬(wàn)因?yàn)榱耸芪廴镜亩∷?、著自己的理解，誰(shuí)來(lái)讀？2、學(xué)們，面對(duì)這震撼人心的狀況，我們深深的認(rèn)識(shí)到：我們的一分錢(qián)都可幫助他1加分以買(mǎi)一鉛筆60分夠一孩子兩個(gè)月醫(yī)藥開(kāi)，2元能買(mǎi)一條毯子元就可以一口井…同學(xué)們，瑞恩聽(tīng)了老師的這些介紹后，他的心情怎樣呢？文中的哪個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確寫(xiě)出來(lái)了？是的，非洲孩子的生存狀況不僅讓你我很受震動(dòng)，6歲的小瑞恩也深受震動(dòng)，為非洲孩子捐獻(xiàn)一口井的

愿望成了他強(qiáng)烈的夢(mèng)想。（三）瑞恩是怎樣去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想？1、瑞恩付出了哪些艱辛勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想？“哥哥弟弟出去玩他吸了小時(shí)地毯，了2加元；全家去電影，留在家里擦璃，又賺到2加元；幫爺爺撿果；幫鄰居暴風(fēng)雪的樹(shù)枝……2、同學(xué)們“吸地毯比！請(qǐng)大家展開(kāi)想象，努力把這段話(huà)補(bǔ)充的更具體，更感人。同桌之間可以試著說(shuō)一說(shuō)。哥哥和弟弟出去玩,他吸了兩小時(shí)地毯，累的（（看電影，他留在家里擦玻璃，累的（（）……3、你認(rèn)為瑞恩為了攢錢(qián)還會(huì)想出哪些更妙的更有效的辦法？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。4、引讀：同學(xué)們，此時(shí)我們已經(jīng)感受到瑞恩為非洲孩子捐獻(xiàn)一口井的愿望已不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，更是一種信念，一股強(qiáng)大的力量！一個(gè)月過(guò)去了，他在堅(jiān)持著這樣做：“哥哥弟弟出去玩他吸了小時(shí)地毯，了2加元；全家去電影，留在家里擦璃，又賺到2加元；幫爺爺撿果；幫鄰居暴風(fēng)雪的樹(shù)枝……5、引讀：兩個(gè)月過(guò)去了，他仍然這樣做：“哥哥弟弟出去玩他吸了小時(shí)地毯，了2加元；全家去電影，留在家里擦璃，又賺到2加元；幫爺爺撿果；幫鄰居暴風(fēng)雪的樹(shù)枝……6、四個(gè)月過(guò)去了，瑞恩終于攢夠了加元，然而人家告訴他：“加元只買(mǎi)一個(gè)泵，挖一口要元”7、瑞恩從未放棄，從未松懈，并繼續(xù)著他的夢(mèng)想。他媽媽的一位朋友被瑞恩的執(zhí)著感動(dòng)了，她把瑞恩的事登在了當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙上。于是，瑞恩的故事傳遍了加拿大。從此以后，瑞恩不斷接到社會(huì)上的捐款。出示：“一年以后，通過(guò)人和朋的幫助，他籌集了夠的錢(qián)，在干達(dá)的格魯小學(xué)附捐助了一口和“5年后這個(gè)新夢(mèng)想以成為百人參進(jìn)來(lái)的一項(xiàng)業(yè)‘瑞恩的井基金會(huì)籌款已達(dá)75加元，非洲的8個(gè)國(guó)家建造30口井8這兩段文字樣？你從哪些詞語(yǔ)中更能體會(huì)這樣的心情？請(qǐng)讀出這樣的感受。這個(gè)普的男孩，也評(píng)選為北美洲十大年英雄被人稱(chēng)“加拿大的魂，響著越越多的去愛(ài)和幫助人。9、大家把課文再看一看，想一想，瑞恩能一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，關(guān)鍵的因素有哪些？瑞恩之所以能夠一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，關(guān)鍵是因?yàn)?---------，是因?yàn)?---------小結(jié)：同學(xué)們，瑞恩的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，關(guān)鍵是因?yàn)樗约旱膼?ài)心與不懈努力，也因?yàn)榧胰说闹С趾蛶椭约捌渌说闹С趾蛶椭?。三、質(zhì)疑再探學(xué)了這篇課文，你還有什么疑問(wèn)？“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)要邊學(xué)邊問(wèn)恩的夢(mèng)想想想我們的夢(mèng)想是什么呢？我們又該怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？四、拓展運(yùn)用1、填空瑞恩是------------一個(gè)普通家庭的男孩為他的----------和----------實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想立----------金會(huì)還被評(píng)選-------